解除劳务合同的写法:2、写明劳动者的岗位信息和工作情况;3、写明解除的理由;4、写明劳动者的签名或者盖章;如是律师或他人代书,应写明代写人姓名和工作单位。应按下列
如果有类似的竞争对手的话,他的市场分析是不是也这么写?投资人天天看的是不是也是这么个几乎相似的商业计划书的市场分析章节?个人经验起到一定的说服作用,最终的还是
国家开放大学本科学位论文写作规范及注意事项?学位论文写作开始时间应安排在学生入学后的第四学期及以后,学生已修完统设必修课并获得毕业要求最低学分的70%及以上
一、策划书整体一般由4个部分组成,撰写要求与排列顺序为:有些材料编入策划书主体会有损于编排的条理性和逻辑性,或有碍于文章结构的紧凑和突出主题思想等,可将这些材
一、劳动合同解除证明和离职证明的区别在哪解除劳动合同证明与离职证明的区别:1、离职证明,是表示是员工自己主动、单方面解除劳动合同。4、无论是离职证明还是解除
下面是小编精心整理的私自旷课出校门检讨书(通用6篇),希望对大家有所帮助。私自旷课出校门检讨书1私自旷课出校门检讨书2私自旷课出校门检讨书3私自旷课出校门检讨书
小学学生家长会发言稿范文(精选6篇)下面是小编为大家整理的小学学生家长会发言稿范文(精选6篇),仅供参考,大家一起来看看吧。小学学生家长会发言稿1小学学生家长会发言
《青年行路多有为,奋斗之火耀四方》我是来自X班的XXX,很荣幸能作为学生代表在这里演讲。今天我演讲的主题是青年行路多有为,奋斗之火耀四方。是什么让奋斗的青年始终
【中班语言活动文案字宝宝教案设计思路:我们班的小朋友在中班下学期对汉字已经有了兴趣,经常把在家写的字拿来给老师看,以次为骄傲。进入大班后,一天一个孩子提出一个问题:“汉字是怎么来的?”我接住这个球后,就把这个抛给全班孩子。这一下有个别孩子回家
【【题解】本文节选自《淮南子·人间训》,题目为编者所加。塞翁失马,意指边塞上一位老人丢失了马。本文用“失马”、“得马”、“儿子摔伤”、“父子保全”这富于
【中国文艺美学要略·论著·《老学庵笔记》 宋陆游著。凡十卷,乃陆游晚年所作。全书记载遗闻逸事,考订诗文,间采民间传说。其中诗论不多,但有一段论述却十分重要,它是陆游诗歌理论中的重要部分。他指出, “今人解杜诗,但寻出
【《读通鉴论》 《读通鉴论》是王夫之的史事评论着作。 王夫之(1619—1692),字而农,号姜斋,湖南衡阳人。明末清初着名的思想家,因晚年长期居住在衡阳县的石船山下,被学者们尊称为船山先生。 《读通鉴论》是王夫之在司马光《资治通鉴》的基础上,结合当时的社
【外国文艺美学要略·人物·济慈 约翰·济慈 (John·Keats,1795—1821)英国诗人。1795年10月29日生于伦敦,后父母先后去世,由保护人安排学医,当过医生的学徒、助手。1816年始发表诗歌,继之放弃
【中国文艺美学要略·论著·《旧文四篇》 是中国当代著名作家、学者钱钟书的一部研究论文集,系作者自己所编选。选入的论文共四篇, 即: 《中国诗与中国画》、《读〈拉奥孔〉》、《通感》、《林纾的翻译》。它们曾先后于四十年代
【前言叶圣陶是中国著名的教育家、语文学家,他的《语文教育论纲》被誉为中国现代语文教育的基石。最近读了叶圣陶新的表,深感其思想精深、见解独到,下面就来谈谈自己的读后感。从“新”开始“新”的概念,在这本书中贯穿始终。作者阐述了“新”的内涵和意义,并呼吁人们要勇于拥抱
【中国文艺美学要略·人物·刘熙载 字融斋,江苏兴化人,道光二十四年进士,官至广东提学使,晚年主讲上海龙门书院,著作有《刘氏六种》、《古桐书屋续刻三种》,包括《四音定切》、《昨非集》、《艺概》等。《艺概》是其主要文艺理
【文艺美学研究·作者见解的隐蔽性 恩格斯于1888年4月初致玛·哈克奈斯的信中总结出来的一条重要的艺术规律。恩格斯指出: “我决不是责备您没有写出一部直截了当的社会主义的小说,一部象我们德国人所说的‘倾向小说’,来鼓
【刘秀祥观后感前几天,我去参加了一场由刘秀祥主讲的讲座,他是著名的财务管理专家和企业家。在听完他的演讲之后,我深深地感受到了他对于财务管理和企业经营方面的独到见解以及对于人生智慧的深刻洞察。对于财务管理方面的见解刘秀祥认为,在财务管理方面,要想取得成功,关键在于
【《写童年》读后感《写童年》是余华的一本回忆录,记录了他的成长经历以及对于当时社会的观察和思考。这本书让我深刻地认识到了童年对于一个人的影响,也让我明白了何为真正的成长。童年的印记在《写童年》中,余华用生动而真实的语言描述了自己在贫困农村度过的童年。他所处的环境
【毋因群疑而阻独见,毋任己意而废人言,毋私小惠而伤大体,毋借公论以快私情。 【注释】 群疑:众人的疑虑。独见:独特的见解。废:不使用,不采纳。快:快意,满足。 【译文】 不要因为多数人的猜疑而影响到了自己的独到见解;不要单凭自己的意愿而不听从别人的良言;不要因为
【《柳宗元·与友人论为文书》文章鉴赏古今号文章为难,足下①知其所以难乎?非谓比兴之不足②,恢拓③之不远,钻砺④之不工,颇颣⑤之不除也。得⑥之为难,知之⑦愈难耳。苟或得其高朗⑧,探其深赜⑨,虽有芜败⑩,则为日月之蚀也,大圭{11}之瑕也,曷足伤其明、
【成语发音:「dú chū jǐ jiàn 」※提示:拼音为程序生成,因此多音字的拼音可能不准确。成语解释:见:见解、主张。与别人不同地提出自己的见解和主张。示例:且说黑妖狐智化与小诸葛沈仲元二人暗地商议,独出己见,要去王府盗取盟单。(清·无名氏《续小五义》)
【成语发音:「bié jù huì yǎn 」※提示:拼音为程序生成,因此多音字的拼音可能不准确。成语解释:慧:聪明;有才智。具有独到眼光;高明的见解。成语出处:宋 叶寘《爱日斋丛钞》:“(杨万里)又有《送彭元忠》诗:‘近来别具一只眼,要踏唐人最上关。’”示例:
【成语发音:「ér tóng zhī jiàn 」※提示:拼音为程序生成,因此多音字的拼音可能不准确。成语解释:见:见解。比喻幼稚无知的见解。成语出处:宋 苏轼《答刘沔都曹书》:“而统谓之叙,此与儿童之见何异。”示例:明 方孝孺《读三略》:“其愚陋无识特儿童之见
【成语发音:「bié jù zhī yǎn 」※提示:拼音为程序生成,因此多音字的拼音可能不准确。成语解释:具有独到的眼光和见解。比喻有独到的见解。成语出处:宋 杨万里《送彭元忠县丞北归》诗:“近来别具一只眼,要踏唐人最上关。”示例:然而陈克明教授之所以能别具只
【成语发音:「chóng lùn hóng yì 」※提示:拼音为程序生成,因此多音字的拼音可能不准确。成语解释:崇:高;宏:大。高超的见解和议论。又作“崇论闳议”。成语出处:西汉 司马迁《史记 司马相如传》:“必将崇论闳议,创业垂统,为万世规。”示例:但高老夫
【成语发音:「gè chí jǐ jiàn 」※提示:拼音为程序生成,因此多音字的拼音可能不准确。成语解释:持:坚持;保持;见:意见、见解。各人都持自己的见解。成语出处:清 黄钧宰《金壶浪墨 堪舆》:“甚至徒毁其师,子讥其父,各持己见,彼此相非。”示例:讨论会上
【成语发音:「kāi chéng bù gōng 」※提示:拼音为程序生成,因此多音字的拼音可能不准确。成语解释:开诚:敞开胸怀;表示诚意;布公:公正无私地发表自己的见解。指坦白无私、诚恳公正地亮出自己的见解。成语出处:晋 陈寿《三国志 蜀志 诸葛亮评论》:“诸