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】区水利局年度安全生产工作总结报告区、局分别召开了安全生产工作会议,对安全生产工作进行了安排、部署。“安全生产月”,我局积极配合区安委会开展安全生产月活动
在《安徽建筑大学二级教学督导工作实施办法(暂行)》通知的指导下,土木工程学院教学督导组按照上一学年工作计划完成了各项工作任务,并对上一届的教学督导工作进行了总
商铺租赁合同纠纷答辩状答辩人柴某某因与原告辛某某租赁合同纠纷一案,现被告答辩如下:原告作为一名法律人士,遂想起严格以租赁合同的条文约定,来主张2008年8月11日以
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【法律依据】《中华人民共和国劳动合同法》第四十七条【经济补偿的计算】经济补偿按劳动者在本单位工作的年限,每满一年支付一个月工资的标准向劳动者支付。六个月
【中国文艺美学要略·论著·《美学与文艺评论集》 蒋孔阳所著的一部论文集,由上海文艺出版社1986年3月出版。这部论文集共收集了蒋孔阳的四十一篇美学和文艺评论的论文,这些论文大部分是写于1982—1983年之间,其中又
【外国文艺美学要略·人物·黑格尔 乔治·威廉·弗里德里希·黑格尔(Georg WilhelmFriedrich Hegel,1770—1831)德国古典唯心主义哲学和美学的集大成者。他出身于德国符腾堡公国的一个官员家
【文艺美学研究·文艺的美育作用 美育的途径和方式是多种多样的,文艺是其中的一种重要的实践方式。因为在美的形态中,艺术美中有对于社会美和自然美的反映,并且是对于客观世界的审美意识的集中表现,因而文艺的美育更具有审美的生
【中国文艺美学要略·人物·顾恺之 字长康,晋陵无锡(今江苏无锡)人。东晋画家,也是中国古代绘画理论的重要代表人物之一。工画人物、肖像,兼善山水、禽兽。传世论画著作有《论画》、《魏晋胜流画赞》、《画云台山记》三篇。顾恺
【文艺美学基本理论·美的特征 美的存在是具体可感的。所以会是这样,是因为美具有形象上的具体可感性,观赏上的愉悦感染性,标准上的客观规定性。凡是美的事物都以具体的感性形象出现,没有形象就没有美。中国古代的训诂学著作对形
【中国文艺美学要略·人物·叶燮 字星期,号已畦,吴江人,清康熙九年进士,曾任知县,著有诗文集《已畦集》,他的文艺思想与美学观点集中表现在他的理论专著《原诗》中。叶燮是中国古代美学史上具有较完备的美学体系的理论家。他坚
【文艺美学研究·艺术修养 指文艺家在按美的规律进行审美创造所应具备的专业条件与能力。艺术家的艺术修养与艺术美的创造有着极为密切的关系。艺术作品是思想性、真实性和艺术性的统一,作品的思想内容是通过一定的艺术形式表现出来
【外国文艺美学要略·论著·《美学》 黑格尔著。原为作者于十九世纪二十至三十年代在德国海德堡大学和柏林大学的授课讲稿,黑格尔死后,由其学生格斯达·霍托根据听讲笔记整理编辑,在1835—1838年首次出版,故又被称为《美
【中国文艺美学要略·人物·柳宗元 字子厚,唐河东郡(今山西永济县)人。生在长安,世称柳河东, 是沿用祖籍。晚年被贬柳州,故又称柳柳州。出身于官宦之家,唐德宗贞元年间进士,授校书郎,集贤殿书院正字,得以博览群书。 后调
【中国文艺美学要略·学说与流派·典型说 是唯物主义美学关于美的本质的一种学说。典型说作为一种系统、完整的美学学说,是中国著名美学家蔡仪在1947年出版的他的专著《新美学》中首先提出来的。典型说的理论根据, 是马克思、
【文艺美学基本理论·美 △美学的基本范畴之一。一般地说,美作为美学的一个范畴,是与丑相对立的并且同美学的其他基本范畴如崇高、滑稽、悲剧、喜剧等等也有所不同。作为美学范畴的美,是与上述诸范畴共同表征的具有普遍意义的美相
【文艺美学基本理论·主从构成 各种美的对象物都是一种可以欣赏的完整的实体状态,这种状态由内到外,有它的构成关系。但是一个完整状态的构成,在一定的网络关系上,必然表现为主导与从属,并由此派生为整体与局部、起始与承续等关
【文艺审美分类创造·书法艺术 中国书法艺术有着悠久的历史, 是中华民族一种特有的艺术, 它的影响之深广, 可以和其它艺术并驾齐驱。 书法艺术是人们现代精神生活中一项不可缺少的审美活动。 它影响波及到世界许多国家, 并
【文艺美学基本理论·丑 美学基本范畴之一。主要是指社会中及自然界里,那些畸形的、病态的、片面的、消极的却有一定审美意义的现象形态。作为美学范畴的“丑”,同我们日常生活中所谈及的“丑”,有着根本的区别。后者仅具有否定的
【中国文艺美学要略·论著·《画学心法问答》 清布颜图著。约成书于1745年,此书以三十七条问答,全面地概述了他对绘画艺术的见解。从绘画本质、艺术境界到笔墨技巧的运用都作了详尽的论证,体现了他的美学思想。布颜图是主张绘
【【3801】美育教程(吴瑞裘等编著,江西高校出版社,22.5万字,1998年8月第1版,15元)△共13章:①美的本质及其形态;②中学审美教育的过程、任务和功能;③中学审美教育的特点和原则;④审美教育与道德教育;⑤中学审美教育与智力教育;⑥中学审美教育与体质教
【作者: 庄朝用 欲穷千里目更上一层楼——哲理诗歌小引我国古代诗歌内容丰富,风格多样,异彩纷呈。在琳琅满目的画廊里,有一部分诗歌以哲理见长而引人入胜,流传千古。诗本是形象的艺术,它应当
【杭州真美丽啊!我们去游了西湖`三潭印月`宋城。西湖真美丽,那里的水真静啊,静得让你感觉不到它在流动;那里的水真清啊,清得可以江底的沙石;那里的水真绿啊,绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。西湖那里有座断桥,断桥位于杭州里西湖和外西湖的分水点上,一端跨着北山路,另一端接