形容自己人缘差的句子集锦60条
失人缘的8句话美文摘抄
美国沟通专家马歇尔·卢森堡说：“我相信，人天生热爱生命，乐于互助，可究竟是什么使我们难以体会到彼此心中的爱，以致互相伤害？”其实，原因就在于许多人不懂得沟通技巧，一出口就引发误解、争吵和隔阂。尤其下面8句话一出口就招人烦。
指示型：“你应该”。这种居高临下的指导会让沟通变成命令，引发抵触心理。随意指手画脚往往会打乱别人办事的节奏，让人反感。
质问型：“为什么不”。有时我们想提建议，却让人感受到质问和指责。不妨换成“如果那样做，你觉得如何”，这种征询口吻更易让人接受。
贴标签：“你怎么老这样”。
人都有一时之过，不要把对方一棒子打死，否则他会委屈甚至恼怒。
不耐烦型：“别跟我说”。我们自以为无所不知，因而拒绝倾听别人的“借口”。这种轻视的态度会让对方感觉无处诉说，心生委屈。
威胁型：“如果……那我就……”。威胁往往会引起逆反心理，不如以奖励的方式，即承诺如果对方做到了什么，就给予怎样的奖励，往往更容易让人接受。
先扬后抑型：“这还行，不过……”。这种肯定只是表象，“不过”之后才是重点。这种句式让人感觉我们不真诚，甚至有点轻视。可以改为“已经很好了，如果再怎样改进一点就更完美了”。
打哈哈型：“谁知道呢”。这种模棱两可的`话意味着敷衍，而每个人都希望自己的声音被认真对待。可换为“我和你的意见不太一样，你再问问别人的意见”。
比较型：“你看人家”。我们总认为比较能让人“知耻而后勇”，殊不知这种句式用多了会适得其反，容易让人自暴自弃，还显得我们过于挑剔，从而影响关系。
针对上述问题，不妨注意这样几个沟通技巧：指出别人的行为对我们的影响，但不加评判和指责；表达自己的感觉和情感，不推断别人的意图；表达自己需要的同时，保证对方感受到尊重、信任、理解；提出具体、明确的请求（要什么，而不是不要什么），而且确实是请求而非命令。
失人缘的8句话美文
美国沟通专家马歇尔·卢森堡说：“我相信，人天生热爱生命，乐于互助，可究竟是什么使我们难以体会到彼此心中的爱，以致互相伤害？”其实，原因就在于许多人不懂得沟通技巧，一出口就引发误解、争吵和隔阂。尤其下面8句话一出口就招人烦。
指示型：“你应该”。这种居高临下的指导会让沟通变成命令，引发抵触心理。随意指手画脚往往会打乱别人办事的节奏，让人反感。
质问型：“为什么不”。有时我们想提建议，却让人感受到质问和指责。不妨换成“如果那样做，你觉得如何”，这种征询口吻更易让人接受。
贴标签：“你怎么老这样”。
人都有一时之过，不要把对方一棒子打死，否则他会委屈甚至恼怒。
不耐烦型：“别跟我说”。我们自以为无所不知，因而拒绝倾听别人的“借口”。这种轻视的态度会让对方感觉无处诉说，心生委屈。
威胁型：“如果……那我就……”。威胁往往会引起逆反心理，不如以奖励的方式，即承诺如果对方做到了什么，就给予怎样的奖励，往往更容易让人接受。
先扬后抑型：“这还行，不过……”。这种肯定只是表象，“不过”之后才是重点。这种句式让人感觉我们不真诚，甚至有点轻视。可以改为“已经很好了，如果再怎样改进一点就更完美了”。
打哈哈型：“谁知道呢”。这种模棱两可的话意味着敷衍，而每个人都希望自己的声音被认真对待。可换为“我和你的`意见不太一样，你再问问别人的意见”。
比较型：“你看人家”。我们总认为比较能让人“知耻而后勇”，殊不知这种句式用多了会适得其反，容易让人自暴自弃，还显得我们过于挑剔，从而影响关系。
针对上述问题，不妨注意这样几个沟通技巧：指出别人的行为对我们的影响，但不加评判和指责；表达自己的感觉和情感，不推断别人的意图；表达自己需要的同时，保证对方感受到尊重、信任、理解；提出具体、明确的请求（要什么，而不是不要什么），而且确实是请求而非命令。
缘起缘落美文摘抄
夕阳西下的天空无非是最迷人的。我站在阳台上单手托着腮，眺望远方的天空，看天边的云彩被夕阳的余辉染红，渐渐地覆盖了半边天。
风在身边轻柔地拂过，拂乱了我一头青丝，米兰色窗帘也因风的吹拂而时起时拂着，仿佛有生命般。无事时总喜欢自己一个人静静的靠在阳台上发呆，偶尔也喜欢舞文弄墨一番，耳朵里听着悠扬悦耳的音乐，这样的日子充满了无限乐趣、惬意的无法言说！然而我不知道在我平静无波的生活中会因为遇见你而泛起涟漪。
我抬眸眺望远方，看着不远处横跨湖中间的一条绿色的两层式宽阔街道，两边都是绿茵茵的草、树。夕阳将它的余辉尽数播洒在这里，笼罩起一层层金黄色的光昏，显得神秘而又平添了几分浪漫感。
我是一个文学爱好者，而这是一条可以通向我心灵深处最向往世界中的路。以至于不知被我来回走过多少回了，就算双眼紧盯着书本不移也能安全抵达我的目的地，也正是因为这样我才遇见了你。
当沉浸在书海中完全忘我的我不其然撞到一个结实的`东西时，头都没抬起就忙着向前方的物体道歉：
“对不起，有没撞伤？”
“不碍事，你还好吧？” 一道如泉水般清澈悦耳的声音响起，我忙抬头映入眼帘的是你一双清澈如水般的眼睛，只是静静的看着我，而在你手中也正拿着一本书。原来是这样啊，我恍然大悟。
看了看各自手中的书一丝了然溢出心头，不由相视而笑了。我重新拿好书本，没有一句话语只是各走各的路。然而我却不其然的发现我们走的是同一段路去的是同一个地方！这是巧合吗？我含笑默认了这个凭空冒出来的想法。
也许这就是缘分的开始吧！
在往后的日子里，我总能看见你的身影出现在我的视线中，没有任何时间概念一天中却总会有遇见你的时候心里不禁有点小小的欣慰。这样每天都能上演的剧情让我有了恍然的迷茫，在你身上有我所无法抗拒的力量，总觉得好亲切，很熟悉的感觉！相遇真的只是纯纯的偶然？也许你也会觉得有点不可思议！
然而就在同一家超市里，在同一个购物区，只顾着购买东西的你我又再次撞在一起。还是一样的开场白，当看清对方是谁时，眼中都闪过一丝讶异。
“怎么是你？”
“怎么是你？”
异口同声的话又再次让我们相视而笑，你微笑着自我介绍，我也含笑介绍自己。在接下来的时间里与你的交谈让我发现我们有着许多相似的地方。你也喜欢文学，喜欢押韵。 谈到这方面的的话题时我几乎能看见在你眼中所流露出来的神采，那是一种憧憬，更是发自内心深处的喜爱。我暗自庆幸我遇到了知己！
也许正是因为这样吧！好象很早就已经认识，某种不知名的因素也在心底悄然苏醒。
时间好象被订格住了一般，不断重演着我和你相遇时的情形。唯独不同的是，沿路中多了我们相互交谈的话语，也多了一份熟悉彼此的感觉。在这里已被我当成记忆中的路中，凭空出现了你欣长、清瘦的身影，还有你那比阳光还要灿烂上三分的笑颜。你的谈趣风生，你的向往与憧憬，都让我为你深深的着迷。
这些是每天都会发生的事情，以至于这样和谐微妙的感觉一直持续了一个多月。你不知道你带给了我多少快乐、多少遐想，有过期待，有过欣慰，还有一丝小小的沉醉！然而我不知道的却是，在我已经习惯了有你的存在的时候你却消失了，像在人间蒸发了一样，无音无信。
我想我已经失去了“拥有”你的权力，还是已无缘！只是瞬间恢复的日子，少了你的陪伴却好象一下子沉寂了般连世界都静止了。
还是记忆中最熟悉的路，然而我的耳边却再也听不到你清澈如泉水般的声音，眼里再看不到你欣长清瘦的身影，我的视线里失去了你。从来都不觉得原来这段路那么漫长，那么孤寂，仿佛没有尽头般一直延伸，也许顺其自然才好。
而你又是否会记得曾有个与你兴趣相投的女孩默默的在你身边陪伴过你！是否还记得我们曾一起憧憬过的梦！抬眸眺望远方橘红色的天空，我知道你就在那里只是我的视线无法碰触到你！何时才能再次遇见你呢？漂浮在空气中如雨露般柔软的思绪不自觉得又再次浮现出与你相遇时的情形
《书缘》美文摘抄
人的一生中，小而言之，从小时候起，就领受了父母的养育之恩，等到上学，有老师的教育之恩，工作以后，又有领导、同事的关怀、帮助之恩，年纪大了之后，又免不了要接受晚辈的赡养、照顾之恩；大而言之，作为单个的社会成员，我们都生活在一个多层次的社会大环境之中，都首先从这个大环境里获得了一定的生存条件和发展机会，也就是说，社会这个大环境是有恩于我们每个人的。感恩，说明一个人对自己与他人和社会的关系有着正确的认识；报恩，则是在这种正确认识之下产生的一种责任感。没有社会成员的感恩和报恩，很难想象一个社会能够正常发展下去。在感恩的空气中，人们对许多事情都可以平心静气；在感恩的空气中，人们可以认真、务实地从最细小的一件事做起；在感恩的空气中，人们自发地真正做到严于律已宽以待人；在感恩的空气中，人们正视错误，互相帮助；在感恩的空气中，人们将不会感到自己的孤独……
“感恩”是一种生活态度，是一种品德，是一片肺腑之言。如果人与人之间缺乏感恩之心，必然会导致人际关系的冷淡，所以，每个人都应该学会“感恩”，这对于现在的孩子来说尤其重要。因为，现在的孩子都是家庭的中心，他们只知有自己，不知爱别人。所以，要让他们学会“感恩”，其实就是让他们学会懂得尊重他人。对他人的'帮助时时怀有感激之心，感恩教育让孩子知道每个人都在享受着别人通过付出给自己带来的快乐的生活。当孩子们感谢他人的善行时，第一反应常常是今后自己也应该这样做，这就给孩子一种行为上的暗示，让他们从小知道爱别人、帮助别人。
有如农夫走向田野，蜜蜂飞向花海，从喧嚣的闹市中来，从繁杂的琐事中来，去寻觅宁静，感悟平淡，自然而从容地走进书房，沉浸于别人的世界比照自己，鞭策自己，寸心熨帖而舒畅。走进书房，与书对望，大千世界跃然纸上，芸芸众生纷至沓来。书似青山常乱叠，置身它博大的胸怀，你的思绪便如野草般疯长和蔓延，撩起喷泉般的力量和创造，倍感生命诚可贵，知识价更高。走进书房，你是自己当然的国王，“结庐在人境，而无车马喧”，常常一人憋了许久的念头急待诉诸笔端，不吐不快。这时一管在握，信笔涂鸦，神游稿纸间，心可在天外，何其快哉！但更多的时候是为那些时聚时散鸡零狗碎的“灵感”所感所累，它们像横生的逆子，藏头露尾，久孵不化，痛煞我也，末了硬邦邦生出个畸儿怪胎，也有变成铅字的，方觉难产后的分娩分外轻松幸福。走进书房，荷笔当锄，精神家园种满稚嫩的庄稼，也许远离丰收的季节，但心里总装着一个秋天。也有受挫后乏味地走进书房的时候，心灰意冷间与书群对话，书笑我我也笑我，慢慢地愁肠纾解，残雪消融，浮躁渐趋平静，紊乱变得有序，顷刻间阴霾一扫，心空一片晴朗亮丽。古人云：士大夫三日不读书则面目可憎。人生如旅，刻不容缓，走进书房，你便走近了充实。
