美术降落伞教案

网络整理 分享 时间: 收藏本文

美术降落伞教案

作为一名教职工,就不得不需要编写教案,编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。优秀的教案都具备一些什么特点呢?又该怎么写呢?以下是小编为大家收集的教案范文,仅供参考,大家一起来看看吧。

美术降落伞教案篇一

适用班级:中班

活动形式:分组(8-10人)

活动目标:

1、激发幼儿对动手试验的兴趣;

2、通过试验了解伞面大小对速度的影响。

活动准备:

大小不一样的降落伞人手一个、两个同样大小的小娃娃、大记录表、贴纸

活动过程:

一、出示两个大小一样的娃娃,引起幼儿的兴趣

师:今天,老师给你们介绍两位好朋友,他们俩一个叫欢欢,一个叫乐乐,欢欢和乐乐喜欢从空中跳下来的感觉,可他们觉得落下来的速度太快了,来不及看周围的风景,想请小朋友帮他们出个主意,怎样可以令他们落得慢些?(幼儿讨论……)

二、出示大小不同的两个降落伞

师:我给他们准备了两个降落伞,这样他们就能从很高的地方慢慢的飘下来了,我们看看这两个降落伞有什么不一样(一大一小),欢欢和乐乐带上两个不一样大的降落伞后,落下来的速度会不会也不一样呢?谁会落得更慢些?(幼儿猜测,讲猜测结果在记录表上表示)

三、实验过程

师:现在我们来让他们进行跳伞比赛,看看你们刚才猜得对不对。

2、 玩降落伞,每个幼儿发一个降落伞,自由组合看谁的降落伞飞得高…..

3、 幼儿比赛,找个地方比赛,看谁的降落伞落得慢,并记录结果。

4、 讨论:为什么小的降落伞一下子就降到地面,而大的降落伞是慢慢地飘下来?

三、小结

老师在他们讨论的时候提问,你觉得他怎么会落得慢了?并要求他们详细描述落得慢的样子,引导他们知道这是空气的作用――空气在下面帮了他们的没忙……降落伞在落下来的时候,空气从下面托起他,所以他才可以慢慢落下来。

活动要点:

a、 制作降落伞注意的地方:伞面的大小,伞面的材料,物体的大小,重物放置伞的中心点。

b、 比赛部分:在指定的高处,举起双手撑开降落伞让其往下降,记录降落伞停留空中时间的长短。

c、 讨论部分:讨论是什么原因,影响降落伞降下来的速度。

美术降落伞教案篇二

1、认识降落伞的特性

2、学习制作降落伞

3、学习目测相同长度的线条

1、塑料袋

2、棉线

3、瓶盖

4、剪刀

5、自粘纸

1、出示制作好的降落伞。

(1)师:你们看这是什么呀?

幼:降落伞。

(2)师:小朋友在那里见过降落伞呀?

幼:电视上。

(3)师:你们知道降落伞是做什么用的吗?

幼:是飞机上用的

(4)师:这个降落伞小朋友知道怎么玩吗?

幼:知道。

(5)师:就一个降落伞这么多的朋友怎么半呢?

幼:自己做一个。

(6)师:那我们就一起来学习一下,降落伞怎么做

2教幼儿制作降落伞

(1)师:做降落伞呢,

1我们要准备塑料袋一个,棉线,还有一个瓶盖,一把剪刀。

2首先要先剪2条棉线,2条棉线要一样的长,这个才能是降落伞平衡。

3剪好以后把塑料袋拿出来,塑料袋上有2个小耳朵,在2个耳朵上分别绑上2条棉线,2条棉线绑好了以后,要对比一下是不是一样的长。

4把刚才准备高的瓶盖拿出;盖子的中间有一个小洞把2条棉线穿过小洞,穿好了以后并打上结,这样呀降落伞就做好了了。

3装饰降落伞

幼:对。

(3)师:这样呀美丽的降落伞就做好了。

美术降落伞教案篇三

一,科学兴趣的培养:通过一系列游戏活动,激发幼儿对降落伞特性的探索兴趣和欲望。

二,观察能力的培养:引导幼儿观察比较物体降落的过程,培养其观察的准确性。

三,操作实践能力的培养:让幼儿动手操作各种材料,掌握制作降落伞的技能,培养幼儿手眼的协调性。

塑料包装线或三股的粗棉线,轻重不同的夹子(木夹,塑料夹),胶带,塑料薄膜,手怕,伞等。

——教师示范降落伞,幼儿观察,引发幼儿制作降落伞的愿望。

——将一把合着的伞和一把撑开的伞从同一高度同时释放(伞柄朝下),请幼儿说一说哪一把伞先落地(合着的),哪把伞后落地(打开的)。

1,提供给幼儿4条长20—25厘米的粗棉线或塑料线、胶带、轻重不同的夹子2—3个,方形的塑料薄膜、手帕等,让幼儿根据自己的实际水平用不同的方法制作小小降落伞。

2,教师首先把4条粗棉线的一端合在一起打成一个结作为伞绳。

3,幼儿将4条伞绳分别系在(或用胶带粘在)手帕或塑料薄膜的4个角上,然后用一把夹子夹住伞绳下端打结的地方,这样一个降落伞就做成了。

——将幼儿编成小组,以小组的形式让大家站在较高的同一高度的地方(如滑梯上)将制作的降落伞同时放下,观察比较他们降落快慢的差异,在只有一种条件不同而其他条件都相同的情况下进行比较。

1,取同一重量的两个木夹,一个夹在降落伞的伞绳下,一个是木夹本身,然后将它们在同一高度同时落下。

2,伞衣的材料大小一样,其中一个夹着轻夹子,让幼儿在同一高度同时释放,这时教师可介绍有关降落伞的知识。

3,同种材料制成的伞衣和衣夹,但伞衣的大小差异比较大,把这两个降落伞在同一高度释放。

4,伞衣的大小、伞绳、夹子都相同,但伞衣的材料不同,一个是塑料薄膜,一个是手帕,让幼儿从同一高度同时落下。

——在以上的各种操作实践活动中,要求幼儿认真观察并报告自己的发现,从而得出以下几种结论:

(1)木夹先落地,降落伞后落地。

(2)重衣夹的降落伞先落地,轻夹子的降落伞后落地。

(3)伞衣小的先落地,伞衣大的后落地。

(4)手帕的先落地,塑料薄膜的后落地。

1,引导幼儿用语言把自己制作降落伞的过程表达出来。

2,启发幼儿将自己观察到的情况用语言表达出来。

美术降落伞教案篇四

1、尝试学习看示意图,自主选择材料制作降落伞。

2、在操作活动中了解降落伞的相关知识。

3、在制作过程中善于克服困难,充分体验成功的快乐。

1、自制降落伞、降落伞制作示意图、降落伞图片各一;视频仪;音乐磁带;

2、制作降落伞的材料、工具:正方形的塑料袋、布块、彩纸;细绒线、细毛线;橡皮泥各若干。

一、引导幼儿观察降落伞,初步了解降落伞的基本结构和功用。

今天我带来一顶神奇的伞,我们一起来看看。

(1)教师打开视频仪:一个人乘在降落伞上从空中降落下来。

谁认识这把伞呀?它叫什么名字呢?(降落伞)

(2)请小朋友仔细看一看降落伞像什么?

小结:你们说得真好,降落伞有一个撑开的、大大的伞面,伞面下有绳子,人就挂在上面慢慢的落下。

(3)你知道什么时候需要用降落伞吗?(飞机碰到危险;飞行员比赛跳伞时;……)

小结:小朋友说的很对,飞机碰到危险;飞行员比赛跳伞时,都要用到降落伞,因为人从高高的天空中跳下来的时候,没有降落伞会发生很可怕的事情。而用了降落伞,就可以使下降的速度减慢,让人慢慢地、安全地降落到地面。这真是一顶神奇的降落伞。

(我们一起来学一学降落伞降落的样子吧)

幼儿学降落伞降落的样子

二、幼儿尝试看示意图制作降落伞。

哇!降落伞那么的神奇,我们也来做一顶降落伞吧!

出示图示:我给你们准备了几幅图,请你们看看是什么意思?你看懂了什么?

还有什么地方看不懂?那我们一起来看一看。

这第一幅图要我们准备好一块方形的伞面,

第二幅图让我们做什么?(拿了线在伞面上打结)

第三幅图教我们怎么做呢?(把结好的线放在一起来打结)

(四个结宝宝碰碰头,把线拉成一样长,抱在一起转一圈,绕个洞儿钻进去。)

你来试一试,好吗?(请一名幼儿上来放在投影仪上示范)

现在降落伞做好了吗?(做好了)对呀,但现在降落伞太轻了,还不能飞起来。

最后一幅图就是帮助我们解决这个问题,我们用橡皮泥把结宝宝包起来,这样一顶降落伞就做好了。

3、让幼儿自选材料自己看示意图制作降落伞

好!我请来了一些材料朋友,看看是什么材料呢?(布、马甲袋、小手帕、细绒线、细毛线和橡皮泥)

(放音乐)幼儿操作,教师巡回指导,鼓励幼儿自制降落伞(留意幼儿是否具备打结的技能,适时给予个别指导。)

让先做好的小朋友轻轻的玩一玩.

三、让幼儿玩自己制作的降落伞

幼随音乐到操场上玩降落伞。

四、设计意图

这段时间,我们班的幼儿通过学习伞的主题活动,对伞产生了及大的兴趣,有一位幼儿在讨论伞的种类时,提出了降落伞。因此,为了迎合幼儿的兴趣,以及主题活动中降落伞,设计了这一活动,让幼儿在制作过程中,学习科学知识,探索科学奥妙,提高动手能力。

美术降落伞教案篇五

1、能够设计实验探究影响降落伞的因素。

2、知道降落伞下降的速度与伞面面积和物体的重量有关。

重点:探究出降落伞下降的速度与哪些因素有关。

难点:控制研究中的变量。

教学课时:第二课时

1、谈话:同学们,你们想不想来做个小伞兵呢?那好,我们把上节做好的降落伞拿出来吧,组长同学准备试飞,老师喊“一、二、三,抛!”你们就用力将降落伞抛向天花板,其他同学一起来欣赏降落情景。

2、活动:组长同学演示降落伞的下落。

3、谈话:谁能描述降落伞下降的情景?你们的头脑里会产生什么问题呢?

4、学生讨论汇报。

1、谈话:你们认为降落伞下降快慢和哪些因素有关呢?

2、学生提出假设。

3、谈话:我们的这些假设是不是正确呢?现在还说不好,不过我们可以动手实验一下。

1、讲述:现在每个小组根据选择的材料制定一个周密的计划。

2、学生协商、制定研究方案(填表)

我们的研究计划

问 题: 降落伞下降的快慢与什么因数有关?

假 设: 与 有关。 越 ,下降速度越 。

保持不变的是: ( )( )放下高度。

需要改变的是: ( )

成员分工:记时: 发令: 放飞:

记录:

实验设计与记录:

下降时间(秒) 平均用时

(秒)

第一次 第二次 第三次 第四次 第五次

结论:

第 组 日期

2、活动:学生交流自己组的计划,其他组边听边思考并提出建议。

3、师生共同研讨交流方案。

1、学生活动:把学生带到操场上,十名放飞的同学站在二楼观礼台上。让他们按自己的方案独立探究。

2、教师巡视,并在需要时给学生以帮助。

2、学生交流。

1、谈话:今天我们研究了有关降落伞的一些问题,通过这次活动,你们有什么收获呢?

2、学生交流汇报。

伞面大小

降落伞下降的快慢与{ }有关

物体重量

美术降落伞教案篇六

1、在观察比较中简单了解降落伞,对降落伞的降落感兴趣。

2、尝试运用材料自己动手制作降落伞,在做做玩玩中发现降落伞面大小对降落速度的影响。

3、愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。

4、培养幼儿敏锐的观察能力。

5、使小朋友们感到快乐、好玩,在不知不觉中应经学习了知识。

降落伞图片、视频资料,大小不同的塑料袋、毛线、自粘纸、小夹子。

一、直接导入。

1、出示降落伞图片,请幼儿说说它的名称?(降落伞)

师:今天老师带来了一种特殊的伞,你知道它叫什么名字?

2、过渡语

师:降落伞是伞宝宝家的成员,它是一种特殊的伞

二、在观察比较中简单了解降落伞,对降落伞的飞行和降落感兴趣。

1、同时出示雨伞和降落伞的图片,引导孩子观察比较,简单了解降落伞

师:降落伞和我们平时用的伞一样吗?哪里不一样?

2、幼儿凭借已有的生活经验来讲述(伞有伞柄,降落伞没有;伞面大小不一样;还有用途不一样)

3、丰富:伞绳(重点观察:伞绳的一头连着伞面一头连着悬挂物)、悬挂物(幼儿讲到就直接告诉幼儿 悬挂物)

4、比较发现一样的地方

师:小眼睛真灵,再找找有什么一样的地方

5、教师小结:

我们比较发现降落伞和雨伞它们都有伞面;降落伞的伞面比较大,雨伞的伞面小,降落伞没有伞柄,但有伞绳,降落伞不能遮阳、挡雨。

三、了解降落伞的功能。

1、鼓励幼儿自由讨论降落伞的用处。

师:你知道降落伞有什么用处呢?人们在什么情况下需要用到降落伞呢?

2、孩子自由讲述,了解幼儿关于降落伞的已有经验。(用于飞机失事时拯救飞行员的性命、伞兵空降,各种物资和武器的空投)

3、观看降落伞的有关视频来了解。

4、教师小结:降落伞可以减慢下降的速度,确保人们安全的着陆。

四、尝试运用材料自己动手制作降落伞,在做做玩玩中发现降落伞面大小对降落速度的影响。

过渡语:你想不想也有一个降落伞呢?

1、出示制作降落伞的材料,猜一猜可以用来做降落伞的哪一部分?

师:看看桌上有塑料袋、线、夹子、他们可以用来做降落伞的哪些部分?

2、提出制作重难点:

师:大家都认为塑料袋用来做伞面,线做伞绳,夹子做悬挂物,那么这个伞绳应该装在伞面的哪里呢?伞绳和伞面怎样连在一起呢?小朋友在做的时候要动动脑筋,老师在每个桌上都放一个降落伞,你可以边研究边制作。

3、幼儿动手开始制作降落伞,教师要认真观察,根据孩子的'实际制作情况给予指导、帮助,并鼓励孩子自己动手多尝试。

可能出现的问题:

(1)黏贴伞绳不灵活,总是黏住塑料袋,对策:把线的一头先贴到自粘纸上,然后把自粘纸和伞绳一起贴到塑料袋的角上。

4、玩中发现降落伞的伞面大小不同,降落伞下降速度不同。

(1)请孩子带着降落伞到比较高得地方玩一玩

(2)鼓励同伴间互相比赛,比比谁的降落伞下降的比较慢?为什么?

(3)集中交流自己发现

师:降落伞好玩吗?你在玩的时候有什么新发现?

(4)教师小结:我们发现大的降落伞下降速度慢,小的降落伞下降速度快。

通过这次活动,使我受益匪浅,看到了自己的不足,学到了不少的经验,在以后的教学中,认真学习,不断更新教育理念,认真备课,精心设计教案,备幼儿,备教法、学法,努力提高幼儿的学习积极性,发挥幼儿的主体作用,培养幼儿自主、合作、探究的学习能力,充分拓展幼儿潜能,从而提高教学效果。

美术降落伞教案篇七

1、感知空气阻力,了解降落伞的作用。

2、知道当载重相同的情况下,伞面越大接触的空气越多,所受的阻力就越大。

3、体验与同伴合作的快乐。环境创设大小不同的塑料薄膜、纸杯、剪刀、跳伞兵图片

伞面越大接触的空气越多,所受的阻力就越大

一、奇妙的降落伞

1、请幼儿猜谜语:“背着像个布疙瘩,洒在半空像朵花,腾云驾雾本领大,空军叔叔喜爱它。”让幼儿说说是什么。

小结:降落伞下落时伞面打开,将空气包裹起来,空气产生阻力使降落伞慢慢下落,人活着物品依靠降落伞从高空慢慢落地,就不会摔死或者摔坏。

二、制作降落伞

1、引导幼儿观察教师自制的降落伞,思考并回答:这个简易的降落伞是怎么样做的?

2、介绍提供的各种制作材料,幼儿两人一组合作制作一个降落伞。

三、玩玩降落伞

1、请幼儿同时将降落伞从较高的地方降落下来,比比谁的降落伞下落得慢。

3、讨论并引导幼儿比较两个降落伞,知道伞面大的降落伞下落速度慢。

小结:因为大的伞面接触的空气多,所受到的阻力也大。

以谜语的形式引出降落伞,激发孩子的兴趣,同时通过观看自制降落伞,了解降落伞的原理。

亲自动手制作降落伞,体验与同伴合作的快乐。

通过第三环节,让孩子知道当载重相同的情况下,伞面越大接触的空气越多,所受的阻力就越大。

美术降落伞教案篇八

日常生活中孩子们对降落伞已有一定的认识,来源主要是通过电视、电影、图书画报等方面。孩子们的认知程度不一,比较肤浅。于是开展来此次活动《制作降落伞》,使孩子们对降落伞的认识由浅入深,激发孩子对知识的渴望,通过亲自动手制作,增强动手能力,获得了成功的喜悦。

沙包、小手绢(大小不同)、细绳。

用细绳系住小手绢的四角,然后把绳子的另一端绑在沙包上。

(1)让小班幼儿自由往上抛降落伞观察降落伞下降的样子,体验游戏快乐。

(2)让中大班幼儿不仅可以往上抛着玩,翅以试着接住降落伞。

(3)教师选择一处安全的高处时往下抛大小不同的降落伞,让幼儿观察,看哪一个最后落下。

在幼儿玩降落伞时,提醒幼儿注意抛的角度,不要伤到同伴。

提示幼儿注意观察,抛的高度与降落伞张开的程度以及下落速度之间的关系。

可以用塑料袋或布代替手绢。

观看相关图书或视频,丰富幼儿有关降落伞的知识经验。

降落伞是利用空气阻力,使人或物从空中缓慢向下降落的。它是从杂技表演开始发展起来的,随着人类航空事业的发展,后来被用于空中救生,进而被用于空降作战。降落伞在降落时,与空气的接触面积很大,所以它所受的阻力也大,导致人在下落时的重力加速度减小很多,不至于在落地时出现生命危险。

幼儿的潜力是无穷的,尤其是科学活动课上,本活动通过让幼儿知道降落伞的作用、形状、特点、原理、材料等几方面的知识,使幼儿对降落伞有更多的了解,为下面的探究、制作降落伞做铺垫。为幼儿提供了一个全面了解、动手操作、研究降落伞的机会,激发幼儿创造性学习的兴趣,培养幼儿探求未知事物的能力,培养动手动脑的能力,增进参与意识和交流意识。

信息流广告 网络推广 周易 易经 代理招生 二手车 网络营销 招生代理 旅游攻略 非物质文化遗产 查字典 精雕图 戏曲下载 抖音代运营 易学网 互联网资讯 成语 成语故事 诗词 工商注册 注册公司 抖音带货 云南旅游网 网络游戏 代理记账 短视频运营 在线题库 国学网 知识产权 抖音运营 雕龙客 雕塑 奇石 散文 自学教程 常用文书 河北生活网 好书推荐 游戏攻略 心理测试 石家庄人才网 考研真题 汉语知识 心理咨询 手游安卓版下载 兴趣爱好 网络知识 十大品牌排行榜 商标交易 单机游戏下载 短视频代运营 宝宝起名 范文网 电商设计 免费发布信息 服装服饰 律师咨询 搜救犬 Chat GPT中文版 经典范文 优质范文 工作总结 二手车估价 实用范文 爱采购代运营 古诗词 衡水人才网 石家庄点痣 养花 名酒回收 石家庄代理记账 女士发型 搜搜作文 石家庄人才网 铜雕 词典 围棋 chatGPT 读后感 玄机派 企业服务 法律咨询 chatGPT国内版 chatGPT官网 励志名言 河北代理记账公司 文玩 朋友圈文案 语料库 游戏推荐 男士发型 高考作文 PS修图 儿童文学 买车咨询 工作计划 礼品厂 舟舟培训 IT教程 手机游戏推荐排行榜 暖通,电采暖, 女性健康 苗木供应 ps素材库 短视频培训 优秀个人博客 包装网 创业赚钱 养生 民间借贷律师 绿色软件 安卓手机游戏 手机软件下载 手机游戏下载 单机游戏大全 免费软件下载 网赚 手游下载 游戏盒子 职业培训 资格考试 成语大全 英语培训 艺术培训 少儿培训 苗木网 雕塑网 好玩的手机游戏推荐 汉语词典 中国机械网 美文欣赏 红楼梦 道德经 网站转让 鲜花 社区团购 石家庄论坛 书包网 电地暖