听雨作文400字四 听雨作文400字二年级
无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。
听雨作文400字四 听雨作文400字二年级篇一
雨声，是什么？是大自然在向人类倾诉？还是大自然在向人间播洒希望之水？
雨声，是一首完美的交响乐，从微弱的音符开始，慢慢地，慢慢地，一直响到高潮，奏出了最雄壮的声音，折服了世界上一切的杂音，好像全世界只有雨的声音。忽然，戛然而止，像一根断了的弦，一切声音都在一刹那消失了。听雨，是一种享受。
“春雨贵如油”春雨的声音最动听，它是新生命的前奏，在淅淅沥沥的雨声中，人们突然感到——春天来了。一个万物复苏的世界到来了。是春雨的声音告诉了人们。
夏天的雨，声音最雄壮，在炎热的天气里，给了大自然新的甘泉，给大自然注入了新的活力，创造了一个百花竞相开放，鸟儿比翼双飞的世界。是夏雨最雄壮的声音给大自然谱出一曲激昂的交响乐。
秋雨，哗啦哗啦，给人们带来了丰收的喜讯。耗尽最后一滴雨水，让庄稼结出最饱满的果实，让人们脸上带上最灿烂的笑容。秋雨的声音宣告了一个生机勃勃的世界即将结束。
冬雨，以另一种身份出现——雪。在这个寒冷的季节，它不想打扰那些喜欢安静的人们，悄悄地落到树上，房屋上，马路上，人们的肩上，描绘出一幅“此时无声胜有声”的美丽画面。
是雨的声音，教会了我倾听。
听雨作文400字四 听雨作文400字二年级篇二
听，那雨声多么美妙。
雨季又到了。
雨水从屋檐下坠落而下，形成雨滴接连不断地组成雨线。无形地，如丝线般。雨珠滚落到碧叶上，晶莹剔透，如珍珠圆润，似水晶清透。珠儿滑过叶尖儿，又掉到水潭里。“叮咚”水面漾开一圈圈儿水纹，扩到外缘，又荡回来，来回反复。无数颗赋有灵气的雨露，从天而降，一滴一滴的吻着大地的万物，感谢人间给予它们的恩惠。尽情享受着世间的恩典。
那如纱似绸的雨雾，蒙蒙细雨。像那千缠万绕的绸丝，剪不断，理还乱。没有拘束与规则地飘散。随心所欲。他们吮吸着平原的精华，花儿的缕缕幽芳，也消失得无影无踪。它们悄无声息地降临着。看也看不清，触也触不到，听也听不见。可站在雾中，不一会，衣襟就已经发潮。只有静静，仔细倾听，才会闻到它们那微乎其微的细小又奇特的落降声，看上去是多么微不足道。
雨声是多么唯妙。
那雨珠坠入深潭的“叮咚”声;它们击打在砾石上的“嘀嗒”声;它们落在花蕊间，枝叶上的细微的“沙沙”声。一切声响连成一篇篇乐谱，无与伦比的悠扬，自然界的美，自然界的乐章。
雨在奏乐，她是位自然界的音乐者。她把雨声连作一章乐曲，漫长婉转，惹人回味无穷。细细品味雨的杰作，认真聆听这耐人寻味的神圣曲调。
雨的美妙，雨的奇特，雨的才华，还有雨的神圣。在这世间的雨之乐，无有一个可与她媲美。
哦，雨声。奇幻的雨声。
听雨作文400字四 听雨作文400字二年级篇三
太阳回去，天空有点舍不得，竟然伤心得哭了起来。
我躺在被窝里，辗转反侧，难以入眠，耳边突然响起了“哗啦哗啦”的雨声，更让我心烦意乱。这时，妈妈给我讲起儿时爱听雨声入睡的事儿：“凌凌，妈妈小时候最爱听雨声睡觉，你想，那‘哗啦啦’的是大提琴悠扬厚重的琴声，那‘淅沥沥’的是底子清脆悦耳的乐声，而那‘轰隆隆’的雷声石锣鼓的兴响声，真的很有意思。听着这么优美的音乐入睡不是很幸福吗？”我听着妈妈的话默默点头。
我开始试着把雨声听成是一首乐曲。“滴答滴答”的雨声，不像妈妈说的那样像一首曼妙的音乐。而是像在跳踢踏舞的声音。“踢踏踢踏”“滴答滴答”，我数着节拍，真的很像啊！
我有静静地听了起来。“淅沥沥、淅沥沥”的声音又像鼎湖山的泉水声。从花间流过，轻拂着它们的茎脉，给予它们营养。而泉水也带着花香流向远方……
雨好像大了起来，“哗啦啦”的声音响个不停。我觉得觉得这声音是这样的熟悉，往事从我脑海里一溜烟儿地跑了出来，这雨声又一次让我感受到了生命的活力。
听着听着，我跑到阳台上，倚在窗户上，看了起来，雨点有的落在水泥地上，有的落在琉璃瓦上，它们像透明的小精灵，只要可以着落的地方，就有它们美丽的身影，它们跳跃的身姿，就像五线谱上上下翻飞的音符，怪不得这首雨中进行曲这么美妙。
我又回到床上听着雨声，听着听着我入睡了。这一晚我睡得特别香，因为我做了一个“雨梦”。
听雨作文400字四 听雨作文400字二年级篇四
雨帘垂在屋檐下，天空被雨遮挡着，没有颜色。
秋天，下雨很平常。一场秋雨一场寒，这是一场秋雨啊！天，该凉了。可是，人的心，早凉了……
红色线条交错的图案在眼里模糊了。天像是一个哭泣的娃娃，敞开心里所有的.懵懂，我也一样。心里，已被泪水，被雨淋湿。沉寂着无数悲伤与后悔的心啊，真希望也能像天一样大哭一场。
可是，心并没有流泪。
被雨点打得无力的野花，重新抬起头来。心没有哭，应该勇敢面对，接受者暴风雨的洗礼。也许，在暴风骤雨之后，努力抬起头，看到的，是太阳；可能，在暴风骤雨之后，抬头迎接的，是彩虹。努力过，得不到，那是失败---成功之母；没有努力，得不到却抱怨，那是颓废---失败之根！
努力不一定成功，但放弃一定失败。就搏一下吧，也许，这就将转变你的一生！一次的困难，一次的雨，并不能阻挡成功的到来，彩虹的到来。只有不畏、不惧、坚毅、拼搏，才会有成功。
如一个人听雨，听雨敲碎地面的声音。心没有碎，而是愈发坚强！
听雨作文400字四 听雨作文400字二年级篇五
我喜欢看雨，每一滴雨珠都能凝聚我的目光；我喜欢听雨，每一声雨滴都能触摸我的灵魂，无论是郁闷也好、欢悦也罢，雨带给我的或是一份宁静与安然，或是一种斗志与希望，或是一种对于青春生命的理解和感悟，或是一种……因为飘飞的雨滴永远都是多情的文字。
雨是温情的，“吹面不含杨柳风”是肉体的感知；雨是柔情的，“天街小雨润如酥”是入肌后的温凉；雨是缠绵的，缠绵于自言自语“何当共剪西窗烛”之中；雨是闲适的，“七八个星天外”是闲适的背景，“两三点雨山前”是画面的主题；雨是有灵性的，“清明时节雨纷纷”渲染了气氛；雨是激越的，“夜阑卧听风吹雨”，这一雨声阵阵澎湃着老当益壮的激情。
当细雨化作紫烟，浸入心境的便是丝丝缕缕。雨是一颗燃烧的心，“连雨不知春去，一晴方知夏深”；
雨是一片温润的情，“残云收夏暑，新雨带秋岚”；
雨是一缕清爽的意，“空山新雨后，天气晚来秋”。
听雨是一种心境，捧一本唐诗，临窗而读，那激越、那清幽、那凄婉……诸多的意境均在雨中萌生。倾听雨之声音，会得到一次心灵的洗礼！
听雨作文400字四 听雨作文400字二年级篇六
室外，淅淅沥沥……滴滴答答……终于，雨来了！六月的天气，酷热难耐，这雨来的真是及时！
这雨声高高低低，长长短短，很有节奏，好似轻快的琴音，犹如军人整齐的踏步，听起来好生悦耳！诱人出门感受她的清脆。
起初，只是三三两两的雨滴，无声无息，鸟儿在其中翻飞滑翔，一展歌喉！地面只有偶尔的几点雨印！
渐渐，雨点纷繁，珠帘散落似的，迷乱视野。空旷处的孩子们一阵长腔怪调＂下雨了，下雨了，耶耶耶耶……＂再加一阵狂舞，欢庆似的雨中飞奔之后，躲到廊檐之下去了！
雷声姗姗来迟，轰隆隆，急躁的催促着雨快点下！雨声渐急，渐酣。落在红砖铺就的地面，落在灰色水泥路上，一如木板拍打之声，越来越急…落在窗棱之上仿佛浇灌一般，顺流而下犹如排排珠帘！犹如撞击，声声紧促！
风在雨中作乱，雨声一忽儿偏离悠远，一忽儿近似耳边！一忽儿喧闹，一忽儿沉稳，一忽儿繁杂，一忽儿整齐！犹如歌手高亢的抒怀，亦或低沉的倾诉！好似情绪的巅峰，又像温情的吟唱！
听雨，听雨的明快，听雨的舒缓。这雨声里有对生命的赞叹，有对万物的拯救，有对世界的洗礼，有对未来的畅想！听雨，是一种心境，是一种沉醉，是一份对自然的品味，对生活的热爱！
听雨作文400字四 听雨作文400字二年级篇七
‘哗啦啦’‘轰隆隆’门外雨声持续，雷声伴着电母的光奏起了一曲美妙的交响曲，此时的我不知为什么内心十分激动，并不烦躁也不闷热。
雨声那滴滴答答，断断续续的声音，好像天上的雨滴仙子十分高兴，在为人间的人们弹奏着一首钢琴曲，琴声是那么的悦耳动听。
雨滴仙子从低处突然往高处弹起，雄壮的琴声高起。雷公电母听到这歌声，已经再也忍不住，火急火燎的赶往雨滴仙子的洞宫，为她伴奏。于是，电母挥着她的连衣裙，衣裙擦出了火花，形成了电；雷公拍着那双大手，大手击出的声响，就变成了雷。就这样，琴乐和鸣，委婉动听。
琴弦继续拨动，琴声耶随着琴弦的拨动，忽高忽低，忽响亮忽低沉。终于，伴着一阵滴答声结束了这场琴音之旅，但似乎雷公电母还不想就此罢休，还是陶醉在其中，直到雨滴仙子唤醒了他们为止。
彩虹仙子见雨滴仙子弹奏完毕，赶紧过来，为雨滴仙子庆贺成功弹完一曲唯妙动听的钢琴曲，而建立一座彩虹桥，那座彩虹桥是那么高大、雄伟，气势十足，雨滴仙子走到彩虹桥上，彩虹桥顿时蓬毕生辉，处处充满光彩，增添了一层光辉。
而此时的人们都纷纷聚集到了街上，欣赏这座美丽的彩虹桥。
就这样，这场雨由彩虹桥挂上了幕帘。
听雨作文400字四 听雨作文400字二年级篇八
清晨，一滴雨清脆的落到窗边，将我吵醒，撩开窗帘一看，外面已是灰蒙蒙的一片。正巧今日是周六，父母都不在家，我便摸索到窗边，穿着睡衣，趴在窗户上听雨......
我有先天性高度近视，看什么都看不清，无奈，我无法看到晶莹剔透的雨珠，只好听雨，有时，听雨也有一种说不出的快乐。
先是一滴小雨点清脆的落到窗台上的一株茉莉花上，真的很好听，然后又一滴，再一滴，渐渐的，雨开始下了，越下越大，虽然算不上暴雨，也算不上大雨倾盆，可雨真的是渐渐下大，我看不清，但是却能感觉得到，远处雨水打到树叶上，滴答滴答，像我家的那个风铃，被风一吹，发出的声音像它一样好听。
紧接着，大雨降临，我听出，那大雨虽快而多，但却包含着温柔、和蔼、美丽、自信和可爱，我喜欢这样的雨。
然后，起风了，刮起了一阵凛冽的风，雨一下子暴躁起来，刺在我的脸上，好痛，像针扎一样。再听，那个温柔和蔼、美丽可爱的雨，已变成了凶恶残忍、暴躁不堪的雨了。我不忍心，便大叫：“喂！雨啊！醒醒吧！恢复你原来的样子！”
雨也似乎能够听懂，渐渐的小了，最后仅仅只能听见树叶上的雨珠掉落在地的声音，还是那样清脆......
听雨作文400字四 听雨作文400字二年级篇九
随风潜入夜，润物无声。当无名的苦恼扑面而来，当人世间的一切都归于沉寂以后，当几声狗叫割破这雨夜的平静之时，听，仔细听。
这春雨飘洒着从天而降，飘在树杈上，落在房顶上，沿着房檐，最终渗入泥土中，一滴一滴的听，听，细心地听。
这雨，轻唱着淅淅沥沥，这歌挖空了你的心思，道出了你无法言口的惆怅，注解着你的疑虑，让你产生无穷的想像，使你觉得自身好像变成一滴雨，一棵树，一束花，一撮泥土。
你能感觉自身已和自然界融为一体。
听着，听着，我好像也在一个弯折地拓宽向远方的小巷中，也逢着了一位结着愁怨的女孩，一位像梦一般飘去了的女孩。
雨慢慢地缩小了，淅淅沥沥的歌声也变成了温和的沙沙声，沙沙，沙沙好似一首安眠曲，抚平你心里的躁动不安，给你遗忘这些苦恼，在这沙沙的雨声中，进到清静的梦乡。
太多的心思，太多的哀怨，太多的惆怅，太多太多的无人过问，仅有在这细雨纷飞的生活将他们逐一放飞。
我仔仔细细地找寻，我静静地悄悄的等候，希望着一个全新升级的自身，交给雨夜，一个新的踪迹。
听雨，这种感觉，不能言传，只有意会。
听雨作文400字四 听雨作文400字二年级篇十
每晚到了这个时候，功课早已做完，家人也都已入睡了，世界一片静寂，我便会抱本“闲书”坐在床上、戴上耳机，听古筝曲悠悠地流淌出来，就仿佛进入了书中。我总觉得，那是人生最简单，然而似乎也是最奢侈的一种享受。
而今夜，我没有抱书在床，也没有听音乐——外面下雨了。关上灯，我一个人坐在黑暗中，静静地一心一意地听雨声。
雨不很大，淅淅沥沥的。在屋里能听到的，不是一片的声音，只是这边一串，那边一串，轻轻巧巧地落在地上，落在积水中，给暗夜平添一份幽静。
远望静静伫立的楼区，再也没有亮灯的窗口了。奔忙一天的大人和孩子们，大概正在梦乡漫游。“随风潜入夜，润物细无声”，明早起来，空气清新，那树上的绿叶或许更绿了吧！
再闭上眼睛，听着……听着……那雨仿佛下到脑子里来了。淅淅沥沥……淅淅沥沥，又或是我已到了雨中？
人的心境会被这雨影响，而雨并不受人影响。也许这场雨从几千几百年前就已是这样不紧不慢、悠悠闲闲地开始下了；也许苏轼正是在这场雨中长吟“一蓑烟雨任平生……”
夜更深了，更静了。雨仍在下着，小小的、轻轻的声音，淅沥连绵。
听雨作文400字四 听雨作文400字二年级篇十一
来的突然——跟着一大片乌云，跟着一道闪电，雨，悄悄地来了。
沙啦啦，沙啦啦……
像一场音乐会，让人陶醉！
我躺在摇椅上，静静聆听这优美的音韵。
你听，雨弟弟淘气的在地上蹦跳，发出清脆的声音，似乎是一支支灵巧的手指，在这路——钢琴上弹奏出一首又一首美妙的小曲。
正当我被雨弟弟那优美清脆的钢琴上所吸引时，“隆隆隆”雷大哥吹大号的声音有引起了我的注意。呀！那雄浑的男高音多么有气势，就像一个个侠客在天上吼叫。顿时，把音乐会推向了高潮。
此时，我觉得这雨的声音优于人所演奏出来的任何音乐，这是只有雨弟弟和雷大哥才能演奏出来的。这音乐传进我的耳朵，传进我的心里。
不知在什么时候，雨悄悄地停了，风也屏住了呼吸，外面系下子安静下来。对面的树枝上，一只小鸟开始啼啭起来，仿佛在倾吐着雨后的欢乐。凝聚在树叶上的小水滴还在往下滴着，滴落在小水洼中，发出一场清脆的音响——
丁冬，丁冬……
仿佛是这场音乐会的尾声。
