教师师德工作计划
时间就如同白驹过隙般的流逝,我们的工作与生活又进入新的阶段,为了今后更好的发展,写一份计划,为接下来的学习做准备吧!怎样写计划才更能起到其作用呢?计划应该怎么制定呢?下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的计划书范文,我们一起来了解一下吧。
教师师德工作计划篇一
一、认真做好本职工作,充实自己的理论知识。
忠诚党的教育事业,时刻牢记把"全心全意为学生服务"做为自己的宗旨,为学校着想,为学生着想,把工作放在第一位,不计个人得失,克己奉公,多做贡献。工作中,我要尽职尽责,忠于职守,不迟到,不早退,遵守学校的规章制度,认真完成学校交给我的各项工作任务。在课外积极学习各种师德理论,不断加强自身理论基础知识,同时还利用各种案例来警醒自己,时刻反思自己的行为,严于律已,以身作责。
二、爱岗敬业,做合格教育者
积极参加社会时间活动,提高自己的师德修养,在此过程中,处理师生之间、教师之间、教师与家长之间及与社会之间的关系。认识自己行为的是与非,辩别善与恶,培养良好的道德品质。只有在实践中不断地积累沧桑,才能真正锤炼师德。严格要求自己,热爱教师职业,在新课标下要面向全体学生,关注学生的发展,关注每一个学生,只有全身心投入到我们衷爱的事业中,才能教育好每一个学生。
三、关心学生,尊重家长
并不是所有德只能体现在对人对事方面,在日常的教学活动中,我常以德化人,用自己的德行去感化教育学生,对后进生给予更多的关注,用爱心去实现对各种学困生的教育。同时在教学过程中不断地推陈出新,只有不断地创新才能被更多的孩子所喜爱。只有不断地创新才能推动教育的大发展。
关爱每个学生,不歧视学生,不讽刺挖苦学生,对后进生更应该特别关心爱护,积极主动与家长取得联系,尊重家长,不居高临下谈话,做到和气、平等友善,形成和谐共进的教育网,达到教育的目的。如果一个人要想进步,就要不断地反思自己,反思自己存在的不足,深刻地了解自己,然后才能思考应该如何改进。一个师德高尚的教师必定是一个常常进行自我反思的人。师德建设要求教师在实践中注重自我学习、自我_、自我约束、自我调控,做到老,学到老。
四、团结协作,为人师表。
时该注意自己形象,衣着、举止、行为都做到为人师表,与同事和睦相处,互相帮助,有事与大家商量体现团结协作精神。
五、严于律己,依法执教。
明确《教师法》中的各项要求,认真学习《教师法》,依法执教,同时认真学习《教师五条禁令》、《中小学教师职业道德规范》,严格执行《商洛市教师十不准》。作为一个教师,爱心最重要。"热爱关心学生"是真挚的师爱,是教师的理智感、美感和道德感凝聚而成的一种高尚的情感,是教育实践中一种强大的教育力量和手段,它表现了教师对祖国对人民对党的爱,体现了教师的独立人格。
总之,在各项教育教学中,时刻注意教师形象,塑师魂,铸形象,使自己在师德师风建设中能成为一德过硬的教师。
教师师德工作计划篇二
一、指导思想:
人们称颂"教师是太阳底下最光荣的职业"。自古以来就有"学高为师,德高为范"之说。面向21世纪,我将以塑造教师良好形象为方向,以关注孩子生命为己任,以关心孩子成长为目标,在不断充实、完善自我的同时,为学生营造良好的学习生活氛围,为教育事业贡献自己的力量。
二、具体措施:
1、拥护党的领导,响应党的号召,遵守各项法律、法规和学校的各项规章制度,维护社会公德,做到为人师表。
2、不断充实和完善自我。关心国家大事和时事,不断学习专业知识和相关学科领域的知识,丰厚自己的积淀,使自己在业务上、思想上适应时代的发展需求,能够与时俱进、勇于创新,做创新型、科研型教师。
3、为学生创设温馨的学习环境,创建良好班风。作为一名班主任教师,我将从班级文化建设做起,带领学生一同走进环境幽雅的教师,共创班级新风。绿色象征自由、和平与安全,它将给人清新、安详、舒适之感。我将以绿色为基调为学生装扮教室。同时以""为班风鞭策学生共同进步。
4、以诚相待,做到关心、爱护每一个学生。我会努力用真情教育学生,用真爱感动学生,在帮助和教育学生的过程中,我将以"学生为本",处处让学生感受到教师的"真诚",让学生在与老师相处的过程中明白"诚信"的内涵,学会做人,学会求知,学会劳动,学会做事。教师一言一行都要对每一个学生的思想品德、心理健康和学习负责,做学生可以信赖、值得尊敬、言行一致的教师。
5、协调家长的配合,与家长协力共同教育好每一个孩子。家长是孩子的第一任老师,家长对孩子的影响随处可见。因此,我将利用家长会、家长沙龙等活动和家长共同探讨关于孩子成长中遇到的各种问题。作为班主任我将细心观察每一个孩子的细微变化,利用家访等形式与家长沟通,做让家长们认可和值得信赖的班主任。
指导思想:
认真贯彻落实《中共中央关于进一步加强和改进中小学德育工作若干意见》和《公民道德建设实施纲要》,进一步确立"以德治校"、"以法治校"的思想,进一步完善常规管理,深化德育活动,增强德育工作的针对性、实效性和创新性,努力探索德育工作的新途径、新方法,引导学生养成良好的行为习惯,形成健康向上的个性心理,全面提高学生的综合素质,促进学生健康成长。
工作要点:
一、(小学班主任工作计划)抓好队伍建设,强化德育意识
1、加强班主任队伍建设。
一是继续做好班主任、辅导员的培训工作,开展班主任师徒结对帮教工作,通过交流、参观、学习,不断提高班主任的工作水平和能力,使所有班主任都能做到用爱心去塑造、用真性去感化、用榜样去激励、用人格去熏陶,将敬业奉献落到实处。
二是推行班主任工作制:对孩子微笑──任何一个孩子不会受到冷落和歧视;与孩子交谈──每一个孩子都能和老师平等对话;帮孩子明理──让每一个孩子在体验中辨别真、善、美;教孩子求知──能耐心解答孩子提出的每一个问题;让孩子自主──尊重孩子的意志,张扬孩子的个性;给孩子机会──每一个孩子的特长都能得到充分展示;为孩子着想──帮助有特殊困难的学生完成六年学业;替家长分忧──孩子校园生活愉快、安全,家长无须挂念。
三是加强跟踪指导,每月都要听一些班主任的主题教育课,及时交流、总结,提高班主任的业务水平。
四是加强宣传,利用宣传橱窗、红领巾广播等渠道,宣传班级及学生典型事例和先进事迹,调动师生的积极性。
五是加大检查力度,在原有值日制度的基础上,将完善一些不合理的地方,增加检查、评比项目,及时公布,每月总结,结果与考核挂钩。
2、加强学生小干部队伍建设。学生干部是教师工作的小助手,只有充分发挥学生的积极能动性,让他们当好班级的小主人,班级集体才会成为学生学习、生活的乐园。
(1)建立小干部例会制。每个月组织学生干部开一次例会,对他们的工作进行辅导和总结。
(2)倡导小班长值周制。让每个学生都有机会参与班级管理。班主任要对值周班长的值日进行指导和总结。
(3)举行小干部交流会。学校每月举行一次小干部交流活动,跟踪跟班小干部的工作情况,交流各班的工作经验,取长补短,使班级管理不断上台阶。
二、(小学班主任工作计划)加强基础教育,培养文明学生。
1、深化爱国教育。继续规范每周一的升旗仪式,坚持国旗下讲话。充分发挥红领巾广播、黑板报、宣传橱窗等阵地,加强对学生的"五爱"教育。要充分利用德育基地以及丰富的人文资源进行爱国主义、集体主义、社会主义教育,大力弘扬民族精神,引导学生树立正确的人生观、世界观、价值观。要充分发挥少先队组织作用,以重大节日、重要人物和重要纪念日为契机,通过丰富多彩的少先队活动,努力提高德育实效。
2、狠抓养成教育。抓好学生的日常行为规范管理是加强校风建设的重要抓手,养成教育也是小学德育的重要内容。继续推行教师导护值日、红领巾值日岗、班级值周班等制度,深入实施体验教育,充分发挥学生的主体作用,对各班的卫生、文明礼仪、纪律、两操、班容班貌等情况进行考核,每周公布"五项评比"得分情况,每周进行小结,考核优胜班级获流动红旗。加强新学期学生日常行为规范"十不"要求的检查、考核力度。通过指导、考核,确保常规工作持之以恒、抓细抓实。使全校形成班班争先、比学赶超的良好氛围。从守纪律、站好队、做好操、扫好地、讲卫生、有礼貌等基础行为入手,狠抓常规管理,培养学生良好的行为习惯、学习习惯和生活习惯,逐步使学生从"要我这样做"转变为"我应该这样做",使良好的行为习惯内化为学生的自觉行动,确保学生行为规范合格率为100%,品德优良率为99%以上。
3、强化"五自"教育。"五自"(自主、自理、自护、自强、自律)是雏鹰行动的核心内容,已成为在青少年阶段所必需具备的素质。在争章雏鹰活动中,充分利用学生好胜心强的特点,调动他们积极向上的主观能动性,培养竞争意识,加强实践操作,让学生在活动中体验成功。
4、渗透公民教育。以育人为根本,继续贯彻《公民道德建设实施纲要》,把弘扬、培育民族精神和加强思想道德建设摆在重要位置。以为人民服务为核心、集体主义为原则、诚实守信为重点,本学期开展"学习雷锋精神,弘扬道德规范,塑造诚信形象"活动,促进学生基本道德观念的形成和文明习惯的养成。
5、加强法制教育。继续采用走出去、请进来等形式,通过法制专题讲座、知识竞赛、师生演讲、参观展览等途径对学生进行《未成年人保_》、《预防未成年人犯罪法》为重点的法制教育系列活动,增强学生遵纪守法的自觉性和自我保护意识。建立后进生帮教制,消灭在校生违法犯罪行为的出现。同时继续组织对学生的国防知识教育。
教师师德工作计划篇三
一、指导思想:
以"德高为师,身正为范"重要思想为指导,坚持顺应时代步伐,更新教育教学理念、提高教学技能技巧、学习当代小学生教育心理学知识,努力使自己成为师德高尚、素质优良、能力较强、让人们满意的教师。
二、总体目标:
树立正确的世界观、人生观和价值观,进一步弘扬敬业精神和求实创新精神;树立正确的教育观、人才观和质量观,积极投身教育实践与改革;言传身教,为人师表,爱护学生,严格要求学生,尊重学生人格和个性发展,着力培养学生的创新精神和实践能力,全面推进素质教育,全面提高教育质量。
三、工作计划
1.努力向身边的人学习.我们的身边有许许多多师德高尚的代表,他们将成为我学习的第一榜样。听过一位师德先进人物的报告,我深深被一种献身于教育,一种浓浓的师爱所感染。所以,我将从身边的人学起,学习他们的精神,学习他们的理论。
2.积极参加社会实践,在实践中进行师德修养。在此过程中,处理师生之间、教师之间、教师与家长之间及与社会之间的关系。认识自己行为的是与非,辨别善与恶,培养良好的道德品质。只有积累沧桑,才能真正锤炼师德。
3.深刻反思自我批评.在向身边人学习过程中,在社会交往过程中,深刻反思自己存在的不足,积极开展批评与自我批评。一个师德高尚的教师必定是一个自觉进行师德修养的人。师德建设要求教师在实践中,注重自我学习、自我_、自我约束、自我调控,做到老,学到老。
4.严谨治学寻求创新."严谨治学,探求创新"是教师从事教书育人工作具备的业务素质。它不仅要求教师具备系统精深的专业知识,广博的人文知识,还要学习心理学、教育学、美学等教育学知识,掌握现代化教育手段。只有不断的创新才能才能被更多的孩子所喜爱。只有不断的创新才能推动教育的大发展。
5、安贫乐教,遍洒师爱。"爱"是一个永恒的主题。对学生的关爱、喜爱是教师最起码的准则。教师的爱越多,师生的情感越深。"热爱关心学生"是真挚的师爱,是教师的理智感、美感和道德感凝聚而成的一种高尚的情感,是教育实践中一种强大的教育力量和手段,它表现了教师对祖国对人民对党的爱,体现了教师的独立人格和应承担的。
教师师德工作计划篇四
师德建设是学校工作中的重中之重。良好的师德建设是学校教育振兴的起源。是当前的首要任务。我们根据上级的要求,结合师德建设的评估标准的项目,来制定师德工作计划,使我们的教师遵章守法。
一、 组织教师学习,了解相关的形势。要了解《教师师德行为》《师德素质》等具体内容。
二、 加强师德建设活动的有效性。
1、 结合师德建设中的要求,组织教师开展讲师德、做奉献岗上练兵活动,全员参与。促进教师师德行为达到标准。
2、 每两年评选一次师德建设标兵,注重教师的师德表现。
3、结合教育工作的实践,召开专题性的座谈交流讨论会。针对教师的师德素质,师德行为展开讨论,经常照镜子,自查不足,写思想汇报,将评价的结果记入教师档案。
三、 专设家长接待日,及师德的举报制度,对教师的师德行为进行及时检查,监督。
四、 建立健全师德考核组织机构及制度。
1、 按照师德的考核细则,每学期领导小组进行考核一次。
2、 每学期对教师进行一次师德考评。
五、 加强档案的管理。
(一) 设专职人员管理档案。
(二) 健全档案管理制度,制定考评细则。
(三) 建立健全奖惩制度。
1、 对违反师德事件的教师要加强教育,严加惩处。
2、 对师德表现出色者要给予表彰鼓励。
3、 对素质品质较低的教师指派专人进行帮教,使之尽快的达到高标准式要求。
六、具体工作
日期具体工作三月份
1. 1.贯彻德育工作的文件
2. 2.组织学习《教师职业道德规范》
四月份
1. 德育工作讲话
2. 学习《义务教育法》
五月份
1. 组织观看德育工作讲座
2. 学习《教师行为五条禁令》及心得体会
3. 开展向“抗震救灾英雄少年”学习活动
六月份
1. 教师德育工作演讲
七月份
全学期德育工作的反思
本学期我校将继续深入践行“规范管理、提高质量”的指导思想,集全校师生的智慧,努力实施预定的“1、2、3、4工程”,在原有工作成绩的基础上,使我校的管理更为科学,设施更为完善,教育重点更为突出。在此思想框架之下,我们制定本学期工作计划如下:
本学期我校将继续贯彻iso9001质量管理体系,努力使我校的管理水平大幅度提升!
一、继续突出我校工作的两条主线作为工作重点:
第一条主线是招生就业工作。开学初确定我校20_年招生专业及招生方式。做好11年招生宣传简章等宣传材料,进行广泛宣传工作。积极与局及各初中校取得联系,落实11年春季招生具体工作。认真总结20_年春季、秋季招生工作经验,找出不足。提出改进措施,谋划20_年招生工作。积极主动处理好招生工作中遇到的各种问题。认真核实春季招生情况,组织并协调好新生收费、报到等相关工作。认真总结20_年春季招生工作的经验,找出不足。谋划20_年秋季招生工作。
继续做好市场调查,多渠道多途径收集毕业生需求信息,积极主动与用人单位保持联系,为用人单位和毕业生及07级实习学生提供“供需”服务。做好o7级学生就业指导和就业观念教育。通过开展就业指导讲座、外请创业成功典型人物现身说法等形式,对毕业生进行就业形势、就业观念、就业定位、就业心态和诚信等方面的教育,帮助毕业生提高就业竞争力。加强与企业的联系,拓宽就业渠道,建立实习就业基地,开辟校企联合的新方式。制定和完善我校就业推荐制度,建立毕业生就业推荐档案。做好毕业生跟踪反馈工作,建立优秀毕业生档案。根据工作需要对学生进行针对性指导,并将存在问题及时反馈到教学第一线,使之改进教学内容,提高质量与企业需求相适应。多渠道收集就业信息,鼓励为学校提供就业信息的教师及其它人员。
第二条主线是学校管理的规范化、科学化、精细化。规章制度是科学管理的前提,在现有的基础上学校将对教育、教学、安全、保卫、后勤等各个环节进行重新梳理,将进一步培养师生良好行为习惯,规范教育教学行为为目的,完善、整理、发布具有针对性、实效性的“规章”,真正实现“依法治校,依法执教”的目的。
本学期要严抓学校德育工作,本学期做好文明礼仪教育,文明礼仪教育是高标准的常规教育,以本学期仍以学校印制的“礼仪教育适用读本”为依据,继续深入开展“文明礼仪示范班”和“文明礼仪标兵”评选活动。充分利用晨检、班会时间及各项活动时间进行教育,并把礼仪教育分解成若干单元进行分步实施,加强班主任队伍建设,提高教育能力,通过外出培训或校内组织培训和经验交流、班主任素质比武等活动和措施全面提高班主任的工作水平、工作艺术。深入检查、评比每各班的晨检、班会,规范班主任的教育行为,班主任要把学校确定的每月教育主题作为晨检、班会的主要内容来实施。依照学校制定的德育教育教计划,在班主任中广泛开展“六个一”活动,即“每天上好一节晨检”、“每周上好一节班会”、“每月解决一个德育难题”、“每月转化一名后进生”、“每学期讲一节班会优质课”、“每学期写一篇成功教育心得”,真实记录德育工作的全过程,全面提高班级管理的实效。
同时注重心理健康教育职业道德教育,着力解决吸烟和早恋两个问题。同时做好德育简报、《职校教苑》校刊、《心海扬帆》心理期刊要加强学生的安全教育,要求班主任有安全教案,尤其是实习课。同时学生处、团委,要开展好形式多样的活动,引导学生健康向上发展。对德育工作起加强促进作用。
加强校园文化建设,努力实现环境育人,校园文化是一个学校历经多年逐步形成的一种思想、一种理念、一种厚实的内涵。规范管理涉及方方面面,德育永远是我校工作的第一位,通过礼仪教育使学生养成良好习惯,通过文体活动陶冶学生的美好情操,通过素质教育拉动学生的就业率。
在教学管理上抓教学计划的制定和落实,使教学工作有序进行。教学计划统率着整个教学过程,是指导和规范教学行为的标准,也是教务处检查教学工作的重要依据,为此,根据学生的特点,在研究教学目标的基础上,科学地制订好各专业、各学科教学计划已成为搞好教学工作的首要任务。各任课教师要在做好学科教学计划整体规划的同时,注重对教学内容进行分析、取舍,确定重点和难点,以增强计划的实用性、针对性和可操作性,力争做到有计划可依,有计划必依,符合教学实际,突出专业的特点。
强化教学过程管理,提高教学效率。加强实训管理,提高技能教学水平。进一步加强师资培养,教研组是学校教育教学科研的基地,也是信息传播和共享的基地。要充分发挥好教研组的教科研作用。开展好活动。进一步推进完善“目标化教学”,并充分发挥考核作用。即:落实教学工作检查制度,加强管理,规范教学环节,深入课堂听课,听好推门课。组织教师优质课评比,加强教师课堂教学管理。强化目标管理。
同时在教育教学上我们要强调两个建设,一是队伍建设。干部队伍要努力学习业务,做行家里手,增强服务能力,提升服务档次,提高服务水平;开展对文化课教师的转型培训工作。开展有针对性的业务学习。教师队伍要在规范教育教学行为方面下功夫,做名副其实的“双师”,勇于争当“名师”;党员队伍要保持先进性,发挥好表率和示范作用。二是专业建设。进一步完善电工、车工、计算机、焊工等主干专业的建设,根据市场需求开发和增设新型专业。力争今年将电工专业打造成省级骨干专业、特色专业。这些,我们都有具体的方案,和可行性措施。
教师师德工作计划篇五
20_年师德建设工作以《中华人民共和国教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《教育法》、《未成年人保护法》为准绳,以南关区师德工作计划为重点,以敬业、爱生、奉献为主线,结合本校教师思想实际开展工作。
一、工作目标
建设一只师德高尚、为人师表、心理健康、无私奉献、业务精良、勤于育人、充满活力的教师队伍。
二、主要工作
1、加强领导,将师德建设工作摆在重要工作日程,狠抓教师师德素质的提高,克服重教学,忽视对教师师德教育,把师德工作贯穿学校管理体制改革的始终,建立教师职业道德建设长效机制。
2、加强教师依法执教的意识,定期组织全体教职工认真学习法律法规,强化职业道德教育,树立正确的教育观,增强法制观念,做到讲座与案例分析相结合。
3、加大师德培训力度,增强教师的爱岗敬业、爱护学生、钻研业务、为人师教、廉洁从教、尊重家长的意识,提高师德素养。
4、抓好理论学习,坚持自学与例会学习相结合的原则,严肃学习纪律,每次学习要有明确的主题,专题学习有主讲人。
5、抓好典型示范,榜样激励,以点带面工作,专题教育主题系列教育活动。
6、坚持自我教育,根据自身师德状况修改师德修养计划,正确认识自己,增强自我调控能力,从而培养健康的个性品质。
三、具体措施
1、完善师德建设领导小组、督查小组、考核小组。
2、实行师德考核“一票否决”制,继续开展教师评议活动,加强师德档案的管理,学校制度师德修养要求,每位教职工设定师德奋斗目标,保证师德教育活动顺利开展。
3、本年度进行有针对性,师德讲座、培训、法律讲座等,建立师德专栏,宣传师德先进事迹,继续开展师德评议与一查三摆活动。
4、开展以“我爱教师这一行”为主题的师德演讲会,教师节召开师德先进事迹报告会。
5、坚持教师师德宣誓活动与师德承诺制度,做到一切以学生发展为本,依法制教,为人师表。
6、开展“三爱”教育活动。“四不四比”活动、“十提倡、十反对”活动。
7、继续开展好“教师阳光工程”捐助活动,确保困难学生不矬学。