幼儿园圣诞节活动策划案例 幼儿园圣诞节活动策划方案背景

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幼儿园圣诞节活动策划案例 幼儿园圣诞节活动策划方案背景

为有力保证事情或工作开展的水平质量,预先制定方案是必不可少的,方案是有很强可操作性的书面计划。那么我们该如何写一篇较为完美的方案呢?接下来小编就给大家介绍一下方案应该怎么去写,我们一起来了解一下吧。

幼儿园圣诞节活动策划案例 幼儿园圣诞节活动策划方案背景篇一

1、让小朋友们了解圣诞老人、圣诞树的由来,感受圣诞节欢乐的气氛,一起欢度圣诞节。

2、了解圣诞节的吉祥物,知道圣诞节是外国人的节日,与中国的节日“春节”进行对比,感受中西节日的不同。

3、感受到节日的快乐。

4、通过参加节日环境创设,感受参与节日庆祝活动的乐趣。

活动准备:

圣诞老人一个,圣诞帽若干,圣诞礼物、圣诞树一棵(上面挂满各种礼物)

活动过程:

1、激发幼儿参与活动的兴趣。

师:今天有一个特别的客人要来我们大四班做客,猜猜看他是谁?

幼(七嘴八舌的):小兔子、小青蛙、奥特曼、圣诞老人。

师(出示圣诞老人):谁来了?

幼(兴奋的大声喊):圣诞老人。

师:圣诞老人来干什么呢?

幼:送礼物。

(圣诞老人的出现激起了幼儿极大的兴趣,幼儿高兴的跳起来,用各种不同的方式向圣诞老人打招呼,活动气氛顿时活跃起来。)

师:圣诞老爷爷为什么要给小朋友送礼物呢?

幼:因为圣诞节要到了。

师;圣诞节快到了,你在哪发现了圣诞节?

2、请幼儿相互交流自己对圣诞节的经验,说说为什么喜欢圣诞节。

3、圣诞节的由来。

师:你们知道圣诞节是怎么来的吗?圣诞老爷爷又是怎么来的呢?

4、播放媒体课件,了解圣诞树和圣诞老爷爷的传说。

师:圣诞节你有收过礼物吗?都有些什么礼物呢?收到礼物你们开心吗?

师:今天我也要让小朋友扮演圣诞老爷爷,把你们准备的礼物送给你的好伙伴好吗?送礼物的时候要和你的好朋友说一句“圣诞快乐”!

5、边放音乐,让幼儿扮演“圣诞老人”发放礼品,在愉快的情绪中结束活动。

幼儿园圣诞节活动策划案例 幼儿园圣诞节活动策划方案背景篇二

活动时间:圣诞节前夕

活动地点:各班级教室、开放室、园所小剧场等。

活动参与:

1、全体教师

2、全体幼儿

3、家长(每个孩子至少一名家长陪同)

活动目标:

1、了解西方的传统节日——圣诞节。(老师提前准备一些关于圣诞节的知识,如节日时间、背景、节日装饰物等,为孩子们讲解,讲解完之后可以提出一些简单的问题。)

2、体验与老师、同伴、父母在一起欢度节日的幸福和快乐。

3、培养幼儿在集体面前表现自己的勇气。

环境布置:

1、各园根据圣诞节日气氛布置环境(如圣诞树、小雪花、铃铛、彩灯、大袜子等);

2、各种颜色的硬卡纸、水彩笔、蜡笔等;

3、可为孩子每人准备一个红色圣诞帽。

活动流程:

1、早晨举办幼儿、家长及教师圣诞老人秀,以班级为单位,在室内班主任(圣诞老人装扮)进行圣诞老人由来的讲解(版本统一,形式不一),带动孩子们说 merry christmas!(圣诞快乐!)

2、让孩子展示:走秀、圣诞舞蹈、歌曲(可用英语课程中学到的圣诞节歌曲)、讲故事、进行教学内容展示等。

3、每一位孩子发放一个平安果,在发放形式上可以考虑多样化。

4、让家长和孩子一起设计一个圣诞贺卡,并写上寄语,装饰在圣诞树上或主题墙上。

活动要求:

1、老师装扮成圣诞老人:圣诞帽、圣诞老人大胡须、袋等,可发挥个人创意。(活动背景音乐:jingle bells)

2、鼓励家长积极参与活动装扮,为孩子树立榜样。

3、各班老师注意控制活动时间和纪律,依据各班不同情况而定。

幼儿园圣诞节活动策划案例 幼儿园圣诞节活动策划方案背景篇三

活动目标:

1、在认识五官的基础上,感受用粘贴、印的方法制作各种面具。

2、喜欢贴出不同的面相,发展幼儿的求异思维。

3、渗透环境教育,培养幼儿初步的环境意识。

活动准备:

1、各种形状的彩色纸,橡皮筋、音乐

2、纸碟(开眼睛)、浆糊、抹布、水粉、剪刀等

3、各种人物、卡通、动物、图片放于区内,引导幼儿观察。

活动过程:

一、引起兴趣

请小朋友猜猜,今天圣诞老人送了什么礼物给小朋友?请小朋友先闭上眼睛,听到老师小铃的声音才睁开眼睛好吗?

二、幼儿观察

你们看到有哪些面具?你怎么知道它是白雪公主?小白兔?

你想做一个什么面具?请你先想一想,你做一个怎么的面具,想好再做。

三、幼儿制作,教师指导。

1、粘贴

2、水粉、蜡笔

3、印画

提醒幼儿用完浆糊要把手擦干净。帮助、鼓励困难的幼儿,鼓励幼儿大胆和同伴交流。

四、圣诞舞会

请小朋友带上你做的面具。

幼儿园圣诞节活动策划案例 幼儿园圣诞节活动策划方案背景篇四

一、活动意义:

每年的12月25日,是纪念耶稣诞生的日子,称为圣诞节。

从12月24日于翌年1月6日为圣诞节节期。节日期间都举行隆重的纪念仪式。由于人们格外重视,它便成为一个全民性的节日,国家一年中最盛大的节日,可以和新年相提并论,类似西方像我国过春节。

西方人以红、绿、白三色为圣诞色,圣诞节来临时家家户户都要用圣诞色来装饰。红色的有圣诞花和圣诞蜡烛。绿色的是圣诞树。它是圣诞节的主要装饰品,

用砍伐来的杉、柏一类呈塔形的常青树装饰而成。上面悬挂着五颜六色的彩灯、礼物和纸花,还点燃着圣诞蜡烛。

红色与白色相映成趣的是圣诞老人,他是圣诞节活动中欢迎的人物。西方儿童在圣诞夜临睡之前,要在壁炉前或枕头旁放上一只袜子,等候圣诞老人在他

们入睡后把礼物放在袜子内。在西方,扮演圣诞老人也是一种习俗。

“圣诞节”这个名称是“基督弥撒”的缩字。弥撒是教会的一种礼拜仪式。耶诞节是一个宗教节。我们把它当作耶苏的诞辰来庆祝,因而又名耶诞节。这一天

,全世界都举行特别的礼拜仪式。但是有很多圣诞节的欢庆活动和宗教并无半点关联。交换礼物,寄圣诞卡,这都使圣诞节成为一个普天同庆

的日子。

二、活动目标:

1、了解西方的传统节目——圣诞节。

2、体验与老师、父母在一起欢度节日的幸福和快乐。

3、培养幼儿能勇敢的在集体面前展示和表现自己。

4、训练幼儿的观察能力及动手的灵活性。

三、活动准备

1、装饰有节日气氛的活动室,睡眠室及“圣诞节”墙饰。

2、大圣诞树一棵,成人圣诞服装一套,幼儿圣诞帽每人一顶。幼儿礼物每人一份,包装好并编上号。小奖品若干,智锦盒一个,内装若干智力题卡片。

3、即时贴剪成的“红色圆形”、“黄色半月形”、“绿色小松树形”,幼儿最少每人一套。即时贴剪成的红色三角形、粉色五瓣花、绿色半圆形,家长每人一套。分散地藏放在睡眠室的各个地方。例如:床边上,窗台上,玩具架内……。

四、活动过程

(一)活动导入

1、教师:圣诞节到啦,我们和家长一起来庆祝圣诞节好不好?今天,小丑姐姐(另一名教师扮演)还特意举办了一个圣诞舞会,想邀请大家一起去跳舞。但小丑

姐姐要求你们先做一个“寻宝”的游戏。大家快来听听我要告诉你们这个游戏怎么玩。

2、示范讲解“寻宝”玩法:

出示范例,请幼儿观察“娃娃”脸上有什么?都是些什么形状?什么颜色?

老师:老师把这些小卡片都藏在了寝室的各个地方,你们进去后要认真的、轻轻的去翻找。找到后,要快速将它揭下来贴在自己的脸上。然后到舞会门口请“

服务员”检查正确后,可领一顶圣诞帽,带上后才能进入舞场去跳舞。

3、家长也同幼儿一样去“寻宝”,标志分别是红色三角形、粉色五瓣花、绿色半圆形。

4、幼儿、家长一起进行“寻宝”游戏。

(二)圣诞舞会——圣诞快乐(互动舞蹈)

幼儿、家长寻找到“宝”后逐一进入“舞场”。一个跟一个拉在小丑姐姐后边,随着音乐一起跳《圣诞快乐》舞。

(三)智多星游戏

1、教师出示智力锦盒。说:我这个锦盒可神奇了,里面有许多神奇的游戏题卡,请小朋友上来摸一摸。根据题卡内容(如:谜语猜猜看、按数连线、九宫格…

…)来表演,做对了,教师扮演)会奖励你一个小奖品。

2、“智多星”和幼儿进行摸题智力游戏。

(四)欣赏童话剧——圣诞节的来历

1、教师:小朋友,我们又跳舞又做游戏,来庆祝圣诞节,那你们知道圣诞树是怎么来的?圣诞老人是怎么来的吗?

2、下面请欣赏由我们班小朋友和家长一起共同表演的童话剧——圣诞节的来历。

(旁白-教师):很久很久以前,在一个非常寒冷的冬天,有一位可怜的乞丐(家长),他又冷、又渴、又饿。<乞丐着破衣、拐杖出场>。他来到了一个村庄,遇到

了一位富人(幼儿)和一位穷人(幼儿)<富人、穷人出场>。

幼儿园圣诞节活动策划案例 幼儿园圣诞节活动策划方案背景篇五

一、活动目标:

通过开展圣诞亲子同乐活动,让幼儿了解中西方的多元文化,知道圣诞节是西方国家的重要节日,感受圣诞节欢乐的气氛,体验亲子庆圣诞迎新年的快乐,加强家长与子女之间的情感交流,增加老师与家长之间的沟通机会,培养幼儿乐于分享的品质。

二、活动时间:20__年12月25日上午

三、活动地点:xx幼儿园操场及多功能厅

四、活动准备:

1.各班进行室内外环境布置:装扮圣诞树、布置分年级活动场地(窗户周围挂上雪花和“merry christmas!”的字样、圣诞花环、圣诞袜、圣诞铃铛、金银星星等小饰物)、装饰幼儿园走廊及大门。

2.制作各班幼儿及家长签名墙、活动宣传展板,向家长发放活动邀请函。

3.全园教师分主题角色扮演参与活动并自制各种化妆用具。

4.各班自行策划出场音乐、口号、动作、队形等。

5.活动前,幼儿及家长学习《圆舞曲》舞步,设计“亲子签名秀”。

6.各年级准备舞会后活动内容。

7.向派出所及主管部门汇报活动事项,请求安保支持。

8.撰写活动方案及安全预案。

五、活动过程:

(一)8:00全体教师准时到园,进行幼儿园环境布置(摆圣诞树、挂彩条、铺红毯、搭签名墙等)。

(二)8:30—9:20各班教师在幼儿门口迎接幼儿及家长入园,引领幼儿及家长到签名墙前开展“趣味亲子签名秀”及“亲子留影”。

(三)9:20—9:40各班家长及幼儿回教室整理服装、补妆及生活活动,教师向家长讲解活动流程及安全注意事项。

(四)9:40准时开展“亲情满园、盛装迎新”亲子化妆舞会。

1.在音乐声中,按大班—中班—小班的顺序,各班依次出场。请各班自备出场音乐,按编排好的队形,呼口号(可加动作、道具)有秩序地进入操场。

2.主持人介绍圣诞节的来历及西方国家过圣诞节的习俗。学唱英语歌曲《happy new year》。

3.圣诞老人出场,向全体幼儿分享礼物。

4.在《圆舞曲》音乐声中,家长和孩子翩翩起舞,共享节日的快乐。

(五)10:40—11:30礼物分享活动。

家长和幼儿回到教室,分年级开展“礼物分享”活动。感受同伴之间分享的快乐。

(六)11:30活动结束,各班教师清理活动现场。

六、活动注意事项。

1.各班教师做好家园联系,及时通知家长活动内容、活动需准备的物品、活动时间等。

2.注意活动中材料的安全性,避免幼儿中毒或受伤。

3.出场时提醒家长和幼儿有秩序上下楼梯,以免造成踩踏事故。

4.做好门卫安保工作,家长和幼儿一律凭卡入园。

幼儿园圣诞节活动策划案例 幼儿园圣诞节活动策划方案背景篇六

一、设计的意图

圣诞节虽然是一个西方国家的洋节日,但因其充满童话色彩而备受孩子们的喜爱,会送礼物的圣诞老人,炫彩的圣诞树等等无不引起孩子们的美好憧憬,现在,在孩子们的期盼声中又迎来了今年的圣诞节,为了更好地利用节日的资源,我们将和孩子开展系列的活动,让孩子感受节日的氛围,给他们留下一个梦幻的童年。

二、活动的目的

1.知道圣诞节是西方的节日,了解圣诞节的由来和相关的节日习俗,知道圣诞老人、驯鹿、长袜和圣诞树是圣诞节的象征,圣诞节是赠送和接受礼物的日子。

2.以圣诞节为切入口,让幼儿接触优秀的世界童话名著里的故事,了解安徒生、格林等童话大师。

3.通过手工活动装饰圣诞树、圣诞袜、折叠圣诞帽、做圣诞礼物等,让幼儿感受节日的快乐。

三、活动准备

1.收集有关圣诞节的绘本,让幼儿从书中感受圣诞节。

2.收集各种装饰圣诞树的小礼物以及挂饰进行环境布置。

3.准备活动取得材料:手工纸、卡纸、棉花、圣诞树等。

4.收集圣诞节儿歌。

四、具体活动安排

(一)家长工作

1.每晚和孩子一起阅读童话故事。

2.为幼儿准备一件礼物,放在圣诞袜里,给幼儿创造一个通话的世界。

3.和幼儿一起观看童话剧的视频。

4.和幼儿一起进行亲子小制作活动。

5.和幼儿一同观看关于圣诞节的电影《极地特快》。

(二)班级活动

1.环境创设:和幼儿一起制作圣诞礼物,装饰圣诞环境,布置圣诞主题墙,让幼儿如林童话世界的感觉。

2.餐前环节:歌表演《铃儿响叮当》。

3.集体活动:圣诞节的由来以及习俗。手工《圣诞老人》、《五块圣诞小饼干》《圣诞帽》。

(三)区域活动

1.美工区:折圣诞帽,通过这只步骤图,折叠圣诞帽。

2.美工区:做圣诞老人,用蛋壳、东南西北粘贴圣诞老人。

3.美工区:做圣诞树,用卡纸粘贴圣诞树。

4.美工区:装饰圣诞帽和圣诞袜,用线描或粘贴的方法装饰圣诞帽。

5.美工区:做礼物,用包装纸包装自己制作的小礼物,送给好朋友。

6.美工区:画驯鹿,用油画棒、水粉画水油分离。

幼儿园圣诞节活动策划案例 幼儿园圣诞节活动策划方案背景篇七

活动策划背景:眼看20__年的圣诞节就要到了,每个公司都开始策划圣诞节活动了,作为公司的圣诞节活动当然要既体面也要经济。公司通过这次活动增长了企业文化,员工通过这次活动更是相互有了更进一步的了解,更佳团结、更加凝聚。那么这个活动策划怎么安排呢?

活动时间:20__年12月24日晚7.00-22.00 (也可以根据自身情况而定)

活动地点:公司内部安排(更可能的大一些)

活动人物:公司全体员工及关系单位

活动内容:作为一个圣诞晚会,当然酒水晚会是必不可少的。

由来:圣诞节(christmas),这个名称是“基督弥撒”的缩写。弥撒是教会的一种礼拜仪式。圣诞节是一个宗教节。因为把它当作耶稣的诞辰来庆祝,因而又名耶诞节。每年的12月25日是其的庆祝日。

快乐:圣诞节一个庆生的节日,每个人在这一天暂时放下所有的负担、所有的不开心所有的负面影响,大家开开心心、快快乐乐过好这个节日。

祝福:圣诞节作为一个隆重的庆祝节日,美食是一方面、party是一方面、更重要的另一面是:大家戴着圣诞帽,唱着圣诞歌,述说圣诞愿望。

游戏:酒会没有一个好的穿插节目大家都是很拘谨的,是不会喝的尽兴的,那么这个时候一个小小的娱乐游戏就可以打破这种局面,起到穿针引线的作用,大家就可以更痛快。

大型团体游戏一:报拍7

人数:无限制(够大)

用具:没有

方法:多人参与,从1-99报数,但有人数到7的倍数(包括7)的时候,不许报数,还要拍下一个人得后脑勺,下一个人继续报数。如果报错或是拍错认,嘿嘿,就得罚酒。

虽然是个很小的游戏,很简单的算术,但是没有人可以避免犯错。所以说:“人数是越多越好”

经典游戏二:扮时钟

人数:无限制

用具:没有

方法:由一个人来说时间,让指定方用身体把时间表示出来,速度要快,在规定时间内没有完成的罚酒。

经典游戏三:猜动物

人数:多人

用具:纸片

方法:用事先准备好的纸片,在上面写好各种动物,然后让每个人分别抽取一个,不要让别人知道。然后分别表演,不能说话,让别人猜是什么职业。最终由一个裁判判定,一:表演者没能够表演出自己角色,罚酒。二:表演者生动的表演出了自己的角色,但回答者没有才出来,回答者罚酒。

经典游戏四:成语对接

幼儿园圣诞节活动策划案例 幼儿园圣诞节活动策划方案背景篇八

一、活动目标:

让幼儿了解有关圣诞节风趣幽默的神话传说、美丽的圣诞树、漂亮的圣诞卡、慈祥可爱的圣诞老人和让人心动的礼物,这一切都让每个孩子无尽神往。

1、让幼儿了解中西方国家的文化的差别,知道圣诞节是西方的重要节日,培养幼儿学英语的兴趣。

2、给幼儿讲述圣诞节的来历,通过老师的表演让幼儿体验圣诞节欢乐的气氛。

3、能够和同伴共同分享节日的快乐。

二、活动准备:

1、装扮圣诞树、布置活动场地(窗户周围挂上雪花和“merry christmas!”的字样、圣诞花环、圣诞袜、圣诞铃铛、金银星星等小饰物)。

2、请一名老师扮演圣诞老人,给孩子发礼物,唱圣诞歌。

3、制作视频各国圣诞节习俗。

三、活动过程

英语活动:圣诞快乐。

结合圣诞节进行游戏活动《merry christmas》

教师将活动室布置成欢庆新年的样子,准备了圣诞树、礼物、音乐等,然后带领孩子很自然地在里面开展活动。游戏中进行了问候语merrychristmas的练习;句子iwant的练习;还学唱了新歌:《happynewyear》,活动很自然也很有意义。

教师引导幼儿观察教室的环境,与幼儿相互问候:merry christmas!

教师逐一出示圣诞节的有关饰物:圣诞老公:christmas oldmen,圣诞树:christmas tree等饰物的发音。

游戏:what is it?教师从百宝箱里随意拿出一种饰物,幼儿说出相应的英语单词。

带幼儿到室外与老师、阿姨、其他的工作人员相互祝福。merry christmas!

亲子活动:给老师的圣诞卡

1、提出主题,引导幼儿进行讨论

师:圣诞节到了,你们想送什么样的圣诞卡片给老师呢?今天我还请来了爸爸妈妈一起帮忙,赶快和爸爸妈妈商量一下吧。

(1)老师重点引导爸爸、妈妈为孩子介绍自己所带来的材料,引发幼儿思考,鼓励幼儿大胆设计。

(2)请幼儿大胆与爸爸、妈妈讨论。

2、让幼儿相互交流:你想和爸爸妈妈做什么样的卡片呢?

3、提出制作时的要求:

(1)先设计好再进行制作,大胆使用各种材料。

(2)使用工具、材料时注意安全。

4、幼儿和爸爸妈妈一起制作圣诞贺卡。

(1)教师全面观察巡视、适时给予帮助。

(2)重点帮助爸爸、妈妈没有来的孩子一起设计、制作。

5、请幼儿把制作好的贺卡送给自己喜欢的老师,并对老师说一句祝福的话。

圣诞party

准备:幼儿自制的各种小动物面具,给小朋友们的礼物。

1、在活动室的每一个角落都闪动着欢乐的烛光,身着圣诞礼服的主持人和圣诞老人来到孩子们中间一声“圣诞party开始喽!让我们一起来狂欢吧!”孩子们齐声唱起圣诞歌,紧接着,孩子们纷纷戴上自制面具,顿时活动室中出现了各种各样的小动物,他们齐齐登场跳起了“兔子舞”。

2、圣诞老人给小朋友分发礼物。

四、备选游戏

1、占圈

让一名家长和幼儿为一组,邀请10组家庭,听音乐围圈跑,音乐停止时家长和幼儿共同站到一个圈内,占到圈的家庭可继续参加比赛,每次淘汰两组,最后两组到老师处读出相应年龄段的英语单词。能正确说出英语单词内容者可得奖励,

2、水果蹲

把小朋友分成六个小组,每小组为一种水果,一种水果蹲完了后,这组的小朋友必须在第一时间内说出下一种水果的名字,并且不能重复,重复了的小朋友就得挨“罚”上台表演一个语言类节目。

3、贴鼻子

家长站在指定位置,小朋友蒙住眼睛,手拿“鼻子”,听家长指挥,穿过障碍物,贴准家长的鼻子为胜,在规定时间内完成者获奖励。

五、尾声

彩灯闪烁,在《铃儿响叮当》的背景音乐声中,孩子们围着圣诞树把最美好的祝福送给了自己的亲人,当家长们看着载歌载舞的孩子、听着他们饱含真情的歌唱:“亲爱的爸爸妈妈你们辛苦了,又一年过去了,我们长大了,你们的呵护伴我们成长,今天我要说一声,谢谢你们啦!”

幼儿园圣诞节活动策划案例 幼儿园圣诞节活动策划方案背景篇九

活动目标:

1、乐于和小朋友一起热热闹闹的过节。

2、认识圣诞节。

3、会用丰富的色彩和多样的图形装饰圣诞树。

4、让幼儿知道节日的时间。

5、了解节日的来历,知道节日的日子及习俗,乐于参与节日的活动。

活动重难点:

避免幼儿用色的单一性,强调装饰的丰富多彩。

活动准备:

1、圣诞节由来的资料收集。

2、圣诞节的图片、实物收集,如圣诞帽、圣诞老人、长袜子等。

3、圣诞树的图片若干。

4、教师装饰好的圣诞树图片。

活动过程:

一、导入环节:

主要是讲述圣诞节的来历,它的时间,它是西方的节日,但是在我们国家现在也很流行。

二、基本环节:

1、展示圣诞节的图片和实物,并讲解他们各自的作用。比如:长袜子是平安夜的小朋友收礼物用的;圣诞老人是给小朋友送礼物的;圣诞帽和圣诞树、彩灯等等是装饰节日气氛的。

2、观赏圣诞树图片。让小朋友观赏各种各样的圣诞树图片,引起幼儿创作的兴趣,也为幼儿的创作提供更多的表象。“小朋友们,圣诞树漂亮吗?”“漂亮”“那小朋友想不想自己装饰一颗圣诞树啊?”“想”“那今天我们就一起来装饰圣诞树吧!”

3、教师引导幼儿观察圣诞树上的饰品以及颜色等等,然后展示教师的范画。

4、幼儿自己动手装饰圣诞树,教师讲解要求并巡回指导。“小朋友们可以画出你喜欢的树,然后在树上挂满你喜欢的饰品,图上你喜欢的颜色。我们的颜色样变化多样,不要只用一种或者两种颜色。”

5、教师巡回指导。主要是指导幼儿用丰富的饰品和颜色来装饰圣诞树。

三、展示幼儿作品,并作出评价。

将幼儿作品全部贴在黑板上,并一一评价。特别要注意评价的方式方法,不能用整齐划一的标准来衡量作品的好与差,而应该从幼儿的实际水平和能力出发,找出幼儿作品的闪光点,给予肯定的正面的评价。对不是很到位的地方应该亲切的提出建议。

四、延伸环节。

让幼儿了解有关圣诞节的音乐方面的知识,比如有《铃儿响叮当》这首哥,让幼儿听一听。然后每位幼儿带上一顶圣诞帽和老师一起听着音乐,一起过一个快乐的圣诞节。

幼儿园圣诞节活动策划案例 幼儿园圣诞节活动策划方案背景篇十

一、活动时间:20xx年12月24日

二、活动地点:本班教室

三、活动目的

1.通过活动让幼儿初步了解西方的节日和西方文化背景。

2.中班孩子年龄特点在公共场所参加聚会的礼仪,让幼儿充分感受节日的快乐氛围,体验与家长、老师、同伴共庆节日的快乐情绪。

3.幼儿在集体生活中如何与人交流例如:孩子在参加活动时大方,不扭扭捏捏

四、活动前期准备

1.教师准备:环境布置策划大型活动的整个流程教师手绘玻璃橱窗、为幼儿准备材料进行空间悬挂装饰

活动宣传:制作节日海报,设计邀请卡,及时把活动流程在博客中落实;

2、幼儿准备:为幼儿准备节日盛装(女孩子穿最喜欢的公主裙子扮演公主、男孩子穿衬衫马夹深色裤子,也可以打领结扮演王子)幼儿利用老师准备材料动手制作美工活动,进行装扮教师,让幼儿成为环境中的小主人

3、家长准备:

1、准备化妆品(当天宝宝都是由家长进行自由发挥式的化妆)

2、准备当天聚餐需要的食物,我们按照学号顺序分组进行准备、

3、家长准备一道自己拿手的菜,带到幼儿园和大家分享

星期六我们一起共度圣诞节,需要家长们准备以上物品当天带到幼儿园,大家分工不同,让我们一起完成简单的食物制作,最后共享美味!

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如果您也想一展厨艺,欢迎您也带一道拿手的菜品与大家分享!肉类、青菜类、炖菜、炝拌菜等,有此想法的家长请提前告知老师,请把菜名在周二早晨写好教给班级老师(避免家长之间菜做有重样)注:由于您带来的食品是给孩子食用的,请保证食品的卫生安全,

家长带来的菜一定要用微波炉盒子装好,并且做好记号!

注:为保证家长带来食物的可口,需要微波炉、电磁炉各1台,如果您离幼儿园较近,方便带到班级,请提前告知老师,谢谢!

幼儿园圣诞节活动策划案例 幼儿园圣诞节活动策划方案背景篇十一

圣诞节是西方的重大节日,为了让孩子们了解一些西方文化,有关圣诞节风趣幽默的神话传说、美丽的圣诞树、漂亮的圣诞卡、慈祥可爱的圣诞老人和让人心动的礼物,这一切都让每个孩子无尽神往。

开展“欢庆圣诞 喜迎新年”主题活动,孩子们相聚在一起,用动听的歌声、优美的舞蹈来感受节日的团圆、快乐

一、体育游戏:亲子背背乐 玩法:宝宝站在终点处的呼啦圈内,由家长抱起宝宝回到起点处、踩气球,每一组最先踩爆气球者为胜利者。

二、英语活动:圣诞快乐。结合圣诞节进行游戏活动《merry christmas》教师将活动室布置成欢庆新年的样子,准备了圣诞树、礼物、音乐等,然后带领孩子很自然地在里面开展活动。游戏中进行了问候语merry christmas 的练习;句子i want…的练习;还学唱了新歌:《happy new year》,活动很自然也很有意义。

1、教师引导幼儿观察教室的环境,与幼儿相互问候:merry christmas!

2、教师逐一出示圣诞节的有关饰物:圣诞老公公christmas old men 圣诞树christmas tree等饰物的发音。

3、游戏:what is it?教师从百宝箱里随意拿出一种饰物,幼儿说出相应的英语单词。

4、带幼儿到室外与老师、阿姨、其他的工作人员相互祝福。merry christmas!

三、亲子活动:给老师的圣诞卡

1、提出主题,引导幼儿进行讨论: 师:圣诞节到了,你们想送什么样的圣诞卡片给老师呢?今天我还请来了爸爸妈妈一起帮忙,赶快和爸爸妈妈商量一下吧。

(1)师重点引导爸爸、妈妈为孩子介绍自己所带来的材料,引发幼儿思考,鼓励幼儿大胆设计。

(2)请幼儿大胆与爸爸、妈妈讨论。

2、让幼儿相互交流:你想和爸爸妈妈做什么样的卡片呢?

3、提出制作时的要求,

(1)先设计好在进行制作,大胆使用各种材料。

(3)使用工具、材料时用注意安全。

4、幼儿和爸爸妈妈一起制作圣诞贺卡

(1)教师全面观察巡视,适时给予帮助。

(2)重点帮助爸爸、妈妈没有来的孩子一起设计、制作。 5、请幼儿把制作好的贺卡送给自己喜欢的老师,并对老师说一句祝福的话。

四、圣诞party在活动室的每一个角落都闪动着欢乐的烛光,身着圣诞礼服的主持人来到孩子们中间一声“圣诞party开始喽!让我们一起来狂欢吧!孩子们齐声唱起趣了圣诞歌,

紧接着,孩子们纷纷戴上自制面具,顿时活动室中出现了各种各样的小动物,他们齐齐登场跳起了“兔子舞”。 五、备选游戏:

1、抢椅子

2、水果蹲

3、眉目传情:提供纸条写有各种表情符号、生活中常见的物品的名称等。幼儿做动作、家长来猜。

幼儿园圣诞节活动策划案例 幼儿园圣诞节活动策划方案背景篇十二

设计意图:

圣诞节虽然是国外的节日,但在中国也非常的流行。孩子们也都认为在圣诞节这一天,圣诞老人会给他们送礼物。都期盼着圣诞节的到来,因此我们开展了“圣诞节狂欢晚会”这个活动。在活动过程中,孩子们不但可以展示自己,还可以和爸爸妈妈一起做游戏、一起感受喜庆的节日气氛。

活动目标:

1、知道12月25日是圣诞节,是西方的节日。

2、敢于表现自我,能在大家面前表演节目。

3、能愉快地参与游戏活动,感受过节的欢乐气氛。

活动准备:

1、环境准备:

(1)悬挂圣诞节相关的挂件。

(2)贴圣诞老人的图片,悬挂气球。

(3)悬挂横幅。

(4)两棵大圣诞树。

2、节目准备:

(1)各班准备演出节目。

(2)舞蹈队节目。

(3)教师节目。

3、家长准备:

为宝宝精心制造一个祝福的贺卡,并写上祝福的话语,和孩子一起挂到圣诞树上。

活动过程:

a:火树银花、夜色阑珊、流光溢彩、星河灿烂!

b:圣诞的祝福、激情的狂欢、璀璨的灯火、欢乐的盛宴!

a:尊敬的各位领导,各位老师,亲爱的家长、小朋友们,大家――

合:晚上好!

b:圣诞晚会现在开始。

a:首先给大家问声好,祝大家身体好,工作好,财运好,吃好喝好玩好乐好,来点掌声好不好?

b:因为相聚,让我们分享了这快乐的时光,因为浪漫的圣诞让我们承载无尽的祝福。亲爱的朋友们,真心地祝愿你们:marrychristmas!(圣诞快乐!)

a:今夜星光灿烂,今夜无人入眠,今夜有动人的舞曲,今夜有精彩的节目。朋友们,欢乐马上到来――(喷雪、彩条)

b:采回兰花盆中栽,馨香引得蝶飞来。请欣赏大班舞蹈队表演的舞蹈《兰花》。

孩子们跳的舞真棒。

b:真不错。

a:怎们样你也来一段吧?

b:没问题来一段就来一段,你是要听歌呢还是看舞蹈?

a:哟!你准备的还挺全的呢。

b:那是,我们早就迫不及待的等着这一刻呢。孩子们你们说是不是?(是)

a:既然这样,那就先唱一个吧。

b:好!下面就请大家一起欣赏我们中班师生演唱的歌曲《隐形的翅膀》

a:不错不错!孩子们让我们把热烈的掌声,送给他们好不好?(好、鼓掌)歌已经唱完了,再让我们欣赏欣赏你们的舞蹈怎样?

b:就知道你会说这句话,接下来是我们为大家表演的手语舞蹈《宁夏》。

a:(放动感音乐),让我们以热烈的掌声欢迎__老师给我们来一段动感街舞。

a:如果我有一对隐形的翅膀多好,就可以向海鸥一样在海面上自由地飞翔。

b:哎哎哎,别做梦了,还是让我们一起欣赏中班舞蹈队带来的舞蹈《海鸥》。

a:谁说只有女孩才可以跳舞表演节目,我们班的男子汉表演的可一点也不输给小女孩。不信请看红太阳班小朋友为大家带来的节目《三句半》。(让我们把热烈的掌声,送给他们)。

a:下面是白云班的小朋友给大家带来儿歌《十二月菜花》请大家欣赏。

b:你知道十二生肖都有哪些动物吗?

a:知道,不就是鼠牛虎兔龙蛇马羊猴鸡狗猪吗?

b:聪明!下面请大家欣赏小班小朋友带来得精彩十二生肖体操表演。

b:a,你会跳印度舞吗?

a:会呀!

b:那来一个呗

a:(作动作)

b:我们幼儿园的__老师也准备了一段迷人的印度舞,请大家欣赏《西土风情》

a:现在让我们以热烈的掌声,欢迎欣赏小班舞蹈队孩子们带来的精彩舞蹈组合。

b:《蜗牛与黄鹂鸟》是一首流行于中国台湾的叙事性民歌,歌曲讲述了蜗牛与黄鹂鸟在葡萄树下发生的有趣故事,请欣赏大班小朋友的歌表演《蜗牛与黄鹂鸟》。

b:在这里我代表幼儿园的全体师生,说说心里的感谢。感谢领导对我们工作的指导与关怀;感谢家长对我们工作的支持与配合;感谢老师们的互帮互助;感谢孩子带给我们的欢乐与骄傲。接下来请欣赏大班小朋友表演的手语舞蹈《感谢你》。

b:最后让我们一起欣赏老师表演的舞蹈《蓝之梦》。

下面是我们的游戏环节,我们准备了四个游戏每个家庭任意参加一个游戏,希望家长们踊跃的参与到我们的游戏中来。

第一个游戏:《老鼠嫁女》规则:参加人员必须是爸爸妈妈和女儿。

第二个游戏:《快乐家庭》参加人员必须是一家人

第三个游戏:《踩气球》保护好自己的气球把别人的踩破。

最后一个游戏:《七拼八凑》以班为单位每组先选出一名接收者,手持托盘站在舞台上。其它小组人员按照主持人的要求提供物品放到托盘中。最先集齐物品的小组获胜。

背景音乐起,主持人开始宣读物品,每一个相隔一定时间给队员准备,慢慢加快。

b:现在是我们的抽奖时间,请各班的礼仪老师就位,每一个孩子从奖箱里抽一张奖卷自己保管好。

自由舞蹈时间(整个章节约30分钟,一共可跳6、7支舞)以上交际舞可安排十对领舞者在舞池里领舞,每个班出2-3对舞者

b:现在是我们的领奖时间,请孩子们从奖箱里抽一张奖券到礼仪老师那去抽领奖。

a:岁月如诗,句句悠扬;友谊如歌,余音绕梁;温馨时光,思念满怀。让我们不渝的友谊,执着千万个祝福,给所有的朋友,温馨的问侯:圣诞快乐!

b:美好的回忆中融进深深的祝福,温馨的思念里带去默默的祈祷。在这愉快的节日里,我们把悠悠的思念,籍着彼此歌声,在这洁白的圣诞节日,带给所有的朋友快乐幸福!

a:让我们用歌声和祝福迎接圣诞的钟声;愿明天更加美好!

b:今天的晚会到此结束,再次感谢大家光临。

(合)祝大家圣诞快乐!

幼儿园圣诞节活动策划案例 幼儿园圣诞节活动策划方案背景篇十三

活动目标:尝试用排序的方法装扮圣诞袜,运用不同的材料进行表现;体验圣诞节的快乐气氛

活动内容:导入主题 观察比较 引导发现 创作表现 展示交流

活动准备:圣诞袜纸样人手一份、棉花、赤豆、黄豆、橡皮泥(红、黄、绿)、雪花片(各种颜色)、盒子、双面胶、记号笔、银笔、糖果、范例

活动过程:

一.导入主题

1.再过几天是什么节日啊?你们喜欢过圣诞节吗?为什么?

2.圣诞节的时候,圣诞老爷爷会来给小朋友送圣诞礼物,你们开心吗?

3.你们猜猜圣诞老爷爷送给我们的礼物是放在哪里的?

4.看看这样的圣诞袜能放礼物吗?怎么办?

二.观察比较,引导发现

1.材料:看看是谁把圣诞袜打扮得这么漂亮啊?

2.花纹:黑笔宝宝画了什么花纹啊?银笔宝宝帮圣诞袜装上了闪闪发亮的银光灯。小朋友还能想出什么花纹?

3.颜色:橡皮泥的颜色是怎么排队的?豆豆的颜色是怎么排队的?

4.边观察,边演示

1)撕去袜统上的双面胶,粘上棉花(小块粘)

2)用黑笔宝宝画上袜统下的花纹、周围的花纹、中心花纹

3)用银笔宝宝点缀,画上闪闪发亮的银光灯

4)用颜色排队的方法粘上橡皮泥

5)用颜色排队的方法在橡皮泥上粘上雪花片和豆豆

6)撕去袜子后面的双面胶

7)找到另一半的朋友粘起来

三.创作表现

1.小朋友想不想做一个漂亮的圣诞袜?

2.教师重点指导

1)粘棉花时,要一小块一小块粘

2)画花纹时,要画得大些,鼓励幼儿创造想象不同的花纹

3)先画花纹再装扮

4)颜色和材料的运用要用排序的方法

3.你们只有圣诞袜的一面,里面不能放礼物,怎么办?

四.展示交流

幼儿带着自己做的一面圣诞袜去找好朋友,“圣诞老爷爷” 给小朋友送礼物,体验制作圣诞袜的快乐。

幼儿园圣诞节活动策划案例 幼儿园圣诞节活动策划方案背景篇十四

活动目标:

1、师幼共同欢庆圣诞节、为孩子营造一个愉快,漂亮的节日氛围。

2、通过跳双圈舞和“猜猜我是谁”,激发幼儿的表现力,增进幼儿与同伴之间的交往能力。

3、乐于参加集体活动,感受节日的快乐。

活动准备:动物面具、磁带,动物的经验准备,小礼物

活动过程:

一、跟随《铃儿响叮当》的音乐,圣诞老人带领幼儿戴面具两两结伴入场。“小动物们,今天我们森林里所有的小动物举行个化妆舞会,你们知道今天又是什么节啊?你们看谁来啦!今天圣诞老爷爷和我们一起共同度圣诞节!”

二、幼儿站双圈,集体舞蹈《快乐的摇摆》

三、游戏:猜猜我是谁?幼儿用身体动作,声音,语言等模仿自己所装扮的小动物特征,让同伴来猜,猜对的幼儿发奖品。

四、集体舞蹈《认识你呀真高兴》

五、幼儿才艺表演

六、结束活动:圣诞老爷爷发礼物