教师个人形象格言合集100条

有关描写教师的名言

教师的职业是神圣的，也是值得我们去好好尊敬的。下面是小编为大家整理的关于描写教师的名言，欢迎大家的阅读。

有关描写教师的名言

【第1句】：诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，高尚的师德，是学生心灵的明镜。

【第2句】：循循善诱，诲人不倦的是老师。

【第3句】：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

【第4句】：爱就是教育，没有爱便没有教育。

【第5句】：教师是人类的灵魂工程师。——斯大林

【第6句】：教师的天职在勇于探索教育。

【第7句】：心灵塑造的最佳工程师。

【第8句】：学生对教师的尊敬的唯一源泉，在于教师的德和才。

【第9句】：天荒地老，教师的童心不泯。

【第10句】：博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。

【第11句】：认认真真工作，老老实实做人。

【第12句】：教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。

【第13句】：当你埋怨学生太笨的'时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。

【第14句】：讲学砥节，相语以道德，相勖以恭行。

【第15句】：育人者成于坚忍，毁于急噪。

【第16句】：命运之绳定会握在自己手中。

【第17句】：露珠不愿跟珍珠比美，只顾默默地滋润绿叶和鲜花。

【第18句】：幼苗需要土壤的滋养，学生需要教师的爱护。

【第19句】：大家齐努力，科技教育盛开花。

【第20句】：宁做奋斗者登山的拐杖，不做闲逸人享乐的温床。

【第21句】：愿作园丁勤浇灌，甘为烛炬尽燃烧。

【第22句】：教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

【第23句】：要得到学生的尊重和爱戴，首先要学会尊重学生的人格，要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个。

【第24句】：以德感人，为人师表。

【第25句】：师德是一面镜子。

【第26句】：正其谊，不谋其利。明其道，不计其功。

【第27句】：要不断地向命运挑战。

【第28句】：慈父+慈母=教师

【第29句】：在过多地要求学生的同时，也应该尽可能地尊重他们。

【第30句】：教师之所以伟大，在于他（她）永远消耗自己，照亮别人。

【第31句】：学生没有教师，就象生活没有阳光。

【第32句】：善之本在教，教之本在师。——李觏

【第33句】：差生身上应更多体现着老师的爱。

【第34句】：教师的威信首先建立在责任心上。——马卡连柯

【第35句】：千教万教教书求真，千学万学学做真人。

【第36句】：燃烧自己，照亮别人。

【第37句】：是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。

【第38句】：母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。

【第39句】：把爱带给每位学生。

【第40句】：芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。

【第41句】：教师只有尊重学生的人格，才能赢得学生的尊重。

【第42句】：认认真真教书，踏踏实实做人。

【第43句】：和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。

【第44句】：教师是火种，点燃了学生的心灵之火，教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。

【第45句】：己所不欲，勿施于人。行有不得，反求诸己。

【第46句】：在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。

【第47句】：严是爱，松是害。

【第48句】：教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。

【第49句】：教师施爱宜在严爱与宽爱之间。

【第50句】：爱校、爱生是我们职责。

教师的职业特点

【第1句】：职业形象的准公共性

教师虽然不像政治家、演艺人员那样是完全的公共性人物。但也相当多的时候暴露于学生、家长、社区的注视之下，因此必须善于塑造并维护自己的积极形象。

【第2句】：职业环境的相对封闭性

【第3句】：工作绩效的模糊性

【第4句】：职业待遇的福利性

教师的劳动成果不能以经济指标衡量，教师的劳动待遇也带有相当的福利性，所谓福利性。一指教师的待遇相对不高，一指教师的待遇相对稳定。

【第5句】：师生关系的隐蔽不平等性

虽然从法律角度来讲，师生是平等的权利义务主体；从教育的理想追求来看，师生也应该成为平等的对话者。然而在实际中，由于传统观念的影响，尤其是教师在体力、智力、学识、社会地位等方面的优势，师生关系具有天然的不平等性。这种不平等性可能是许多人所不敢承认、不愿承认的，但它又是极其隐蔽而顽固地存在着的。

有关教师的名言

名言警句，是指一些名人说的、写的、历史纪录的、经过实践所得出的结论或建议、警示的比较有名的言语。下面是小编为你整理的有关教师的名言，欢迎阅读。

【第1句】：教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

【第2句】：和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。

【第3句】：教师必须非常谨慎，必须对他的所作所为负完全责任。

【第4句】：不管是白昼还是黑夜，我都珍藏着，您给予我的那片燃烧的阳光，我将为这珍藏的拥有而永远骄傲。

【第5句】：良好的师德风范必须心中有学生有学生立场。

【第6句】：师德最朴素的认识就是要对学生充满爱心。

【第7句】：千教万教教书求真，千学万学学做真人。

【第8句】：亲爱的老师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，摧发了多少征帆。

【第9句】：勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人，认认真真做事。

【第10句】：想让生命辉煌，就别浪费青春。

【第11句】：教师若不能取得他的学生对自己的尊敬和爱戴，那么最好让他离开教育岗位。

【第12句】：欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。

【第13句】：父母给了我生命，您给了我智慧，使我得以健康成长。

【第14句】：江河把我们推向浩瀚的大海，曙光给我们带来明媚的早晨；亲爱的老师，您把我们引向壮丽的人生。

【第15句】：志于道，据于德，依于仁，游于艺。

【第16句】：一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。

【第17句】：园丁，崇高的称号，祝您桃李满天下，春晖遍四方。

【第18句】：亲其师，信其道，恶其师，疏其道。

【第19句】：三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李。

【第20句】：愿乘风破万里浪，甘面壁谈十年书。

【第21句】：太阳下最光辉的职业是教师。

【第22句】：教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。

【第23句】：真正的教师，极力防止自己的坏习惯及于学生。

【第24句】：教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉。

【第25句】：鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。

【第26句】：孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。

【第27句】：一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。

【第28句】：幼苗需要土壤的滋养，孩子需要教师的爱护。

【第29句】：在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。

【第30句】：其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。

【第31句】：您的岗位永不调换，您的足迹却遍布四方；您的两鬓会有一天斑白，您的青春却百年不衰。

【第32句】：视责任为美德。

【第33句】：永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。

【第34句】：为孩子，为事业，您献出一赤诚的心，老师，您是世界上最好的母亲。

【第35句】：想教孩子如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。

【第36句】：没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。

【第37句】：教育贵在一个及字，重在一个小字，即使天天从小事抓起。

【第38句】：教师的春风，日日沐我心。

【第39句】：有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。

【第40句】：十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。

【第41句】：好笋出好竹，好师出好徒。

【第42句】：心灵的沟通胜于知识传递。

【第43句】：我们喜欢您，老师，您不仅有渊博的知识，还有一颗和我们相通的心。

【第44句】：在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，为我们开道。

【第45句】：教师最大的幸福就是看到孩子们在成长！

【第46句】：教师施爱宜在严爱与宽爱之间。

【第47句】：课——是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地众里寻他千百度。

【第48句】：教师是天底下最为特殊的职业，今日的师德水准就是明天的国民素质。

【第49句】：循循善诱，诲人不倦的是老师。

【第50句】：平凡的事业，却展示了您伟大的人格；盛开的鲜花，也凝聚了您挚爱的心血。

【第51句】：母爱的.伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。

【第52句】：愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。

【第53句】：为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。

【第54句】：让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。

【第55句】：岁月悄悄溜走，世事变幻，恩师的表率，却常常在我们左右。

【第56句】：老师，您似人梯，又似春蚕，如慈母，又如园丁，人们衷心地祝福您：永远年轻，永远幸福！

【第57句】：教师之所以伟大，在于他（她）永远消耗自己，照亮别人。

【第58句】：师德最重要的是用高尚的情操去感染学生，让学生心中沐浴阳光。

【第59句】：教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。

【第60句】：今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢？

【第61句】：人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。

【第62句】：尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。

【第63句】：把一切知识教给一切人。

【第64句】：教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。

【第65句】：心灵塑造的最佳工程师。

【第66句】：怎样的老师造就了怎样的学生。

【第67句】：在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。

【第68句】：身为世范，为人师表。

【第69句】：老师，是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。

【第70句】：教师要融于师生的相互理解中。

【第71句】：倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！

【第72句】：我愿做人梯让年秦人踏着我的肩膀攀登科学高峰。

【第73句】：学高为师，身正为范。

【第74句】：教师的人格是教育的基石。

【第75句】：当年的黑发，如今白几多，走过许多季节，不凋的是爱心的奉献。

【第76句】：教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。

【第77句】：教师就是要敬业爱生。

【第78句】：老师，我们身上散发的智慧之光，永远闪烁着您亲手点燃的火花。

【第79句】：坚持启发式，避免注入式。

【第80句】：每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。

【第81句】：享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。

【第82句】：当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。

【第83句】：在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。

【第84句】：一位好老师，胜过万卷书。

【第85句】：教师的职责就是教书育人，就是把一棵棵幼苗培育成参天大树，就是为人类的未来培养人才。

【第86句】：慈父+慈母=教师。

【第87句】：老师，您满怀爱心地创造了一个温暖的集体，在我们这个集体中，每一分钟都拥有着欢笑，歌声和阳光。

【第88句】：培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。

【第89句】：一名具有高尚师德的教师，须是一个因材施教，公正公平对待每一名学生的教师。

【第90句】：您的工作在今朝，却建设着祖国的明天；您的教学在课堂，成就却是在祖国的四面八方。

【第91句】：爱岗、敬业、肯于奉献是职业道德观的三个层位，爱岗是敬业、奉献的根本。

【第92句】：教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。

【第93句】：在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。

【第94句】：教书育人，功德无量。

【第95句】：扬黄牛精神，做平凡工作。

【第96句】：圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。

【第97句】：勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。

【第98句】：教师当然须教，而尤宜致力于导。导者，多方设法，使学生能逐渐自求得之，卒底于不待教师教授之谓也。

【第99句】：教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。

100、天荒地老，教师的童心不泯。

10【第1句】：教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。

10【第2句】：职业道德是做人之本，为师之本。

10【第3句】：尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。

10【第4句】：爱就是教育，没有爱便没有教育。

10【第5句】：教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。

10【第6句】：教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。

10【第7句】：捧着一颗心，不带半根草去。

10【第8句】：感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。

10【第9句】：师德是一面镜子。

1【第10句】：谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。

1【第11句】：诚挚的心灵，是孩子情感的钥匙，高尚的师德，是孩子心灵的明镜。

1【第12句】：教师应该是个具有高超的德行、持重、明达、和善的人，同时又要具有能够经常庄重、安适、和蔼地和学生交谈本领。

1【第13句】：教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵、智慧的双重引路人。

1【第14句】：用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。

1【第15句】：一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱否则就站不进去，不可能获得真知。

1【第16句】：能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。

1【第17句】：在集体教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自己都有信心。

1【第18句】：教师与画家不同的是他要创造真善美的活人。

1【第19句】：要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。

1【第20句】：严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。

1【第21句】：博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。

1【第22句】：用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。

1【第23句】：教师如果对学生没有热情，决不能成为好教师。但是教师对于学生的爱是一种带有严格要求的爱。

1【第24句】：为别人照亮道路，自己必须放出光茫。

1【第25句】：教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。

1【第26句】：老老实实做人，认认真真教书。

1【第27句】：是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。

1【第28句】：不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。

1【第29句】：道而弗则和，强而弗抑则易。开而弗达则思。

1【第30句】：习于智长，优与心成。

1【第31句】：每一个学生都是好学生。

1【第32句】：语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要；课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。

1【第33句】：老师是我们的再生父母！爹娘生养我们，老师教育了我们！

1【第34句】：教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。

1【第35句】：师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。

1【第36句】：知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。

1【第37句】：老师，人说您在培育祖国的栋梁，不如说您就是祖国的栋梁，正是您，支撑起我们一代人的脊梁。

1【第38句】：以德感人，为人师表。

描写教师的名言

描写教师的名言

【第1句】：落红不是无情物，化作春泥更护花。 龚自珍《己亥杂诗》

【第2句】：春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。 李商隐《无题》

【第3句】：随风潜入夜,润物细无声。 杜甫的《春夜喜雨》

【第4句】：仰止弥高，钻之弥坚。

【第5句】：桃礼不言，下自成蹊

【第6句】：一日为师，终生为父

【第7句】：山下禅庵老师在

【第8句】：他年应记老师心

【第9句】：但愿老师真似月

【第10句】：老师身今七十六

【第11句】：老师药卷不受偿

【第12句】：身教重于言传。——王夫之

【第13句】：要想学生好学，必须先生好学。惟有的先生才能教出的学生。 ——陶行知

【第14句】：要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。——陶行知

【第15句】：动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。——李贽

【第16句】：使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。——爱因斯坦

【第17句】：教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。 ——乌申斯基

【第18句】：教师个人的范例，对于青年人的'心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。——乌申斯基

【第19句】：做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。——卢梭

【第20句】：要把学生造就成一种什么人，自己就应当是什么人。——车尔尼雪夫斯基

21 、“师也者，教之以事而喻诸德也。” ——《礼记》

22 、“先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。” ——陶行知

23 、“教师的职务是‘千教万教，教人求真’；学生的职务是‘千学万学，学 做真人’。 ——陶行知

【第24句】：教师不仅是知识的传播者，而且是模范。 ——[美国]布鲁纳...

【第25句】：其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。 ——孔子

【第26句】：身教重于言传。 ——王夫之

【第27句】：三人行，必有我师。——孔子

【第28句】：执一根教鞭勤勤恳恳点中外。站三尺讲台兢兢业业到古今。

【第29句】：务学不如务求师。 ---杨雄

【第30句】：圣人无常师。 ---韩愈

【第31句】：经师易遇，人师难遇。 ---司马光

【第32句】：古之圣王，未有不尊师者也。---吕不韦

【第33句】：教师是人类的灵魂工程师。 ---斯大林

【第34句】：举世不师，故道益离。 ---柳宗元

【第35句】：学者必求师，从师不可不谨也。---程颐

【第36句】：一日为师，终身为父。---关汉卿

【第37句】：学贵得师，亦贵得友。---唐甄

【第38句】：君子隆师而亲友。——《荀子修身》

【第39句】：明师之恩,诚为过于天地,重于父母多矣。——晋.葛洪《勤求》

【第40句】：国将兴,心贵师而重傅。——《荀子.大略》

【第41句】：,必有我师焉择其善者而从之,其不善者而改之。——《论语》

【第42句】：片言之赐,皆事师也。——梁启超《中国历史研究法.自序》

【第43句】：师道既尊,学风自善。——《政论集.在浙之演说》

【第44句】：善之本在教,教之本在师。——〔宋〕李觏《广潜书》

有关教师的名言大全

【第1句】：老老实实做人，认认真真教书。

【第2句】：教师总是希望学生将来超过自己。

【第3句】：教育者的个性、思想信念及其精神生活的财富，是一种能激发每个受教育者检点自己、反省自己和控制自己的力量。苏霍姆林斯基教师名言

【第4句】：教师虽是太阳底下最光荣的职业，但到了月光底下就没戏了！生存环境决定一切嘛。韩寒

【第5句】：经师易遇，人师难遇。司马光

【第6句】：古之圣王，未有不尊师者也。吕不韦

【第7句】：教师是过去和未来之间的一个活的环节。它的事业，从表面来看虽然平反，却是历史上最伟大的事业之一。乌申斯基

【第8句】：教师是人类的灵魂工程师。斯大林

【第9句】：再高明的教师也无法让天生的笨蛋变成思想家，决不可能的。叔本华

【第10句】：教师不替学生说学生自己能说的话，不替学生做学生自己能做的事，学生能讲明白的知识尽可能让学生讲。魏书生

【第11句】：学贵得师，亦贵得友。唐甄

【第12句】：人生就是学校。在那里，与其说好的教师是幸福，不如说好的教师是不幸。海贝尔

【第13句】：举世不师，故道益离。柳宗元

【第14句】：一位好母亲抵得上一百个教师。GeorgeHerbert

【第15句】：教师进行劳动和创造的时间好比一条大河，要靠许多小的溪流来滋养它。教师时常要读书，平时积累的知识越多，上课就越轻松。苏霍姆林斯基

【第16句】：教义应该使人们爱上训诫，而不是爱上教师。培根

【第17句】：老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。

【第18句】：学高为师，身正为范。

【第19句】：没有比人生更艰难的艺术了，因为其他的艺术或学问，到处都有教师。塞涅卡

【第20句】：经验是一位出色的教师，只是他的修金昂贵。米纳安特利姆

【第21句】：历史是生活的教师。克罗齐

【第22句】：身为世范，为人师表。

【第23句】：父母是孩子们启蒙教师，孩子是母亲的一面镜子。李岫云

【第24句】：教是为了不需要教。就是说咱们当教师的人要引导他们，使他们能够自己学，自己学一辈子，学到老。叶圣陶

【第25句】：教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。叶圣陶

【第26句】：一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。苏霍姆林斯基

【第27句】：没有自我教育就没有真正的教育。这样一个信念在我们的教师集体的创造性劳动中起着重大的作用。苏霍姆林斯基

【第28句】：我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。叶圣陶

【第29句】：不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。

【第30句】：教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。

【第31句】：教师与画家个同的是他要创造真善美的活人。

【第32句】：没有比人生更艰难的艺术了，因为其他的艺术或学问，到处都有教师。小塞涅卡

【第33句】：学者必求师，从师不可不谨也。程颐

【第34句】：善之本在教，教之本在师。李觏

【第35句】：教师总是真正上帝的代言者，真正天国的引路人。杜威

【第36句】：爱就是教育，没有爱便没有教育。

【第37句】：感人肺腑的谈话，能医治学生心灵的创伤。

【第38句】：习俗是位态度粗暴而使人失望的小学女教师。蒙田

【第39句】：教师的职业是太阳底下最光辉的职业。夸美纽斯

【第40句】：作家是教师，他叫人到应该去的地方。卢那察尔斯基

【第41句】：愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教学生发现真理。

【第42句】：严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。

【第43句】：教师的职务是千教万教，教人求真；学生的职务是千学万学，学做真人。陶行知

【第44句】：勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天

【第45句】：我到新东方后劝退了不少老教师。罗永浩

【第46句】：使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。爱因斯坦

【第47句】：兴学之本，惟有师范。张謇

【第48句】：其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。

【第49句】：要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。苏霍姆林斯基

【第50句】：教师决不可当着孩子的面，毫无顾忌地评论某些学生和教师。苏霍姆林斯基

【第51句】：热爱孩子是教师生活中最主要的东西。苏霍姆林斯基

【第52句】：只有集体和教师首先看到学生优点的地方，学生才能产生上进心。苏霍姆林斯基

【第53句】：良好的模范恳切的语言和真诚坦白的同情，系指家长、教师、同学及其他人的示范对儿童的影响。夸美纽斯

【第54句】：教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。

【第55句】：好的集体中，学生自尊心是极易培养的。

【第56句】：教师必须具有健康的体魄，农人的身手，科学的头脑，艺术的兴味，改革社会的精神。陶行知

【第57句】：三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁

【第58句】：一个坏的教师奉送真理，一个好的教师则教人发现真理。第斯多惠

【第59句】：我们接受三种教育，一种来自父母，一种来自教师，另一种来自社会。第三种教育与前两种完全背道而驰。孟德斯鸠

【第60句】：教师个人的'范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。乌申斯基

【第61句】：文学是社会的家庭教师。别林斯基

【第62句】：我认为，对一切来说，只有热爱才是最好的教师，它远远胜过责任感。爱因斯坦

【第63句】：对美和崇高的追求是少儿的天性，这方面为教师和家长开辟了广阔的天地。契诃夫

【第64句】：在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。陶行知

【第65句】：学校要求教师在他的本职工作上成为一种艺术家。爱因斯坦

【第66句】：在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。

【第67句】：教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。苏霍姆林斯基

【第68句】：凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展。卢梭

【第69句】：弘奖学术启文明，栽桃种李最多情。蔡元培

【第70句】：教师的威信首先建立在责任心上。马卡连柯

【第71句】：教师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能苏醒；教师的爱是融融春风，即使冰冻了的感情也会消融。巴特尔

【第72句】：保持和培养每个学生的自尊心，取决于教师如何看待学生的个人学习成绩。苏霍姆林斯基

【第73句】：一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。苏霍姆林斯基

【第74句】：一日为师，终身为父。关汉卿

【第75句】：教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。乌申斯基