数学学习方法格言集锦60条

关于学习数学的名言大全精选

【第1句】：宇宙之大，粒子之微，火箭之速，化工之巧，地球之变，生物之谜，日用之繁，无处不用数学。华罗庚

【第2句】：数论是人类知识最古老的一个分支，然而他的一些最深奥的秘密与其最平凡的真理是密切相连的。史密斯

【第3句】：给我五个系数，我讲画出一头大象;给我六个系数，大象将会摇动尾巴。柯西

【第4句】：纯数学是魔术家真正的魔杖。诺瓦列斯

【第5句】：新的数学方法和概念，常常比解决数学问题本身更重要。华罗庚

【第6句】：这是一个可靠的规律，当数学或哲学着作的作者以模糊深奥的话写作时，他是在胡说八道。――AN怀特海

【第7句】：数学的本质在于它的自由。――康托尔

【第8句】：宁可少些，但要好些。高斯

【第9句】：我们能够期待，随着教育与娱乐的发展，将有的人欣赏音乐与绘画。但是，能够真正欣赏数学的人数是很少的。贝尔斯

【第10句】：数学是无穷的科学。赫尔曼外尔

【第11句】：我总是尽我的精力和才能来摆脱那种繁重而单调的计算。纳皮尔

【第12句】：数学是各式各样的证明技巧。维特根斯坦

【第13句】：数学中的'一些美丽定理具有这样的特性：它们极易从事实中归纳出来，但证明却隐藏的极深。高斯

【第14句】：我曾听到有人说我是数学的反对者，是数学的敌人，但没有人比我更尊重数学，因为它完成了我不曾得到其成就的业绩。――哥德

【第15句】：纯数学这门科学再其现代发展阶段，可以说是人类精神之最具独创性的创造。怀德海

【第16句】：给我五个系数，我讲画出一头大象;给我六个系数，大象将会摇动尾巴。AL柯西

【第17句】：只要一门科学分支能提出大量的问题，它就充满着生命力，而问题缺乏则预示着独立发展的终止或衰亡。Hilbert

【第18句】：不管数学的任一分支是多么抽象，总有一天会应用在这实际世界上。罗巴切夫斯基

关于学习数学的名言

【第19句】：发现每一个新的群体在形式上都是数学的，因为我们不可能有其他的指导。CG达尔文

【第20句】：给我最大快乐的，不是已懂得知识，而是不断的学习;不是已有的东西，而是不断的获取;不是已达到的高度，而是继续不断的攀登。高斯

【第21句】：一个国家只有数学蓬勃的发展，才能展现它国立的强大。数学的发展和至善和国家繁荣昌盛密切相关。拿破仑

【第22句】：无限!再也没有其他问题如此深刻地打动过人类的心灵。希尔伯特

【第23句】：一个数学家越超脱越好。无名氏

【第24句】：数学是科学的皇后，而数论是数学的皇后高斯(Gauss)音乐能激发或抚慰情怀，绘画使人赏心悦目，诗歌能动人心弦，哲学使人获得智慧，科学可改善物质生活，但数学能给予以上的一切。克莱因

【第25句】：数学家本质上是个着迷者，不迷就没有数学。努瓦列斯

【第26句】：在数学的领域中，提出问题的艺术比解答问题的艺术更为重要。康扥尔(Cantor)

【第27句】：数学，科学的女皇;数论，数学的女皇。CF高斯

关于学习数学的名言

【第28句】：数学主要的目标是公众的利益和自然现象的解释。傅立叶

【第29句】：数学对观察自然做出重要的贡献，它解释了规律结构中简单的原始元素，而天体就是用这些原始元素建立起来的。开普勒

【第30句】：如果谁不知道正方形的对角线同边是不可通约的量，那他就不值得人的称号。柏拉图

【第31句】：观察可能导致发现，观察将揭示某种规则模式或定律。波利亚

【第32句】：第一是数学，第二是数学，第三是数学。伦琴

关于学习的名言大全

关于学习的名言大全1

时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。

时间就是生命，无端地浪费别人的时间，其实是无异于谋财害命的。

人的一生是短的，但如果卑劣地过这短的一生，就太长了

我们是教人钓鱼，而不是给人鱼。

生活是不公平的，你要去适应它。

有自信不一定会赢,但是,没有自信一定会输。既然相信自己，就要全力以赴。

畏惧错误就是毁灭进步!遮掩错误就是躲避真理。

人首先应当遵从的，不是别人的意见，而是自己的良心。

立大志，攀高峰。

如果说我所看的比笛卡尔更远一点，那是因为站在巨人肩上的缘故。

凡在小事上对真理持轻率态度的人，在大事上也是不可信任的。

成名的艺术家反为盛名所拘束，所以他们最早的作品往往是最好的。

由感觉产生一切信任，一切坦然的心境，一切真理的证据。

关于学习的名言大全2

知己知彼,百战不殆。(孙子兵法)

知识就是力量。(培根)

知无不言,言无不尽。(苏洵)

纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。(陆游)

至长反短,至短反长。(吕氏春秋)

智者千虑,必有一失;愚者千虑,必有一得。(晏子春秋)

言者无罪,闻者足戒。(毛诗序)

《阳春》之曲,和者必寡;盛名之下,其实难副。(《后汉书》)

业精于勤,荒于嬉,行成于思,毁于随。(韩愈)

一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木;百年之计,莫如树人。(《管于》)

一日暴之,十日寒之,未有能生者也。(《孟子》)

衣莫若新,人莫若故。(晏子春秋)

以铜为镜,可以正衣冠;以古为镜,可以知兴替;以人为镜,可以明得失。(孙昭远)

忧劳可以兴国,逸豫可以亡身。(欧阳修)

有情芍药含春泪,无力蔷薇卧晓枝。(秦观)

有志者,事竟成。(后汉书)

与善人居,如入兰芷之室,久而不闻其香;与恶人居。如入鲍鱼之肆,久而不闻其(刘向)

玉不琢,不成器;人不学,不知道。(《礼记》)

欲加之罪,何患无辞。(左传)

欲穷千里目,更上一层楼。(王之涣)

欲速则不达,见小利则大事不成。(论语)

把学问过于用作装饰是虚假；完全依学问上的规则而断事是书生的怪癖。——培 根

聪明的人有长的耳朵和短的舌头。 ——弗莱格

重复是学习之母。 ——狄慈根

当你还不能对自己说今天学到了什么东西时，你就不要去睡觉。 ——利希顿堡

好问的人，只做了五分种的愚人；耻于发问的人，终身为愚人。 ——佚 名

求学的三个条件是：多观察、多吃苦、多研究。 ——加菲劳

人天天都学到一点东西，而往往所学到的是发现昨日学到的是错的。 ——B.V

我的努力求学没有得到别的好处，只不过是愈来愈发觉自己的无知。 ——笛卡儿

学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。 ——洛 克

学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。 ——阿卜·日·法拉兹

学习是劳动，是充满思想的劳动。· ——乌申斯基

游手好闲的学习并不比学习游手好闲好。 ——约·贝勒斯

有教养的头脑的第一个标志就是善于提问。 ——普列汉诺夫

关于学习的名言大全3

老当益壮，宁知白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。(王勃)

老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。(曹操)

梨花院落溶溶月，柳絮池塘淡淡风。(晏殊)

流水不腐，户枢不蠹。(吕氏春秋)

路漫漫其修远今，吾将上下而求索。(屈原)

路遥知马力，日久见人心。(元曲·争报恩)

落红不是无情物，化作春泥更护花。(龚自珍)

落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。(王勃)

满招损，谦受益。(尚书)

梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。(罗梅坡)

靡不有初，鲜克有终。(诗经)

敏而好学，不耻下问。(孔子)

莫愁前路无知己，天下谁人不识君。(高适)

莫道桑榆晚，微霞尚满天。(刘禹锡)

莫等闲，白了少年头，空悲切！(岳飞)

木秀于林，风必摧之。(旧唐书)

浓绿万枝红一点，动人春色不须多。(王安石)

皮之不存，毛将焉附？(左传)

蚍蜉撼大树，可笑不自量。(韩愈)

其曲弥高，其和弥寡。(宋玉)

其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。(论语)

奇文共欣赏，疑义相与析。(陶渊明)

千古兴亡多少事，悠悠，不尽长江滚滚流。(辛弃疾)

千里之行，始于足下。(老子)

前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下。(陈子昂)

前车之覆，后车之鉴。(汉书)

前事不忘，后事之师。(《战国策》)

锲而不舍，金石可镂。(荀子·劝学)

青，取之于蓝而青于蓝。(荀子)

青山遮不住，毕竟东流去。(辛弃疾)

清水出芙蓉，天然去雕饰。(李白)

穷则变，变则通，通则久。(易经)

穷则独善其身，达则兼善天下。(《孟子》)

人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛，用之所趋异也。(司马迁)

人生自古谁无死，留取丹心照汗青。(文天祥)

人谁无过，过而能改，善莫大焉。(《左传》)

仁者见之谓之仁，智者见之谓之智。(《周易》)

塞翁失马，焉知非福？(淮南子)

三更灯火五更鸡，正是男儿发愤时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。(颜真卿)

三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。(孔子)

莫等闭，白了少年头，空悲切。(岳飞)

山不厌高，水不厌深。(曹操)

山不在高，有仙则名；水不在深，有龙则灵。(刘禹锡)

山高月小，水落石出。(苏轼)

山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。(文天祥)

山重水复疑无路，柳暗花明又一村。(陆游)

少年辛苦终身事，莫向光阴惰寸功。(杜荀鹤)

身既死兮神以灵，子魂魄兮为鬼雄。(屈原)

身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。(李商隐)

生当作人杰，死亦为鬼雄。(李清照)

生也有涯，知(智)也无涯。(庄子)

绳锯木断，水滴石穿。(宋·罗大京)

圣人千虑，必有一失；愚人千虑。必有一得。(《晏子春秋》)

盛名之下，其实难副。(后汉书)

盛年不重来，一日难再晨，及时当勉励，岁月不待人。(陶渊明)

失之东隅，收之桑榆。(《后汉书》)

十年树木，百年树人。(《管子·权修》)

时危见臣节，世乱识忠良。(鲍照)

士不可不弘毅，任重而道远。(论语)

士为知己者死。(史记)

世事洞明皆学问，人情练达即文章。(《红楼梦》)

试玉要烧三日满，辨材须待七年期。(白居易)

书到用时方恨少，事非经过不知难。(陆游)

疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。(林逋)

谁言寸草心，报得三春晖。(盂郊)

水至清则无鱼，人至察则无徒。(《礼记》)

岁寒，然后知松柏之后凋也。(孔子)

它山之石，可以攻玉。(《诗经·小雅》)

踏破铁鞋无觅处，得来全不费功夫。(《水浒传》)

桃李不言，下自成蹊。(史记)

天时不如地利，地利不如人和。(《孟子》)

天下事有难易乎，为之，则难者亦易矣；不为，则易者亦难矣。(彭端叔)

天下兴亡，匹夫有责。(顾炎武)

天行有常，不为尧存，不为桀亡。《苟子》)

天意怜幽草，人间重晚晴。(李商隐)

关于学习的名言大全4

【第1句】： 书富如入海，百货皆有。人之精力，不能兼收尽取，但得春所欲求者尔。故愿学者每次作一意求之。—— 苏轼：《东坡文集事略》

【第2句】： 看文字须大段精彩看，耸起精神，竖起筋骨，不要困，如有刀剑在后一般。就一段中须要透，击其首则尾应，击其尾则首应，方始是。不可按册子便在，掩了册子便忘。—— 朱熹：《朱子语类大全》

【第3句】： 读书有三到，谓心到，眼到，口到。心不在此，则眼看不仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，久也不能久也。三到之中，心到最急，心既到矣，眼口岂不到乎?—— 朱熹：《训学斋规》

【第4句】： 学贵精不贵博。……知得十件而都不到地，不如知得一件却到地也。—— 戴震：《戴东原先生年谱》

【第5句】： 读书以过目成诵为能，最是不济事。—— 郑板桥

【第6句】： 无所不能的人实在一无所能，无所不专的专家实在是一无所专……—— 《韬奋文集》

【第7句】： 加紧学习，抓住中心，宁精勿杂，宁专勿多。—— 《周恩来选集》

【第8句】： 读书也象开矿一样，"沙里淘金"。—— 赵树理

【第9句】： 我阅读关于我所不懂的题目之书籍时，所用的方法，是先求得该题目的肤表的见解，先浏览许多页和好多章，然后才从头重新读起，以求获得精密的智识。我对该书的终末，就懂得它的起音。这是我所能介绍给你唯一正解的方法。—— 狄慈根：《辩证法的逻辑》

【第10句】： 求知无坦途，学问无捷径。

【第11句】： 学习不是纯粹的模仿。 ——佚名

【第12句】： 一个人不能骑两匹马,骑上这匹,就要丢掉那匹。聪明人会把凡是分散精力的要求置之度外,只专心致志地去学一门。

【第13句】： 为学患无疑,疑则有进,小疑则小进,大疑则大进。

【第14句】： 知不足者好学,耻下问者自满

【第15句】： 学如逆水行舟，不进则退。

【第16句】： 三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。 —— 颜真卿

【第17句】： 性痴，则其志凝：故书痴者文必工，艺痴者技必良。——-世之落拓而无成者，皆自谓不痴者也。—— 蒲松龄：《阿宝》

【第18句】： 重要的不是知识的数量，而是知识的质量，有些人知道很多很多，但却不知道最有用的东西。——托尔斯泰

【第19句】： 在所阅读的书本中找出可以把自己引到深处的东西，把其它一切统统抛掉，就是抛掉使头脑负担过重和会把自己诱离要点的一切.—— 爱因斯坦

【第20句】： 好读书，不求甚解;每有会意，便欣然忘食。—— 陶渊明：《五柳先生传》

【第21句】： 读书破万卷，下笔如有神。—— 杜甫：《杜工部集》

【第22句】： 我们自动的读书，即嗜好的`读书，请教别人是大抵无用，只好先行泛览，然后决择而入于自己所爱的较专的一门或几门;但专读书也有弊病，所以崐 必须和现实社会接触，使所读的书活起来。—— 鲁迅：《读书杂谈》

【第23句】： 爱看书的青年，大可以看看本分以外的书，即课外书……譬如学理科的，偏看看文学书，学文学的，偏看看科学书，看看别人在那里研究的，究竟 是怎么一回事。这样子，对于别人，别事，可以更深的了解。—— 《鲁迅全集》

【第24句】： 只看一个人的著作，结果是不大发的：你就得不到多方面的优点。必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来。倘若叮在一处，所得就非常有限，枯燥了。—— 鲁迅：《致颜黎民》

【第25句】： 我有八位好朋友，肯把万事指导我。你若想问真名姓，名字不同都姓何：何事、何故、何人、何时、何地、何去、何如，好象弟弟与哥哥。还有一崐 个西洋派，姓名颠倒叫几何。若向八贤常请教，虽是笨人不会错。—— 陶行知：《八位顾问》

【第26句】： 积累知识，也应该有农民积肥的劲头，捡的范围要宽，不要限制太多，……牛粪、人粪、羊粪都一概捡回来，让它们统统变成有用的肥料，滋养作物的生长。—— 邓拓

【第27句】： 有些书可供一尝，有些书可以吞下，有不多的几部书则应当咀嚼消化;这就是说，有些书只要读读他们的一部分就够了，有些书可以全读，但是不必过于细心地读;还有不多的几部书则应当全读，勤读，而且用心地读。—— 《培根论说文集》

【第28句】： 不要把许多杂乱的词句塞在脑子里，而是要启发了解事物的能力，使得从这种能力之中流泻出来——-象从活的泉眼流出一样——-一条溪涧(知识)来。—— 夸美纽斯：《大教学论》

【第29句】： 应该随时学习，学习一切;应该集中全力，以求知道得更多，知道一切。—— 高尔基：《文学书简》

【第30句】： 能够摄取必要营养的人要比吃得很多的人更健康，同样地，真正的学者往往不是读了很多书的人，而是读了有用的书的人。—— 亚里斯提卜

关于学习的名言大全5

【第1句】：愚昧从来没有给人带来幸福；幸福的根源在于知识。

【第2句】：谨慎的勤奋带来好运。

【第3句】：天下之事常成于困约，而败于奢靡。

【第4句】：世上最快而又最慢，最快而又最短，最平凡而又最珍贵，最容易忽视而又最令人后悔的就是浪费时间。

【第5句】：天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。

【第6句】：古之学者必有师，师者所以传道、授业、解惑也。

【第7句】：学好英语，沟通世界。

【第8句】：勤勉而顽强地钻研，永远可以使你百尺竿头更进一步。

【第9句】：在世界上我们只活一次，所以应该爱惜光阴。必须过真实的生活，过有价值的生活。

【第10句】：人生的旅途，前途很远，也很暗。然而不要怕，不怕的人的面前才有路。

【第11句】：古今中外有学问的人，有成就的人，总是十分注意积累的。知识就是机积累起来的，经验也是积累起来的。我们对什么事情都不应该像“过眼云烟”。

【第12句】：没有任何动物比蚂蚁更勤奋，然而它却最沉默寡言。

【第13句】：纵使黑暗吞噬了一切，希望还可以重新点燃。

【第14句】：不要为已消逝之年华叹息，须正视欲匆匆溜走的时光。

【第15句】：你们要学习思考，然后再来写作。

【第16句】：用经济学的眼光来看，时间就是一种财富。

【第17句】：学者，路慢兮兮，取且难，克之则成，屈之则败。

【第18句】：读书百遍，其义自见。

【第19句】：发奋识遍天下字，立志读尽人间书。

【第20句】：生命是一条平静的长河，知识就是那可以激起浪花的石子。

【第21句】：要时常听时常想时常学习，才是人生真正的生活方式。什么事也不抱希望，什么事也不学的人，没有生存的资格。

【第22句】：旧书不厌百回读，熟读精思子自知。

【第23句】：生命是一种语言，它为我们转达了某种真理；如果以另一种方式学习它，我们将不能生存。

【第24句】：学习要注意到细处，不是粗枝大叶的，这样可以逐步学习、摸索，找到客观规律。

【第25句】：越学习，越发现自己的无知。

【第26句】：学无前后，达者为师。

【第27句】：有志者事竟成。

【第28句】：加紧学习，抓住中心，宁精勿杂，宁专勿多。

【第29句】：合理合排放弃高，快乐学习无烦恼。

【第30句】：掌握无论哪一种知识对智力都是有用的，它会把无用的东西抛开而把好的东西留住。

【第31句】：学起于思，思源于疑，小疑则小进，大疑则大进。多读文思泉涌，多写笔下生花。

【第32句】：学而不思则罔，思而不学则殆。

【第33句】：不渴望每天能够一跃千里，只希望每天能够前进一步。

【第34句】：学问渊博的人，懂了还要问；学问浅薄的人，不懂也不问。

【第35句】：当一个小小的心念变成成为行为时，便能成了习惯；从而形成性格，而性格就决定你一生的成败。

【第36句】：人是活的，书是死的。活人读死书，可以把书读活。死书读活人，可以把人读死。

【第37句】：学习专看文学书，也是不好的。先前的文学青年，往往厌恶数学、理化、史地、生物学，以为这些都无足轻重，后来变成连常识也没有。

【第38句】：古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。

【第39句】：任何时候我也不会满足，越是读书，就越是深刻的感到不满足，越是感到自己的知识贫乏。

【第40句】：在学习上做一眼勤、手勤、脑勤，就可以成为有学问的人。

【第41句】：书籍是人类知识的总统。

【第42句】：读书不趁早，后来徒悔懊。

【第43句】：阅读的最大理由是想摆脱平庸，早一天就多一份人生的精彩；迟一天就多一天平庸的困扰。

【第44句】：再冷的石头，坐上三年也会暖。

【第45句】：鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。

【第46句】：少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。

【第47句】：要做学习的主人，莫做老师的奴隶。

【第48句】：天才不是别的，而是辛劳和勤奋。

【第49句】：辛勤的蜜蜂永没有时间的悲哀！

【第50句】：学问不是上帝恩赐的，而是靠你平时一点一滴积累的。

【第51句】：要循序渐进！我走过的道路，就是一条循序渐进的道路。

【第52句】：在劳力上劳心，是一切发明之母。事事在劳力上劳心，变可得事物之真理。

【第53句】：若要精，人前听。

【第54句】：你想成为幸福的人吗？但愿你首先学会吃得起苦。

【第55句】：才须学也。非学无以广才，非志无以成学。

【第56句】：没有人是完美的，朋友便能填补不足。

【第57句】：光阴易逝，岂容我待。

【第58句】：人生有一道难题，那就是如何使一寸光阴等于一寸生命。

【第59句】：如果学生在学校里学习的结果是使自己什么也不会创造，那他的一生永远是模仿和抄袭。

【第60句】：对搞科学的人来说，勤奋就是成功之母！

关于学习永远不晚的名言精选

对世界上的一切学问与知识的掌握也并非难事，只要持之以恒地??，努力掌握规律，达到熟悉的境地，就能融会贯通，运用自如了。 高士其

学习和研究好比爬梯子，要一步一步地往上爬，企图一脚跨上四五步，平地登天，那就必须会摔跤了。 华罗庚

任何一个人，都要必须养成自学的习惯，即使是今天在学校的学生，也要养成自学的习惯，因为迟早总要离开学校的！自学，就是一种独立学习，独立思考的能力。行路，还是要靠行路人自己。 华罗庚

聪明在于学习，天才在于积累。……所谓天才，实际上是依靠学习。 华罗庚

在寻求真理的长河中，唯有学习，不断地学习，勤奋地学习，有创造性地学习，才能越重山跨峻岭。 华罗庚

学习专看文学书，也是不好的。先前的文学青年，往往厌恶数学、理化、史地、生物学，以为这些都无足轻重，后来变成连常识也没有。 鲁迅

学习要注意到细处，不是粗枝大叶的，这样可以逐步学习、摸索，找到客观规律。 徐特立

青年最主要的任务是学习。 朱德

加紧学习，抓住中心，宁精勿杂，宁专勿多。 周恩来

看书和学习——是思想的经常营养，是思想的无穷发展。 冈察洛夫

社会主义是科学和文化的社会。要成为社会主义社会的当之无愧的成员，应当努力地和好好地学习，获得很多的知识。 加里宁

只要还有什么东西不知道，就永远应当学习。 小塞涅卡

读书是最好的学习。追随伟大人物的思想，是最富有趣味的一门科学。 普希金

我们的事业就是学习再学习，努力积累更多的知识，因为有了知识，社会就会有长足的.进步，人类的未来幸福就在于此。 契诃夫

劳动教养了身体，学习教养了心灵。 史密斯

我们愈是学习，愈觉得自己的贫乏。 雪莱

德可以分为两种：一种是智慧的德，另一种是行为的德，前者是从学习中得来的，后者是从实践中得来的。 亚里士多德

学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己，“学而不厌”，对人家，“诲人不倦”，我们应采取这种态度。 毛泽东

情况是在不断地变化，要使自己的思想适应新的情况，就得学习。 毛泽东

学习有如母亲一般慈爱，它用纯洁和温柔的欢乐来哺育孩子，如果向它要求额外的报酬，也许就是罪过。 巴尔扎克

学习这件事不在乎有没有人教你，最重要的是在于你自己有没有觉悟和恒心。 法布尔

如果学生在学校里学习的结果是使自己什么也不会创造，那他的一生永远是模仿和抄袭。 列夫·托尔斯泰

现在，我怕的并不是那艰苦严峻的生活，而是不能再学习和认识我迫切想了解的世界。对我来说，不学习，毋宁死。 罗蒙诺索夫

如果学习只在于模仿，那么我们就不会有科学，也不会有技术。 高尔基

学习并不等于就是摹仿某些东西，而是掌握技巧和方法。 高尔基

学习——永远不晚。 高尔基

如果不想在世界上虚度一生，那就要学习一辈子。 高尔基

经常不断地学习，你就什么都知道。你知道得越多，你就越有力量。 高尔基

我学习了一生，现在我还在学习，而将来，只要我还有精力，我还要学习下去。 别林斯基

要建设，就必须有知识，必须掌握科学。而要有知识，就必须学习，顽强地、耐心地学习。向所有的人学习，不论向敌人或朋友都要学习，特别是向敌人学习。 斯大林

学习，学习，再学习！学，然后知不足。 列宁

我们一定要给自己提出这样的任务：第一，学习，第二是学习，第三还是学习。 列宁

只要愿意学习，就一定能够学会。 列宁

钉子有两个好处：一个是挤劲，一个是钻劲。我们在学习上要提倡这种“钉子”精神，善于挤和钻。 雷锋

学习如果想有成效，就必须专心。学习本身是一件艰苦的事，只有付出艰苦的劳动，才会有相应的收获。 谷超豪

人永远是要学习的。死的时候，才是毕业的时候。 萧楚女

学习外语并不难，学习外语就像交朋友一样，朋友是越交越熟的，天天见面，朋友之间就亲密无间了。 高士其转引自年月日《解放军报》

我们不需要死读硬记，我们需要用基本的知识来发展和增进每个学习者的思考力。 列宁

教学必须从学习者已有的经验开始 杜威

保持和培养每个学生的自尊心，取决于教师如何看待学生的个人学习成绩。 （前苏联）苏霍姆林斯基

读和写是学生最必要的两种学习方法，也是通向周围世界的两扇窗口。 （前苏联）苏霍姆林斯基

儿童的心灵是敏感的，它是为着接受一切好的东西而敞开的。如果教师诱导儿童学习好榜样，鼓励仿效一切好的行为，那末，儿童身上的所有缺点就会没有痛苦和创伤地不觉得难受地逐渐消失。 （前苏联）苏霍姆林斯基《要相信孩子》

学习知识要善于思考,思考,再思.我就是靠这个方法成为科学家的。 爱因斯坦

学习知识要善于思考，思考，再思考，我就是靠这个方法成为科学家的。 爱因斯坦

水不流要臭,刀不磨要锈,人不学习会落后。 谚语

在学习上不肯钻研的人是不会提出问题的；在事业上缺乏突破力的人是不会有所创新的。 

织网是为了多捕鱼；磨刀是为了多砍柴；播种是为了多收获；学习是为了多创造。