儿童健康教育格言合集五篇

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儿童健康教育格言合集五篇

关于儿童教育的名言警句

【第1句】：永远不要企图掩盖自己知识上的缺陷，即便用最大胆的推测和假设去掩饰，这也是要不得了。不论这种肥皂泡的色彩是多么使你们炫目，但肥皂泡必然是要破裂的，于是你们除了惭愧以外，是会毫无所得的。——巴甫洛夫

【第2句】：我们必须会变成小孩子，才配做小孩子的先生。——陶行知

【第3句】：小的时候，不把他当人，大了以后，也做不了人。——鲁迅

【第4句】：大自然希望儿童在成人以前就要像儿童的样子。——卢梭

【第5句】：跨越成年时期而进入老年时期的青年人，就像年迈老朽要强装青年人一样，是令人生厌的。任何事物只有本身和谐、自身相称时，才显得美好、优雅。凡事各有其序。勉强的、过早成熟的儿童是精神上的畸形儿。——别林斯基

【第6句】：大自然不需要早熟的果子，因为那是生涩的、不甜美的。人类需要渐渐长大的.儿童，揣着童心的儿童的样子的儿童，那长是长久的、健康的、醇美无比的。——作家秦文君

【第7句】：只有了解孩子的心灵，时刻都不忘记自己曾是个孩子的人才能做个好老师。

【第8句】：请任何时候都不要忘记，你面对的是儿童极易受到伤害的极其脆弱的心灵，学校里的学习不是毫无热情地知识的简单传递，而是师生之间每时每刻都在进行的心灵的接触。

【第9句】：每一个儿童都是带着想好好学习的愿望来上学的，这种愿望像一颗耀眼的火星，照亮着儿童所关切和操心的情感的世界。

【第10句】：在影响学生的内心世界时不应挫伤他们心灵中最敏感的角落——人的自尊心。

【第11句】：教师的人格，就是教育工作的一切。

【第12句】：固然，许多事物赖于学校一般规律，但是最重要的东西永远取决于跟学生面对面的教师个性，教师的个性对年轻心灵的影响所形成的那种教育力量，是靠教科书、靠道德说教、靠奖惩制度等无法取代的。——乌申斯基（俄国）

【第13句】：谁爱孩子，孩子就爱他，只有爱孩子的人，他才能教育孩子。——捷尔任斯基（前苏联）

【第14句】：一切的教育均是人格的教育。——马卡连柯（前苏联）

【第15句】：善于宽容，是教师修养的情感问题，宽容中蕴含的理解、信任、平等，表明教育者对自己和教育对象积累了足够的信心，也浸透了一种对事业、对孩子的诚挚和热爱。

【第16句】：学习知识要善于思考、思考、再思考，我就是靠这个方法成为科学家的。——爱因斯坦

【第17句】：我们要像对待荷叶上的露珠一样小心翼翼地保护儿童的心灵。——苏霍姆林斯基

【第18句】：世界上任何人也没有什么东西能比孩子们的眼睛更加精细、更加敏捷，对于人的心理上的各种微妙变化更富于敏感的了。——加里宁

有关儿童教育的名言警句10条

【第1句】：教育必须从心理上探索儿童的兴趣和习惯开始。

【第2句】：家庭关系紧张，父母专制，不尊重孩子的人格，不讲民主等因素直接影响孩子的学习与人生。——[美〕爱德华

【第3句】：孩子在幼儿其间，蕴藏着无限的可能性，需要父母加以挖掘和引导。

【第4句】：孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易，相反在情绪低落、精神紧张的状态下，他的信心会减弱，这时即使是一个伟大的`教育家再面对他们，也不会有任何办法。唯一的方法是先把他们的情绪调整到快乐、自信、专注，然后再开始学习。许多被认为没有天赋、天生比其他孩子差的孩子，其实并非如此，只是教育者的方法不得当。

【第5句】：教育的艺术不在于传授本领，而在于极力、唤醒和鼓舞。

【第6句】：激发幼儿的求知和学习的欲望，远比教会有限的知识有意义得多。

【第7句】：简单、凝练的童话往往蕴涵着丰富的知识和深刻的道理。

【第8句】：孩子的幽默是最自然、最坦率的人类语言，需要父母用心去发现和体会。