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在《安徽建筑大学二级教学督导工作实施办法(暂行)》通知的指导下,土木工程学院教学督导组按照上一学年工作计划完成了各项工作任务,并对上一届的教学督导工作进行了总
商铺租赁合同纠纷答辩状答辩人柴某某因与原告辛某某租赁合同纠纷一案,现被告答辩如下:原告作为一名法律人士,遂想起严格以租赁合同的条文约定,来主张2008年8月11日以
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【法律依据】《中华人民共和国劳动合同法》第四十七条【经济补偿的计算】经济补偿按劳动者在本单位工作的年限,每满一年支付一个月工资的标准向劳动者支付。六个月
【我认为开卷有益……”这是在干嘛呢!原来我们正以“开卷是否有益”展开了辩论会呢!
一开始,老师让开卷有益的坐一二组,开卷未必有益的坐三四组。于是,辩论会开始拉!
老师当裁判,第一回合开始!
“由甲方同学提出问题,让乙方回答!”第一个问题是由甲
【春天来了,阳光调皮地洒在浅绿色的草地上,柳枝上吐出了嫩绿的小芽儿,小鸟在枝头上叽叽喳喳地唱着动听的歌儿,花儿伴随着微风,跳着欢快的舞蹈,到处都是一片生机勃勃的景象。在我们的教室里,正举行着一场关于“开卷是否有益”的辩
【今天吃过晚饭,在我家的客厅里展开了一场别开生面的辩论会,主题是:小学生做家务活要不要给报酬。正方:我、妈妈,反方:爸爸、外婆。正方:小学生做家务,适当给一点报酬是应该的。反方:孩子是家庭中的一员,帮助家里干活,理所当然,不需要报酬。正方:孩子能主动帮家里干活,
【我们班曾经开过一场精彩的辩论会。辩论会的主题是“开卷是否有益”
老师的提示刚讲完,正方董建国开始发表自己的意见,他先以课文为例,说明了书对大家成长的重要性,书就是我们的长生果。他的话刚说完,反方也不甘示弱。首先反方的狄佳琪反唇相讥。他列举了
【六年的小学生活即将进入尾声,在这两千多个日日夜夜里,同学们相处在一起,有说有笑,有喜有闹,不少往事我已淡忘,但那次辩论会的情景却清晰地印在了我的脑海里,让我难以忘怀。那次辩论会的主题是“开卷是否有益”,认为“开卷有益”的是正方,认为“开卷未必有益”的是反方。我
【星期四上午第一节是语文课,我们在教室里举行了一场别开生面的辩论会。盛老师一走进教师,就说:“今天我们来办一场关于‘读书’的辩论会吧!”这时,班里鸦雀无声,过了一会儿,发出嘀嘀咕咕的声音。我们不由自主地分为了正方和反方:正方是由我、沈云溪、张译语担任主辩手,反方
【今天,我们班举行了一次辩论会。认为“开卷有益”的为正方,认为“开卷无益”的为反方,而我,是反方的辩友。辩论会拉开了帷幕!首先是反方的辩友高艺媛胸有成竹地站起来,说:“我认为‘开卷无益’,因为只学习书中的东西而不去实践,那不成‘书呆子’啦?”“哗”!顿时反方响起
【成语发音:「é hú zhī huì 」※提示:拼音为程序生成,因此多音字的拼音可能不准确。成语解释:比喻具有开创性的辩论会。成语出处:南宋淳熙二年(1175年)在信州(今江西上饶)鹅湖寺举行的一次著名的哲学辩论会。由吕祖谦邀集,意图调和朱熹和陆九渊两派争执。
【某个村庄,有一座矿山,里面盛产煤。但这里的村长确把山卖给了一个有钱人,当地人竭力阻止,却是徒劳的—有钱人已经和村长签订了协约,且时间是5年。 即使村长给了每户不少钱,但这山始终是村民的。 有关人士调查了这座矿山的储煤量,这座矿山大概
【哗……屋里响起了激烈的掌声,原来是我们举行了一场辩论会。我们辩论会的主题是“看电视有益还是有害。”我是正方的。我们正方的观点是:看电视有益。反方的观点是:看视有害。在激烈的掌声中老师宣布辩论会开始了。辩论会开始了,我们正方的长玉生同学说了:“我认为看电视是益的
【今天,我们班举行了一场趣味无穷的辩论赛,辩论手们个个滔滔不绝的!主持人告诉了我们辩论的步骤。先是分好组,正方为人要讲诚信,不能撒谎;反方为生活中有时也需要善意的谎言。辩论手们一个个昂首挺胸,好像在对对方说:“我们一定会赢的的,让你们输得心服口服。”然后正方和反
【“谎言是不好的,可今天,我们又在前面加上了一个定词——善良的。那么,他的本质也就发生了根本的改变。”哎?这是谁在说话呢?他在说什么呢?告诉你吧,这是我们班在开展辩题为“讲诚信与善意的谎言”辩论会呢!你刚才听到的呀就是反方辩手——希望生活中有善意的谎言,认为善意
【今天下午,五年级一班的教室里洋溢着紧张而凝重的气氛。只见讲台前摆着一行桌子,班主任毕老师和几个中队委员前排就坐,台下的同学分成南北两列,同学们表情严肃,似乎要进行一场对抗赛。 一阵清脆的铃声响过,中队长崔云溪大声宣布:“五年级一班读书
【有许多事都藏在脑子里,时间一久,便会慢慢地遗忘,而我,小小的脑袋里却装着星星般多的事。有成功后的喜悦,有失败后的气馁,有欢笑,有……脑袋里装满了我的酸甜苦辣。令我记忆犹新的,当然是成功后的喜悦啦!记得有一次,我和叔叔开展了一场辩论会,题目是“喝酒好还是不好”。