读书汇报会主持词双人 读书汇报会主持词

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读书汇报会主持词双人 读书汇报会主持词

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读书汇报会主持词双人篇一

(合)各位领导、各位老师:

(合)大家上午好!

(包)鸟欲高飞先振翅,人求上进先读书

(朱)“读一本好书,就是和许多高尚的人谈话。”

(包)读一些好书,不仅能开阔知识的视野,而且也能享受到精神的感化和陶冶。

(合)是啊,读书人就是幸福人!

(朱)花开时季,我们乘座着学校新教育的航船,沐浴着和煦的春风,用诵读,开启了一个个美好的黎明。

(包)黄昏时分,我们回味着鲁滨逊回归故国的历程,享受着道德长跑的愉悦,用暮省,祝福每一轮染遍天际的夕阳。

(朱)虽然带着雏鹰试飞的冲动,虽然只有牙牙学语的稚嫩,但是,我要对所有的领导老师说:在书的海洋中徜徉,我们欣赏到了无边的风景!

(包)同学们,一个月来,我们采集了不少红花绿叶,珍藏了许多收获快乐,今天,让我们借此机会,向在座的各位领导老师作一个全面的汇报吧!

(朱)现在,六(4)班“花开时季诗意浓”读书汇报会正式开始。请全班同学起立,吟诵班级主题诗。

(包)这是老师的殷切期盼,这是我们六(4)班的铮铮誓言,与风流搏击,前程定会锦秀无边!

(包)第一项:定向展示读书成果。(各小组成员齐诵指定的一首诗。要求:感情丰富、停顿重读恰当、仪态大方。)(说明:二位主持人轮流主持评分。)

(朱)第二项:挑战展示。各小组组长邀请其他任意一个小组成员,个人或集体展示指定的内容。

(包)第三项:自由展示。以举手先后为顺序,自由展示本组同学自主设计的诗歌朗读;或优秀的阅读随笔;或写给同学的生日诗。

(朱)第四项:特邀请老师为我们吟诵诗歌,或展示随笔。(念奴娇。赤壁怀古)

(朱)第五项:临近毕业,同学们有许多留恋要向母校倾诉,有许多感激要向老师表达,下面请我班同学代表,向母校老师赠诗。

(包)第六项:临近毕业,同学们有许多留恋要向母校倾诉,有许多感激要向老师表达,下面请我班同学代表,向母校老师赠诗。

(包)同学们,相聚在万物复苏的春天,老师也永远忘不了你们生命拔节的沉静与热烈,永远也忘不了你们浸润书香的狂欢与幸福!我们无限相信,只要你们带着母校老师的祝福,带着阅读镌刻在心灵里的精神与品格,走过这个分别的夏日,迎来的将又是一个诗意的秋天。六(四)班读书汇报会到此结束,谢谢大家!

读书汇报会主持词双人篇二

尊敬的各位老师、亲爱的同学们:

大家好!

博览伴我同行,书香溢满校园。在这春意盎然的日子里,为创设浓郁的读书氛围,促进学生个性特长的和谐发展,进一步丰富全校师生的人文底蕴,积极打造书香校园。

一、全体肃立

二、出旗

三、升国旗奏国歌少先队员行队礼(礼毕)

莎士比亚说过,书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍,就好像天空没有阳光,智慧里没有书籍,就像鸟儿没有翅膀。此次读书活动的举办,让我们深深感受到读书带给我们的乐趣,更使我们感受到全校老师给予我们的无限关爱,现在我们请付校长为我们讲话。大家掌声欢迎。

付校长的讲话对全校师生提出了明确的要求,也给我校的读书活动提供了有力的支持,让我们再次表示感谢!接下来请教导主任罗林主任讲话!

求,全面铺开。下面请教师代表(王兰燕)老师发言,大家掌声欢迎。

五、学生代表发言

谢谢(王兰燕)老师!“读万卷书,行万里路。”我想:徜徉在书的海洋里、让知识伴随同学们走好人生的每一步,这是我们禧和小学每位学子的衷心愿望。下面请来自(20)班的学生代表(邹子涓)同学发言,掌声欢迎!

六、家长代表讲话

此次读书活动,不仅面向全体师生,还得到了我校学生家长的大力支持,下面请优秀家长代表(付秋来女士)讲话。掌声欢迎!

七、宣布“优秀寒假作业”评比结果谢谢!书中有光明,可以照亮我们的内心;书中有天籁之音,可以让我们回到自然的怀抱……还有什么比书更好的礼物呢?接下来,我校“寒假作业”评比结果已经揭晓,下面我们请(吴晓婷)为大家宣布获奖名单。掌声欢迎!

八、唱响口号,仪式结束

同学们、老师们,让我们一同唱响读书口号:“让读书成为习惯让书香溢满校园”!老师们,同学们,让我们行动起来,让书香溢满我们的校园,洒向和谐的家庭,驻进每个人的心灵!

读书汇报会主持词双人篇三

a:尊敬的老师,家长们b:亲爱的同学们齐:大家好!a:书是什么?

b:书是湛蓝湛蓝的天空,让小鸟自由飞翔。 a:书,是什么?

b:书是人类进步的阶梯,书是人类精神的食粮。

a:书是一条船,读书就是船载着我们在智慧之河里航行。 b:书是一只鸟,读书就是站在鸟的双冀之上看五彩缤纷的世界。 a:书是一座桥,读书就是越过小桥奔向成功之岛。

b:书是一盏灯,读书就是借着灯光引领我们走出黑暗,走向光明。

a:读书不觉已春深,一寸光阴一寸金。在这鸟语花香的五月里,我们因读书而相聚。

b:胸藏文墨怀若谷,腹有诗书气自华。在这希望萌动的季节里,我们畅谈读书的收获与快乐。

a:缤纷的书海,七彩的世界,在我们眼前展现。 b:浓浓的书香,伴随着春天的气息,弥漫在校园。 a:在多姿多彩的故事中,我们聆听花开的声音。

1 b:美妙的故事,就像一幅幅诱人的画卷,展现在我们面前。

a:一个个乐观向上,优美动听的故事,使我们丰富了知识,明白了道理。 b:今天我们就把读书的收获,向老师和家长们进行汇报和展示。

齐:五年八班“沐浴书香,放飞思想”主题读书汇报会现在开始。 a:下面介绍各阅读小组推荐的家长评委。

a:祖国是祖先为我们开辟的生存之地,我们每一个人最想对祖国说的就是“我爱你祖国”,下面请欣赏诗朗诵《我爱你祖国》表演者:

b:普希金说过“人的影响短暂而微弱,书的影响则广泛而深远”,我们要把书当成终身的朋友,下面我们来听听下面的同学给我们推荐的好书是什么吧a:在不同的年龄段,我们对书有着不同的理解,读书开阔了我们的视野,下面请欣赏诗朗诵《读书伴我成长》表演者:

b:读书不仅引领我们认识世界,还能我们带来了很多的快乐,下面请听快板《我读书,我快乐》表演者:

a:书是智慧的源泉,是智慧的结晶,读书更是一门人生的艺术,下面请听散文诗《读书是一门人生艺术》,表演者:

b:北宋时期有一个爱读书的孩子做出了一件让人震惊的大事,到底是什么事呢?请大家观看第六阅读小组的情景剧,答案就在剧中。

2者:

b:大家都知道我国的四大名著吧,四大名著是我国文学史上的经典作品,今天有两位同学对四大名著中的《三国演义》有了新的见解。下面请听相声《歪批三国》表演者:

a:古诗是我国传统文化的精粹,语言优美精炼,想象丰富新奇,下面请听诗朗诵《水调歌头》,表演者:

b:高尔基曾说过“书籍是青年人不可分享的生命伴侣和导师”。我们爱读书,乐于与书籍交朋友,下面请听现代诗《我与好书交朋友》,朗诵者:a刘铭齐:有一首词,每次读起都仿佛回到了战火纷飞的年代,看到了那位指点江山的伟人,不由的沉醉于那种磅礴的气势,下面请大家共同欣赏《沁园春·雪》,朗诵者:

b:有一种伟大的梦想,它要植于历史,更面向未来,它源于中国智慧,那就是中国梦,下面请听拍手歌《中国梦》,表演者:

a:从小我们就盼望着长大,盼望着像大人一样自由的生活,下面请听我们的宣言《我长大了》,表演者:

b:亲子诵读《妈妈你知道吗?》,表演者:

b:古人告诉世人“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉”,刘治辰同学告诉我们“书中自有智慧”,下面请听诗朗诵《书中自有智慧》,表演者:

a:妈妈,这是一个人最先学会的词语,也是世界上最美妙的语言,她为我们付出一切,不求回报,下面请听诗朗诵《妈妈是什么》,表演者:

b:古诗词承载了中华文化的博大精深,是中华民族五千年灿烂文学史的骄傲。

3下面请听第四阅读小组带来的风雅诵读——诗歌中的二十四节气。

a:感谢以上各位同学的精彩表演。

b:同学们的表演让我们领略了读书的优美和崇高。 a:好书能使你畅游瑰丽多姿的海洋。 b:好书能带你探索古今中外的趣事奇谈。 a:虽然我们今天的读书汇报会开得很短。 b:虽然我们手头和身边的书籍还很有限。

a:但是属于我们一生的书,永远也读不完。

b:书籍,是人类宝贵的精神财富,阅读,与我们相伴一生。 a:让我们都来和好书交朋友,享受读书的快乐。 b:让好书陪伴我们每一天。

a:让书香溢满我们和谐的校园,让好书伴着我们健康地成长。

b:“鸟欲高飞先振翅,人求上进先读书。”热爱读书吧!从我做起,从现在做起!齐:今天的读书汇报会到此结束,谢谢大家。

读书汇报会主持词双人篇四

乙:亲爱的`同学们

合:大家下午好!

甲:“最是书香能致远,读书之乐乐无穷。”

乙:读书能给我们带来知识和力量;读书能给我们带来快乐和享受。

甲:今天我们将在这里展示自己的读书所得,共赴精神的盛宴,共享读书的快乐。

合:一年二班读书汇报展示活动现在开始。

甲:中华五千年的悠久历史,孕育了底蕴深厚的民族文化。

乙:华夏源远流长的经典诗文,是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。

甲:首先请欣赏同学的

乙:接下来请听同学的

甲:下面请听同学的

乙:接着请听同学的结尾:

甲:感谢以上各位同学的精彩汇报。让我们都来和好书交朋友,享受读书的快乐,让好书陪伴我们每一天!

乙:“书香伴我成长”读书汇报会到此结束。

合:老师、同学们再见!

读书汇报会主持词双人篇五

甲:尊敬的各位领导、各位来宾、各位家长。

乙:亲爱的老师、同学们。

合:大家下午好。

甲:轻盈的雪花摇曳着阵阵冬的寒意。

乙:芬芳的书香散发着缕缕春的温暖。

甲:在这美好的时光里。

乙:在这文墨飘香的氛围中。

合:我们无比喜悦地迎来了实验小学首届读书节的成功召开。

甲:本次活动,我们旨在进一步点燃师生的读书情趣,引导师生养成好读书,读好书的习惯,推动书香校园、书香班级的建设,提升学校的文化品位。

乙:自仪式启动以来,我们先后开展了图书漂流、朗诵比赛、演讲比赛、课本剧表演、书香班级建设阶段成果交流等活动。今天我们在这里集会,将进行我们此次活动最隆重的一项读书节汇报专场演出。

甲:下面,由我介绍一下出席今天盛会的局里领导。他们是xx。

乙:让我们用掌声对各位领导的到来表示热烈的欢迎和衷心的问候。

甲:书籍是人类进步的阶梯。

乙:书籍是全世界的营养品。

甲:中华民族悠悠五千年,从古至今历来是一个崇尚读书的国度。

乙:联合国教科文组织把每年的4月23日定为世界读书日,提出让世界每一个角落的每一个人都能读到书。

甲:读书让我们通情达理、知耻明义。

乙:读书让我们上下求索、博古通今。

甲:腹有诗书气自华,读书让我们完善自我、超越自我。

乙:最是书香能致远,读书让我们把七彩的愿望实现,把美好的未来畅想。合实验小学首届读书节书香伴我成长主题汇报演出现在开始。

甲:首先,请欣赏五学年同学们为我们带来的古诗新唱《春晓》《静夜思》《读唐诗》。编排xx。

乙:学高为师,身正为范。教师良好的个人形象,得体的言谈举止,不仅体现出了个人较好的素质与修养,还会潜移默化地影响学生,教育学生。接下来,请欣赏师生礼仪表演。表演者xx、xx等。编排xx。

乙:王二小,一个家喻户晓的名字,一位可亲可敬的少年英雄。他的壮举感动了千千万万的中国人,他的精神永远激励着我们向前进。下面请欣赏学生课本剧表演《少年英雄王二小》表演者揣力佳、于文墨等。编导xx。

甲:一本好书就像一艘航船,引领我们从浅狭的港湾驶向无垠的海洋。这就是书籍的魅力,这就是阅读的精彩。接下来请欣赏教师演讲《乘着书的翅膀》演讲者兰先成。

甲:对联是我国特有的文化艺术表现形式,它声律和谐、对仗工整,富于想象,充满情趣。接下来请欣赏二学年和六学年同学为我们带来的《对联pk》。编排xx、xx。

乙:现代诗形式自由,思想深刻,语句优美,意境清新,有丰富的艺术表现力和感染力。接下来请欣赏教师现代诗朗诵。表演者刘文玲、张立刚等。

甲:读书好,好读书,读好书。读书之乐乐无穷。接下来请欣赏师生快板表演《我爱读书》表演者xx、xx、xx、xx。编排xx。

乙:中华文化源远流长、博大精深,国学经典作为其中重要的组成部分,正以其独特的魅力绽放着夺目的光彩。接下来请欣赏学生校本课程展示《国学诵》表演者xx、xx等。编排xx。

甲:话剧《雷雨》是曹禺先生的经典代表作品,它广泛地吸收了西方戏剧的创作方法,成功地表现了xx年代中国资产阶级家庭中各种人物的生活、思想和性格特点,成为中国现代第一出真正的悲剧。话剧《雷雨》一经推出,立即在全国上下、社会各界产生了强烈的反响,多年来,一直被众多的话剧爱好者在舞台上不断演绎、翻新。接下来请欣赏教师话剧表演《雷雨》。表演者xx、xx等。编导xx。

乙:古诗文是华夏文明的象征,是中华文化连绵千年的精神依托,是历史的丰碑。下面请欣赏xx年同学为我们带来的古诗文诵读《诗国的天空》。表演者xx、xx等。编排xx。

甲:书籍记载着人类进步的历程。

乙:书籍传承了人类灿烂的文明。

甲:从来没有一位老师可以像书那样伴我们一生之久。

乙:从来没有一种慰藉可以像书那样穿越千年依然不朽。

甲:书中有光明,可以照亮我们的内心。

乙:书中有天籁之音,可以使我们回到大自然的怀抱、返璞归真。

甲:让学习成为乐趣,让阅读润泽生命。

乙:让读书成为习惯,让书香伴我们成长。

甲:让我们捧起书本,与好书相伴,与经典同行。

乙:让感动永存心间,让书香洋溢校园。

甲:尊敬的各位领导、各位来宾、各位家长。

乙:亲爱的老师、同学们。

合:实验小学首届读书节书香伴我成长主题汇报演出到此结束,谢谢大家。

读书汇报会主持词双人篇六

大家好!

欢迎大家走进“腹有诗书气自华”庆建党92周年读书交流活动。今天,在座的各位,我们将一起开启一段“品味经典,滋养人生”的旅程,我们将与大师对话,倾听智慧的声音;我们将与同事交流,分享读书的喜悦。

现在,我宣布:江东中心校“腹有诗书气自华”主题读书交流活动现在开始。

首先,请康校长致辞。(略)

下面,开始我们的读书交流环节。(略)

有道是“好书不厌百回读”,走进名著,畅谈读书的收获,更感受到经典之深邃如大海,是值得我们用一生去追求的彼岸。

下面请邓书记对本次活动做简要总结。(略)

古人云:一日不读书,言语无味;三日不读书,面目可憎。在这个全面加速的社会里,也许唯有静下心来读书才能让浮燥的心灵得到一次彻底地放松,唯有静下心来思考才能让烦琐的工作转化为事业的升华。不管多忙,只要有一个平静适宜的心情,总是可以为自己寻回一个读书的时间的。就让我们把读书当成一种习惯,一种如同柴米油盐一样生活所必须之物,一同走进书海,浸润书香,畅享书韵吧!也让我们一同铭记:腹有诗书气自华!

读书汇报会主持词双人篇七

男:亲爱的同学们

合:大家好!(鞠躬)

男:缤纷的书海,七彩的世界,在我们眼前展现。

女:浓浓的书香,伴随着冬日的暖阳,弥满了校园。

男:在多姿多彩的故事中,我们聆听花开的声音。

女:在想象奇特的寓言里,我们感受梦幻的气息。

男:美妙的故事,就像一幅幅诱人的画卷,展现在我们面前。

女:有趣的寓言,就像清晨的一缕缕阳光,滋润我们的心田。

男:这学期,李老师组织我们开展了“读寓言、讲寓言、编寓言、演寓言”的活动。

女:在活动中我们的收获特别多。

男:一个个乐观向上,优美动听的寓言故事,使我们丰富了知识,明白了道理。

女:让我们陶冶了情操,受到了教育。

男:今天,我们就把读书的收获,向各位领导、老师,进行汇报和展示。

合:实验小学二年二班走进寓言,启迪智慧读书汇报会现在开始

男:在茫茫书海中,寓言故事独居一隅。

女:寓言故事中反映的生活经验丰富多彩。

男:这些经验源于生活,反映生活,指导生活,这就是寓言故事的生命力所在。

女:下面请听杨彤等同学为大家介绍收集到的寓言资料。

男:寓言作为文学中的一块瑰宝,数千年来以其独特的智慧和艺术魅力令人爱不释手,所以有很多文学家还把寓言故事改编成寓言诗。下面请欣赏闫清涵等同学为我们带来的寓言诗。(鼓掌)

女:听了优美且耐人寻味的寓言诗后让我们进入下一环节成语串串烧(寓言成语接龙)

男:同学们的表现真是太棒了!我们读了那么多寓言故事,那么哪篇故事给你印象最深呢?为什么?(生说)还有谁想说一说你最喜欢哪个寓言故事?(生举手)

女:同学们说的可真好,瞧!我们班的同学,个个都踊跃参加!接下来有请刘贺然为我们带来精彩的寓言故事《狐假虎威》,大家欢迎!(带头鼓掌)

男:他讲的真精彩,同学们是不是意犹未尽?(是)接下来请听赵芷嫣给大家带来的故事——《拔苗助长》大家欢迎。

男:读了那么多寓言故事,激发了大家的创作灵感,快听听贾迦等同学创编的寓言故事吧!(2人)

女:同伴,是我们生活中不可缺少的,多个同伴,就多个亲人,多份温暖!希望同学们,多结交好同伴,不要向蝙蝠那样,最后落得孤孤单单!

男:同学们的表现非常出色,除了读寓言,讲寓言,写寓言,我们大家还把自己喜欢的寓言故事编成了课本剧。接下来请欣赏曹明昊等同学为我们带来的课本剧《亡羊补牢》,大家欢迎。(掌声)

女:同学们,读书汇报会已接近尾声,但我们的读书活动还没有结束,接下来让我们看一看李老师又为我们推荐了哪些书目。谁来读一读(生齐读)

男:尊敬的领导、老师

女:亲爱的同学们,

男:沐浴在幽幽书香中,让我们的心灵美丽而芬芳

女:徜徉在书籍的长河中,让我们的心灵充实而阳光

男:让经典伴随我们成长,丰富我们的人生

女:让生命在阅读中更加璀璨,更加辉煌!

合:二年二班读书汇报会到此结束!

合:谢谢大家!

读书汇报会主持词双人篇八

各位领导、各位老师:

(合)大家上午好!

(包)鸟欲高飞先振翅,人求上进先读书

(朱) “读一本好书,就是和许多高尚的人谈话。”

(包)读一些好书,不仅能开阔知识的视野,而且也能享受到精神的感化和陶冶。

(合)是啊,读书人就是幸福人!

(朱)花开时季,我们乘座着学校新教育的航船,沐浴着和煦的春风,用诵读,开启了一个个美好的黎明。

(包)黄昏时分,我们回味着鲁滨逊回归故国的历程,享受着道德长跑的愉悦,用暮省,祝福每一轮染遍天际的夕阳。

(朱)虽然带着雏鹰试飞的冲动,虽然只有牙牙学语的稚嫩,但是,我要对所有的领导老师说:在书的海洋中徜徉,我们欣赏到了无边的风景!

(包)同学们,一个月来,我们采集了不少红花绿叶,珍藏了许多收获快乐,今天,让我们借此机会,向在座的各位领导老师作一个全面的汇报吧!

(朱)现在,六(4)班“花开时季诗意浓”读书汇报会正式开始。 请全班同学起立,吟诵班级主题诗。

(包)这是老师的殷切期盼,这是我们六(4)班的铮铮誓言,与风流搏击,前程定会锦秀无边!

下面,汇报会进行第一项:定向展示读书成果。

(各小组成员齐诵指定的一首诗。要求:感情丰富、停顿重读恰当、仪态大方。)

(说明:二位主持人轮流主持评分。)

(朱)第二项:挑战展示。各小组组长邀请其他任意一个小组成员,个人或集体展示指定的内容。

(包)第三项:自由展示。以举手先后为顺序,自由展示本组同学自主设计的诗歌朗读;或优秀的阅读随笔;或写给同学的生日诗。

(朱)第四项:特邀请老师为我们吟诵诗歌,或展示随笔。(念奴娇。赤壁怀古)

(朱)第五项:临近毕业,同学们有许多留恋要向母校倾诉,有许多感激要向老师表达,下面请我班同学代表,向母校老师赠诗。

(包)第五项:临近毕业,同学们有许多留恋要向母校倾诉,有许多感激要向老师表达,下面请我班同学代表,向母校老师赠诗。

(包)同学们,相聚在万物复苏的春天,老师也永远忘不了你们生命拔节的沉静与热烈,永远也忘不了你们浸润书香的狂欢与幸福!我们无限相信,只要你们带着母校老师的祝福,带着阅读镌刻在心灵里的精神与品格,走过这个分别的夏日,迎来的将又是一个诗意的秋天。 六(四)班读书汇报会到此结束,谢谢大家!

读书汇报会主持词双人篇九

各位领导 , 各位老师:

大家下午好!

在这阳光灿烂的日子,我们在这里举行基础部“爱书人”读书社读书学习成果汇报会,非常感谢大家的光临!祝福大家在这里度过一个美好的下午,希望通过参加我们的活动,能把感悟与思考、幸福和欢乐带给您。

我们的读书社满一岁了,记得当初还是我们基础部书记的孙继波部长,像呵护一个婴儿一样,为读书社的成立付出了她的辛苦与才华,如今,读书社在她的手中继续传承者,慢慢成长着。

下面就由孙继波部长寄语读书社一周年。

“最是书香能致远,读书之乐乐无穷。”读书能给我们带来知识;读书能给我们带来快乐;读书能给我们带来享受;读书更能给我们带来智慧。接下来,请老师们畅谈自己的读书所得,让我们共赴精神的盛宴,共享读书的智慧。

下面由四位教师畅谈自己的读书心得。

听完四位老师的汇报,我深深感到——语言书为源,行为书为本,思想书为根。教师是人类灵魂的工程师,书籍便是工程师筑就灵魂的蓝图,教师的幸福人生更多的要从书中去寻找。所有的成长都需要过程,所有的提升都离不开反思,所有的发展更需要展望。

下面由基础部李敏书记寄语读书学习活动展望

“鸟欲高飞先振翅,人求上进先读书。”让我们共同努力,逐步将阅读当作一种生活方式,在不断吸纳精神营养中加速我们的专业发展,成就我们的幸福人生!下面赠书仪式开始。

感谢_________在百忙之中参加我们基础部的读书汇报会,下面请---------为大家讲话。

结束词

读书能启人心智,撼动心灵,丰富人生;

读书能积淀学养,激动思考,指点迷津。

让我们在这孕育生机的春日里,与书籍携手同行,开始教育生涯的心灵之旅。

那么,我们的课堂将充满智慧,我们的教育将一路书香,我们的生命将更加厚重深沉。 各位老师,本期读书读书学习成果汇报会到这里就结束了。最后祝愿各位在书香中幸福万年长。

读书汇报会主持词双人篇十

敬爱的老师、亲爱的同学们:

大家下午好!

在这宜人的深秋时节,在这午后的金色阳光下,我们全体师生迎来了这盛大的节日——读书报告会。

有人说,这世上最有趣的事,第一是人,第二是书。因为,书能使人抓住这个世界秘密的核心。你读什么样的书就是什么样的人。如果你什么也不读,那么你的头脑就会萎缩,你的理想将因失去活力而动摇。阅读对于一个人一生的成长和发展都至关重要,在一生中的黄金阅读期做好阅读储备,会使一个人受益终身。有专家认为,一个人一生中奠定人生观、价值观、知识基础的黄金阅读期,只能在10~25岁之间。

书,像一杯杯香醇可口的牛奶,享受了丝滑般口感的同时,也补充了丰富的营养。一本本书,像是我成长的一步步脚印,伴随我走过人生这漫长的路。人生中,有惊涛、有骇浪、有暗流、有旋涡,只有读书才能不断地修正自己的方向,激励自己坚强的意志;才能使人沉淀烦躁的情绪,浮现出心灵中的那块净土。

读书之益,增知、获趣、致雅。品读永垂不朽的作品,透过名家笔触,感受唯美的境界。

冰心是我国的女作家,她的代表作《繁星》《春水》把对母爱的歌颂,对童真的呼唤,对自然的咏叹完美地融合在一起,营造出一个至善至美的世界,感情诚挚深沉,语言清新典雅,给人以无穷的回味和启迪,是冰心小诗中最美的篇章之一。

法国思想家笛卡尔说过:“阅读优秀的名著就像和高尚的人进行交谈,这些伟人在谈话中向我们展示的是他们智慧的思想。”

《红楼梦》是我国四大名著之一,原名《石头记》,问世于十八世纪中叶,清朝乾隆年间。全书结构紧凑,情节生动,语言绚丽多彩,是我国古典小说创作成就的峰。当时流行着这么句话:“开谈不说《红楼梦》,纵读诗书也枉然。”

还有很多好书都会让我们提高语文能力和人文素养,例如:散文、诗集、童话等等,都会使我们增长见识,启迪智慧。对书籍的品味和领会充实了我的生活,让我的眼界在开阔,精神在成长。每读一本书,就像遇到了一位良师,似与圣贤对话,如同今哲低语。这种境界能使人忘记一切得失荣辱,拥有一份恬谈求知的心境。有时,书又是益友,听着他跌宕起伏的故事,被那种娓娓叙说的气氛感动着,心情久久难以平静。所以说,书是我们的良师益友。

当岁月尘封了所有过往的时间与空间,切断了一切回路,是什么将生活转化为回忆,沉淀为永恒?是书籍,用它优美的文字、浪漫的情怀、真实的故事、动人的情感描绘出来自书海的安慰。

在人生的海洋中,书承载着人们的探索,在波涛中漂流;在人生的旅途中,书引领着人们走出误区,走入辉煌。读书吧!读书是促使我们从幼稚走向成熟。读书吧!让我们来书写自己的人生篇章!

今天的我们——生活在阳光下的年轻一代,我们更应该努力丰满自己的羽翼。要知道,站在巨人的肩膀上,我们可以看得更远;以书作垫脚石,我们可以攀得更高。让读书伴我成长!

因此,学校和老师倡导组织了这次读书演讲活动,为我们搭建了一个交流共享的平台。这次活动得到了各位老师尤其是语文老师的大力支持精心指导,让我们用热烈的掌声感谢我们的老师!