最新法制宣传心得体会

心得体会是我们在成长和进步的过程中所获得的宝贵财富。我们想要好好写一篇心得体会，可是却无从下手吗？以下我给大家整理了一些优质的心得体会范文，希望对大家能够有所帮助。

法制宣传心得体会篇一

随着社会的进步和发展，法制教育对于每个人都显得尤为重要，它不仅能够帮助我们了解法律，还能够引导我们正确的行为，增强我们的法律意识。为了加强法制宣传，我所在的班级组织了一次班会法制宣传活动。通过参与这次活动，我不仅学到了很多法律知识，还体会到了法制的重要性。下面我将围绕这次班会法制宣传活动，分享我的心得体会。

首先，我感受到法制宣传活动的重要性。在班会上，我们了解了很多法律知识，比如法律的基本原则、法律的适用范围以及法律的社会价值等。通过这些知识的普及，我们不仅能够更好的了解法律，还能够学会如何在生活中合法维权。我深刻感受到，只有普及法律知识，才能够加强人们的法律意识，增强社会的法治建设。

其次，我认识到了法制宣传对于青少年的重要性。在我所在的班级中，我们都是青少年，正处于一个个人觉醒和社会学习的阶段。通过这次班会法制宣传活动，我们认识到了学法知法、遵法守法的重要性。我们明白了，只有遵守法律，我们才能够在和谐的社会环境中生活，才能够发展自己的潜能，追求自己的未来。因此，法制宣传对于青少年来讲是极其重要的，它不仅能够引导我们正确的价值观，还能够帮助我们正确认识社会规范，成为一个守法的公民。

第三，我认识到了法制宣传要与实际生活相结合。通过这次班会法制宣传活动，我们不仅了解了法律的普遍性规定，还了解了法律的具体应用，以及如何在实际生活中运用它们。例如，我们学习了如何合理使用法律手段来保护自己的合法权益，了解了什么是侵权行为，以及如何通过法律来维护我们的权益。这些具体的案例让我们更加深入地理解法律的含义和作用，也增强了我们在实际生活中运用法律知识的能力。

此外，我体验到了互动性法制宣传的重要性。在班会上，我们通过小组讨论、角色扮演等形式参与进去，积极分享自己关于法制的理解和经验。这种互动性的学习方式不仅加深了我们对法律的理解，还激发了我们学习法律的热情。通过和同学的互动交流，我明白了法律是与每个人息息相关的，每个人都要遵守法律，因此我们要互相帮助，相互提醒，共同维护社会的法制秩序。

通过这次班会法制宣传活动，我学到了很多法律知识，也深刻体会到了法制宣传的重要性。这次活动不仅加强了我们的法律意识，还培养了我们遵纪守法的品质。同时，我也明白了法制宣传要与实际生活相结合，要注重互动性的学习方式。只有通过这样的宣传教育，才能够使更多的人了解到法律的重要性，增强法制宣传的有效性，最终达到社会的法治建设。

综上所述，这次班会法制宣传活动使我受益匪浅，无论是对于个人还是对于整个班级来说，都是一次难得的机会。我将把学到的法律知识融入到实际生活中，并与同学共同维护社会的法制秩序，为构建社会主义法治国家贡献自己的力量。

法制宣传心得体会篇二

青少年是祖国的未来，是21世纪国家建设的主力军。现在我们是初中生了，已经告别了童年，漫入了人生的一个新阶段，在这个阶段，我们要有辨别是非的能力以及控制自己的能力。

有人曾经说过：“法律好比一艘在大海上的船，在船上行动是自由的，可一旦跨出了这艘船的底线，就会掉入海里。”有一个罪犯，名叫“张东方”，他却辜负了母亲为他起这个名字的一片心意。起初，张东方对学习有着浓厚的兴趣，成绩在班上也是名列前茅，可当他在上高中时，虚荣心促使他格外注重物质上的享乐，学习对他来说，变得不再有意义。于是，他就常常骗母亲辛辛苦苦挣来的钱，然后去游戏厅，上网吧，……六年的铁窗，多么漫长的岁月，多么难熬的岁月，他失去了自己的青春年华，在铜墙铁壁的监狱中忏悔着自己的罪恶，呼唤着自己的良知。而他的母亲一夜间头发全白了，终日以泪洗面。

由张东方的故事，我又想到在我们周围，不是也有像他这样，到处收保护费并且如果不给的话，就殴打那些同学;到处骗钱，偷东西，而后去网吧、游戏厅“潇洒”……我想对那些人说：你们不要一错再错了，回头是岸吧，不要再执迷不悟了，不要再让自己成为第二个“张东方”了。

我又想到去年西安音乐学院大三的学生药家鑫，于20__年10月20日夜晚，驾车撞人后有将伤者刺了八刀致其死亡，而他呢?在他的脑子里，完全没有法制观念，只是想着如何逃避责任，从而走向犯罪道路。

同学们，让我们做一个守法的人，坚持遵守法律法规，宣传普法教育，让我们的祖国变得更加和平美好!

法制宣传心得体会篇三

在现代社会中，法制宣传已经成为了非常普遍和必要的一种社会行为。为了让公民更好的了解和遵守法律规定，近期我参加了三堂法制宣传课程，从中深受启发和感悟。本文主要就这三堂课程进行总结和分享，希望能够对大家有所帮助。

第一堂课程是有关基础法律知识的学习。在这堂课程中，我们首先了解了一些基本的政治知识，例如国家主权、民族自决、领土完整等。这些知识有助于让我们更好的了解国家的基本情况，并进一步认识到法律的重要性。同时，我们还学习了一些法律基本概念，例如法律的约束力和法律的适用原则等。这些知识将在后续的学习中有着非常重要的作用。

第二堂课程是关于民事法律的学习。在这堂课程中，我们学习了一些常见的民事案例，例如买卖合同、知识产权等。这些案例中包含了大量的实际情况，让我们对于法律的适用规则有了更加深刻的认识。同时，我们还了解了一些民事律师常用的技巧和策略，例如证据保全和调解协商等。这些技巧能够帮助我们在实际生活中更好的处理各种民事纠纷。

第三堂课程是关于刑事法律的学习。在这堂课程中，我们学习了一些关于刑事案件的基本概念和适用原则。同时，我们还详细了解了一些重大刑事案例，例如杀人、抢劫等。这些案例中展现了悲惨的后果和严厉的法律惩罚，让我们深深感受到了法律对于维护公正和公平的重要作用。此外，我们还了解了一些刑法律师的工作内容和应聘要求等。这些信息能够帮助有志于从事法律工作的学生更好的了解未来的职业方向。

通过这三堂课程的学习，我深刻认识到了法律在社会中的重要作用。同时，我也加深了对于法律规定和适用的认识和理解。作为一名公民，我们必须要遵守法律规定，同时也应该进一步了解和了解法律规定。只有这样，我们才能更好地保护自己的权益，同时也贡献于社会的健康稳定。希望未来，我们能够加强法制宣传，让更多的人了解和遵守法律规定，为社会和谐发展贡献自己的力量。

法制宣传心得体会篇四

我们是最基层普法工作者，应以与时俱进的精神，深入宣传;对法制宣传教育工作的理念、目的和方式等进行必要的审视与思考，以适应时代的发展需要。现在就六五普法学习内容，体会如下：

一、学以致用，提高自身法律素质

在学习过程中，我认识到此次普法活动的开展，推进社会主义法治建设，构建和谐社会、全面建设小康社会的必然要求。

在学习了《教师法》、《食品安全法》、《道路安全法》、《中华人民共和国突发事件应对法》后，我更加明白，作为一名教师，我应该履行的义务和遵守的行为规范。在工作中，要严格规范自己的思想行为，全心全意做好自己分内工作;要不断加强理论知识学习，提高政治思想认识，用理论指导自己的工作实际，做到学以致用，学有所成;要努力提高自己的业务水平，在实践中不断磨练自己的本领，加强和同事间的协调沟通，做到胜不骄、败不馁，始终保持积极向上的工作态度;要认真学习相关法律法规，熟知学校的各项规章制度，按章办事、规矩做人，不断提高法律素质，增强法律意识。

二、树立正确的普法观念。

普法工作是一项功在千秋，利在当代的伟大事业，其长期性、艰巨性和渐进性是不言面喻的，尤其是我们这样长期浸透在封建历史长河中的国家，更是如此。作为教师我们要牢固树立长期作战、吃苦耐劳、默默无闻、坚忍不拔的思想，克服一切可能的急功近利和悲观情绪，把功夫下在对广大学生的潜移默化和润物细无声上。

三、树立科学的普法理念。

对学生的普法知识我们应从侧重普及法律知识，转到培养学生的法律意识;应从侧重履行法律义务方面教育，转到增强学生积极的法律意识上来;应从侧重法制教育的普及率，转到强化学生自觉自愿参加法治实践活动上来。

四、应定期进行法律知识的学习。

教师是学校宣传法律知识的主要力量，教师学法非常关键，承前启后，影响深远。学校通过组织教师集中学习以及让教师自学的形式完成普法学习，使教师们及时了解国家的立法动态，增强对依法治国的信心，并运用到依法执教的实践中，收到明显成效。

总之，这次普法学习不仅使我学到了法律的相关知识，还让我有了行为上的准则。因此，只有学好法律，才能更加明确履行自己应尽的义务，保证我们享有的权利。

法制宣传心得体会篇五

自信人到社会，无论是在工作还是生活中，法律都是我们必须遵守的基本规则。近年来，为了普及法制知识，每个城市都设有法制宣传员培训班。在这里，学生们不仅可以学到实用的法律功课，而且还可以增强他们的法律意识，帮助他们更好地遵守法律。

第二段：分享培训课程上涉及内容

在法制宣传员课程中，老师不仅教授有关法律法规的基础知识，如合同法，民事诉讼法等，而且还引导学生进行实践操作，如讨论和模拟法庭案例。讨论案例可以帮助学生深入了解法律应用场景，而模拟法庭案例则可以让学生更好地理解法律程序和规则。

第三段：分享培训体验中的困难和收获

虽然法律知识本身并不难理解，但因为每个案例都有自己的独特之处，因此在课堂上理解并掌握法律的应用是一项挑战。另一方面，我不仅学会了被告和原告在法律案例控制上的区别，还掌握了怎样在实际情况下正确地应用相应的法律。

第四段：反思未来在法制宣传员领域的发展

在接下来的日子里，我会更加关注有关法律的社会事件并学习相关案例。毕竟，将学到的法律知识运用到实际工作中是我们学习的目的之一。作为一名法制宣传员，我应该尽快寻找实现自己使命的方法，并通过不断学习法律领域最新的发展来提高自己。

第五段：总结法制宣传员培训的重要性

通过法制宣传员培训，我不仅学习了法律概念和应用知识，而且更重要的是，我开发了法律敏感性和意识。法制宣传员的存在让法律更加透明并且使公民了解自己的新权利和义务的，提高了法治信任和法治意识，区域社会治理能力。

在现代社会中，遵守法律是我们每个人都应有的责任。学习法律知识不仅可以帮助我们遵守法律，还可以提高我们对法律的信任，为我们建立更好的社会。我相信，通过我们的努力，法制宣传员会成为将来更加重要的领域。

法制宣传心得体会篇六

我们是最基层普法工作者，应以与时俱进的精神，深入宣传;对法制宣传教育工作的理念、目的和方式等进行必要的审视与思考，以适应时代的'发展需要。现在就六五普法学习内容，体会如下：

一、学以致用，提高自身法律素质

在学习过程中，我认识到此次普法活动的开展，推进社会主义法治建设，构建和谐社会、全面建设小康社会的必然要求。

在学习了《教师法》、《食品安全法》《道路安全法》《中华人民共和国突发事件应对法》后，我更加明白，作为一名教师，我应该履行的义务和遵守的行为规范。在工作中，要严格规范自己的思想行为，全心全意做好自己分内工作;要不断加强理论知识学习，提高政治思想认识，用理论指导自己的工作实际，做到学以致用，学有所成;要努力提高自己的业务水平，在实践中不断磨练自己的本领，加强和同事间的协调沟通，做到胜不骄、败不馁，始终保持积极向上的工作态度;要认真学习相关法律法规，熟知学校的各项规章制度，按章办事、规矩做人，不断提高法律素质，增强法律意识。

二、树立正确的普法观念。

普法工作是一项功在千秋，利在当代的伟大事业，其长期性、艰巨性和渐进性是不言面喻的，尤其是我们这样长期浸透在封建历史长河中的国家，更是如此。作为教师我们要牢固树立长期作战、吃苦耐劳、默默无闻、坚忍不拔的思想，克服一切可能的急功近利和悲观情绪，把功夫下在对广大学生的潜移默化和润物细无声上。

三、树立科学的普法理念。

对学生的普法知识我们应从侧重普及法律知识，转到培养学生的法律意识;应从侧重履行法律义务方面教育，转到增强学生积极的法律意识上来;应从侧重法制教育的普及率，转到强化学生自觉自愿参加法治实践活动上来。

四、应定期进行法律知识的学习。

教师是学校宣传法律知识的主要力量，教师学法非常关键，承前启后，影响深远。学校通过组织教师集中学习以及让教师自学的形式完成普法学习，使教师们及时了解国家的立法动态，增强对依法治国的信心，并运用到依法执教的实践中，收到明显成效。

总之，这次普法学习不仅使我学到了法律的相关知识，还让我有了行为上的准则。因此，只有学好法律，才能更加明确履行自己应尽的义务，保证我们享有的权利。

法制宣传心得体会篇七

法制宣传是一个国家、社会、企业和个体建设法治社会的必由之路。在基层行动，是宣传法制、普及法律知识和诉讼教育的关键环节。我作为一个法制宣传员，驻扎在基层工作多年，深深领悟到了宣传法制的重要作用，同时也体会到了工作中的具体困难和挑战。在这里，我要分享一些我宣传法制的心得和体会。

第二段：法制宣传的背景和意义

随着我国法治建设的快速发展，法制宣传已经成为促进社会和谐、维护社会稳定的一项基本任务。而基层法制宣传更是法律意识教育和法治文化建设的重要一环。在基层宣传法制，可以让人民群众更加深入了解法律、尊重法律，提高自己的法律素质，防止违法犯罪，保护自己的合法权益。因此，开展基层法制宣传具有深远的意义，对于加强法治建设、推进社会和谐、实现大家庭的共同繁荣都有着重要的作用。

第三段：宣传效果的积极影响

在过去的工作中，我通过各种宣传手段积极宣传法律法规，普及法律知识，提高了基层居民的法律素质和反诈骗意识。我还利用业余时间开展诉讼法律服务，给群众提供法治辅助服务。在这个过程中，我深感宣传法制所带来的积极正面效果，人们不仅更加自觉地遵守法律，还能更加积极地参与法治文化建设，为法治环境添砖加瓦。

第四段：宣传与困难

基层法制宣传工作虽然很有远大的意义，但也存在很多困难和挑战。其中，最大的困难是以往的宣传工作更加注重形式，而忽略了实际效果。另外，由于基层宣传工作的特殊性，有时会出现人员不专业、宣传不到位等问题。为了克服这些困难，我走进社区，了解群众的反映和需要，提升自己的法制水平，提高自己的传授能力，创新宣传方法，增加群众参与宣传的形式和方式，深入推进基层法制宣传工作。

第五段：结语

作为法制宣传员，我深深感受到了宣传法制的重要作用，同时，也认识到了基层宣传所面对的困难和挑战。因此，我们要不断创新，提高宣传水平，深入推进基层法制宣传工作，使更多的人们加入到法治建设的队伍中来！

法制宣传心得体会篇八

本学期，我校依然把加强对少年儿童的法制教育预防和减少年违法犯罪工作纳入德育教育精神文明建设小学生日常行为规范教育的治理规划之中，广泛动员教师学生家长和组织全社会力量，开展法制宣传教育工作，现就我校本学期的法制教育工作作如下小结：

一强化领导认识到位，制定宣传教育齐抓共管的机制，为做好学校法制教育提供重要保障。

我校法制教育主要由德育处组织实施，动员组织学校教师家长积极参与法制宣传教育，形成齐抓共管的局面。并将学校法制宣传教育列入教师的考核目标，形成了统一规划部署检查考核制度，明确各位教师的责任；从组织领导健全制度注重教育内容和方式方法等方面法制教育进行布置，动员社会各界参与，形成了较浓厚的氛围。

聘请东阿县司法局张慧同志举办专题法制讲座，讲解相关的法律法规。经过多年的实践，我校建立健全了学校法制教育的领导体制和工作机制，形成了校长监督司法行政部门指导德育处组织班级具体实施师生共同参与全社会各方面配合的工作格局。实践证明，这种领导体制和工作机制符合客观实际，是开展学校法制教育，预防学生违法犯罪的重要保障。

二以充分利用好学校主阵地的资源，加强法制宣传教育。

以学校为主阵地，突出对学生从正面加强法制宣传教育。使与学生学习和生活相关的法律法规得到广泛普及。充分利用课堂进行法制教育，组织学生认真学习了《九年义务教育法》、《国旗法》、《国徽法》、《预防未成年人犯罪法》、《未成年人保护法》等法律法规。通过讲解这些法律法规，使学生了解了我国法制体系，增强学生的道德观念法制观念。能够自觉地用法律法规来约束自己，用法律法规来保护自己。

同时，利用国旗下讲话黑板报等阵地对在校学生进行法制宣传教育。大量的法律法规都是通过这些阵地向学生进行宣传的，通过组织学生观看法制电视节目，阅读法律书籍，使对学生的教育内容更充实更具有说服力更加形象生动。从而加强学生的自我教育，提高他们守法的自觉性。我校在教育方法上注重传授法律知识与提高法律意识相结合；法制教育与思想品德教育学生日常行为规范教育相结合；普法教育与依法执教相结合；课堂教育与课外教育相结合；形成了我校的法制教育特色。

通过多种形式的法制教育，使与学生生活学习密切相关的法律法规得到基本普及。

法制宣传心得体会篇九

法制宣传是指向社会推广法律知识并提高法律意识的活动。作为一名大学生，我们首先要深刻认识到法制宣传的重要性。法律是社会的基石，是社会秩序和稳定的保障。借助法制宣传，我们可以增强公民的法律意识，提高法律自觉遵守的程度，从而维护社会的和谐稳定。

二、参与法制宣传的机会和方式

大学生作为社会的中坚力量，有责任积极参与法制宣传。我们可以通过多种途径来进行宣传，例如社团活动、志愿者服务、宣讲演讲等。此外，网络传播也是一种重要的宣传方式，我们可以利用微博、微信等新媒体平台传播法律知识，让更多的人了解法律并受益于法制宣传。

三、法制宣传中的注意事项

在参与法制宣传活动时，我们需要注意一些问题。首先，应该根据宣传对象的不同，选择合适的宣传方式和内容。例如，在社区宣传中，可以以家庭纠纷、邻里关系为切入点，结合实际案例进行宣讲，增加亲和力和可信度。其次，要注重多样化的宣传形式和手段。通过图片、视频、文章等不同形式的宣传，可以使信息更加生动形象，吸引听众的注意力。最后，宣传过程中要注意语言简练，避免使用过于专业化的词汇，让宣传对象容易理解和接受。

四、法制宣传的效果和挑战

法制宣传的效果可见于身边的变化。通过法制宣传，我们可以看到更多的人开始了解法律，并且在生活中主动遵守法律规定。此外，法制宣传还能提高社会公众的维权意识和能力，维护自身合法权益。然而，法制宣传面临一些挑战。一方面，由于法律知识量大、抽象，很多人对法律的意识和理解仍有限；另一方面，法制宣传需要不断创新和改进，以更好地契合法律宣传对象的需求。

五、总结和展望

通过参与法制宣传，我深刻认识到了法制宣传的重要性和作用。同时，也清楚了法制宣传活动中的注意事项，以及面临的挑战和困难。我相信，只要我们努力学习法律知识、提升法律意识，通过多样化的宣传方式、丰富的宣传形式，我们一定能够推动更多的人了解法律、遵守法律，共同建设一个更加法治和谐的社会！

法制宣传心得体会篇十

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中学阶段是一个人成长的重要时期，中学教育尤其是中学生安全教育的成败直接关系到一个人将来是否成为人才，理想抱负能否实现的问题。现在正值人口高峰期，各地中学的办学规模不断扩大，在校学生增多，校园周边环境日趋复杂，给中学生安全教育管理带来许多新的问题，中学生安全事故时有发生。抓好中学生的安全教育与管理，保障中学生的人身财产安全，促进中学生身心健康发展，是摆在我们面前的一个突出课题。

一 对中学生进行安全教育的必要性

1 普及九年义务教育的需要和提高民族素质的需要

义务教育法规定：“义务教育是依照法律规定，适龄少年儿童必须接受的，国家 社会 学校 家庭必须予以保证的国民教育。”凡已入学的适龄儿童 少年，必须按照当地学制的规定，学习到毕业，而不能中途辍学。只有做好学生的安全教育工作，才能使一些学生不中途辍学，保证九年义务教育制度的实施，从而提高我国的民族素质。

2 开展素质教育的需要

社会发展到今天，从现代教育理论的角度要求我们必须由“应试教育”向“素质教育”转变，因为教育本身是为了培养学生优良的 全面的素质，而不是单纯的灌输科学文化知识。开展安全教育，可以提高中学生的素质，为中学生的健康成长和全面发展创造良好的外部环境和文化氛围。中学生一方面要自我约束，遵纪守法，另一方面，其学习和生活又要有必要的外部条件和稳定的治安秩序作保障，而中学生安全教育恰恰在这两方面得到了全面体现。

3 正确引导特殊中学生的需要

现在的中学生，绝大多数与生俱来就有优越感，攀比之风日盛。当愿望不能实现时，少数自我约束能力差的学生便动起了歪脑筋，把手伸向了周围的同学。造成许多学生宿舍内盗窃事件时有发生，有许多学生的钱物也被抢劫。有些女生为了钱，结交社会上不三不四的人为“友”。同时，单亲家庭 再婚家庭的孩子也较以前多，其心理往往存在障碍。由于心理状态不好，导致个别学生面对缤纷的世界不能自恃，面对突发的意外事故及人身伤害等束手无策。

4 复杂的社会治安形势的需要

随着社会改革的不断深入和教育的不断发展，在校中学生数量不断上升，校园社会化现象日益明显，校内和校外周边环境日趋复杂。学生被拦路抢劫或被他人伤害，学生宿舍内钱物丢失 女生宿舍内遭流氓滋扰 酒后滋事 斗殴事件等屡屡发生。

大量事实说明，安全问题不仅是学生在校学习 生活中经常遇到的问题，也是今后走向社会要遇到的问题。中学生在校学习文化知识的同时，学习 了解 掌握一些法律知识和安全常识，不仅可以做到在校期间自己不受伤害，也不伤害他人，自己不违法违纪并能同违法违纪行为作斗争，而且还可以依靠法律法规的力量保护自己，维护自己的正当权益。

5 提高中学生安全意识的需要

当前中学生安全意识普遍比较淡薄，自身安全意识不强，主要表现为：学校一再三令五申宣读《学生校内外安全公约》及处罚办法，给学生发放并学习《安全事故手册》，但在学校总有学生追逐打闹 滑行楼梯扶手的，有翻越校门 围墙的，有体育课上不听从老师要求的，实验课上未经老师允许，擅自触摸药品进行违章操作的，在校外有不遵守交通规则和公共秩序的，有私自闯入施工现场的，有结伙斗殴 盗窃的，有滋事寻非的，在自身财物管理上，思想麻痹，钱物随意乱放，离开宿舍不关门窗，给犯罪分子以可乘之机。

另外缺乏自我保护意识，对社会了解不够，一些社会上的犯罪分子 “小混混”利用中学生在校内学习 生活，接触社会少，辨别是非能力差等，骗取中学生财物。还有的中学生不注意用电 用火安全，不注意交通安全，夏天不注意游泳安全，冬天不注意滑冰安全，平常不注意饮食安全，购买廉价过期食品和饮料，心存侥幸心理，往往容易造成安全事故。

一些中学生缺乏社会责任感，看到违法违纪事件，没有关系到自身利益，装作视而不见。认识不到打架斗殴 盗窃等给自身 他人 学校会带来什么样的危害，不采取有效的制止措施。

因此，要切实加强中学生的安全教育，提高中学生安全的防范意识。

二 对中学生进行安全教育的主要内容

安全教育是学校思想政治教育的一个重要组成部分。安全教育涉及的内容非常广泛，应与学校的一切教育活动相联系，应与学校的思想政治教育 道德教育 民主法制教育 校纪校规教育 心理健康教育相结合。

1 进行遵纪守法的教育

法规校纪是为了规范人们的行为，保护广大人民群众利益，打击坏人而制定的。作为一名在校中学生，通过对法规校纪的学习，应知道那些事能做，那些事不能做。学校可通过文本材料学习与视频材料学习相结合，法制课堂与法制知识竞赛活动相结合的方式，聘请法律工作者或公安人员，结合工作实际，通过典型案例进行教学，给学生上专题法制课。

通过多种形式的法制教育，使学生深切感受到法就在身边。这不仅对中学生健康 安全成长有益，而且对其走向社会乃至一生都有益。

2 网络安全教育

随着信息时代的到来，形形色色的网吧如雨后春笋般在各个城镇应运而生。它们中有一些是正规挂牌网吧，但多数是一些无牌的地下黑色网吧，这些黑色网吧瞄准的市场就是青少年学生。一些学生迷上网络游戏后，便欺骗家长和老师，设法筹资，利用一切可利用的时间上网。

有许许多多原先是优秀的学生，因误入黑色网吧，整日沉迷于虚幻世界之中，学习之类则抛之脑后，并且身体健康状况日下。黑色网吧不仅有学生几天几夜也打不“出关”的游戏，更有不健康 不宜中学生观看的黄色网页。

针对这种情况，一是要与学生家长配合管好自己的学生，二是向有关执法部门反映，端掉这些黑色网吧，三是加强网络法律法规宣传教育，提高中学生网络安全意识，在思想上形成一道能抵御外来反动 侵蚀的“防火墙”。

3 消防安全教育

当前中学生消防安全意识淡薄，缺乏必要的消防常识和自救逃生技能，有的学生遇到火灾发生时惊慌失措，不知道如何报警，由于没有掌握简单救火常识，往往小火酿成大灾;也有的学生在大火发生时，因缺乏自防自救的知识和能力，丧失了逃生的时间，最终被火魔无情地吞噬。

针对上述问题，一是组织中学生学好 用好消防法规，提高依法治火的观念。二是要大力普及消防安全知识，增强灭火技能和火灾发生时逃生 自救 互救本领。学校可采用消防知识讲座 图片展览 演示各种灭火器材的使用，常见火灾的扑救方法和不同情况下逃生自救方法，让学生熟悉防火 灭火全过程，从而使他们熟练地掌握“三知”(知防火知识，知灭火知识，知防火制度) “四会”(会报警，会使用灭火器材，会扑灭初起火灾，会疏散自救)。

4 进行安全防范和自我保护教育

安全是做好工作 搞好学习的基本条件，没有安全一切都无从谈起。因此，人人都应树立安全第一的思想，并懂得一些安全知识，学会一些安全防范和自我保护的技能。

例如：社会交往中要防止上当受骗;遇到险情 看到犯罪行为要及时采取适当方式报警;正确处理同学 宿友之间的纠纷;夜间一人不外出;不吃霉变食物和过期食品;注意保护好自己的钱物;不能酗酒 参与赌博;不携带易燃易爆 有毒的物品;不拉帮结派，不打群架，不惹是生非，不染社会不良习气，不参与社会恶势力等非法组织;不进卡厅 歌舞厅 游戏室等娱乐场所;遵守交通规范，注意交通安全，不横穿马路，不抢道 不强行爬车 超车;既要防止性扰 性攻击，也要自尊 自重 自爱。

当有困惑时应向老师 同学倾诉，听取别人劝说;当受到伤害时，要防身自卫和寻求法律保护等等。只有有了安全意识，自觉遵纪守法，处处注意安全防范，并学会自我保护，才能按照正常的秩序工作和学习。

5 心理安全教育

学校对学生的教育培养全面引入竞争机制，必然对学生的思维方式和思想观念等方面产生巨大的影响，使之感到心理有压力，表现为各种心理上的不适。诸如焦虑 强迫 恐怕 抑郁 冷漠 固执 消沉 暴躁等等。中学生的心理正在发育之中，尚未成熟，其心理上的不良反应和适应障碍伴有强烈的情绪色彩和偏激的行为特征。

近几年发生在学生中的打架斗殴 偷盗 染上不良习气等行为，相当一部分是由心理问题引起的。

因此，学校要特别重视学生的心理安全教育，应采取普遍教育与个别教育相结合的办法 有针对性地进行人际关系的和谐教育 环境适应教育 健康人格教育 性教育 心理卫生知识教育 挫折教育以及心理疾病预防教育，优化心理素质，促成健康人格的发展和完善，从而避免各类安全问题的发生。

三 对中学生进行安全教育的途径和措施

1 切实提高对中学生安全教育工作重要性的认识

目前，个学校虽然重视安全教育，树立了安全重于泰山的意识，也采取了一些安全教育措施，但是安全教育工作远未达到有计划 有目标 规范化教育的层次。安全教育是维护中学生安全的一项基本教育，是中学生素质教育的一部分，是人才保障的根本教育，它始终贯穿于人才培养的全过程。

发生学生安全事故，不仅仅是个别学生受到伤害的问题，还会牵动学生家长，涉及其他学生的情绪，影响学校正常的教育教学秩序，甚至还会影响到部分地区的社会稳定。

因此，我们要把做好中学生安全教育工作提高到能不能营造优良育人环境| 能不能维护校园和社会的稳定 能不能实现学校的教育培养目标这一高度来认识，时刻把学生安全教育工作摆在重要位置。

2.充分调动各方面力量开展宣传教育活动，形成齐抓共管的局面。

事实证明，对学生的安全教育，仅靠保卫部门和学校是远远不够的，还要依靠学生管理工作者和学生组织及学生家长等有关部门和人员共同参与，形成齐抓共管的局面，才能收到良好的效果。特别是要发挥思想教育阵地的作用，利用学校思想政治教育的工作体系和优势。根据实际情况和需要，因人因事有针对性的进行安全教育。

此外要发挥课堂教学的主渠道作用，在有关课程和教学环节中由任课老师结合课程内容适时地对学生进行安全教育和法制教育，如在化学 物理实验课中讲授有关防火防爆方面的内容等。

3.突出重点 注意提高教育实效

加强学生的安全教育，既要全面展开，更要有重点地进行。做到点面结合，以点带面。

一是教育的内容要以防人身伤害 防财务受损 防心理失常 防违法犯罪 保学业完成为重点。

二是针对不同的教育对象开展不同内容的教育。如对有不良行为的“后进生”要以防违法犯罪为主要内容，帮助 引导他们健康成长，成为一个遵纪守法的好学生;对喜爱运动，行为又过于冒险的学生，要加强防运动损伤教育，教育他们做好安全防护工作;对有心理失常表现的学生要加强心理健康教育，帮助他们消除心理障碍，等等。

4.组织学生积极参与学校的安全管理工作

让中学生参与学校的安全管理工作是提高中学生安全防范意识的有效途径。学校要十分注意激发学生的参与意识，提高他们的自我教育 自我管理 自我服务能力，引导他们积极主动参与校园安全管理工作。

如经常召开各班学生干部会，讨论安全管理问题，查学生宿舍，召开学生宿舍办公会，听取学生意见，解决学生提出的问题;还可以利用校团委的组织活动，各个课外小组活动进行学生安全教育，提高学生的安全防范意识和自我安全管理能力。

建立健全和完善从校到班 从大的团队组织到小的兴趣小组的学生自我管理组织，让学生参与学校各方的日常管理工作。

建立激励机制，通过经常开展创“文明班级” “创三好” “模范团员” “优秀班干部”和“出色兴趣小组”等活动，充分发挥学生在校园安全管理工作中的模范榜样作用，调动学生的积极性，增强师生的凝聚力和向心力。

5 争取相关部门协作，整治校园周边环境，优化育人环境

学校在加大对校园安全保卫力量的投入 提高保卫人员素质和学校安全教育水平的同时，要积极争取地方政府 公安机关的支持，严厉打击危害学校及中学生安全的不法行为，切实改善校园周边治安状况，优化育人环境。

对校门口的一些摊点，校园附近的一些黑色网吧，对中学生存有安全隐患的一切问题，该取缔的取缔，该打击的打击，该解决的尽快解决。对校内发生的治安事件或安全事故，要依法处理，及时通报。

对违反安全规章的学生应予以批评教育，甚至必要的纪律处分，对已发现的安全隐患及时采取有效的防范措施，以此创造一个安全 文明的育人环境，为提高教育教学质量和我国教育事业的发展做出新的贡献。

综上所述，对中学生进行安全教育是一项系统工程，在外部，需要社会 学校 家庭紧密配合;在内部，需要学校的各个部门通力合作 齐抓共管，组织学生积极参与，这样才能达到对中学生进行安全教育的目的。

法制宣传心得体会篇十一

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开展社会主义法治理念教育活动以来，通过一段时间的学习，使自己对开展社会主义法治理念教育活动的意义、目的有了新的认识，并对如何更好地适应新时期工作要求，有了新的理解。

中央要求，在全社会开展法治理念教育，这是加强政法队伍思想政治建设的一项重大战略举措，对于始终坚持党对政法工作的绝对领导地位，始终保持政法队伍忠于党、忠于国家、忠于人民、忠于法律的政治本色，切实担负起党和人民赋予的神圣职责和使命，为维护重要战略机遇期创造和谐稳定的社会环境，具有重大而深远的意义。只有开展社会主义法治理念教育，更好地打牢执法为民的思想基础，才能有效保证忠实履行党和人民赋予的神圣职责。

通过学习深深感受到，开展社会主义法治理念教育，是适应新时期检察工作新形势的客观需要；是确保工作方向的客观需要，更是解决工作中现实问题，建设高素质工作队伍的客观需要。开展社会主义法治理念教育，使广大干部群众从根本上解决权从何来、为谁掌权、为谁执法、如何执法等思想问题，有利于引导干群在正确的理念指导下，不断提高自身素质，增强维护社会主义法制、保障人民合法权益的能力。

社会主义法治理念的核心内容是依法治国。依法治国是我们党领导人民治理国家的基本方略，我们要树立依法治国的理念，就是要在工作、学习和生活中，养成自觉尊重法律、维护法律的权威、严格依法办事的意识，保证工作依法进行。

学习使自己看到了差距，思想上的提高要对实践起到指导作用，并通过个人努力实践来进一步适应实现工作要求，真正达到提高素质和能力的目的。

要真正成为一名适应新时期的党员干部，就必须努力提高自身法律素养。必须熟练掌握相关知识，要学法、懂法，这是对我们每一名干部的最基本要求。自己要在工作中认真学习法律知识，打牢法律基本功，提高法律素养，使尊重和信仰法律的思想意识在头脑中生根。按照一切执法行为都必须严格遵守法律规定的依法办事原则，在执法活动中，模范遵守法律。在普通社会公众眼里，执法者就是法律的化身。只有我们自觉尊重法律，模范遵守，时时处处注意维护法律的权威和尊严，才能为全社会树立良好的榜样，从而给社会和广大公民遵纪守法、依法办事带来积极的影响。

法制宣传心得体会篇十二

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从1986年实施第一个五年普法规划至今已有__年。多年来，普法宣传取得了可喜的效果，广大群众通过这一活动增强了法律意识，获取了一些与自己生活密切相关的法律知识，比如，企业员工知道劳动合同法；农民知道土地承包法、种子法；驾驶员知道道路交通安全法，还有刑法、民商事法及其诉讼法等等。

宣传法律知识不仅仅是为了了解法律本身，而是在全社会形成对宪法法律的崇尚，捍卫法律的权威，坚持法律面前人人平等，在根本上实现依法治国基本方略。

中国特色社会主义法律体系的基本建成，是中国共产党率领全国各族人民共同努力取得的伟大成就。但法律体系的形成远不是终点，其更大目标和意义是通过法律实施，加快建设社会主义法治国家。而法治建设的最终状态并不决定于具有多少法律制度，更在于绝大多数社会成员是否具有法治精神，是否可以与破坏法治的行为进行斗争，从而确保法律在实际社会生活中得以贯彻实施。

因而，培养法律意识比传播法律知识要求更高。培养法律意识关系到对法律价值和功能的理解，对法律权威的尊重、对法律规范的执行。

当然，在传播法律知识、培养法律意识的过程中，形式和方法也很重要。“六五”普法要求切实加强领导干部和公务员的学法守法用法。只有国家公职人员带头遵守和执行法律，法制宣传教育才会真正取得事半功倍的实效。