年学校规章制度体会心得 学校学习规章制度心得体会

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学校规章制度体会心得篇一

随着时代的变迁，我校的教育理念逐渐转变为注重学生的全面发展，此时学校制定的学习规章制度起到了重要的作用，培养了我们良好的学习习惯和行为习惯。在长期的学习生活中，我深深体会到学校学习规章制度对我们的帮助和影响，以下是我的心得体会：

一、学校学习规章制度规范了我们的行为习惯

在学习生活中，学校制定的规章制度，如教室内禁止吃零食和喝饮料等，可以避免因为做这些事情导致的教室环境杂乱的问题，提高了教室和班级的整洁卫生程度。同时规定了学生要在教室内讲求纪律顺序、礼仪得体，体现了学校对我们行为习惯的规范化，让我们习惯于尊重老师，爱惜学习环境，遵守学校规章良好的行为习惯逐渐形成。

二、学校学习规章制度促进了专注学习

在学习的过程中，学校制定的规章制度如规定上课不得迟到，不得早退，放学须保持队伍纪律等，这些规定促进了我们专注学习。在此基础上，我们开始理解到时间的珍贵和规划的重要性，提高了学习效率，对于自己的学习成绩也增加了信心。

三、学校学习规章制度提高了班级团结力和协作意识

在日常的生活中，班级集体学习规章制度的存在，使我们观念上做到坚持起来，业已养成好习惯。不仅可以体现班级的协作意识，在团体中学会如何处理友情、信任、帮助等，更可以随着学校制度的推荐，规范学习行为习惯，增强学习的团结合作效应，同时，规章制度的落实也很好的避免了协作合作中可能会产生的不和谐因素。

四、学校学习规章制度增加了安全意识

学校学习规章制度还增加了对安全的意识和保护意识。当我们进行实验或运动时，学校制定的安全规章制度使学生能够牢记安全第一原则，做出适当的安全措施，避免一些常见的安全事故，增加了在实际生活中的安全保障。

五、学校学习规章制度的严格执行促进学生良好的品质

学校是培养优秀人才的黄埔军校，学校学习规章制度的执行需要学生良好的品质作为保证。规章制度的严格执行能增进学生的一些良好品质，如爱劳动、尊重礼节等。通过坚持规章制度的执行，学生能够更好的养成自律自我管理的习惯，为将来更好的成长做好铺垫。

综上所述，学校学习规章制度是我们学习生活中不可或缺的一部分，它规范学生的行为、增加学生的安全意识和协作意识、提高学生专注度和养成良好的品质等。在我们未来的学习和生活中，需要不断的坚持和执行学习规章制度，将学校制定的规章制度贯彻到我们的学习和生活中，从而真正的感受到规章制度的好处。

学校规章制度体会心得篇二

为了进一步加强教学管理，规范教师的教学行为，根据我校的实际情况，特制订本校《教职工日常工作考核与奖励方案》，内容如下：

1、熟悉课程标准和教学内容。要认真学习新的课程标准，钻研任教学科的教材，明确本学科的教学任务，编排体系与结构，在了解本学科全程教材的前提之下，深入钻研本学年的教材，以及它在整个小学教材中的地位和作用，准确把握各单元之间的前后联系，明确教材特点以及重点、难点。本项主要检查年级组的教科研活动记录。

2、认真制订学科教学计划。教学计划应包括以下内容：教材分析、教学总要求、分单元或类型教学要求和重难点。教学进度要明确各周次的教学内容，复习、考试的时间安排等。

3、备课要讲究实用性，要建立“以学定教”的教学理念，体现出教师的引导和学生学习的过程。备课要以个人钻研为主、集体备课为辅，平行班级应建立备课小组，定期研究教材教法，商讨、交流备课体会，教学进度和测试要求。各科教师均要以学校的备课要求提前一周准备教案，认真研读教材、参考教案或者备课手册，杜绝无教案上课。

1、严格按课表上课，不得随意调课，课务调整应经过教导处批准。

2、遵守课堂教学常规，提前准备好需用的教具，预备铃时应进课堂，上课时不擅离课堂，无特殊原因不坐着上课，不做与本课无关的事，学生做作业时应巡回指导。按时完成教学任务，不得拖堂，以免影响学生休息和下一课的教学活动。不嘲讽、训斥学生，不责令学生退出课堂，严禁体罚和变相体罚学生。

3、上课要以学生自主探索、合作交流为主要方式组织教学，适时地运用现代技术手段，提高课堂教学的质量。教师要充分调动学生的学习积极性，使全体学生都能够主动、有效地投入到学习活动中；教师能根据具体的教学内容，引导学生开展有效学习，体现自主探索、合作交流等有效方式。课堂上，教师要面向全体学生，尊重学生个性，允许不同的学生从不同角度认识问题，用不同方式表达想法，用不同的知识与方法解决问题，尤其对学习有困难的学生给予切实帮助，耐心解答学生疑问，让学生在学习过程中获得成功体验，在学习过程中建立自信心。

1、学生方面

（1）作业质量：视学生的书写习惯、字迹、格式和正确率。

（2）作业数量：检查时根据各学科的具体情况给分。

2、教师方面

（1）作业内容与形式：精心设计，内容与形式要切合教学与学生的知识水平，作业量轻重适度，避免机械性、重复性的抄写。

（2）批改格式：以区教研室《学生作业书写与批改规范》规范批改的格式、批改符号和综合等第的评价。

（3）批改态度：批改要及时、认真、细致，对学生作业中倾向性的问题要及时予以评讲。

1、辅导内容及形式：语文、数学、英语学科的辅导指培优、提中和辅差；其它学科的辅导指兴趣小组的辅导情况，要有资料反映。

2、辅导效果：学生的作业、作品及知识质量调研和竞赛成绩的进步情况。

1、单元综合性练习可以在每单元教学结束后进行，单元练习后教者应认真及时批改，做好情况分析、等第记载，并及时对学生进行评讲。

2、学期期中和结束对学生的考查由学校统一安排。每位教师均应服从学校的统一安排，认真组织，精心实施，做好学生成绩的分析与评定，深刻总结教学工作得失的原因。

根据教学内容，每单元要组织一次综合性学习或实践活动（有备课设计、有资料反映）。

考核与奖励办法：

以上“六认真”是关于教学工作的要求是基本的，是《教师法》、《中小学教师日常行为规范》和相关法律、法规所明确规定的，所以也是刚性的。学校将根据定期与不定期检查的情况，视教师工作的岗位与工作的质与量，评定一、二、三等奖。对违反“六认真”规定，造成家长群体来访或引起社会不良反响者取消全部奖励，学校还将视其态度与改观效果综合评定年度考核的等第。

学校规章制度体会心得篇三

学校规章制度

第一章总则

第一条：为保证顺利完成学校下达各项任务、目标、管理目标而制定本规章制度。

第二条：规章制度包括职位制度、卫生制度、考勤制度、奖惩制度、安全制度等。

第三条：本规章制度适用本学校的各部门的每一个员工。

第二章行政办公制度

第四条：根据学校实际运作情况，定期召开学校计划、工作问题、人员培训会议。

第五条：学校每一位员工必须按学校要求参加会议。

第六条：卫生管理制度

1.工作人员必须按照学校要求每日做好各自岗位的卫生清扫工作，保持清洁整齐。

2.各类工作用具必须由各自直接使用者负责堆放整齐、安全、卫生、清洁。

3.每件工作工具由直接操作者负责保养、基本维修、清洁工作。

4.由于本人操作失误造成工具或者物品的损害，由本人自觉赔偿。

4.必须服从学校统一安排，做好学校环境卫生工作，保证学校的整洁。、第七条：工作期间，学校内严禁个人电话的使用。

第八条：学校的办公用品严禁使用与本学校无关的事宜。

第九条：工作场所严禁吸烟。

第十条：任何员工不能泄露学校的商业秘密。

第十一条：不说任何不利于学校和有损学校形象的话。

第十二条：不做任何有害学校的事。

第十三条：工作期间，严禁串岗、离岗，出入学校人员必须通知上级，同意核准方可进出。

第十四条：不得擅自打听学校管理的任何内部消息、内部机密，做好本职工作，也不得向

任何不同岗位的工作人员汇报自己的工作内容，做好本职工作，不得试图改变

学校管理层的任何决定。

第十五条：任何离职员工必须保证不得因为个人私利而中伤学校，因为个人情感而影响学

校的教学，带课老师在离职后对仍在上学的学生造成不良的影响，如由于个人

情感恶意影响学校的声誉、教学，学校将保留法律起诉的权利。

第三章考勤制度

第十六条：严格遵守学校时间，不准迟到、早退，发现迟到、早退，视时间长短作相应处

罚。

第十七条：有事请假者，必须填写请假申请单，批准同意后休假，未办理请假手续者作旷

工处理。

第十八条：任何请假以不影响学校的工作为前提，由所在部门负责人批准，得到学校认可

后方可休假，不可强行要假。

第十九条：公益事业活动等休假可享受工资待遇补贴。

第二十条：新招员工有试用期，试用期间不胜任工作而自行离开者，扣发当月工资，辞职

者须提前一个月打辞职报告，同意后方可辞职，自行离职者扣发当月工资。带

班老师必须将学员带完才可以离职。

第二十一条：由于学校将定期进行技能和岗位培训，至入职起，每月扣除底薪10%的培

训基金，干满一年如数退还。若未干满一年，自行离职或由于工作疏忽辞退，不退还培训基金，若由于学校岗位设置辞退，退还培训基金。

第四章工资管理制度

第二十二条：新招员工有试用期，试用期间不胜任工作而自行离开者，扣发当月工资，辞

职者须提前一个月打辞职报告，同意后方可辞职，自行离职者扣发当月工资。

带班老师必须将学员带完才可以离职。

基金，若由于学校岗位设置辞退，退还培训基金。

第二十四条：学校每一位员工的工资是学校的机密，不得擅自打听别人的工资，一经发现，立即开除，并扣除当月工资和奖金。

第二十五条：每一位员工由于工作性质和工作内容部一样，工资核算方式也不一样，每一

位员工会很清楚本人的工资方式。

第二十六条：老师在上班当天带学员外出活动或是参与学校活动，补助车费与餐补。如是

在休息日带学员外出活动或是参与学校活动。补助50元

第二十八条：发现任何员工因为私人不满，抨击学校，影响学生的学习，恶意抵触学校，对学校造成名誉上及管理上的损失，一经发现，学校有权要求员工立即离职，并扣发当月工资和奖金。

第二十九条：学校的寝室管理将作为老师考核的的重要一项考核标准，其中包括按安排查寝，寝室的安全，学生到寝率，寝室的卫生，寝室物品和电器的安全。

第五章员工的权利

第三十条：平等就业的权利。

第三十一条：参加企业民主管理的权利。

第三十二条：按劳取酬、多劳多得、奖勤罚懒。

第三十三条：按公司规定休息和休假。

第三十四条：凡在公司干满一年的员工，公司按照国家规定购买综合社保。

第三十五条：享受劳动安全、卫生和保护。

第三十六条：请求劳动争议处理的权利。

第六章员工的义务

第三十七条：保质保量完成工作的任务和各项职责内的工作义务。

第三十八条：遵守国家法律法规，学校规章制度的义务。

第三十九条：执行劳动规程，按规定工作作的义务。

第四十条：在工作中不断提高自身能力的义务。

第七章奖罚制度

第四十一条：迟到罚款20，迟到半天扣除当天工资，无故旷工一天扣三天工资，无故旷工两天或以上视为自动离职。

第四十二条：每一位员工有权利享受学校的奖金，学校会根据员工的工作态度，工作能力

进行考核，颁发相应的奖励制度。

员工签字及日期：

学校规章制度体会心得篇四

学校学习规章制度是每个学生必须遵守的重要准则，它是保证学校秩序和学生正常成长的重要保障。我在学习生活中，深刻体会到了学校学习规章制度的重要性和必要性。下面我将结合我的亲身经历，阐述我对学校学习规章制度的心得体会。

第一段：学校学习规章制度的普遍性

学校学习规章制度是学校管理的重要依据，它是学校教育管理的基础，为每个学生的成长提供有力的保障。我发现，在不同的学校教育管理中，学校学习规章制度有各种差别，但是都有一个共性，那就是为确保学校安全、稳定、顺利运行而制定的。学校学习规章制度对于学校管理是不可或缺的，同时也是每个学生必须遵守的法律法规。在我的学习生活中，我时常感受到学校学习规章制度的普遍性，它带给了每个学生一个良好的学习环境，也规范了学生的行为。

第二段：学校学习规章制度的必要性

学校学习规章制度的制定是为了规范学生的日常行为，保证每个人的权益得到保障。在校园内，学生们的行为和言语都受到了严格的监控和管理。学校学习规章制度的必要性体现在了它能够有效地防止学生违规行为和过失站，从而保障学校的安全稳定，创造一个积极向好的学习氛围。学校也通过学习规章制度来加强对学生的教育管理，帮助学生提高自我约束意识，增加他们的责任感和公民意识。这对学生的成长是非常有帮助的，因为学生在遵守规章制度的同时，也承担起了自己的责任和义务。

第三段：学校学习规章制度的实际功能

学校学习规章制度在学生日常生活中的实际功能非常明显，它约束学生的行为，规范学生的表现，加强了学校管理的有效性。在校园内，学校学习规章制度起到了很多的功效，比如促进了学生的学习效果，增强了学生的自信心和自信，促进了学生精神文明建设等。学校学习规章制度还能够引导学生遵守道德规范，不做偷盗、欺骗、伤害等行为，从而保证了校园的安全和稳定。

第四段：学校学习规章制度的约束力

学校学习规章制度对于学生来说，是一条铁律。学生必须严格执行学校学习规章制度，这是对自己的约束，对其他学生的尊重，也是对学校管理的支持。如果每个学生都可以遵循学校规章制度，那么校园内的秩序就会更加的稳定和有序，学生的学习效果也会得到保证。如果某个学生违反了学校规章制度，那么学校会按照规章制度规定的程序对其进行处理，这是学校的必要权力，也是对学生责任的做法，它能够起到制止不良行为的作用，从而保障校园的稳定和安全。

第五段：如何加强学校学习规章制度的执行

在加强学校学习规章制度的执行方面，我认为有以下几点方法。第一，学校应该加强学生宣传教育工作，让每个学生都明确自己的责任和义务，认识到学校规章制度的重要性。第二，学校应该继续完善规章制度，将学生的特殊需求和诉求纳入考量，以完善规章制度的执行。第三，学校应该加强管理人员的培训，提升其能力和素质，为学生提供更好的管理服务。

总之，学校学习规章制度是每个学生必须遵守的准则，它的普遍性、必要性、约束力和实际功能都非常明显，给学生带来了很多好处。我们要珍惜这一准则，牢记规章制度，做到遵守规章制度，并在实际执行中提出改进建议，为学校规章制度的完善做出自己的贡献。

学校规章制度体会心得篇五

2、本校区域内的所有场所禁止吸烟。

3、做好禁烟宣传，全体师生员工都有义务对外来人员及时进行提醒和劝阻，不向来宾敬烟。

4、学校醒目处设立禁烟标志，走廊、实验室、图书馆、会议室、餐饮楼、操场等一切公共场所均张贴无烟标志，各办公室、会议室等不设烟具。

5、成立禁烟监督小组，负责每天禁烟动态监督。

6、充分利用健康教育课、黑板报、广播、网络等各种形式，开展吸烟有害健康的宣传教育活动。

7、按照“谁主管谁负责”的原则，各教师办公室负责人负责本办公室的禁烟工作，各科室主任负责本科室的禁烟工作。外来人员的禁烟工作，由负责接待的有关部门和教师负责，进行逐级管理，责任到人。

8、在禁烟区吸烟者，或目睹本校教职工或来访客人在校内吸烟，但听之任之，不加劝阻，相关人员将受到通报批评。

9、禁烟工作领导小组实施定期或不定期检查，凡发现吸烟者或有烟蒂的办公室，一律通报批评。

学校禁烟工作是学校工作中的一项重要内容，它事关学校形象和学生、教职工的身心健康，特别是教职工的行为对学生的影响不可估量。在此，学校希望全体教职工严格做好禁烟工作，争做禁烟表率。

安定区巉口中学禁烟办

20xx年3月15日

学校规章制度体会心得篇六

学校规章制度是学校管理的重要组成部分，它的存在可以帮助学校实现良好的秩序和教育效果。在我的学校里，我们严格遵守各项规章制度，积极参与各类活动，并且对学校规章制度的理解和体会也逐渐加深。在这篇文章中，我将分享我对学校规章制度的心得和体会，希望能够让更多的人认识到学校规章制度对于我们学生成长的重要性。

首先，学校规章制度能够帮助我们养成良好的生活习惯。比如，学校规定我们在校园内穿校服，这要求我们始终保持整齐干净的形象。通过穿着统一的校服，我们能够培养出一种整齐划一的潜意识，增强自己的自律能力。而且，学校规章制度还对学生的作息时间进行了合理的安排，规定了每天的起床、就寝时间，并且对课间休息时间、寝室打扫等也作出了细致的要求。这些规章制度的存在，使我们能够养成良好的作息习惯，保证了我们的身体健康和学习效果。

其次，学校规章制度对我们的学业规范和进步起到了关键性的作用。学校明确规定了学生的学习时间和学习任务，对于课堂作业、考试、课外阅读等方面都有具体要求。通过这些规章制度的约束，我们能够更好地管理自己的学习时间和计划，使每一天的学习都高效而有条理。尤其是在规定了每天的自习时间和课后作业的情况下，我们更能够充分利用时间，减少无效的课余时间，提高学习效率。同时，学校还鼓励我们参加各类科技创新活动和竞赛，为我们提供了施展才华的平台。这些规章制度的存在激发了我们的学习热情和动力，帮助我们在学业上取得了不小的进步。

此外，学校规章制度还培养了我们遵守纪律的意识和能力。学校严禁迟到早退、旷课逃课等行为，并设立了相应的处分制度，对于违反纪律的学生进行批评教育和惩罚。这种规章制度既是对学生的要求，也是对学生的磨练。在其中，我们学会了守时守纪的重要性，懂得了遵守规则的价值，提高了自己的纪律性和自制力。同时，学校还明确了师生之间的尊重和平等原则，并对师生之间的交往作出了规范，在这样的氛围中，我们能够学会更好地与他人相处，增强团队合作的能力，培养良好的社交能力。

最后，学校规章制度使我们更加注重自身道德修养。学校规章制度规定了学生应该有良好的行为举止，要求我们尊重师长、爱护同学、廉洁自律等。这些道德规范的要求，使我们能够通过日常的实践，培养出优秀的品德品质。通过参与学校活动、社团组织等，我们还能够认识到自己的社会责任，学会为他人付出、关心他人，不断提升自己的道德修养。这些规章制度的要求让我们懂得了做人的底线和道义，引导我们向着正确的道路前进。

总之，学校规章制度对我们学生的成长和发展具有重要的促进作用。它培养了我们良好的生活习惯，规范了学习任务和要求，帮助我们养成守时守纪的良好纪律，加深了我们对社会道德规范的理解。因此，我们要始终认识到学校规章制度的重要性，自觉遵守，并且将其内化为我们的行为准则，将其落实到我们的生活实践中去。这样，我们才能够更好地成长、进步，并为未来的发展打下坚实的基础。

学校规章制度体会心得篇七

为保证学生的身心健康，及时发现情况，及时处理，预防学校传染性疾病的发生，特制定此制度：

一、指定班主任教师负责每天早晨对本班学生进行晨检;

五、班主任教师对病症学生在治疗期间的情况要跟踪，多了解、多关注，做好记载。

学校规章制度体会心得篇八

1、学校领导要高度重视留校生管理工作。校务委员会每月分析研究管理情况，并作好记录。

2、学校必须有一位主要领导分管留校生管理工作。

3、寄宿制学校必须配备足够数量的专（兼）职生活指导教师。指导培养留校生的良好卫生习惯、生活习惯，对学生进行心理、生理健康教育。

4、学校领导、班主任必须参与管理。形成行政值周、值周导师、班主任、团委会、少先队、学生会、生活指导教师多层次管理模式。

1、寄宿制学校要制订《留校生守则》留校生管理办法》等必要的规章制度。并在学生宿舍楼内醒目的位置张贴，营造氛围。

2、分管领导、生活指导教师、班主任及其他管理人员的职责必须明确。责任到岗，责任到位，要把“不让留校生随意出校门”列入门卫职责之中。

3、留校生管理人员的职责履行情况要与个人的年度考核及奖励工资挂钩。

1、学校要不间断地对学生进行安全教育。各校要根据实际情况及季节变化的特点。

2、学生宿舍内老化的电线、破损的电器要及时更换。禁止乱拉乱接电线。学生宿舍必须安装应急照明设备，并保证随时都能正常使用。

3、学生宿舍必须配置消防栓和灭火器。做到人人会操作。禁止学生把火源带入宿舍。点蚊香要使用安全蚊香盒（加盖的要在住校部办公室或生活指导教师宿舍点好后拿到学生宿舍，放在安全的位置。

4、生活指导教师必须住在宿舍楼内。防止突发事件发生。

5、学生宿舍白天应有人值班。学生一般不得进入宿舍，有特殊情况须经生活指导教师同意。

6、男、女宿舍必须隔开。

7、防止食物中毒。学校食堂不准贪便宜买变质菜。食品留样，不准把变质的剩菜卖给学生。学生自带的私菜如变质，要禁止食用，学校帮助临时解决。

8、预防传染病的流行。马上报告有关部门，及时采取措施。

9、教育留校生上下楼道靠右行。严禁在宿舍内打闹，床铺间不跨越，以防摔、撞伤。

10、晚间辅导、自习及其他活动时间。确保一班一人，责任到人，责任到岗，责任到位，有留校生活动的地方就必须有教师在场管理。

1、学生宿舍内地面干净。墙面无脚印，无乱涂乱画现象，屋顶无蛛网，楼道无杂物堆放。

2、每天起床后打开窗户、流通空气。生活指导教师督促留校生折叠好被褥。定期晒被褥。

3、学生宿舍、厨房边的水沟无污水脏物。无蚊、蝇的滋生地。并做好灭鼠、灭蚊、灭虱、灭蚤、灭蟑等工作。

4、注意个人卫生。留校生须备足脸盆、毛巾、牙具等卫生用品。生活指导教师要督促留校生早晨洗漱。营造讲卫生光荣的氛围，培养学生良好的生活习惯及卫生习惯。

5、学校食堂卫生良好。经常消毒，炊事员有健康证。个人卫生良好，不留长发，勤剪指甲，上岗时穿工作服戴工作帽，作业区严禁吸烟。

1、生活指导教师白天无特殊情况一般不得离开岗位。

2、开展文明寝室、优秀寝室长等项目评比活动。充分调动学生的积极性。促进留校生管理。

3、班主任和生活指导教师对自己管辖内住佼生的家庭住址、家长姓名、联系电话登记在册（家中无电话的登记离家最近的电话）以便有事联系。

4、留校生晚自习、就寝两个时间必须点名。杜绝夜不归宿现象。

5、生活指导教师每晚至少查铺两次。

6、严格请假制度。留校生外出过夜。经有关人员同意后，方能离校，并作好请假记载，回校要销假。点名不到者必须同书面请假条核对，若有缺席，马上查找去向。学生宿舍内不得留宿他人。

7、留校生伤、病。不能延误治疗时机，及时告知家长，并由生活指导教师作好记录。

8、生活指导教师周末要督促学生回家整理个人卫生。下周一回校后要进行抽查，并作好记录。

9、生活指导教师利用晚上时间定期给留校生上生活指导课。资料注意保存。

1、各寄宿学校要发挥住校费的应有作用。不断增添、更新设施、设备。

2、学生宿舍的门窗必须牢固。及时更换。

3、学生宿舍内物品柜、脸盆架、鞋架及挂毛巾、晾衣服的设备要配置到位。便于宿舍管理。

4、生活指导教师要严格管理好宿舍内的公共财物。照价赔偿。

学校规章制度体会心得篇九

随着社会的不断发展，学校教育越来越重视学生的素质培养和自律能力的培养。而学校规章制度作为一种行为规范和纪律约束，对学生的自我管理和学习效果有着重要的影响。本文将从个人的角度出发，谈谈我对学校规章制度的一些心得体会。

首先，学校规章制度对学生的思想品德的培养起到了积极的作用。规章制度的制定旨在引导学生树立正确的价值观、严守社会公德和职业道德。在学校的规范的环境中，同学们遵守规章制度，互相尊重，学会了坦诚相待、互帮互助、团结友爱，形成了良好的集体合作和共同进步的氛围。而这种良好的氛围不仅有助于培养学生们的社会责任感，也使得每个学生都能够更好地获得成长和发展的机会。

其次，学校规章制度对学生的学习纪律和学习效果有着重要的促进作用。学校规章制度明确规定了学生的学习时间、作业完成要求、课堂纪律等等。通过这些规定，学生的学习秩序得到了有效的维护。同学们在课堂上不敢迟到、早退，不敢上课打瞌睡、课间说闲话，不敢抄袭作业、擅自离校。学校规章制度的制定和执行，让学生明确了自己为了学习而付出的努力和取得的成果之间的关系，激发了学生们的学习动力，提高了学习效果。

另外，学校规章制度对学生的行为规范和安全保障起到了重要的作用。学校通常会制定一系列关于学生行为的规定，包括课堂上的规矩、宿舍生活中的常规、校园里的行为规范等等。这些规定不仅可以确保学生在课堂上保持安静和秩序，避免干扰他人的学习，也能够保障学生在校园生活中的安全和健康。学校规章制度要求学生们不得携带酒精和危险物品，不参与欺凌和打架等违法行为。通过这些制度的实施，学校有效地维护了学生们的人身安全，创建了一个稳定和谐的校园环境。

最后，学校规章制度对学生的个人成长和发展具有重要的引导作用。学校规章制度规定了学生的自我要求和行为规范，通过限制学生不良行为的发生，引导学生养成良好的习惯和道德品质。在学校规章制度的约束下，同学们会自觉遵守纪律、严守规矩，不做违背公共道德的事情。这种自觉的行为习惯和道德修养对学生的个人成长和发展具有重要的意义。学校规章制度的制定和执行，通过培养学生自觉遵守纪律和规范的品质，为学生的未来发展打下了坚实的基础。

总之，学校规章制度对学生的思想品德的培养、学习纪律和效果的提升、行为规范和安全保障的确保，以及个人成长和发展的引导作用都起到了积极的促进作用。作为学生，我们要时刻铭记规章制度，自觉遵守，从中受益，并在遵循规章制度的同时，不断完善自己，为实现个人梦想和社会进步做出积极的贡献。

学校规章制度体会心得篇十

为保证学生的身心健康，及时发现情况，及时处理，预防学校传染性疾病的发生，特制定此制度：

一、指定班主任教师负责每天早晨对本班学生进行晨检；

五、班主任教师对病症学生在治疗期间的情况要跟踪，多了解、多关注，做好记载。

学校规章制度体会心得篇十一

（注意：由于语言模型的限制，以下文章的逻辑性和内容组织有待读者自行补充和修改。）

第一段：引言

学生时代，我们总是望眼欲穿地盼着逃离学校的束缚，但是当成为一名教师之后，我们意识到学校规章制度的重要性。因为只有严格遵守规章制度，才能让学生有一个良好的学习和生活环境。本文旨在谈谈个人在学校规章制度方面的一些体会。

第二段：它对学生的教育和纪律的作用

学校规章制度不仅能够规范学生成长和学习的环境，也能够维护校园秩序和规范学生的行为。学生如果能够遵守学校规章制度，不仅能够让自己身心更加健康，也能够培养他们的自律精神和责任感。学生将在一个充满秩序、和谐的学习和生活环境中成长，这对于他们的未来发展具有重要的意义。

第三段：它对教师职责的影响

遵守学校规章制度不仅是学生们的职责，同样也是教师们的职责。教师们有责任指导学生遵守规章制度，同时也需要以身作则，积极履行自己的职责和义务。尤其是在课堂上，教师应该严格把控学生的学习和纪律，让学生明确规章制度对他们的重要性，积极参与维护校园秩序。

第四段：对个人习惯的影响

遵守规章制度不仅能够帮助学生成长，也能够影响教师个人的习惯养成。在日常生活中，我们也应该要像教育学生一样，要遵守规章制度，做好本职工作。我们需要以身作则，树立榜样，引领学生遵守好规章制度。这样做不仅能够影响学生，也能够潜移默化地影响自己的生活和工作习惯。

第五段：结语

总的来说，学校规章制度能够规范学生的行为，维护校园秩序，培养学生自律精神，影响教师个人习惯养成等等，对于学校的正常运行和学生的成长具有至关重要的作用。预计在今后的工作中，自己一定要更加严格要求自己，积极履行自己的职责和义务，发挥自己的教育影响力，为学生和学校的未来发展多作贡献。

学校规章制度体会心得篇十二

为了推动我校教育信息化建设，保xx信息技术设备的管理和应用，推动我校教育教学中信息技术的应用，从而通过教育信息化促进我校的教育现代化，制定小学信息化管理办法如下：

要充分认识到教育信息化的重要xx和紧迫xx。教育信息化建设将构建我校全面开展素质教育的信息化平台，为开展教学改革与实践，改变传统的教和学的模式，提高教学效率和管理水平提供有力支撑。学校要加强教育信息化管理，推动信息技术的培训和应用，大力开展信息技术与学科课程整合的实践，提高办学水平，争创数字学校。

学校成立由校长为组长，书记任副组长的信息技术领导小组，领导小组成员由教务主任、总务处、德育处、远程办、各学科教研组长组成。领导小组负责对学校信息技术应用进行总体规划和部署，保障学校教育信息化经费的投入和使用，全面推动信息技术在教育教学中的应用。

学校成立信息技术中心，信息技术中心由中心主任、信息技术员组成。负责学校教育信息化的具体工作，全面负责管理学校的信息技术常规工作。

1、人员的岗位设置、职责

分管领导：制定学校信息化发展规划和年度工作计划；建立本校网络管理和应用的相应规章制度；健全学校教育信息化工作岗位职责，组织落实学校信息化设备的管理、维护和应用；落实上级和校领导赋予的其他信息化工作。

信息技术员：负责本校信息技术设备（计算机软硬件、网络设备、视频设备）的日常维护和管理，保障校园信息技术设备的正常使用；负责向学科教师推荐有关的教学资源；负责做好学校信息及视频资源的制作、发布和维护工作；负责学校的网络用户管理工作，执行安全防范措施；协助学校做好信息技术应用的推广、普及工作；培训班级的学生管理员。

2、信息技术员的管理

学校信息技术员实施考核认xx，持xx上岗制度。

1、加强对教育信息化工作的领导。将教育信息化工作纳入学校整体工作之中，制定计划，xx抓落实。

2、大力开展教师培训工作。举办多种形式、不同层次的培训和讲座；组织干部教师学习信息化教育理论，提高学校信息化的管理水平和信息技术的应用水平。

3、保障信息化建设的持续推进。要设立信息技术设备维护和发展专项经费，用于应用发展和环境建设；设立专项培训经费，组织各类教师参加相应的培训工作。

1、建立大泉东校网站

2、建立大泉东校教师博客群

4、电教教学走进课堂，做好[办办通"[班班通"工作。

学校规章制度体会心得篇十三

学校是培养学生的地方，规章制度是保障学校正常运行的基础。而作为一个学生，遵守学校的规章制度是我们应尽的义务。通过长期的学习和生活，我深刻认识到学校规章制度的重要性，并从中得到了很多的收获和体会。

首先，学校规章制度能够培养学生的自律能力。学校对于学生的要求是统一的，这就要求每位学生必须严格遵守学校规章制度。比如，学校要求学生按时上课、按时交作业，这就需要我们具备良好的自律能力。自律是成功的基石，它能让我们按照规章制度的要求进行自我管理，提高学习效率。通过遵守规章制度，我逐渐养成了按时完成作业的习惯，提高了自己的时间管理能力，让自己的学业更加顺利。

其次，学校规章制度可以促使学生形成正确的行为规范。学校是培养未来社会人才的地方，因此要求学生在行为上要符合社会的规则和道德标准。比如，学校规定严禁欺负同学、打架斗殴等不良行为，这就要求我们学生在日常生活中要注意自己的行为，不仅要尊重他人，还要树立正确的价值观。通过遵守规章制度，我深刻认识到自己的行为对他人的影响，培养了与他人和谐相处的意识，使我成为一个有责任感、有素质的学生。

再次，学校规章制度可以帮助学生培养良好的学习习惯。学校针对学生的学习制定了一系列规章制度，如课间不要随意走动、不要在课堂上说闲话等。这些规章制度的存在，让学生能够在一个有序的环境中学习，提高学习的效果。通过遵守规章制度，我明白到自觉遵守学习习惯对于提高学习效果非常重要。我逐渐培养起了良好的学习习惯，比如专心听讲、做好课前预习、及时复习等，这些习惯使我在学习中更加高效，提高了自己的学习成绩。

最后，学校规章制度能够培养学生的责任感与团队意识。学校是集体的组织，学生在学校中不仅仅是个体，更是一个整体的一部分。因此，学校规章制度的存在需要每个学生都有责任感和团队意识去遵守。比如，学校规定每个班级要举行卫生清洁日，每个学生都要有责任留心班级的卫生环境。通过参与卫生清洁日的活动，我明白到自己的责任不仅仅是为了自己，更是为了整个班级的环境和卫生。这种团队意识的培养使我能够更好地与他人合作，形成良好的班级氛围。

综上所述，学校规章制度对于学生的成长十分重要。它能够培养学生的自律能力、正确的行为规范，帮助学生养成良好的学习习惯，同时也培养学生的责任感与团队意识。我们学生应该深刻认识到学校规章制度的重要性，自觉遵守，并从中得到更多的收获和成长。只有这样，我们才能成为富有责任感和团队意识的合格公民。

学校规章制度体会心得篇十四

第一条为全面贯彻国家教育方针，大力推进素质教育，积极推进教育现代化工程，努力提高教育教学质量，提高依法治校水平，保证学校持续、稳定、健康发展，构建现代化生态学校。

根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国义务教育法》、《未成年人保护法》等有关法律法规和上级教育主管部门的各项政策制定本章程。

第二条办学指导思想：以落实“两全”为目标，以促进学生的全面、主动发展为宗旨，以改革为动力，以管理作保障，以育人为根本，坚持依法治校、以德立校、科研兴校、质量强校的工作思路，全面实施素质教育。

第三条办学总体目标：学校坚持教育为社会主义现代化建设服务为办学指导思想，全面贯彻党和国家的教育方针，德育为首，教学为主，育人为本，全面实行素质教育，努力培养德智双全，学创俱能，身心两健的高素质的合格中学生，最终建成现代化生态学校。

第四条长山镇第一初中是公立全日制中等初级中学，学制为三年。

第五条学校实行校长负责、党支部保证监督和教职工民主管理三位一体的管理体制。

学校接受教育

行政部门的管理和监督，并定期通过家长委员会、学生会议、社区调查等形式听取对学校工作的意见、建议和批评，把学校办成人民满意的学校。

第六条学校校训：凡事用心去做。

第七条学校以“勇争一流”为校风，以“敬业爱生”为教风，以“善思好问”为学风。

第八条学校的校歌：长山一中赞歌

第九条校徽：火炬方案

第一节校长

第十条学校校长的任职方式由两种：一是由学校教职工民主推荐，镇党委政府举荐，邹平县教育局组织考察任命，副校长由校长提名邹平县教育局考察任命并备案。

二是由县教育局党委牵头，和镇党委联合组成考察小组，完全通过竞聘方式产生校长和副校长人选，然后由县教育局任命。

第十一条学校逐步实行校长负责制、岗位目标责任制、全员聘任制、结构工资制、考核奖惩制。

第十二条校长是学校行政负责人、法人代表，对外代表学校，对内全面主持学校的教育、教学与管理工作。

校长的职责：

(一)、贯彻执行党和国家的教育方针，政策和法令，执行上级党委、教育行政部门的决定，坚持学校的社会主义办学方向，按照教育方针，遵循教育规律，确立学校办学目标，制定近、远期学校发展规划。

(二)、主持全校行政工作，确定全校性工作措施，主持校务会议。

(三)、制订学校工作计划，统一安排学校工作，定期检查、总结工作，接受上级党政及教育主管部门的领导、指导和监督，定期向上级主管部门请示和汇报工作。

(四)、根据学校发展规模、编制标准和学校教育教学工作需要，在征得学校党组织同意下，设置学校行政管理部门和任命学校中层干部。

(五)、主管和批准学校教职员工的聘任、调配、考核、奖惩和其它管理工作。

采取一定的措施，不断提高教工的政治素质、文化素质、道德素质和身体素质，形成以一支骨干教师为中心的、结构合理的教工队伍和干部队伍。

(六)、领导和组织学校的教育教学工作。

坚持德育为首的指导思想，以教学为中心安排好各项工作，以科研带教研，以教研促科研，促进学校教育教学改革的实践活动。

全面提高教育教学质量，努力办出自己学校的特色。

(七)、贯彻勤俭办学、勤工俭学的方针，管好用好学校的经费、校舍设备。

关心教职工工作、学习、生活，增加学校投入，改善办学条件，提高教职工福利待遇。

(八)、建立健全学校的行政指挥系统和学校的各项规章制度，统一领导学校内部的各项改革，不断提高管理水平。

(九)、规范学校管理，坚持民主集中制，充分发挥行政班子的智慧和力量，定期向学校支部通报学校情况，重大事情事先和党组织商定，自觉接受党组织监督。

保障教代会和工会行使职权，定期向教职工代表大会或全体教职工报告学校工作，自觉接受教职工代表大会的监督。

第十三条校长的权力：

(一)、决策权：在广泛听取多方面意见的基础上，对学校教育教学和行政管理方面重大问题有决定权。

(二)、人事权：从学校工作的实际需要出发，聘任干部、教职工，安排、调整干部和教职工工作。

(三)、奖惩权：校长对在教育教学和其他工作中成绩优秀的干部、教职工进行奖励，对在工作中犯有严重错误或在工作中出现重大事故的干部、教职工按分管权限进行处罚或提出处罚意见。

(四)、财政权：在服从上级教育行政部门的统一规划和管理的前提下，决定学校内部布局、基建。

在法律法规允许范围内，筹集、管理和使用学校行政经费。

学校财务在校长领导下实行一支笔审批制。

第十四条校长履行下列义务：

(一)坚持正确的办学方向，贯彻国家教育方针，认真组织开展学校的教育教学工作，依法保护师生的合法权益。

(二)接受上级主管部门的领导、指导和监督。

定期向上级主管部门请示和汇报工作。

(三)严格执行教育教学法规文件，保证教育计划和教学大纲(课程标准)的执行。

(四)坚持民主集中制，重视教职工代表大会在学校管理中起的重要作用，自觉接受教职工代表大会的监督。

(五)充分发挥领导班子和集体智慧的力量，发挥全体教职工的整体功能，同心协力，合作互补。

(六)依靠党组织，积极做好教师和职工的思想政治工作，自觉接受党组织的监督。

(七)规范学校管理。

积极创造条件加快学校教育现代化、信息化建设步伐，搞好校舍、教学设施、教学设备、校园环境等建设。

(八)加强师资队伍建设和管理，保证教育教学质量稳定提高。

(九)创造条件，不断改善、提高教师福利。

(十)清正廉洁，以身作则，为人师表，团结协作，带头实干，开拓进取。

(十一)采取有效措施，防止发生安全事故，保证师生的人身安全。

(十二)参加上级主管部门组织的校长培训。

第二节党支部

第十五条学校党支部积极发挥政治核心作用，切实加强对学校的政治领导，参与学校重大问题的决策。

支持校长依法独立开展工作，保证、监督学校的教育教学和行政管理等各项工作的完成。

党支部除完成好上级党组织交给的各项任务外，在学校的任务主要包括：

(一)坚持党要管党的原则，认真抓好党组织自身的思想政治和组织建设，保证党员在学校各项工作中能发挥先锋模范作用。

(二)建立党组织统一领导，党、政、工、团齐抓共管的思想政治工作体制，充分发挥党组织的战斗堡垒作用。

(三)加强对学校干部的培养、教育、管理和监督。

(四)对学校发展规划、重大的改革方案和工作安排所涉及方向、政策、全局性的重大问题认真讨论，参与决策。

第三节学校职能部门

第十七条学校设副校长三人，在校长领导下分管学校教学、总务后勤、德育安全等工作。

下设发展部、教学部、总务处、学生部、团总支、工会等职能部门。

发展部具体负责学校行政协调、学校人事、学校计划的制定、档案管理工作及调研等工作，谋划学校的总体规划、发展方向，为校长决策提供正确的依据。

教学部具体负责整个学校的教育教学工作，包括教科研、教学常规、实验、电教等方面。

总务处具体负责学校总务后勤工作，全方位为教学服务。

学生部具体负责对班级的管理、学生的一日常规和学生的思想品德教育。

团总支具体负责学校的团队工作和学生的实践活动。

工会具体负责教职工的思想、师德教育工作和教职工的权益维护。

各处室要各司其责，在校长和分管校长领导下有序地开展工作，工作中要做到三点：一是要有高度的责任心，二是工作要有主动性，三是工作要有特色。

各职能部门设主任1人，职能部门负责人由学校考察，报上级教育行政部门审核后由校长聘任。

第十八条学校分别设年级部和教研组。

年级部和教研组在学校常规管理、教学研究、提高质量、深化素质教育等方面积极主动工作，创出特色。

第四节行政办公会议

第十九条学校每周召开一次校长办公室会议，校长办公会议由校长主持，成员为校长、副校长，办公室主任列席会议作好记录。

学校每周召开一次班子会议，班子会议贯彻执行校长办公会议意见，班子会议由校长主持，成员为校级党政负责人和职能部门负责人及工会、团委主要负责人。

第二十条依据《中华人民共和国教育法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《教师法》等有关法律进行教育教学管理，实行依法治校。

第二十一条贯彻中学德育大纲，加强和改进德育工作。

通过课程教学、班团活动、综合实践活动等形式向学生进行爱国主义教育、国际主义教育、集体主义教育、理想教育、道德教育、劳动教育、民主法制与纪律教育和学校优良传统教育以及人文精神的教育。

第二十二条学校严格按照国家课程(教学)计划，开齐开足，开好各门课程。

坚持以教学为中心，实施素质教育，开展教育科研和教学研究，形成我校的课堂教学模式，使我校的校本教研和培训工作走在全县乃至全市的前列，扎实推进课堂教学改革，更新教育观念，改进教学方法，提高教学质量。

第二十三条学校教育教学必须面向全体，因材施教，使学生全面发展，学有特长，在思想觉悟、道德情操、知识视野、兴趣特长、体魄心理等方面均达到较高的水准。

第二十四条贯彻执行《中学生守则》及《长山一中一日常规》，培养学生良好的日常行为规范，做到对已讲仪表，对人讲礼貌，学习讲勤奋，校内讲纪律，社会讲公德，树立健康向上的整体形象。

第二十五条学校设立信息中心，努力办好邹平县长山镇第一初级中学网站，扩大对外窗口，积极用好数字化教学平台及多媒体教室、微机室等，扩大图书室的教育功能。

根据自身的特点与要求制订并执行相关的管理制度。

第二十六条学校设立教学研究组，作为教师集体进行教学研究的组织，教研组应充分发挥学术职能，同时也应注意发挥政治职能和一定的行政职能。

教学研究组组长组织本教研组的教师开展教学研究活动，贯彻落实学校的教学计划，完成学校的各项教学任务。

第二十七条学校执行《邹平县教学常规》，抓好备课、课堂教学、作业批改、课外辅导和教学质量检查等环节的管理。

第二十八条执行国家教育考试制度。

组织期中和期末教学质量检查和考试，并按上级教育行政部门的规定组织好各学科的毕业考试和考查。

加强学籍管理，健全学籍档案。

对转学、休学、复学等严格手续程序，严肃各项纪律制度。

第二十九条学校以班级为教育、教学工作的基本单位。

班主任担负班集体的组织者、教育者和指导者的责任，并负有协调本班级各科的教育工作和沟通学校与家庭、社会教育之间联系的责任。

班主任是班级管理的第一责任人，必须全面履行班主任工作职责。

第三十条学校成立家长委员会，主动与社会、家庭配合，定期召开家长会，构建学校教育、家庭教育、社会教育三结合的德育工作模式和网络。

第三十一条切实贯彻《国旗法》，每周一早晨全体师生集中举行规范化升旗仪式，接受爱国主义教育。

第三十二条学校的基本教学语言文字为汉语言文字，学校推广和使用普通话和规范字。

第三十三条依据《课程教学计划》实施教学活动。

严格执行教学大纲和教学计划，维护作息时间表、课程表、周工作安排表和校历表的严肃性。

任何人不得擅自调课停课。

停课半天需经校长批准，并报上级主管部门备案;停课一天或一天以上需报上级教育主管部门批准。

第三十四条学校根据教育行政部门公布的《中学用书目录》统一征订教材、学习资料，任何人不得擅自向学生推销学习资料，切实减轻学生的课业负担。

第三十五条严格履行保护少年儿童和学生身心健康发展的法律职责，积极贯彻学校体育卫生工作条例，正常开展第二课堂教育，加强学生心理健康教育，培养学生健康心理、健壮体魄和健全人格。

加强学生的法制教育，增强学生的法制观念，提高学生的法律意识，预防青少年违法犯罪行为的发生。

第三十六条加强行政值班和教师护导工作，开展班级的检查、评比。

培养学生自觉执行本校制订的各项规章制度的习惯。

第三十七条认真管理和积极使用教学设施、仪器设备、文体器材、图书音像资料，尤其是充分提高现代化教学设施的使用效益，防止设备设施"闲置"。

第三十八条加强档案资料建设，各处、室要认真做好各类教育教学资料的收集与归档。

第三十九条学校坚持总务工作为教学服务，为教育科研服务、为师生生活服务的原则。

强化服务意识，主动、热情、优质、高效、超前做好服务工作。

第四十条学校财务部门要严格遵守上级有关部门制定的各项财务制度，加强财务管理，坚持勤俭节约，严守财经纪律，杜绝铺张浪费。

第四十一条坚决执行国家的收费政策，规范收费行为，按照有关部门规定的项目和标准收费并采用规范票据。

实行收支两条线管理，收好、管好、用好各项教育经费。

学校实行个人乱收费考核、聘任一票否决制。

第四十二条加强校舍、校产、物业管理，严防公物流失。

发现危房，应立即采取措施，并向主管部门书面报告。

第四十三条做好开源节流工作，增强学校自身造血功能，以改善学校办学条件和教职工福利待遇。

第四十四条学校从实际情况出发，按校园建设整体发展规划有计划、按步骤合理地进行基本建设和维护管理，创设符合学校特点的净化、绿化、亮化、美化的文明校园。

第四十五条切实加强安全保卫工作，做好防火、防盗、防电、防毒、交通安全工作，及时发现和排除各种隐患，确保学校财产安全，师生平安。

第四十六条学校党组织对学校教育实施政治领导，发挥政治核心作用、保证监督作用和战斗堡垒作用，对学校发展计划、工作计划、重大改革方案、重要人事安排和工作安排等涉及方向、政策、全局性的重大问题进行研究、参与决策。

党组织通过领导教代会、群团工作等发挥重要作用。

第四十七条实行校务公开制度。

校务公开的基本内容为：学校办学方向、规划和教育教学改革方面的重大事项;学校领导班建设、党风廉政建设方面的.重要事项;涉及教职工权益的重要事项、学校重要财务收支情况和教职工普遍关注的热点问题。

第四十八条建立评议、考核干部制度。

每年通过召开座谈会和无记名测评等方式评议学校干部。

第四十九条教职工代表大会是在党支部领导下，依靠教职工行使民主权利、民主管理学校、监督干部的重要形式。

教职工代表大会按照党的方针政策和有关法律、法规行使职权，其主要职权包括：

(一)听取校长的工作报告，讨论审议学校的办学思想、发展规划、工作计划、改革方案、财务预决算、教职工队伍建设等重大问题，提出建议。

(二)审议通过学校提出的内部人事管理体制、岗位责任制方案、考核办法、奖惩条例、分配制度、改革方案以及其他与教职工权益有关的规章制度。

(三)评议监督学校的领导干部，建立每年评议一次学校领导干部的制度。

有权建议校长或上级主管部门对教职工予以记功、晋升、处分、免职等，有权参与民主推荐学校行政领导人选。

(四)讨论教职工的福利分配等问题，依法维护教职工的合法权益。

(五)教职工代表大会暨工会会员代表大会每届任期3年，每年召开一次全体代表大会。

学校工会委员会由工会会员代表大会选举产生。

闭会期间，根据需要，可临时召开教职工代表大会全体代表会议，日常工作由选举产生的校工会委员会负责。

在特殊情况下，教职工代表大会可以提前或延期召开。

第五十条学校定期召开教育教学和学校管理方面的研讨会和各种专项讨会，广泛征求教职工的意见。

第五十一条学校教师、职员和工人对学校教育、教学、管理工作有权提出意见和建议，有权向上级反映情况。

教职工行使民主权利，任何组织和个人不得抵制、阻挠、打击报复。

第五十二条学校受上级党政部门和教育行政主管部门的督促、评估、检查、审计和监督。

根据上级有关部门要求，学校积极推行校务公开，接受社会、家长和全体教职工的舆论监督，听取各方面的意见，自觉规范管理行为。

第五十三条分级成立家长委员会。

所有成员必须是来自各方面有代表性的并在社会上有威望的热心教育事业的家长，家长委员会要定期研究学校教育工作和家长工作。

第五十四条学校建立校内教职工申诉制度，设立调解纠纷的群众性组织，办公室设在工会。

第五十五条学校从实际情况出发，对校园建设作整体规划，做到校园的净化、绿化和美化，最终建成符合学校特点的数字化、人文化和生态化的和谐校园。

第五十六条全体师生应齐心协力努力创建文明、健康、向上、和谐的育人环境;开展丰富多彩、催人奋进的校园文化活动;教室里的板报和校园内的画廊及时出刊，定期更换;营造团结协调、紧张有序的学生生活氛围。

第五十七条全体教师要加强道德修养，努力建立和谐的人际关系和团结向上、文明协调的工作和生活环境。

认真自理好家庭关系，赡养父母，尊敬老人，重视对子女的教育。

邻居之间相互体谅，相互帮助，和睦共处，处处为学生做好榜样。

第五十八条建立健全卫生包干和督查评比制度，配备必要的设施，努力创建卫生、整洁的工作学习环境，做到校内无杂草，墙壁无污迹、地面无果壳，纸屑、烟蒂、痰迹。

第五十九条教室、办公室及会议室等门窗玻璃齐全，桌椅排列整齐，窗明几净，各类物品摆放整齐。

第六十条校内师生自行车按指定地点排放整齐，外来车辆进出校门和停放，必须执行有关规定。

第六十一条总务处加强安全保卫工作，防火、防盗、防电、防毒，及时发现和排除隐患，确保学校安全无事故。

第六十二条坚决制止侵犯学生合法权益的行为，抵制妨碍学生健康成长的各种不良影响。

严禁流动商贩进入校园，任何人不得以任何形式在校内设点摆摊。

学校门前不得设有台球、电子游戏机、录象厅、溜冰场等影响师生工作学习的娱乐场所。

第六十三条教师享有《教师法》及有关法律法规规定的权利，履行《教师怯》及有关法律法规规定的义务。

学校教学、职员和工人必须遵守宪法、法律、职业道德法规和各项规章制度，严格要求自己，热爱祖国，献身教育;服从领导，勤恳工作;钻研业务，崇上科学;热爱学生，为人师表;遵纪守法，团结协作;仪表端庄，举止文明。

自觉维护学校荣誉和利益。

第六十四条学校教师是办好学校的主体力量，学校必须尊重教师，尊重知识，尊重人才。

教师、职员、工人必须确立主人翁意识，在工作中主动发展，牢固树立创精品意识、一流意识，内强素质，外塑形象，自觉维护学校形象。

第六十五条学校执行国家教师资格证制度和教师专业技术职务评定制度，逐步实行评聘分开，鼓励教师在职进修，接受继续教育。

第六十六条学校保护教师的一切合法权益，保障教职工享有国家政策规定的待遇。

对在教育教学、培养人才、科学研究、教学改革、学校建设等方面有重大贡献的教职工报请上级有关部门予以表彰奖励。

第六十七条教师应严格执行岗位规范，自觉做到：认真备课、认真上课、认真布置与批改作业、认真辅导、认真考核。

期初有教学计划，期终有总结或专题小结。

第六十八条学校每年根据《长山一中教职工考核条例》对教师、职工政治与业务水平，工作态度和工作实绩进行客观、公正、正确的考核。

第六十九条鼓励教师开展教育教学改革和实验，鼓励和支持教师从事科学研究、学术交流和参加进修或其它方式的培训。

保证教职工享有国家和法律法规规定的待遇，逐步改善教职工的工作条件和生活条件。

第七十条对违反《教师法》和《中小学教师职业道德规范》的教师，依据有关规定予以处理;对违反学校《章程》和规章制度的教职工，予以相应的教育、批评和处分。

教师、职工认为合法权益受到学校侵犯或对所受处罚不服的，可按有关规定提出申诉。

第七十一条学校实行全员聘任全同制，教职工必须履行聘约，服从学校分工，执行学校教育教学和各项工作计划，完成教育教学和各项工作任务。

教职工不履行聘约的，须提前三个月向校长提出申请，经批准后，方可解除聘约。

对不服从学校分工或不能完成教育教学和各项工作任务的，学校将予以辞退。

第七十二条凡按有关规定经正常手续被本校录取或转入我校学习的学生即取得本校学籍。

第七十三条学生享有下列权利：

(一)接受平等教育的权利，对教师奖惩不公平，有权提出意见。

(二)参与学校管理，评议学校工作和教师教育教学工作。

(三)参与学校安排的各种教育教学活动，使用和维护教学设备和仪器。

(四)在完成规定的学业合格后获得相应的毕业证书。

(五)对学校给予的处分不服可向有关部门提出申诉，对学校教师侵犯其人身权、财产权等合法权益，提出申诉或者依法提起诉讼。

(六)法律、法规规定的其他权利。

第七十四条学生必须履行下列义务：

(一)自觉遵守国家法律、法规和学校各项规章制度。

(二)尊敬师长，行为文明、规范，友学同学，养成良好的思想品德、道德情操和行为习惯。

(三)勤奋学习，刻苦钻研，培养能力，勇于创新，立志成才。

(四)关心班级，自信、自律、自理、自强，做文明人。

(五)自觉抵制不良思想与行为。

(六)维护学校声誉，用实际行动为学校增添光彩。

第七十五条学校共青团组织受学校党组织领导，是学校教育中对学生进行教育、引导和服务的重要力量，要配合党组织全面贯彻教育方针，认真搞好自身建设，在推进素质教育的进程中发挥积极作用。

第七十六条学生会是全校学生的群众组织，由学生代表大会选举产生，每届任期二年。

第七十七条学校对取得优秀成绩的学生予以表彰和奖励，对为学校赢得荣誉，有杰出成绩的学生予以重奖。

学校对违反《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和学业校各项规章制度的学生予以教育批评和处罚。

第七十八条学校对在校学生的安全负责。

对于超出国家、学校有关规章制度允许范围而造成的安全、责任事故，由学生自已承担。

第七十九条学校对符合入学条件但家庭经济困难的学生，提供必要的资助，帮助其克服困难，完成学业。

第八十条本章程经学校教职工代表大会讨论通过并报县教育局批准。

本章程的修订须经学校教职工代表三分之二以上讨论通过，并报县教育局批准。

第八十一条学校依据本章程，制订各项规章制度。

原订规章制度与本章程有抵触的，应予修订。

第八十二条本章程如与国家法律法规和上级有关政策相抵触的，一律以国家法律法规和上级有关政策为准。

第八十三条本章程解释权属长山镇第一初中校委会。

第八十四条本章程自批准之日起施行。