小学六一游园活动方案

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小学六一游园活动方案

为保证事情或工作高起点、高质量、高水平开展,常常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的方案,方案是书面计划,是具体行动实施办法细则,步骤等。方案书写有哪些要求呢?我们怎样才能写好一篇方案呢?接下来小编就给大家介绍一下方案应该怎么去写,我们一起来了解一下吧。

小学六一游园活动方案篇一

“六一”是少年儿童自己的节日,通过活动,使小学生人人自主地参与游园活动之中,在游园中陶冶情操;在游园中获取知识;在游园中培养学生的能力,从而全面地推进素质教育的实施。

二、活动时间安排

6月1日下午1:00—4:00

1、12:50前各班级及活动点做好准备,学生及负责老师到位。

2、1:00学生开始游园。

3、2:30游园结束,学生用所得的奖券到总领奖处兑换相应奖品。

4、3:00学生进教室集中,教师总结,活动结束。

三、活动地点

各班级教室及学校操场

四、活动的准备与安排

1、各班在5月20日前充分发动学生征集游园活动节目方案,每班定出一个节目,并将节目方案、操作过程报学校少先队总队部,如录用,即开始准备活动的组织工作(包括本班级的人员安排与准备道具等。)

2、在6月1中午各班级利用空闲时间布置好场地及做好各项准备,在班级门前应显眼的粘贴一张有关本班级活动游戏的名称、规则等。

3、本班设计的节目方案,活动场地设在本班教室。(也可以设在室外)

五、活动的形式

1、以班级为单位,自由选择组织活动节目,要求节目内容符合儿童实际、人人参与、学生感兴趣,比如可组织套圈、扔乒乓球、贴鼻子、夹珠子等节目(参考节目详见附表),优胜者获得奖励记载。

2、参与的学生在游玩每一个节目时要求排队,同时为保证参与的公平性及广泛性,要求每个节目只准参与一次。

3、各班级必须精心布置好自己的活动场地,节目必须有负责人。

4、每个节目的负责人安排一至两个,负责本游艺节目的进行、队员参加游艺次序的安排以及游艺奖励的记载。

六、活动要求

1、游园各节目规则由出节目之班级制定。

2、室内各班级布置由班主任自己负责,规则要求上黑板。

3、学生游园后所得奖励记载由所在班级教师或学生签好名,凡学生自己签名或涂改,此奖券无效。

4、活动前老师要向学生宣讲活动规则,并注意安全教育,反对弄虚作假。活动结束后,各班级要搞好卫生工作。

5、参加活动学生要自觉遵守活动场所秩序(排队、不大声喧哗、不追逐打闹等),奖品设置要经济实惠,主要以小件物品为主,贴近学生需要,节目要有新意,能吸引人,学校将对参与率的节目评奖。

七、组织领导及具体分工

组长:

成员:各班班主任

游园活动总协调:

奖券核对负责:

奖品发放:

八、奖励规则

一等奖:完成20——24项活动。

二等奖:完成15——19项活动。

三等奖:完成10——14项活动。

四等奖:完成5——9项活动。

五等奖:完成1——4项活动。

小学六一游园活动方案篇二

二、活动时间:5月31日

三、活动地点:xx小学操场

四、活动目的:

通过开展庆祝“六一”活动,使小朋友们在积极的参与中体验合作与交往的快乐,从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节;使家长在参观孩子的节日庆祝活动中,进一步感悟孩子教育的观念,使自己对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展示我校的“六一”活动,进一步塑造本校的良好形象,帮助小朋友们度过一个美好的节日,为小朋友们留下童年的回忆,使小朋友们以更好的姿态迎接以后的学习和生活。

五、活动人员:全校师生及部分学生家长代表

六、活动内容:

(一)、*

(二)、活动开幕式

1、全体起立,升国旗、奏国歌、少先队员行队礼

2、出队旗,凑国歌

3、骆校长“六一”致辞

(三)、入队仪式:

1、请新队员上台。(布新少先队员名单)

2、新队员代表讲话。()

3、老队员代表讲话。()

4、请老队员教新队员佩带红领巾。

5、老队员教新队员行队礼。

6、队旗下宣誓。

7、退场,少先队员呼号。

8、奏乐退队旗

七、活动要求:

1、各班主任要加强宣传,营造节日气氛,充分调动学生的积极性,各班可根据本班具体情况在班级先行组织先进推选活动,精心挑选参加学校文艺汇演的节目,以展示本班良好的班风班貌。

2、在活动期间,各班应做好班级组织管理,以保证活动进行有序,学生安全有保。

3、每班准备文艺节目不得少于1个,可以是歌舞、相声、小品、游戏等系列活动,要有一定水平,展示出学生特长,内容要活泼,健康,向上。

八、具体分工:

1、场地布置(全体教师)

2、音响调节(xx老师)

3、整队及纪律(xx老师各班班主任)

4、主持人()

九、注意事项:

1、注意安全:服从负责老师的安排,按要求活动。

2、讲文明:自觉排队,不乱挤,礼貌谦让。

3、讲卫生:搞好个人卫生,不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物,并能主动收拾身边垃圾。活动结束后,打扫干净活动场所。

4、讲纪律:着装整洁,戴红领巾,遵守各项规定,有事向班主任请假。

小学六一游园活动方案篇三

这是一个充满童趣的节日,为了让孩子们能更好的在欢快中学习,六一儿童节庆祝方案如下:

一、活动目标

通过开展庆祝“六一”系列活动,积极创设更多的机会,让每个孩子都能找到自己的亮点,以点带面,使每个孩子的个性得到飞扬,潜能得到充分的发挥,让孩子在游戏中获得更多的精神,如:团结合作。进一步感悟儿童教育的新观念,从而对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展示儿童的“六一”活动,进一步塑造本园的良好形象;增强教师、家长、孩子们的环保意识。

二、活动准备

1、布置富有欢庆气氛的班级环境及全园周围环境(五月二十三日布置操场,张贴宣传标语“追求童年、追求快乐、追求智慧!”,五月二十三日前各班布置“六一”主题画展)。

2、以班为单位作好参加活动的准备:

(2)注意收集制作环保玩具的废旧物品(纸盒及其它相应材料)

(3)每班设计一个“亲子”游戏或其它游戏(游戏计划第九周交),并做好物品准备工作(物品准备五月二十日检查)。

(4)各班开展儿童进行续编故事教育活动,使儿童获得续编故事的经验。

(5)各班调动家长的积极性,根据孩子的兴趣和老师共同挖掘和培养孩子的某些“才艺”。

3、各班做好班级内的“儿童之星”比赛时间安排,交一份计划到校长室。

4、你就准备活动奖品和礼品。

5、做好主持工作准备。

6、利用板报向教师、家长发出倡议和向每个儿童的家长发出倡议书,引起家长的重视,争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。

三、活动时间及场地安排

5月26日:庆“六一”系列活动开幕式暨儿童诗歌表演比赛,并向家长发放“环保”宣传资料。

5月27日:环保“有用的纸盒”制作比赛;

5月30日:“儿童之星”比赛;

5月31日:庆祝“六一”儿童节“结对子”颁奖大会。(内容有:儿童舞蹈表演;器械操表演;颁奖;)

四、活动内容与要求

1、儿童诗歌表演赛

(1)目的:培养儿童对文学作品的兴趣;培养儿童对文学作品的表现力。

(2)要求:每班准备一首儿童诗歌;选材符合本班儿童水平;儿童人人参与;表演活泼、大方;服装设计符合诗歌内容需要;有一定的背景、表演道具;朗诵效果、配乐良好。

(3)评奖:

根据表演评出表演奖、舞台设计、音色奖。

2、环保“有用的纸盒”制作比赛

(1)目的:通过利用纸盒进行环保玩具设计和制作比赛,培养儿童的动手制作能力、创新意识、环保意识;进一步树立教师、家长良好的环保意识。

(2)内容与要求:要求儿童人人参与,即参与收集废旧纸盒、纸箱及其他的废旧材料,参与环保玩具设计和制作;在制作过程中保持周围环境的清洁;要求儿童的制作在1小时内完成(主要材料用纸盒,可添加其它废旧材料)。

(3)比赛形式:以班为单位进行比赛,由带班教师和生活老师组织指导儿童制作活动,备课教师到抽签的其他班跟班检查、评比。

(4)评奖:根据儿童的设计和制作情况评出班级奖和作品奖。

4、“儿童之星”比赛

(1)目的:通过开展比赛,促进我园儿童的语言表达能力的进一步提高,即儿童爱说、会说、敢说;培养儿童大胆展示自我的精神面貌。

(2)内容与要求:要求所有的选手均要参加以下三项内容的比赛:

a、故事续编比赛:选手根据给定的故事线索进行故事续编,续编时要求能按照故事的线索编构出合理的故事情节和结局。

b、才艺比赛:要求选手们根据自己的兴趣、特长表演一个节目;随后根据其表演节目回答有关的问题(表演和回答问题各4分,服装2分,满分为10分)。

c、智力抢答:要求选手们根据主持人提出的问题进行抢答(分大、中、小三组进行抢答),每答对一题给1分。

(3)比赛形式:各班在进行班级赛的基础上,选派出3名儿童参加年级赛,在年级赛中,学前班和大班共选出6名儿童、中班选出5名儿童、小班选出4名儿童参加全园的决赛。

(4)评奖:根据参赛选手的总得分评选出“儿童之星”10名,其余评为优秀选手。

(5)比赛时间:班级赛可在5月灵活进行,全校赛在6月中旬进行。

小学六一游园活动方案篇四

为丰富广大师生文化生活,扩大中国书画传统文化在校园的影响,激发广大师生热爱书画热爱传统文化的热情,推动我校校园文化的发展,拟举办迎元旦书画展。

一、参展项目:国画、儿童画、书法(含铅笔字、毛笔字、钢笔字)。

二、参展组别:分教师组和学生组。

三、作品要求:内容健康向上,形式题材不限,国画不得大于四尺对开,不得小于三尺对开,儿童画统一用四开纸,教师毛笔书法作品统一为条幅。

四、评奖办法:每个级部绘画类、书法类各评出一等奖三名,二等奖十名。

五、上交作品数量及时间:每个班级推选五幅绘画作品,五幅书法作品(一二年级铅笔字、三年级钢笔字、四五年级钢笔字毛笔字各五幅,铅笔字写在统一发的写字纸上,钢笔字写在300字的稿纸上)。20xx年12月25日前以班级为单位上交。其中一、四、五年级作品交到美术室(二)张红岩老师处,二、三年级作品交到美术室(一)赵春玲老师处。

六、观展时间及具体安排:

1、观展时间:20xx年12月28日—30日

2、各年级观展安排

一年级:12月28日课间操,

二年级:12月28日活动课,

三年级:12月29日课间操,

四年级:12月29日活动课,

五年级一至四班:12月30日课间操,五至八班:活动课。

3、观展负责人:各年级组长和各班主任。

4、观展要求:安静有序。注意上下楼安全,教育学生参观时不大声喧哗,不乱动展出作品。

七、参展地点:综合楼五楼美术室(一)、美术室(二)

八、具体分工:美术室(一)由赵春玲负责布置,美术室(二)由张红岩、郭蓓蓓负责布置。教师作品和书法作品在美术室二展出。

【范例】

为隆重庆祝“六一”国际儿童节,让全校广大少年儿童度过一个欢乐、愉快

的节日,同时,让更多的人在构建和谐社会中能关注儿童成长,我校决定在5月25日举办“庆六一、同欢乐”书画展活动。

画展是小“画家”们献给“六一”儿童节的一簇小花,点缀着节日的花坛,装扮着他们的七色童年;画展是孩子们为精彩人生添画的一抹亮色,带着节日的祝福,扮美了夕阳,映红了明天。画展让师生携手,把孩子们如画的童年装扮的更加多彩,把美好的明天描绘的更加绚烂!

一、作品要求

(一)美术作品画种为蜡笔画、水彩画、水粉画、国画、素描、手工六大类,构思、技巧上提倡创新,作品尺寸规格不限。

(二)书法作品不超过四尺宣纸,字体不限,字数不得少于8字。

(三)参展作品必须是作者独立完成的佳作。

(四)选送的书画作品背面右下角,用铅笔写明作品名称、类别,作者姓名、所在班级等。

二、报送时间、方法及要求

(一)以低、中、高年级组为单位评选出各个奖项。

(二)每个班级至少报书法、绘画、手工作品五件。

(三)各类作品限于5月24日之前报送到学校,过期概不接受。

三、评选办法

(一)学校将组织评审组从推荐作品中选出部分优秀作品参展。

(二)本次画展按年级组设一等奖二名、二等奖四名、三等奖六名,优秀奖若干、优秀班集体一个,并发放小小奖品给予鼓励。

小学六一游园活动方案篇五

“六一”是孩子们的节日,为丰富校园文化生活,搭建学生自我展示的平台,学校以游园活动这种形式,让孩子们尽情欢乐,徜徉在节日的欢歌笑语中,让孩子们的自信、豁达在阳光灿烂的日子里尽情绽放。

5月31日(下午2:00—4:00)

学校操场

1、东大门内气球拱门“海头小学热烈庆祝国际六一儿童节”

2、横幅:海头小学庆“六一”游园活动

3、宣传栏:张贴学生优秀美术作品(美术组负责)

4、学校南楼走廊、幼儿园西墙悬挂美术喷绘作品(总务处负责)

5、校园播放欢快的轻音乐。

学生带着“游园收获卡”自由选择活动项目,达到“获奖标准”便能领到一份礼物,奖项分:一等奖、二等奖、三等奖及参与奖,人均一份。

为避免出现某些项目学生拥挤或过少现象,每个项目负责教师要及时调控参与人数,过多时可动员学生先去参加其他项目。

【音乐版块】

1、乐声悠扬

刊板理念:高山流水,扬我民族文化:清音悠扬,奏我多彩童年……

表演内容:民乐、西洋乐器不限。学生自带乐器,演奏形式可个人也可几人合作,学校只提供古筝、电子琴等大件乐器。

负责教师:xx校外辅导教师

2、童歌乐乐乐

刊板理念:我爱蓝天,我爱大海,我爱雨露,我爱花草,我爱爸妈师长,我更爱我的祖国,让我们唱出内心的旋律。

表演内容:学生可采取多种演唱形式。如独唱、重唱、齐唱、表演唱……

可提前备好伴奏磁带、光碟。学校提供录音机,cd机。

负责教师:xx

3、舞之乐

表演内容:各种题材的舞蹈动作、成品舞蹈不限,时间不限。

学生可提前备好磁带、cd,学校提供录音机、cd机。

负责教师:xx

4、开心一刻

刊板理念:痛快地说,安静的听,开心的笑,我与你一起乐……

表演内容:小品、故事、脑筋急转圈、笑话等。

负责教师:xx

5、模仿秀

刊板理念:请你照我这样做,嗨嗨,我就照你这样做……

表演内容:节奏模仿、旋律模唱、动作模仿等。

负责教师:xx

评价机制:以“贴星星”衡量等级水平:才艺表现完整、流畅、有感情者,奖三颗星:才艺表现还算完整,但感情表达还不够者,奖两颗星。才艺表演水平一般,凡能积极、大方地参与者:奖一颗星。

【美术版块】

1、趣味卡通(负责教师:xx)

2、巧手折纸(负责教师:xx)

刊板理念:心灵,手才巧;手巧,心更灵。巧手折纸,折出的是美,是对生活的热爱,是对明天的希望!

3、泥塑童年(负责教师:xx)

刊板理念:玩泥巴,玩泥巴,泥巴里面智慧大。捏花草,塑鸟兽……智慧在这里体现;艺术在这里绽放!

4、挥洒丹青(负责教师:xx校外辅导教师)

刊板理念:丹青妙笔,挥洒自如。中华儿女传承中华文化,形与神兼备,情与景郊融。水墨淋漓,滋养我们长大!

5、书墨留香(负责教师:xx)

刊板理念:我爱中国,我爱汉字,我更爱书法。横平竖直、顶天立地、堂堂正正、字如其人!

评价机制:所有美术活动均需学生自备材料、纸张笔墨,现场绘画、制作,老师当场评价,作品完成较好的三颗星星,效果一般的二颗星星,积极参与的一颗星星。

【亲子活动版块】

1、家庭接力

倡导理念:各尽其责,通力协作,共建美好家园

注意事项:立柱、接力棒准备好,场地提前摆放好

负责教师:xx

比赛规则:参赛家庭共分6组,绕立柱进行接力比赛,每位成员跑一圈,最后决出名次。

2、亲子跳绳

活动理念:跳,跳,跳,撩起亲子的快乐,跳起家庭的温暖。

活动规则:父母带孩子共同跳小绳,时间为半分钟,视配合默契及流畅程度酌情加1-3颗星。学生自带绳。

负责教师:xx

小学六一游园活动方案篇六

二、活动目的:为了欢度20xx年六一国际儿童节,让同学们过一个既难忘又有意义的“六一”儿童节,少队部根据小学生年龄特点,以年级组为单位组织庆“六一”系列游艺活动。本次活动力争人人参加,让每一个学生在精彩的活动中快快乐乐迎接属于自己的节日,使学生在游艺活动中获取一些有益的知识。

三、活动时间:六月一日上午8:30---11:10

一年级活动内容是:独占一席,运皮球,贴嘴巴,转呼啦圈,4个项目。

二年级活动内容是:夹心饼干,抱球跑,蒙眼敲锣,沙包投铁桶,造高楼,吹球过桥,夹弹子,套圈,保龄球,端球过障,10个项目。

三年级活动内容是:搬运乒乓球,瞎子打鼓,画鼻子,猜谜,踢毽子,钓鱼,高手投球,幸运套圈8个项目。

四年级活动内容是;转呼啦圈,跳绳,拍皮球,投篮,绑腿,蛙走,立定跳远7个项目。

五年级活动内容是:猜谜语,颠乒乓球,呼啦圈,跳绳,踢毽子,拍篮球,投币7个项目。

六年级活动内容是:跳绳,呼啦圈,三人两组绑腿,投篮4个项目。

五、活动场地及老师安排:

1、活动地点设在各班教室和操场、后花园等,全校共设6个室外活动地点:一年级教学楼西楼门与教师办公楼西侧。二年级教学楼后花园。三年级蘑菇亭前后,四年级,五年级,六年级在操场,分别是:东、中,西部分,如有室内活动项目,地点设在本年级各班。

2、科任老师安排:各年级由年级主任总负责,班主任全部跟班到位,每个年级都配备科任老师,依次从一年级到六年级的顺序,分别是:一年级张翠芳、吴艳、紫玉兰、宋庆、路艳。二年级张艳、孟玉霞、杨帆、周亚萍、燕彩霞。三年级于红、白雨桐、孙林芳、王香兰、张小燕。四年级柳惠芳、常丽萍、李萍霞、王红。五年级温林霞、张晓琴、韩凤荣、崔玉梅。六年级叶贺兰、白雪娥、苏艳玲、张兰英。

3、操场活动场地安排负责人:杨平老师负责一、二年级,杨志宏老师负责三年级,李雄飞老师负责四年级、贾建伟老师负责五年级、温玺老师负责六年级。

4、负责年级巡查与安全的人员:一年级马安锦校长、二年级刘明升书记、三年级白香玲老师、四年级任如亮老师、五年级张来全校长、六年级张建军老师。

六、活动准备:

1、活动所需的道具,学校有的可用学校的、与路莉老师联系,没有的发动学生准备。

2、活动前一天,各班班主任对本次活动向学生进行相关的讲解,并做好活动时的安全,纪律和卫生教育。

3、对活动的规则和场地介绍给学生。不准学生到别的年级去。

七、注意事项:

1、参加活动要排队,同学之间互相谦让,若有学生不遵守纪律,视情况取消参加游戏资格。

2、活动时,不高声喧哗,不乱扔垃圾。

3、活动时要特别注意安全。

4、活动完回教室,班主任清点人数放学铃响后排队回家。

注:1、后勤组:刘灿、贺慧芳、路莉老师负责奖品提前一天分发给年级主任。

2、摄像:李新宏老师。

小学六一游园活动方案篇七

“六一”是少年儿童自己的节日,通过活动,使小学生人人自主地参与游园活动之中,在游园中陶冶情操;在游园中获取知识;在游园中培养学生的能力,从而全面地推进素质教育的实施。

二、活动时间安排

5月31日下午12:30—15:00

1、12:00前各班级及活动点做好准备,学生及负责老师到位。

2、12:20全校师生集中操场,布置活动的重要安排。

3、12:30学生开始游园。

4、14:20游园结束,学生用所得的奖券到总领奖处兑换相应奖品。

5、14:30全校师生开广播会,六一游园活动小结。(表彰优秀组织奖的中队)

6、广播会结束个中队安排打扫好教室、包干区、和绿化带的卫生。

三、活动地点

各班级教室及学校操场

四、活动的准备与安排

1、各中队在5月24日开展发动学生征集游园活动节目方案,并将优秀的节目方案报学校讨论,在讨论出本班级的游园节目方案后,即开始准备活动的组织工作(包括本班级的人员安排与准备道具等。)

2、各班级的节目准备必须在5月27日中午前上报到大队部,并在5月29日做好相关的准备。

3、在5月30下午或5月31日上午,各中队利用空闲时间布置好场地及做好各项准备,在班级门前应显眼的粘贴一张有关本班级活动游戏的名称、规则等。

4、5月31日上午大课间进行入队仪式,下午举行游园活动。

五、活动的形式

1、以中队为单位,自由选择组织活动节目,要求节目内容符合儿童实际、人人参与、学生感兴趣,要分类进行如:文明版块、娱乐版块、体育版块、智力版块。例如:口算、猜谜语、绕口令等等。优胜者获得相应的奖励。队员在哪个年级参加游园获奖就到哪个年级去领奖。

2、参与的队员在玩每一个节目时要求排队,同时为保证参与的公平性及广泛性,要求每个节目只准参与一次。

3、各中队必须精心布置好自己的活动场地与准备好本中队的节目,每个节目必须有负责人。

4、各班游园节目的负责人安排两组,每组一至三个人,负责本游艺节目的进行、队员参加游园次序的安排以及游艺奖券的'签名。

5、各位队员原则上只在本年级内所在的区域活动,但如果其他年级有比较好的节目,则允许参与其他级组的节目。

六、活动要求

1、游园规则方案由大队部制定并下发,各节目规则由本中队制定并粘贴。

2、校园外部环境布置由后勤组负责,室内各中队布置由中队辅导员自己负责,规则要求上黑板。

3、学生游园后所得奖券由所在的教师签好名,凡学生自己签名或涂改,此奖券无效。

4、活动前班主任老师要向学生宣讲活动规则,并注意安全教育,反对弄虚作假。活动结束后,各中队要搞好卫生工作。

5、参加活动学生要自觉遵守活动场所秩序(排队、不大声喧哗、不追逐打闹等),奖品设置要经济实惠,主要以小件物品为主,贴近学生需要,节目要有新意,能吸引人,学校将对参与率的节目评奖。

6、学生在参与完项目后到时定的地方领取奖品,大队部回收游园卡。

七、组织领导及具体分工

组长:xxx

副组长:xxx

成员:xxx

具体分工:

游园活动总协调:xxx

各中队负责人:各中队辅导员、搭班教师、

负责年级段领导:(一年级、xxx西面一楼楼梯)

(二年级、xxx东面一楼楼梯)

(三年级、xxx东面二楼楼梯)

(四年级、xxx西面二楼楼梯)

(五年级、xxx东面三楼楼梯)

(六年级、xxx西面三楼楼梯)

拍照:xxx

奖券负责:各中队辅导员签字

奖品发放:以年级为单位发放,一年级xxx

二年级xxx

三年级xxx

四年级xxx

五年级xxx

六年级xxx

备注:

游园结束后还要有负责年级段领导评出优秀组织奖(各年级评优秀组织奖一名)

小学六一游园活动方案篇八

为庆祝一年一度的“六一”国际儿童节,活跃节日气氛,增强少先队员之间的交流,丰富少先队员的文化生活,营造文明健康的校园活动氛围,给队员们提供展示自我的舞台,我校特举办庆“六一”文艺汇演活动。

一、活动主题:

“中国梦梦想飞扬”

二、活动时间:

6月1日上午(暂定如有变动到时另行通知)

三、活动地点:

xx小学多功能教室

四、参加对象:

全体师生

五、节目安排及形式

1.节目安排

每班限报1个质量高的节目。

2.节目形式

以歌曲(独唱、合唱)、舞蹈(独舞、集体舞)、健美操、童话剧、课本剧、小品、讲故事、诗朗诵、快板、器乐、武术、杂技及语言类节目为主,由老师、学生和家长共同创作编排。

六、节目要求

1.内容积极向上,以“中国梦”教育和社会主义核心价值观教育为主题,能反映小学生朝气蓬勃的精神面貌和快乐的童年,形式自定。

2.学生集体歌舞尽量统一服装。

七、活动任务安排

1.会场布置及服务:

2.会场组织:各班主任和科任老师(各班主任和科任老师相互协调维持好本班纪律)

3.灯光音响:

4.演出音乐收集:

5.摄像:

让阅读和运动成为习惯

6.安全保卫工作:

八、活动要求

1.上报节目时间:5月22日前

2.5月27日前各班把演出的音乐报送给梁霞老师,统一存入电脑并整理。

3.各班科任教师和班主任要以精益求精的精神,高度负责的态度认真做好各项组织工作,做到精心选择节目,精心组织排练,合理安排练习时间,做到工作、排练两不误。

4.搞好彩排。为确保演出成功,定于5月28日下午2:00在xx小学多功能教室进行彩排。

5.确保安全。孙校长、李主任以及各班主任负责本次活动的安全防范工作,力求演出期间所有参加人员的安全万无一失。

小学六一游园活动方案篇九

“六一”是少年儿童自己的节日,通过活动,使小学生人人自主地参与游园活动之中,在游园中陶冶情操;在游园中获取知识;在游园中培养学生的能力,从而全面地推进素质教育的实施。

6月1日下午1:00—4:001、12:50前各班级及活动点做好准备,学生及负责老师到位。2、 1:00学生开始游园。3、 2:30游园结束,学生用所得的奖券到总领奖处兑换相应奖品。4、3:00学生进教室集中,教师总结,活动结束。

各班级教室及学校操场

2、在6月1中午各班级利用空闲时间布置好场地及做好各项准备,在班级门前应显眼的粘贴一张有关本班级活动游戏的名称、规则等。

3、本班设计的节目方案,活动场地设在本班教室。

1、以班级为单位,自由选择组织活动节目,要求节目内容符合儿童实际、人人参与、学生感兴趣,比如可组织套圈、扔乒乓球、贴鼻子、夹珠子等节目,优胜者获得奖励记载。

2、参与的学生在游玩每一个节目时要求排队,同时为保证参与的公平性及广泛性,要求每个节目只准参与一次。

3、各班级必须精心布置好自己的活动场地,节目必须有负责人。

4、每个节目的负责人安排一至两个,负责本游艺节目的进行、队员参加游艺次序的安排以及游艺奖励的记载。

1、游园各节目规则由出节目之班级制定。

2、室内各班级布置由班主任自己负责,规则要求上黑板。

3、学生游园后所得奖励记载由所在班级教师或学生签好名,凡学生自己签名或涂改,此奖券无效。

4、活动前老师要向学生宣讲活动规则,并注意安全教育,反对弄虚作假。活动结束后,各班级要搞好卫生工作。

5、参加活动学生要自觉遵守活动场所秩序,奖品设置要经济实惠,主要以小件物品为主,贴近学生需要,节目要有新意,能吸引人,学校将对参与率最高的节目评奖。

组长:宋付明

副组长: 胡国华、唐晓红

成员: 各班班主任游园活动

总协调: 周士军、徐小英、沈永林、周娟

奖券核对负责:毛锦贤

奖品发放:余明荣、林金华、凌龙金、毛锦贤

一等奖:完成20——24项活动。

二等奖:完成15——19项活动。

三等奖:完成10——14项活动。

四等奖:完成5——9项活动。

五等奖:完成1——4项活动。

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