2024年幼儿园环境卫生检查通报制度范文(精选三篇)

幼儿园，原称勘儿园，是几百年前从普鲁士引进的体制。旧称蒙养园、幼稚园，为一种学前教育机构，用于对幼儿集中进行保育和教育，通常接纳三至六周岁的幼儿。下面是小编为大家整理的2024年幼儿园环境卫生检查通报制度范文(精选三篇)，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

第一篇: 2024年幼儿园环境卫生检查通报制度

为加强学校在疫情防控期间的环境卫生检查工作，提高防病防疫意识，保障师生身体健康，防止传染疫情在校园内爆发，特制定学校环境卫生检查通报制度。

一、加强组织领导

建立学校环境卫生检查小组，制定卫生检查标准，指定负责人，组织人员每周进行定期检查和不定期抽查，对各卫生区域进行检查和督促，对存在的问题进行通报并整改。

组 长：朱燕红

副组长：缪志华、

成 员：黄美虹、黄晓明、刘雪昌、陆炜、所有值班人员、班主任、校医

二、具体分工

1.由总务后勤人员(张玮、张扬、范建国)负责每天检查学校公共区域(厕所、楼道、走廊、饮水间、垃圾站等)的卫生情况并做好记录，对卫生不达标等情况直接反馈给保洁人员提出整改要求，对经常性不达标等严重情况反馈给总务刘主任，由总务处负责对保洁人员提出要求并进行整改。

2.由装备室陆主任负责安排人员检查实验室、专用教室、图书馆、体育馆和计算机房的消杀清洁工作并做好记录，对工作不达标的情况即刻提出建议并由场室负责人进行整改。

3.由总务处刘主任负责安排人员检查食堂的卫生消毒情况并做好记录，对卫生不达标等情况直接向食堂瞿文彪同志提出建议，并由瞿文彪同志负责组织人员进行整改。

4.每日值班人员负责检查班级的清场和班级卫生情况，有问题及时向行政值班人员反馈。

5.行政值班人员每日8:30前完成汇总工作，对工作不到位的情况及时作出通报。

三、规范保洁卫生操作

所有后勤保洁工作人员由校医负责每日工作进行体温检测(低于37.30C方可开始工作)，工作时须佩戴口罩和一次性手套，远离师生，工作结束后洗手消毒，并按要求对场所等消毒工作做好记录。

四、规范垃圾处理操作

隔离室和各班级口罩垃圾袋将被严密包装，并及时清理到学校指定垃圾桶内，由市环卫所统一处理。由保洁人员每天多次对垃圾桶内外表面用含氯消毒剂(有效氯浓度1000mg/L)进行喷洒消毒。

五、规范消毒剂配备比例

校医每日配好有效氯含1000mg/L(用于地面和垃圾桶的消毒)和500mg/L(用于其他物体表面的消毒)的消毒剂。

第二篇: 2024年幼儿园环境卫生检查通报制度

一、教师办公室卫生标准

1、及时处理办公室内杂物，无用的要及时清除，必须用品摆放有序。

2、办公室地面整洁。

3、办公室桌面物品摆放有规则，不凌乱。 

4、在无人时办公椅要放入办公桌桌面下。 

5、不在办公室墙上乱张贴。

6、电脑、电话机、热水瓶等要妥善并保持清洁。 

7、洗水池保持清洁，无水垢。

8、办公室门窗无灰尘，卫生洁具摆放整齐，废纸篓保持基本清洁。

二、教室卫生标准

1、教室地面要保持清洁，做到没污迹、没垃圾。 

2、玻璃窗明亮，门窗、黑板干净。 

3、天花板及墙角没有蛛丝。 

4、墙壁要保持洁白，不随便涂写。 

5、桌凳要按学校要求整齐。

6、窗帘要按学校要求捆绑。

7、课室门前要三包。

三、厕所卫生标准

1、厕所地面要保持清洁，墙面无破损 

2、厕所通气照明好，有水冲式，有洗手盆池。 

3、专人清洗污垢，定期消毒杀虫。

4、天花板及墙角没有蜘丝。 

四、环境卫生检查评比

1、把环境卫生工作列入“闪亮文明班级”评比。 

2、环境卫生实行包干责任制。

3、实行每天二扫一检查制度。

二扫：早上上课前和中午午休前各打扫一次，放完学前进行保洁。

一检查：由值日教师、值日生每天检查。

4、园长定期突击检查。

5、检查项目：纸屑、杂物、物品摆放等

五、检查情况通报

检查结果，当天公示在“闪亮星级文明班”扣分情况表，并由值日行政在该周值日总结上宣布

第三篇: 2024年幼儿园环境卫生检查通报制度

为加强学校在疫情防控期间的环境卫生检査工作，提高师生防病防疫意识，保障师生身体健康，防止传染病疫情在校园内暴发，结合我校实际情况，特制定学校环境卫生检査 通报制度。

一、 提高认识，明确责任。幼儿园要真正把校园环境卫 生检查通报工作落实落地，切实加强园所环境卫生管理工作的领导。明确园长是落实幼儿园卫生管理的第一责任人，分管园长、德育主任、后勤主任、保健医等是幼儿园卫生管理 的具体责任人，强化责任心，落实责任制。

二、 建立机制，规范管理。发动广大师幼全员参与搞好 室内外环境卫生，对公共场所一天一小扫，一周一大扫，一月一清扫。对容易滋生细菌的地方和卫生死角，要派专人负责，有专门消毒保洁措施，有专人检查，严格把关。检查工 作做到经常与突击相合，突击与平时相结合，事后检查公布，建立长效机制，形成工作常态。

三、 加强教育，养成习惯。教育幼儿养成良好的卫生习惯。倡导以“卫生为荣，不卫生为耻”的校园风尚，利用宣 传栏、LE;

D大屏幕等形式进行卫生宣传，使幼儿获得防治疾病的知识，从而减少疾病，提高健康水平。

四、 细化制度，强化督查。制定好《校园环境卫生、功 能室环境卫生制度》《班级卫生消毒制度》《寝室卫生管理制度》《食堂卫生制度》《洗碗工职责》《办公室卫生制度》《个人卫生制度》《生活垃圾处理制度》等制度，实行环境卫生 检查评比制度，采用定期与不定期相结合检查，每周五下午分管部门领导与保健医进行全园卫生大检查，利用网站及时公布检查结果。

五、 运用结果，奖惩分明。幼儿园卫生检查结果应每周 一小结，每月一通报，每学期一评比。评比结果与班级工作、保育员、卫生员等相关教职工的期末综合考核挂钩、与年底评优评先、职称评定挂钩。

六、 以上规定自公布之日严格执行。