有关我的四年级作文汇编9篇
有关我的四年级作文汇编9篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编整理的我的四年级作文9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
我的四年级作文 篇1
如果有人问我，谁是你最敬佩的人。我会毫不犹豫地说：“是我的爸爸！”
的确，爸爸是我心目中的“大英雄”，但他的外貌，高高的个子，浓浓的眉毛下长着炯炯有神的眼睛，头发乱蓬蓬的，腿很长，，30多岁，却往往被人误为有40多岁。唉，真难为了我的爸爸！
爸爸很忙，忙得有时难得同他谈一次心。爸爸是移动公司的主任，有很多工作需要他去处理。他这个人就是这样，不干则已一干就要做到最好。因此，他做得很辛苦，没日没夜地干，身材也越来越瘦了。看到他这样，我的心都很痛呢！但妈妈有时老是说爸爸不干家务，可爸爸从来不多说一句，默默地做他认为该做的事情。
爸爸虽然敬业如命，但对我也关爱有加。记得有一次，我的脚扭伤了，那时，爸爸正在工作，听到这个消息不顾工作就马上赶来了，心疼地说：“你看你，多不小心，还疼吗？”我感动了！
我真为有这样的爸爸而自豪，为生在这样的家庭而倍感幸福！
我的四年级作文 篇2
“外面是绿的，里面是红的，吃进去的是红的，吐出来的是黑的。”嘿嘿，你们知道这条谜语的谜底是什么吗？告诉你吧，那就是我最喜欢的水果——西瓜。西瓜的外形有圆圆的，像一个绿色的圆皮球，也有椭圆形的，像一个橄榄球。西瓜的外皮是浅绿色的，上面有一条条的深绿色花纹，加上一条干巴的瓜藤，像一个辫子朝天的小姑娘，可爱极了。
我把西瓜切开以后，里面的果肉是红红的，像一块红得发亮的红宝石。鲜红的果肉上镶嵌着一颗颗瓜籽，有黑色的，也有白色的。西瓜汁从果肉里流出来，看起来美味极了。我迫不及待地咬了一口。啊！真甜！这西瓜肉在我的口里变成汁，缓缓地流进了我的心田。我还向姑妈了解到西瓜的吃法，既可以分成两半，用勺子舀着吃，也可以切成一片片吃。我还教你们一个法宝：吃西瓜时，用盐涂在果肉上，吃起来会特别清甜，而且还可以清热、解暑。吃完西瓜，剩下的皮可以美容，也可以做成一道美味的家常菜。西瓜还可以做药呢!它是西瓜霜的主要成分哦。
西瓜的用处可真不少啊！西瓜，我喜欢你！
我的四年级作文 篇3
前几天，我用了一年多的铅笔盒彻底罢工了。妈妈到文具店买了一个笔袋送给我，我很喜欢它。
看，我的笔袋好漂亮啊！它是用牛津布做成的。方方正正的身体是粉色的，四周是褐色的包边。笔袋正面印着一只可爱的小熊正在吃冰淇淋，它头戴粉色的蝴蝶结，右手举着一个大大的冰淇淋，笑眯眯地看着我，好像在说：“冰淇淋真甜啊！小朋友，你也想尝一口吗？”小熊身后是一个游乐场，有热气球、摩天轮和五颜六色的烟花。笔袋背面有一个小小的网状拉链口袋，透过网格可以看见里面的物品。
我的笔袋不但美观大方，而且方便实用。它可比我原来的铅笔盒能干多了。它里面分为三层，第一层放铅笔、荧光笔和黑色勾线笔。第二层设有三个插笔的地方，我的三只钢笔正好插在上面，好像找到了温暖又舒适的家。第三层就用来放置尺子和橡皮。笔袋可是我学习的好帮手！写字课的时候，钢笔就成了主角，帮我写出一手工整漂亮的钢笔字。考试时，铅笔、橡皮和尺子就发挥威力了。尺子帮我画出笔直的线段；铅笔帮我写出正确的答案；当我写错字时，橡皮就出场了，只见它轻轻一擦，错字马上不见了踪影。
我的笔袋给了我很多帮助，我喜欢我的笔袋。
我的四年级作文 篇4
十年后的我就是一名高中生了，我会以青年大姐姐的模样出现在你的面前。那时的我是一个听话、懂事的大姑娘了。我能为妈妈做非常多事情，还可以自己独立生活。
十年后，我已经是一名高三的学生，该考大学了。我的理想是考上北京清华大学，将来当一名建筑设计师。为了能实现自己的理想，我每天起早贪黑、废寝忘食的学习。课堂上，我认真听老师讲课，认真记笔记，不会的与老师同学探讨；课下，我制定好学习计划，积极的备战高考。
经过不懈努力，我终于考上了清华大学！当我手里拿着清华大学的录取通知书时，特别激动、特别高兴，心里感到非常荣幸！这时，我想到了老师为我们的学习所付出的辛勤劳动，我能考上清华大学，要感谢老师为我们做的一切。想到这里，我赶紧拿着通知书跑到老师的办公室，向老师报告好消息。老师看了也非常开心。我对老师说：“谢谢您，老师！这么多年来您向我们传授知识，教育我们怎样做人。没有您就没有今天取得好成绩的我。老师，您辛苦了！”
开学了，我走进了清华大学的校门，向着更高的理想继续奋斗！
我的四年级作文 篇5
我个子不高，身体瘦小，大大的鼻子，小眼眯成一条线。别看我相貌平平，我最大的长处就是爱动脑筋。同学们给我起了个绰号——“点子公司总经理”。
也不知为什么，我做的总和别人不一样，我总想走别人没有走过的路。比如做数学题，别人用这种方法做，我就用那种方法做；写作文时，别人用顺叙，我非用插叙，争取写得更精彩。
我学习是这样，在玩的方面也是如此。
现在同学们都爱玩动画卡片，有的用它拍着玩，弄得浑身是土，脏死了；有的用它扇着玩，扇着玩比拍着玩干净的多了。我才不和他们玩呢。我看见这么多的动画卡片内容很精美，大多都是精心设计出来的卡通人物，我想老师让写想象作文会有用场，很有收藏价值。我就用一个小册子把它们都收集起来，写出了一个又一个的生动故事，同学们羡慕极了。老师给同学们一说，全班都收集起来了。
这就是与众不同的我。
我的四年级作文 篇6
昨天，妈妈从菜市场里买来两颗大白菜。我左瞧瞧，又看看，觉得它很有特色，就让我来给大家介绍介绍吧。
白菜是一层一层的，像一株含苞欲放的花骨朵儿。每一片包菜瓣，都酷似松树的.松花瓣。如果你早晨去采购，还能在那相邻的两片娇嫩的菜瓣里，藏着一颗晶莹剔透的小露珠呢。白菜有一副百里透绿的外表，白菜若是在地里待得的时间长了还会出现一丝黄色呢。
白菜摸起来滑滑的，很少有粗糙或连绵起伏的地方，只有一片菜瓣和另一片菜瓣的交接处，有一点凹下去的手感。白菜摸起来和金钱树一模一样，都有一种细腻的手感。
白菜闻起来是一股清新的味道，既淡雅，又浓郁。白菜虽然廉价，但它的营养价值却很高，它播种简单，产量高，农民都喜欢种它。
白菜有许多中吃法，可以煮着吃，炒着吃，做火锅吃，面条里伴着吃，还可以腌着吃……其中，我最喜欢的就是煮着吃，而且是在方便面的汤里煮着吃。这样，我会感到无比的惬意。
白菜，虽没有西红柿的甜美，没有黄瓜的干脆，比不上胡萝卜的营养。但它是我心目中的好蔬菜。
我的四年级作文 篇7
走进我的校园，你会眼前一亮，听朗朗的读书声像一首首乐曲连绵不断的传来，看！美丽的操场上，未来的体育冠军正在向他们的梦想奋勇拼搏着！校园两旁的树叶朝你微笑，齐刷刷的读书声使你精神振奋，在太阳温暖的照阳光下，走在水泥砖砌成小路上，迎面吹来一阵微风，那叫一个享受。
走进我们的教室你会看到老师在讲课，同学们的眼睛瞪得大大的，耳朵都竖了起来，认真地聆听老师的讲课，课堂上大家会因为一个问题展开激烈的讨论。当然在我们写作业时候地下掉一根针，也能听得到。同学们的认真的学习精神，让人赞叹不已。
伴随着一声下课的铃声，同学们像脱了缰的哈士奇一样奔向操场，顿时操场沸腾起来了，有的踢球、有的玩游戏、有的跑步……好不快活!小小的操场承载了我们太多太多的欢乐，直到上课铃声响起，操场才恢复安静。
瞧！书法班的小伙伴们正在老师的指导下专心致志的练着毛笔字，一横一竖写的都那样有板有眼的，不一会儿一张张作品就新鲜出炉了，连观看的学生都投去赞赏的目光。
听！合唱团的同学们不论严寒酷暑都坚持排练，六一儿童节他们合唱的歌曲《小巴郎》《让我们荡起双桨》等，得到了同学们的一致好评！他们能够取得如此的成绩是他们用汗水和努力换来的，更重要的是他们都拥有团结一致的精神。
校园不仅给我带来欢乐，还伴随着我成长。我爱你，伴随着我成长的智慧校园。
我的四年级作文 篇8
在我心中，有一个敬佩的人——您。
您关心着我们的学习。每当我们有不会的难题时，您不是给我们先讲答案，而是一遍一遍的给我们讲方法，直到我们听懂了，才放下悬在空中的心。每当我有错时，您虽然露出不悦的神情，但还是和颜悦色的指导我。课下，您依旧是一丝不苟的批改作业，当我们在操场上传出欢乐的笑声时，您却在办公室里拿着作业本，耐心地一本一本的批阅：当我们进入甜美梦乡的时候，您却在家里精心准备第二天的课程。您这样辛勤的付出，赢来了令我们大家骄傲的成绩。
杜老师，您不光关心我们的学习，而且在生活中倾注了您全部的心血。
记得那一次，一位同学上体育课的时候不小心把腿摔伤了，您立刻放下手中的活，马上赶到现场。您急切地问：“你伤到哪了？伤得重不重？需不需要去医院？”只听到那位同学放声大哭，并模模糊糊的说：“不需要。”可是，一看见他腿部流出了鲜血，您二话不说，立马把他送到医务室。经过仔细检查了一番，医生说没事，您才舒了一口气。不仅如此，您还及时地给他的家长说明了情况。
看！这就是我善良的好老师！这就是值得我永远敬佩的一个人！
我的四年级作文 篇9
我有一双水汪汪的大眼睛，颀长的小鼻子，红润的樱桃小嘴巴，瓜子型的脸蛋，乌黑的一头披肩长发，身材修长，像一支笔直的铅笔，这就是我的外貌。我感觉自己长得挺漂亮！
我活泼开朗，常常和妈妈在一起玩渔夫捉小鱼、拍手游戏、跳棋……和爸爸一起读报、看书和演小品……我也常常弄得他们哭笑不得，有时还跟爸爸妈妈撒娇、谈论家庭、国家大事呢！有时我的脾气比较倔犟，和爸爸妈妈犟嘴的时候，我可来劲了，不过那都是以前的事了。
我可是个小才女，情商、芭蕾舞和数码乐队（就是一个人、两个人的乐队）样样都精通，情商阶段有四级：EQ、一时代、金字塔、魔鬼兵团和少年动力成长团，我的情商阶段达到了“金字塔”。芭蕾舞已经三级了，会跳俄罗斯舞步……考了三级就更厉害了。数码乐队手脚并用，已经会弹一些名曲了，《多瑙河之波》、《小狂欢节》、《快乐的寡妇圆舞曲》……老师说我的节奏感很稳定，进步也非常快。如果有机会，我想演奏名曲给同学们听。
看，这就是我，多才多艺，你喜欢吗？
