关于五年级作文锦集8篇
关于五年级作文锦集8篇
在我们平凡的日常里，大家总少不了接触作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编为大家整理的五年级作文8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
五年级作文 篇1
我人生中有一个梦想，那就是做一名“滑手”。听到可能有人会说：“滑板”？有人懂吗？只不过是个玩具罢了，还能算是职业吗？对啊，我刚接触滑板的时候，我也觉得这不就是玩具吗！但是玩的久了，觉得这是一种信仰，一种精神！
滑板嘛，就是摔倒了再爬起来，爬起来再摔，反复去练习一个动作，直到成功的悦。记得刚开始的时候，就是随便滑滑，直到我看见有人可以把板子带起来时，滑板就完全改变了我的人生观。
在玩滑板的道路上，跟着我一起玩一起滑的朋友有很多都放弃了，有些人觉得，这个东西太危险了，还特别累。还有人觉得，滑板这个东西太烧钱了，我都已经滑不起了。可是在我看来，只不过是浮云罢了，虽然他们说的都对，但没有什么可以阻止我前进，因为这是我毕生的愿望。
我以前也想过放弃，但是又仔细想想，我多么喜欢这个东西啊，我只要坚持，肯定就会成功，滑板界要的就是这种坚持不懈的精神，每次玩滑板回到家，身上总会多出几个伤疤，刚开始觉得挺疼的，但是慢慢的就不知不觉的习惯了，还变成了享受，你还可以跟别人说，我这个伤是做什么动作时摔得，说完会感到无比的自豪！还记得有一次，我想用“豚跳”跳下一个台阶，可是当时就拉伤了，在家休息好几天没法出去滑。
玩久了，也就开始慢慢了解了滑板知识，直到了解车霖，他是中国滑板第一人，曾经拿过亚洲冠军，我是打心眼里佩服他，他就是我们中国滑板界的大哥，直到第一次参加车霖大哥的活动，我兴奋地不得了，参加活动后，我收获极大，我发现，中国滑板人并不是很多，才只有五百多万人。从那以后，我就想把滑板发扬光大，让更多人了解滑板。
等我长大以后，也要成为车霖那样的。虽然中国滑板并不是很多人了解，但是总有一天，中国滑板实力会变强的，了解滑板的人也会越来多。
五年级作文 篇2
家里有一盆开了花的仙人掌，而它能开花全是因为它的顽强。
我家有很多花：百合花，玫瑰花，水仙花……我非常喜欢它们。一天，妈妈买了一盆仙人掌，它上面长了很多刺，就像一根根针，它的形状圆圆的，就像一个小丑，刚开始见到它时，我对它就没有什么好感，而我每一次见到它也会忍不住的哈哈大笑，那是因为它长的丑，我每次也就只会跟那些很漂亮的花浇水，却从未给它浇过一滴水，但是，它却比那些花长的旺盛多了，而我也开始对它有点好感了，没有那么讨厌它了，我也开始跟它浇水了，但是它却没有以前那么盛了，反而是有点枯萎了，我心想：我跟你浇水你不要，那我以后就再也不跟你浇水了，等着你慢慢的枯萎吧。第二天，那些花都一个个争先恐后的开满了光彩夺目，香气扑鼻的花，而那盆仙人掌却依然还是那样，就像要枯萎一样，我心想：活该，你不能开花都是因为你自己，我好心给你浇水你却不要，你真是又丑，又讨厌啊，那我以后也不管你了。
于是，我把它放在了阳台上，晚上下了一场暴雨，我们全家人都认为它活不了了，谁知，一进阳台，就闻到了一阵清香淡雅的香味，正是那盆仙人掌散发的香味，它开花了，它是那么的美丽动人啊。我深深地被它的美吸引住了，也被它顽强的精神所感染了，它让我知道了：人要学会坚强，做什么事情都不要去指望他人，要学会自己做，要懂得独立，只有这样才能进步，才能一步步向成功靠近。它还让我知道了：看待一个人，动物，植物，都不能看它们的外在形象，而是应该注重它们的内在品质和精神。
从这盆仙人掌的身上，让我从中学到和体会的道理，让我学会了坚强和不放弃，使我受益无穷啊。我爱这一盆盛开的仙人掌。
五年级作文 篇3
叔叔蒙古包的房东就住在隔壁，听阿姨说房东院里有一群羊，我喜出望外。下午，我自己偷偷地跑去看羊群。我跑到羊圈门口一看，咦？羊圈里空空的，一只羊也没有，正当我失望的想离开时，从屋里出来一个大哥哥，大约十六，七岁，穿着黄色的T恤衫，灰色的休闲裤，白运动鞋，学生模样。
他很友好的问我：“小朋友，你找什么呀？”
“我啥也不找，我想看你家的羊”！我说。
大哥哥爽朗地笑起来，眼睛显得很小。他告诉我羊群出去吃草了，不过也快回来了。于是我就和大哥哥聊起来。
我对他说，租他家蒙古包的叔叔是我爸爸的大学同学，是他们一家人极力邀请，我们才来这的，我是郑州人。
大哥哥也告诉我，他是一个高二的学生，就住在前面的召河镇，现在放假了，来这替爷爷放羊。这群羊主要是卖给这一带的饭店，每天清晨一大早，他和爷爷就起来宰羊，每天至少能卖三，四只（都是提前预约的）。
我问他：“你们住在这儿，也没个邻居，要是没客人的时候，冷冷清清的，不害怕吗？”
大哥哥转身回到屋里，拿出一个望远镜，拉着我跑到前面的高地上，然后把望远镜戴在我眼上，让我向四周看，问：“看见没？有邻居！”
五年级作文 篇4
今年清明节，我跟着大人一起去上坟，祭祖，祭奠的是我的太姥姥。太姥姥埋葬的地方，也是妈妈的老家：北京市门头沟区。
我们到了门头沟区，首先要去太姥姥长眠的那片土地。这是我第一次来，并不熟悉，所以也不知道被一米高的野草划了多少下，终于来到太姥姥的坟上。我在山下就看见有一个明显的标志：高高的电线杆。太姥姥的坟就在电线杆的一颗大树旁。当地的风俗都不立碑，所以根据这个标志我们才找到的。这是我第一次目睹祭祖的过程：首先，大人们把白色的纸钱挂在一旁的树丛上，接下来舅舅和舅妈把假钱放在坟头上，所说的假钱就是冥币，上面还写着“天地通用”，有一百元的，一千元的，一万元的，十万元的，最大的就是五十万元的。
除了纸钱，假钱还有存折，存折做得和真的一样，上面印着存款的钱数和支取数目，存折后面印着：存款自愿，取钱自由，天地通用。大人们一边把这些东西放在坟头上一边说：“姥姥，你孙子孙女给你送钱来了，你可别再省着花了，想吃什么就买点什么。
明年我们再给你把钱送过来。你看，你的重孙子、重孙女都来了，现在大家都过得挺好的，我们每星期都去看我爸我妈，都在你儿子家里聚……明年我们再来。”接着又把买来的很多点心、水果摆在坟的四周围，是让太姥姥“吃”，我想…..这些吃的应该都是让山里的动物给吃了。
听姥爷说太姥姥年轻时很贫困，直到老了才享了几年福。我觉得太姥姥很幸福，虽然我并没有见过她，哥哥、姐姐们也没有见过她，但我们仍然和父母一起祭奠她。我觉得太姥姥应该为她有这么孝顺的儿女，这么优秀的孙子感到自豪！
五年级作文 篇5
“丁零零，”下课铃响了，同学们一窝蜂似的拥出了教室，校园成了欢乐的海洋。
天晴了，操场上其他班的同学早已开始玩了，漫天的阳光，掩映着一个个矫健的身影，我们班的男女生也等不急了地来到操场，有的跳皮筋，有的跳绳，有的打羽毛球，有的扔沙包，有的做游戏，大家玩的很开心。我正在玩跳皮筋，我和陈子涵一组，我们刚跳三系，她们说跳小金鱼，我们这组没人能跳过去，只有岳亚涛能跳过去，可是岳亚涛不在我们这组，我只好硬着头皮上了。我先跳了几下，就跳上去了。又跳了几下，就跳上去了……我跳累了就和别人去打羽毛球了。我和袁熙开始打了。我先打了过去，她又打了过来，我又打了过去，她没接住，又朝我打来了，我敏捷的接住了。
“丁零零”，急促的铃声响起了，同学们赶忙跑进了教室，欢乐的校园暂时恢复了宁静。
五年级作文 篇6
哪怕时光在流转几千年、几万年，那个转身，定格在内心深处，直到永远……
走到窗前，看梧桐树的叶子随风而落，翻飞又旋转，旋转又翻飞，似蝴蝶一般跳一曲孤独的华尔兹。几片枯黄的碎叶被路过的行人踩得吱吱响，勾起了我心底无限的伤感……
记忆中，父亲是一个严厉的人，不善于表达内心的情感。生日时，父亲只是负责摆摆餐具，而把蛋糕端到我面前，让我许愿的人是妈妈;出去游玩时，父亲总是帮我和妈妈拍照，因此，我的相册中只有我和妈妈的.合影。
月光笼罩着大地，夜色越来越浓，秋风温柔的卷起片片落叶，坐在书桌前，望向窗外，头发想解脱了的鸟儿自由舞动着，望向星空，莹莹月光倾洒在书桌上，偶尔传来了几声鸟叫声。
望了许久，一双坚实有力的大手落在了我的肩膀上，原来是爸爸，说：“快把牛奶喝了，上床睡觉去。”只扔下一句话就走了。夜更浓了，我心想：为什么父亲总是这么冷漠，为什么妈妈一直告诉我父亲其实一直很爱我，只是不善于表达罢了。
半夜，听到雨滴滴答的声音。紧接着，雷声像打鼓似的接二连三，窗外，雨滴如线……
清晨，雨未停。父亲撑着伞，拉着我的手，我感到父亲手的粗糙，大大小小的茧子布满了手掌……
即使空气还是那么地清晰，周围却显得如此沉重……
忽然间，从远方驶来一辆车，我顿时不知所措，就在这时，爸爸迅速把手搭在我的肩膀上，把头移到我的头发上，另一只手轻轻抚摸着我的额头，以90°的角转了一个身，我忽然发现，车溅起的泥水已经在爸爸的裤子上了，我不禁留下了眼泪……
不论走到哪里，身在何方?那个转身定格在内心深处，直到老去……
亲情让生活变得更美好。
五年级作文 篇7
敬爱的老师：
您好！
在我的生命中，您正如阳光一般，为我们照亮了前进的路；您正如春雨一般，滋润着我们的心灵。多少的赞美都无法与您的职业相比，因为您是最平凡，而又最伟大的老师！
老师，是您让我们明白了做人的道理，，是您为我们打开了智慧的大门，是您让我们在知识的大海里愉快地遨游。我依然记得第一次领略您独特教学方法的情景，那是一节语文课，刚准备学习开学的第四篇文章，您脸上挂着微笑，用一种捉摸不定的目光扫视了一下全班，带着些神秘地问大家：“哪位同学来朗读一下第四课？”同学们一听，顿时都低下了头，班里一下子静了下来，每一个人都用求助的目光望着四周。空气仿佛就这样凝固起来，时间老人不再匆匆忙忙，开始一步一步缓慢地行走，可您依然不动声色地望着我们，嘴角挂着微笑，谁也猜不透您的心思。终于，您叫起了一位同学，我们都松了一口气，那位同学却紧张得语无伦次，不知所措。您话锋一转又对大家说道：“同学们，你们知道吗？我是想让大家写作文，学会刻画人物内心，下面，大家就开始写吧！”同学们恍然大悟，教室里响起了一片“沙沙”声，老师，正因为您独特的教学方法，才会有我们不断的进步啊！
我还记得五年级下学期时，上学路上，我不小心摔倒了，蹭出了不少血，我看着同学们惊异的目光，听着同学们惊讶的话语，泪水像断了线的珠子一样掉了下来，恐惧像一只小兽一样撕咬着我的内心，是您来到我身边，不断地安慰我，鼓励我，您教导我要坚强，要勇敢，我从此记住了您那温暖人心的话语。您是一为多麽可敬可亲的老师！
两年的光阴，只是一眨眼的功夫，那桩桩件件的往事，已经成为了记忆的画册里最精彩的一章！老师，我深深的感谢您！
祝您
身体健康！
您的学生：马xx
20xx年5月10日
五年级作文 篇8
我喜欢的小动物很多很多，有可爱的小白兔，调皮的小花猫，漂亮的小金鱼，美丽的孔雀，顽皮的小猴子。其中，我最喜欢的就是小金鱼了。
周末的清晨，阳光明媚，我和爸爸妈妈到公园的小河边散步，看见远处的河面上飘着几片绿莹莹的树叶，树叶上的晨露，水亮亮的，晶莹剔透。在树叶周围，一群红彤彤的东西映在水面，围着树叶转，我十分好奇，于是走近一看，“啊，原来是一群小金鱼，好可爱呀！”我禁不住大叫起来，小金鱼看到我，像害羞的小姑娘似的躲了起来，与我玩起了捉迷藏，时而游到水底，时而又游到水面上。我在那里静静的等待着。过了一会儿，小金鱼们游到了水面，这次，它们并没有游走，而是在那里摇头摆尾，吐着小水泡，好像在和我打招呼，要和我成为好朋友。从那时起，我就喜欢上了小金鱼！
回到家后，我让妈妈给我买了一个鱼缸，并亲自和妈妈到市场去买了好多小金鱼放在鱼缸里喂养。这时候，我才发现，小金鱼漂亮极了，形状各异、五颜六色，有白色、红色、灰色、金色……
我买了三条小金鱼，一条全身都是橘红色的，很可爱，我给它取名叫“乖乖”，一条上身是红色，其余部分全是银白色，我给它取名叫“乐乐”，一条全身都是荧光色的，我给它取名叫“莹莹”。
我养的小金鱼主要是吃鱼饲料的，而且一条鱼每次只能吃两、三粒，如果喂多了，就会被胀死；如果很久不喂就会被饿死。小金鱼对水也很讲究，如果长期不更换水，小金鱼会因为粪便污染和水的氧气少而死掉。于是，我按规定时间完成我的任务—给小金鱼喂食物、换水、清理粪便。这样小金鱼就不会死，会欢乐地活下去。
人们都说金鱼的生命很脆弱，而我的看法却相反，我的金鱼有两个特点：淘气、可爱、生命力强。
有一次，我去看我的金鱼怎么样了，忽然发现“乖乖”不见了，我开始了地毯式搜索，在每个地方找了一遍终于在桌子上找到了“乖乖”，我赶快把它放进水里，此时它一动不动。我以为“乖乖”死了，准备把它丢掉，忽然，我发现它动了一下，接着又动了几下，“哇！它还活着！”我兴奋地跳了起来，赶忙拿鱼食来逗它们，我的手在鱼缸转一圈，它们也跟着游一圈，我的手停在那里不动，它们就来个“鲤鱼跃龙门”，亲吻我的小手，来讨好我。
我喜欢小金鱼，更喜欢我家的小金鱼；小金鱼漂亮，我家的小金鱼更漂亮！
