三年级成长作文3篇

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三年级成长作文3篇

【精品】三年级成长作文3篇

无论在学习、工作或是生活中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。你写作文时总是无从下笔?下面是小编精心整理的三年级成长作文3篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

三年级成长作文 篇1

一天下午,我走进教室,到我的座位上,我一看,桌子上全是涂涂画画的痕迹,还写了一些乱乱的脏话。

我不敢相信自己的眼睛,桌子上是这么脏,顿时,我十分伤心,我又默默地对自己说:“身为组长,怎么能哭呢,不能哭,要给组员带一个好头。”于是,我去拿出一块毛巾,擦擦桌子,我又去洗毛巾的时候,竟然停水了。我又回到教室里,看到了地上的痰。我当时特别想知道是谁干的,居然这么不遵守纪律,这么不讲卫生。

过了很久,不知不觉,上课铃声响了,老师来了,我对老师说:“老师我不知道是谁,在我的桌子上和地上乱涂乱画,还随地吐痰。”老师小声对我说:“去我办公桌上拿一块儿毛巾擦擦去。”

回到家里,我把这整件事的经过告诉了我的妈妈,妈妈说:“你不应该这样做,你身为组长,怎么连一点小事情都做不好,还去告诉老师。”我听完妈妈的话,我很后悔自己不能因为一点小事去告老师。

我从这件事中,让我知道了怎么克服一件小事,也要我明白了一句话-自己的事情自己做,不要让别人帮你做。

三年级成长作文 篇2

成长就像温一次暖的旅行,你需要停歇,却留不住向前的脚步。

清晨,窗外雀子的叫声,像花在吐芬芳;像梦里熟透的杏子,掉落地上,留下匆忙的脚印。

妈妈发号施令后,我和爸爸像笑声的悠扬,穿过时光。妈妈不停地给我加油。开始,爸爸比我快,随后,我追上了爸爸,就这样你追我赶,最终,我战胜了爸爸。

那个清晨,我明白了:只要有信心和毅力,就能够超越自我,就会留下成功的脚印。

午后的骄阳,依然闪烁着愤怒的脸庞。

我拿起书,问辅导老师,这道题该怎么做?当我看到老师严厉的眼神,我赶紧低下了头,我知道我的心魔又发作,遇到一点点的困难,就想求助……

十分钟后,我终于战胜了那道难题。我在老师赞赏的眼神,看到自己留下了自信的脚印。

黄昏,窗外“噼啪”作响,玻璃被打得一阵哀嚎。外面,雷雨横空。

来到校门口,我看到后座的同学已被淋成落汤鸡,正焦急地在雨中张望。突然,一把雨伞落到他头上,他猛抬头,我点点头。”“落汤鸡脸”唰一下红了。眼神交汇,我和他粲然一笑,冰释前嫌。

同学的友谊友谊如星辰闪耀,在我成长的路上留下温暖的脚印。

记忆里父母的耐心陪伴,老师的辛勤教育,还有如白丝绸般纯洁的友谊,都烙印在我的成长里,如山间清爽的风,拂去尘埃,留下自信、勇敢和温暖的脚印。

人生仿佛像一棵大树,需要在风雨中留下成长的脚印,才能茁壮成长。

三年级成长作文 篇3

“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。”三年级暑假在满池盛开的荷花中拉开了序幕。

三年级的校园生活就如白驹过隙,转瞬即逝。但期间的丰富多彩、紧张快乐给我留下了深刻的印象。特别是一个重量级“大咖”——吴老师的加入,让我整个三年级过得无比的充实,让我在德、智、体各方面都有了不小的进步。那就让我娓娓道来吧。

在吴老师没来我们班之前,我们班大部分人跳绳都不超过一百,甚至有些人连跳都不会跳,我的跳绳个数也没几个。吴老师说过的话我现在还记忆犹新,他说:“跳绳可以增强体质,有了强壮的.体魄才能更好地学习。”他规定我们每天必须认真坚持地跳绳。刚开始的时候,我是三天打鱼,两天晒网,不能坚持。但随着时间的推移,我慢慢地养成了每天跳绳的好习惯,现在跳绳已成为我生活中的一部分,而且跳绳成绩都在坚持中突飞猛进,有时一分钟都达到200多个呢!

从一年级开始,我们班大部分同学的字就像鬼画符似的,非常烂,连我们自己都不忍直视。到了三年级,吴老师说一个人字写得端正不端正是非常重要的。大家起先都不重视练字,也不想练字。后来,吴老师为了让每位同学都能写一手端正、清楚的好字,就特地买来厚厚的回宫格和临摹本让每位同学坚持练习,周末的时候还要写一副书法作品,吴老师还很用心地把每位同学的每一次作品都装订成册,给大家翻阅、学习。两个学期下来,我们班的大多数人的字都越来越好看了。

最有意思的属于作文吧。吴老师一来就给我们带来了“福音”。因为他创建了一个作文发布平台,让我们把写好的作文投稿给他,吴老师挑选好的作文在平台上发表,最关键的是发表的作文可以领到稿费。发稿费是我们最开心的事。而且吴老师在平时还教我们怎么样更好地写好作文,让我们有更多的好文章可以发表。一年下来,我也发表了三篇,挣了点小稿费。

这就是我喜爱的三年级。这一年让我收获了坚持,收获了快乐!