写景四年级作文

写景四年级作文【热门】

在平日的学习、工作和生活里，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编整理的写景四年级作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

写景四年级作文1

大自然所发出的声音，自然而美妙的声响，非常触动心弦优美的音乐，就是“天籁”。每个人心目中的天籁都有所不同，但相同的是，天籁可以感动自己、激励自己……。

在大自然中，流水清澈的声音，小鱼游动的声音，青蛙鸣叫的声音及清凉的风，吹动着树叶的声音，叫做天籁；边闻着芬多精，躺在釉绿的草地上，看着鸟儿，拍打着翅膀，乘着旋风，向天空飞去，配上大自然优美的声响，犹如天籁般的享受，非常的愉悦；在音乐厅演奏的交响乐，在交响乐中，由低沉的铜管所奏出的和弦伴奏，这些和弦，抚慰了我痛苦的灵魂，这些和弦，恢复了我的'安静、坚定、欢乐……，这些和弦，让我感受到了天籁之美，天籁之美不一定是乐曲的主旋律，背后的伴奏也非常值得享受。

天籁，可以疗我心灵的伤口，它，可以打破寂寞之门，它，可以让心中的不愉快灭亡绝种，它，可激起士兵们的斗志……非常的重要，对我来说，天籁，就是力量，就是战斗的号角，就是人们思想的火花，更是全万物的共通语言，不仅能抚慰人心，更能平息动物的嘶吼声。

大自然中自然演奏的交响乐，及触动心弦的声音，就是“天籁”，每个人心中的天籁都不同，你听见属于自己的天籁了吗？

写景四年级作文2

寒冷的冬天悄悄的过去了，万紫千红的春天不知不觉地来了。

田野上，冬眠的小草在大地妈妈的怀抱中苏醒过来了，嫩绿的身体钻出了土地，它伸了个懒腰，贪婪地吮吸着春的气息；金黄的迎春花，那么娇小美丽，那样阿娜多姿，翩翩起舞，好象在炫耀春天的倩影；小河边的柳树舒展着枝条，春姑娘在帮她梳理嫩黄色的发辫，瀑布似的长发映在河水做的镜子上，美如天仙，柳树乐得笑弯了腰。

小河里的雪水融化了，河水清澈见底，欢快地向前流着。岸边各种不知名的`野花绽开迎春的笑脸，争芳斗艳，蝴蝶在花丛中飞舞。我拾起一块小石子，向河里打了一个水漂，河面上顿时泛起了彩色的涟漪。这时，一群鸭子跳进河里，嘎嘎地叫着。它们欢快地嬉戏，追逐，正是“春江水暖鸭先知”啊！

庭院里传来一阵欢笑声，原来小朋友们正在草坪上放风筝。孩子们拿着线轴，拽着风筝跑啊，笑啊。五颜六色的风筝随风飘荡，把瓦蓝的天空衬托得美极了！这时，西边飞来了一群燕子，好象正和风筝比美呢！

“近了，近了，我听见春天的脚步。”“来了，来了，又一个充满生机的春天。”

啊！春天生机勃勃，春天万紫千红，我爱春天。

简评：小作者想象力丰富，语言活泼。

写景四年级作文3

“上有天堂，下有苏杭”，杭州是个人间天堂的地方，今天我们就一同去游览一下西湖吧。

春天的西湖到处是桃红柳绿，树木成阴。踏在软软的草坪上，看着远处的'清山绿水，真是让人精神倍增，心旷神怡！

走到西湖边，哇！西湖的水真绿呀！绿得如同是一块巨大无瑕的绿宝石。西湖的水真清啊，清得仿佛是一面光彩耀眼的镜子。西湖的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动。

来到了花港观鱼，只见池里面有许许多多的大鱼、小鱼，它们一会儿几十条，几百条聚在一起，像似在开会，一会儿又各自摇摇尾巴，游开去了。看，喂它们东西时，一个个都从梦里醒来，争着吃，抢着吃。如果没有食物时，它们就打一个“哈欠”转身游到别处去了。可爱的金鱼吸引了无数的游客，让大家依依不舍流连忘返。

晚饭后，在月光的照射之下，只见西湖中有3个大大的石潭，远远望去像葫芦，这就是著名的三潭印月，在每一个“石头葫芦”上半个圆中都有一个小孔，这3个“石头葫芦”，位于湖中三个点，像似三角形的三个顶点。每当八月十五，在潭边的洞口，就能看见月亮在水中。这景色真美啊，让人深深的陶醉。

西湖，水平如镜，波光粼粼，每个人路过那，都会留下美好的记忆，西湖在诗人笔下，就是美女西施，“淡妆浓抹总相宜”。

写景四年级作文4

春夏秋冬，各有各的特色，但是我最喜欢的还是那硕果累累的秋天。秋天像一个魔术大师，把大自然变得五彩缤纷，变得像故事中的童话般美丽，不信？你看——

果园里，一个个红的似火的石榴都咧嘴傻笑了。橙色的`桔子像一盏盏金灯笼挂满了大树。好似刺猬的板栗也成熟了。红色的柿子多得都把树枝给压弯了。苹果树上挂满了数不清的“红宝石”。

田野里，金灿灿的稻子挥舞着它那饱满的稻穗。一阵秋风吹过田野，便泛起了金色的波浪。田边的菊花已经开了，五颜六色的，有的绽蕊怒放，有的含苞欲放，个个争妍斗艳，喷芳吐香，绚丽似景。你路过时，菊花那淡淡的芳香就会一阵阵向你袭来……

树林里，原本翠绿的叶子变得金黄金黄了，一阵阵微风吹过，那黄色的叶子，便依依不舍的离开了它的大树妈妈，像一只只彩蝶在空中飞舞着，最后又默默的躺在黄色的草丛里，有些草儿已经枯萎，有些便回到了大地妈妈的怀抱，就像远处的游子回到了母亲的怀抱！令人赞叹，令人……

秋天真美啊！我喜欢五彩斑斓的秋天！

写景四年级作文5

春姑娘迈着轻快的脚步来了，她走到哪儿，哪儿就花红柳绿，万物复苏。这不，她来到田野里。

所以，我建议同学们去田野走一走，看一看，玩一玩。在一个阳光明媚的`日子里，我们骑着自行车来到田野，把自己脚从鞋子里解放出来，踩在温暖的田埂上，让土地亲吻着脚丫，真舒服呀！

路边，不知名的野花遍地都是，女孩子把花儿插在头上，更加天真可爱，而男孩子在一条不深不钱的河边轻轻松松地摸鱼，痛痛快快地打水仗，发出了银铃般的笑声。我们还可以对着田野大声说话，喊出了心中的确愉快、快乐和希望。我们像小鸟在田野里飞翔。田野里春意盎然，金黄的油菜花在微风中微笑着，绽放着，一些黄灿灿的花瓣儿随风飞扬，你还会以为是下了一场花瓣雨呢！花香吸引来许多蜜蜂和蝴蝶，我站在花丛中，蜂蝶围着我飞来飞去，多有趣呀！当你想和它们零距离时，他们却不见了。

草地上，刚刚破土的小芽们伸了个懒腰，好奇地打量这个世界。柔柳叶，在风中摇啊摇地，可得意啦。旷野上，我们放风筝，野餐，下棋，写生……开心得不得了，保证你们流连忘返，心动不如行动，快跟我一起走吧！

写景四年级作文6

秋天的一个午后，天空沉郁着，笼罩了整个世界。

过了一会，雨下了起来。起初，雨很小，如同细细的丝线一般，织起了一片雨帘。

渐渐地，雨变大了。豆大的雨点儿从天而降，砸在玻璃上，噼里啪啦的，仿佛下一秒就要破窗而入。风咆哮着，为雨助威；闪电雷鸣着，为雨呐喊。雨更加神气了，仿佛要将整个世界冲洗干净。它继续施展着淫威，打在地上，溅起一阵轻烟。在这铺天盖地的雨幕中，眼前的景象幻化成一幅湿润的水墨画。

就这样，雨洗涤了全世界。它淋湿了空地上的瓦烁堆，淋湿了枯枝败叶，也淋湿了匆匆而归的人。伸出手，水冰凉冰凉的，但我从中获得了一种快乐，丰收的`快乐。仔细闻，在狂风暴雨中还和着些许桂花的淡雅和泥土的芬芳，有蔬菜的清新，也有水果的甜香。

过了许久，风雨才收敛了它的脾气，变得温柔。风不再呼啸，雨不再嚣张。眼前的景象慢慢变得清晰，仿佛镜片上的雾气被擦拭干净。我看见汇聚的雨珠从草叶上轻盈滑落，而在花蕊中的露珠却缠绵着，不忍离开……

不知不觉中，雨停了。耳边传来鸟儿婉转的鸣叫，空气中飘来一股股若有似无的甜香。抬头看向天空，乌云不知何时已经散开了，一轮皎洁的明月映入眼帘。

秋雨，是一首隽永的诗……

写景四年级作文7

我所在的学校是北京大学附属小学石景山学校。这里位于八大处南端，树木茂盛、花草丛生、风景宜人。

进入校门，映入眼帘的是一块巨石，这块巨石是学校的文化石。上面刻着“专心地学习，痛快地游玩”十个大字。这是冰心奶奶为我们的题词，也是我校学生的座右铭，叮嘱我们要在学习中寻找乐趣。学习的时候就专心地学，玩的时候就尽情地玩。的确，二者缺一不可。文化石旁边有一个木制水车，水车的下面有一个水池，那是学校的文化池，到了夏天，成群结队的'小鱼会在池中自由自在地嬉戏，给文化池增添了不少生机和活力。

在文化池的正北方有一个古香古色的“六角亭”，在周边碧竹的衬托和阳光的照耀，显得朝气蓬勃、格外耀眼。亭子的中间是一个圆形的长椅，可供同学们休息。到了春天，绿竹掩映、清水环绕，宛如仙境一般;夏天，六角亭可以挡住骄阳似火的太阳，倾盆如注的暴雨;秋天，泛黄的树叶散落在亭子周围，那又是一道别样的风景线啊!冬天大雪过后，校园里银装素裹，六角亭象雪地里的哨兵，矗立在校园里展现出了自己威武的一面。

我爱校园里的美丽风景，更爱学校里的老师们，因为这里有我们成长的身影，前进的脚步。

写景四年级作文8

冬，是一个白雪茫茫、毫无生机的季节。可是我却偏偏喜爱个季节。

冬天到了，大树伯伯把身上的叶子衣服脱去，盖上厚厚的白棉被，睡着了。凛冽的寒风吹在人们的脸上，如同被刀刃划伤。冬天的风不像别的季节的风，春风和煦，夏风闷热，秋风凉爽，只有冬风，才能发出如此凛冽的气息。人们不愿出门，路上的行人几乎一无所有。路旁的小店，超市，文具店等等，都关上了门，不想让冷气闯进门来。可想而知，冬天是多麽的冷。

这天早晨，我刚刚出门就下起了小雪。起先还是没有声音，後来越下越大，声音也从静音调成了满天的“嗖嗖”声。我小跑从家门口跑向广场，啊！广场上堆积了许多洁白无瑕的.雪！我叫来几个夥伴，五个人为一队一起打雪仗！你扔我，我扔你，打打闹闹的多热闹啊！而且玩着玩着就流汗，一点也不冷。山川上蒙上了一层层淡淡的白雪，远看就宛如多多白云环绕在山上方。小河也偷懒，冬眠去了。河面结上了一层冰。房屋的屋顶上盖上了厚厚的大雪，树木也穿上了洁白的冬衣。无论是大人，还是小孩，都穿上大棉袄，脱下了T恤衫。大人顶着风寒去上班，小孩戴上手套堆雪人。

这就是我眼中的冬天。

写景四年级作文9

我们这些生活在城里的孩子，每天看到的都是城里的高楼大厦，车水马龙，呼吸着混杂着汽车尾气的污浊空气……一来到乡村，总觉得一切都格外新鲜，水格外的清，天格外的蓝，树木和草格外的绿，空气是格外的清新，一切都使人感到神清气爽。

春天的乡村，是个生机盎然的小天地。乡下的菜园里，油菜花黄澄澄的，像是被一支支油彩画棒描绘过一样。后院里，有一株株漂亮的月季花，红的像火，粉的像霞，白的似雪，美丽的花朵就像一个个小精灵一样，散发着一股股清香，沁人心脾。

夏天的乡村，是个阴凉的“避暑山庄”。葡萄和丝瓜架上，绿油油的叶子一片一片的，虽然漏下来斑斑点点的日影，可也足够凉快了。村子的东边还有一个小池塘，它的水清澈见底。不像是城里的水，别说是清澈见底了，连垃圾都看得见。小池塘里有几条小鱼，在欢快地游着，碧绿的荷叶托着几滴水珠。在阳光的照耀下，有些晃眼，就像是绿玉盘上放着几颗珍珠。水面上不知从哪里，钻出几朵荷花，吐露着芳香，好不喜人！

秋天的'乡村，硕果累累，红彤彤的苹果、黄澄澄的梨，都跳到了农民伯伯丰收的果篮里；到了冬天，乡村到处都是白茫茫一片，每片雪花都是那么晶莹皎洁……

乡村的美，不是华丽的美，不是壮观的美，而是自然、纯洁的美！我爱美丽的乡村！

写景四年级作文10

独自一人走在昨夜下过雨的林荫小道上，凹凸不平的地面上，还留着一深一浅的一滩滩雨水。几片枫叶从树梢飘落，点点涟漪泛起，带着秋天专属的温婉和柔美。

在这个秋，在本应该是片片枯黄的叶子中，有一丛丛淡淡的粉红色，那是泡桐树种子的荚的专属色彩，是生命的色彩，如迟到的昔日花朵一般，在秋日尽情的绽放。为这个秋天，增添了一抹明亮，增添了一分活力，增添了一抹阳光。

雨，又淅淅沥沥的下了起来，稀稀落落的人群中，撑起了一把把伞，慢慢地走在大街上。大风扯过，带着秋天的.气息，带着秋初雨后的冷空气，卷着树上飘落的片片树叶，在人们身边缓缓飘过，吹斜了人们手中的伞和身上的衣。

打开窗，风吹了进来，丝丝凉爽的风告诉我：“秋天已至。”

习作开头铺设一条秋雨迷蒙的境界，给人遐想的空间，随着小作者的脚步欣赏落叶在飘摇中的活力，感受雨中秋的气息，让我们在凉风中听到“秋天已至”。文章语言自然流畅而富含诗意，用细腻的笔尖勾起读者的秋思，是篇不错的习作。

写景四年级作文11

今天是星期六，天气虽然有点冷，但我们还是打算去大佛寺溜达溜达。

我们慢慢走着，大约三十分钟到了大佛寺门口。走进大门，看见两排银杏树屹立在道路两旁，好像在向我们打招呼。我们走过白云湖，穿过恐龙园，直奔江南第一大佛的大雄宝殿！

到了大雄宝殿，我们走下石阶，我看见有好几个人围在一口井边，我上前凑了凑，原来是有人拿着硬币向井里张开嘴的石鲤鱼投去。我问妈妈：为什么要把硬币投进石鲤鱼嘴呢?

因为传言，如果投中了，下半年就会得好运的！妈妈笑着说。哦，给我一枚硬币。 说完， 妈妈给了我一枚硬币，我也去试着投了。我瞻仰着大雄宝殿，只见有几十根柱子支撑着宝殿，柱子中间还挂着一盏盏的红灯笼。

走上石阶，跨过门槛，见到了大佛的`庐山真面目。真是宏伟！真是高大！佛像下是僧人们的坐垫，佛像盘坐着，而且全身金黄，耳垂到肩边，面带微笑，给人一种和蔼可亲的感觉。我们走出大雄宝殿，依依不舍的望了望我的身后，我想：大佛真雄伟呀！不愧是世界的珍宝！我下次还想来。

写景四年级作文12

我家离苗庄挺近的，所以我知道，乡下人家过的是与城市不同的生活。

乡下人家，虽然房屋不大，但总爱在院子里种几棵树，那树遮天蔽日，夏天为人们挡住酷暑，树身苍老而布满斑驳的纹迹。

树叶呈青绿色，让人看的'高兴。树上不时开几朵小花，梨花。桃花。杏花。树下也有几朵，牡丹。玫瑰。百合，显出一派农家风范，十分美丽。

离城市稍远一点的村庄，总会养几只鸡，你站在小道上，会看见有红灿灿的鸡冠的雄鸡，在泥路上大步流星地走来走去，如果你向它投食，它先是转了几圈，摆出一副贵族的架势，再去啄食。或瞅见一群快活的小鸡，围在母鸡的周围，不停地发出欢叫声。有时在院子里，还会看见几头老母猪，它们有的仰卧在窝里。有的走来走去，即使有人开门，它们也从不吃惊。

若是在湖边的村庄里，会看见一个人坐着红漆小船，划着浆，边划船边把鸭子赶到水里，到湖中心时，向鸭群撒食，于是鸭群乱成一团，到处抢食，十分有趣。

若在傍晚来到农庄，会看见人们把桌椅饭菜搬到大树阴下，安安静静地吃饭，鸡。鸭也站在一旁进食，头顶不时有归巢的鸟儿掠过，晚霞。余晖。晚风等等，与乡下人家一起构成了独特的田园风光。

当最后一抹霞光消失后，天黑了，鸡。鸭不叫了，猪也不再发出咕噜声，风轻轻的吹，昆虫的叫声伴着农人入睡，远处城市有微弱的灯光，这就是真正的乡下人家。

写景四年级作文13

我的家乡是一个风景秀丽的地方，那里一年四季，景色宜人风景优美。

在春华秋实的春天里，小燕子在田野里飞来飞去，在寻找它们美丽的家园；桃花开了，远远望去就像一片红云，美丽极了！虽然梨花没有桃花那样的“粉红色的裙子”但是它还是那样纯洁，美丽，小蜜蜂来到了，桃花身上采蜜。桃花身上的蜜太甜了，小蜜蜂禁不住地赞叹道：“桃花姐姐您身上的蜜可甜了，就像在碗里吃了一大勺糖！”桃花说：“谢谢你，这样夸奖我，但是有这么甜吗？”小蜜蜂说：“是的。”以后我要告诉我的主人，桃花身上的蜜甜吗？小蝴蝶也来到了梨花身上来“睡大觉”梨花身上的`“床”即，舒服又舒适说：“大床真舒服呀！”

夏天，小青蛙在水里自由自在地游来游去，小金鱼也看不惯了好像在说：“青娃我们在水里比赛跑。有的游客在水里扔面包，鱼儿们你争我抢，好像一朵盛开的菊花，在水里懒洋洋的蠕动。西瓜也成熟了，有的像一个篮球，有的像一个个孩子躲在瓜秧的怀抱里。

秋天，一片片树叶从大树妈妈的怀抱，落到了大地的怀抱，形成了一片肥沃的土地，让大树妈妈长得茂盛、高大、挺拔，秋天的果实瓜果飘香，去也变得千姿百态有的像一条大鲸鱼，在海洋中腾空跳跃，有的像一条长龙在遨游天空。

冬天到了，天气慢慢地变冷了，我和我的小伙伴，在雪地里打雪仗，堆雪人，先在雪地里滚二个大球，合为一体，拿一个胡萝卜做可爱的鼻子，用纽扣做眼睛。

这就是美丽的家乡，它美吗？

写景四年级作文14

我喜欢秋天，它是最使我神往、陶醉和迷恋的季节。

金黄色的秋天代表着丰收的季节。你瞧，那果园的果子多么诱人啊！红艳艳的苹果先生好似穿上了红西装，笑眯眯地看这个世界；桔黄色的橘子小姐好似穿上了黄裙子，害羞地等着秋姑娘的到来。果香四溢的`水果，更让我口水直流了。通红的柿子剥开一看，鲜美的果肉顿时像顽皮的小娃娃一样蹦了出来，汁水流了出来，我轻轻的咬了一口，哇！那股清凉爽口的汁水在我嘴里流淌。

田里的高粱、稻子在听秋姑娘讲笑话，一个是笑得涨红了脸：另一个是笑得直不起了腰。等笑话讲完了，已经是半夜了。高粱和稻子睡下了，秋姑娘看着在梦里发出笑声的高粱和稻子，轻轻抚摸着它们的头，依依不舍地离开了。

秋姑娘告别了果园、告别了田野，来到了菊花园。你看，菊花们正在打扮自己呢！有的把自己打扮得像位亭亭玉立的少女似的；有的把自己打扮得像高贵的绅士一般。菊花的姿态也不差，有的羞羞答答，有的昂首怒放；有的倒挂枝头，真是千姿百态，婀娜多姿呀！

秋天，你永远永远都是世界上最美的季节。

写景四年级作文15

听着美妙的音乐声，踩在软软的的枫叶上。没错，这里就是秋天的上海音乐厅。

城市就像小学生的作业本，被人胡乱地凃来涂去，融合了奇妙的杂乱无章与锦绣繁华。整洁的街道两旁，美丽的法国梧桐树默默的观察上海这座大都市的变迁，缤纷斑斓的道桥广告辉映得空气也光彩浮动。然而，这里却不同，一切都是懒懒散散的样子。当你踏上这片土地时，无论心里是平静或烦躁，一片小小的枫叶就足以让你安宁。

来到这里，跟让我想起了“秋”的伤感。听着秋声，看着叶子一片片落在这块宁静的土地上，展现在我们眼前的更是一场场的离别，也是生命的枯竭与消逝。凄凉，不舍与无奈总是挥之不去地索绕在我的.心头。它总是悄悄的来，悄悄的走，以至于“挥一挥衣袖，不带走一片云彩。”老舍爷爷的《济南的秋天》曾写道：“秋睡的一点，便是东。”是啊，秋总是这样的大度，牺牲自己，而成全别人。而这座富有艺术气息的音乐厅则静默在这块宁静的土地上。

是不是从音乐厅传出的小提琴声，无不诉说着这座建筑的艺术风味。

我喜欢这里的景色，更加喜欢在枫叶衬托下的音乐听。

这座音乐厅，并没有因为岁月的沧桑而变化，只是因为枫叶而更加美了。