记一次有趣的实验

科学是一座没有止境的高峰，只有不断攀爬，才能取得更多的知识，而今天恽老师的一节课，让我收益匪浅.

一天，恽老师抱着一盒子科学器材走进教室，我心里暗暗高兴，心想：今天终于又可以大饱眼福了。我期盼着上课铃声的到来。“丁零零”，终于上课了，恽老师笑着对我们说：“同学们，今天我们来做一次有趣的实验。”接着，她让一名同学把一个烧杯倒满水，又让他小心翼翼地把装满水的杯子放在讲台上，我们疑惑地看着恽老师，不知道她葫芦里卖的是什么药。恽老师笑呵呵地对问我们：“同学们，你们知道往装满水的杯子里放回形针，至少能放多少枚而水却不溢出来呢?”真是一石激起千层浪，同学们争先恐后地回答：“5枚。”“10枚。”“16枚。”我看着那满满的水杯，心想：这水杯已经这么满了，肯定放不了几枚针了，于是，我选择了一个中间数——5枚。恽老师听着我们的答案，微笑不语，过了好一会儿，她才说：“那我们就开始实验吧!”她顺手拿起一盒回形针，快速地将一枚一枚回形针投了进去，教室里出奇地安静，连一枚针掉在地上都听得见。同学们全神贯注地盯着恽老师，“20、21、22、23、24、25……”教室里开始慢慢沸腾起来，有的同学站在椅子上，居高临下地看着实验，有的同学伸长了脖子，活像一只只长颈鹿，有的同学甚至跑到老师身边，看着那精彩的实验。“31、32、33、34、35……”同学们的惊叫声一浪高过一浪。50枚过后，恽老师的速度渐渐慢了下来，同学们的喊叫声也渐渐低了下来，有的同学甚至握紧了拳头，手心里都冒出了汗，还目不转睛地盯着恽老师，仿佛恽老师身上有一股无形的魔力，将同学们的目光全都吸引了过来，“74、75、76、77、78!”终于，恽老师手中的回形针已全部用光，恽老师看着手中空空的盒子，略带遗憾地说：“往装满水的杯子里放回形针至少可以放120枚，可惜今天我没有带这么多回形针。”同学们连声惊呼，惊叹不已，我细细地观察着实验结果：水已超过杯沿，仿佛是一个小果冻;下面堆积的回形针叠成了一座银色的“小山”。老师问我们：“你们知道为什么装满水杯的水能装这么回形针而又不溢出来呢?”因为我们在四年级时已经学过水的表面张力，所以我们异口同声地说：“因为水有表面张力。”“那么水的表面张力是如何形成的呢﹖”教室里顿时鸦雀无声，大家你看看我，我看看你，谁也不会。恽老师卖了好一会儿关子，这才说明了原因：“因为水由水分子组成的，水分子手拉手，团结一心，所以不会溢出来。”听了老师的解释，同学们这才恍然大悟。

科学真是一个神秘的世界，看来我们只有不断地去探索，才能不断地发现知识。

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