有趣的肢体语言-574字作文
语言分为肢体语言、口语、书面语,但今天我们讲的是肢体语言。接着,老师做了一个动作问我们代表什么意思。
有人说“亲嘴”、有人说“您好”、还有人说“谢谢”。猜了好一阵子都没有猜到,老师说是“对不起。”然后,老师要我们两手臂弯曲在胸前,左手五指并拢,搭在同样五指并拢的右手上,上身挺直目光平视,老师说:“这是什么意思呀?”我们异口同声的说“坐正。”这次我们终于答对了,正确答案就是坐正,我们非常的开心。接下来,老师请了两位同学上台,玩成语表演猜测游戏,做动作的是袁凌宇,猜的人是陈新开,首先,老师要陈新开转过身去,老师出示一张纸给我们看,上面写着他们要表演的成语,接着老师要陈新宇转过身来,袁凌宇看到他转过身来后,在原地跳舞,老师要陈新南猜,陈新南轻而易举的说“手舞足蹈。”老师说:“答对了。”接下来,老师要我和一位女同学上台,老师要我来猜,那位女同学来做动作,我转过身去,然后老师要我转过身来,那位女同学看着我做动作,我说:“惊天动地。”老师说:“错了。”我垂头丧气的回到了座位。
接下来,老师要我们和同桌来玩这个游戏,其中,我和袁凌宇还有老师一组,我从讲台上拿了一张纸,到上面写了一个词语,接着老师和袁凌宇也写好了,我们剪刀锤子布,看谁第一个先来做动作,结果出来了,袁凌宇第一个,我第二个,老师第三个。袁凌宇说:“头上长星星。”我一下子就猜出来了,“是头昏眼花。”接着该我比划动作了,我瞪大眼睛,装出飞翔的样子,老师说:“眉开眼笑。”我说:“不对。”我说:“是眉飞色舞。”这三种语言的有趣,他们不但可以帮助我们发挥智慧,还可以提高我们的动手能力,所以他们非常的有趣。