有关教育心理学读后感大全(读教育心里学有感)

教育心理学读后感

教育心理学是一门研究人类行为和思维的学科，它对于我们了解孩子的成长和发展有着重要的意义。在阅读了《教育心理学》这本书之后，我深刻地感受到了教育心理学对于教育工作者和家长的指导作用。

第一章：引言

在这一章中，作者介绍了教育心理学的概念和意义，并且强调了它与教育实践之间的紧密联系。通过阅读这一章，我认识到了自己作为一名教师需要不断地更新自己的知识体系，提高自己的专业素养。

第二章：儿童的身体发展

本章主要介绍了儿童身体发展的规律和特点。通过阅读这一章节，我明白到儿童身体发展具有阶段性和个体差异性，不同年龄段需要采取不同方式进行干预。

第三章：儿童认知发展

本章主要介绍了儿童认知发展的理论和实践。通过阅读这一章节，我了解到儿童认知发展的不同阶段需要采用不同的教育方法，例如在幼儿阶段需要强调感性教育，在小学阶段应该注重启发式教育。

第四章：儿童情感发展

本章主要介绍了儿童情感发展的规律和特点。通过阅读这一章节，我明白到家长和教师应该注重培养儿童良好的情感品质，并且要关注儿童情感问题的及时干预。

第五章：学习与记忆

本章主要介绍了学习与记忆的理论和实践。通过阅读这一章节，我认识到学习是一个复杂的过程，需要注意激励、反馈、复习等方面的问题。

第六章：思维过程与创造力

本章主要介绍了思维过程和创造力方面的内容。通过阅读这一章节，我明白到思维是一个可以训练和提高的过程，并且创造力是多方面因素共同作用下产生的结果。

第七章：教学与学校

本章主要介绍了教学和学校方面的内容。通过阅读这一章节，我认识到教师应该注重个性化教育和因材施教，学校应该营造积极向上的氛围。

第八章：评价与测试

本章主要介绍了评价和测试方面的内容。通过阅读这一章节，我明白到评价和测试是促进教育发展和提高教育质量的有效手段。

总结：

在阅读《教育心理学》之后，我认识到作为一名优秀的教师需要不断地更新自己的知识体系，提高自己的专业素养。同时，在家长和教师对待孩子成长中应该注重培养儿童良好的情感品质，关注儿童情感问题的及时干预，并且采用不同方式进行干预。在实际工作中，我们需要注重个性化教育和因材施教，并且利用评价和测试等手段促进教育发展和提高教育质量。