天宫课堂第二课2023观后感300字(通用15篇)

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天宫课堂第二课2023观后感300字(通用15篇)

天宫课堂第二课2023观后感300字(通用15篇)

  看完一部经典作品以后,相信你会有不少感想吧,需要写一篇观后感好好地作记录了。千万不能认为观后感随便应付就可以,以下是小编精心整理的天宫课堂第二课2023观后感300字(通用15篇),仅供参考,大家一起来看看吧。

  天宫课堂第二课观后感300字1

  今天,我们在教室观看了“天宫课堂”第二课,神舟十三号乘组航天员翟志刚、王亚平、叶光富给我们上了一节生成有趣的物理课。

  本次太空授课活动继续采取天地对话方式进行,由航天员在轨演示太空“冰雪”实验、液桥演示实验、水油分离实验、太空抛物实验,介绍与展示空间科学设施。太空“冰雪”实验演示了失重状态下的饱和液体结晶现象,液桥演示实验演示了失重环境下水的表面张力作用,水油分离实验演示了失重环境下水油分层现象消失、通过旋转产生离心力实现分层,太空抛物实验演示天地之间抛物区别。

  “天宫课堂”让科学更容易走进人心,也让科普课被重新定义,展现了中国科技的自信,让科普之花绽放,不仅点亮了青少年航天梦想,也让“中国故事”在太空宣讲,极大地增强了民族自信。

  天宫课堂第二课观后感300字2

  一代航天人,承载一代梦;一代航天梦,铸就中华魂。今天,天宫课堂又开讲了!航天员翟志刚,王亚平和叶光富老师给我们上了一节生动有趣的物理课!

  第二课天宫课堂主要有四个实验,分别是:太空"冰雪"实验、液桥演示实验、水油分离实验和太空抛物实验。这些实验都让我眼前一亮!之后又介绍了空间科学设施。实验中最让我惊喜的一项是"太空"冰雪"实验",让我知道了结晶核颗粒,打破液体,迅速结晶,那雪晶真漂亮,最神奇的是,那雪晶竟是热的;液桥演示实验王亚平老师竟然用液体搭了一座桥,真奇妙!水油分离实验展示了失重环境下水有分层现象消失。太空抛物实验用"顶流”冰墩墩,演示了太空抛物与地面的不同。这也让我想出了一个问题,冰墩墩是怎么到太空舱里的呢?

  天宫课堂第二课观后感300字3

  在今天这个晴空万里的好日子,在青岛居家隔离的我通过网课 观看了‘追梦者’们的太空授课,也就是"天宫课堂"!

  在太空的老师们准备上课的时间里,地面的老师也给我们开始预习,比如干细胞变成心肌细胞,以及微重力的作用。普通人已经觉得十分有趣了,但是有趣的在后面!

  太空授课开始后,老师给我们分享了"水油分离","太空冰雪"的实验,还分享了他们神奇的悬浮实验台,让我们进行提问并且解答,比如“空间站飞行中月像有什么不一样的?”等,激起了我的好奇心。空间站上的太空一课让我感到,中国已然提高了自己的国际地位,站在了探索太空世界的前沿。我作为中国的少年,我十分骄傲!

  天宫课堂第二课观后感300字4

  “可上九天揽月,可下五洋捉鳖,星辰大海,永不止步”,今天下午,三位宇航员翟志刚、王亚平、叶光富进行了一次生动的太空授课。此次太空授课内容有四个好玩有趣的小实验,包括太空“冰雪”实验、液桥演示实验、水油分离实验、太空抛物实验,以及高微重力实验柜和无容器材料实验柜的介绍,其中最让我感兴趣的是液桥演示实验,这个小实验让我知道,在太空中,水的张力竟然如此神奇。

  这节太空授课,我收获了许多有趣的知识,也深深感到宇宙的浩瀚和神秘。宇航员们真是我们祖国的骄傲,我要向他们学习。祝宇航员们圆满完成任务,凯旋归来!

  天宫课堂第二课观后感300字5

  3月23日,区蒙古族小学组织全校师生观看神舟十三号乘组航天员翟志刚、王亚平、叶光富在空间站进行“天宫课堂”第二课直播。

  3名航天员在轨介绍展示中国空间站工作生活场景,演示太空“冰雪”实验、液桥演示实验、水油分离实验、太空抛物实验,介绍与展示空间科学设施,旨在传播普及空间科学知识,并与地面课堂师生进行天地互动交流,传授载人航天知识,激发广大青少年对科学的兴趣。

  观看过程中,师生们细致专注,主动吸收、消化科学知识;同时,不停地在记录、讨论,想象等等。

  观看结束后,师生们纷纷表示,感受到祖国的日益强盛,感受到航天员们为祖国做出的贡献,同时激发了学生对科技的兴趣爱好。通过此次观看“天宫课堂”第二课直播课,教育学生感悟科技与知识的力量,奋发向前,努力学习,将来为国争光!

  天宫课堂第二课观后感300字6

  今日下午,我们收看了激动人心、非比寻常的天宫课堂第二课。这节课是由离我们400公里的神舟十三号中的航天员翟志刚、王亚平、叶光富老师们来授课。

  在课堂上,老师们在轨演示太空“冰雪”实验、液桥演示实验、水油分离实验、太空抛物实验,介绍核心舱高微重力、无容器实验机柜,还向我们展示了本次任务中开展的空间科学实验进展。这次别样的课堂,让我了解到了许多高科技的实验设备、有趣的物理实验现象。同时也让我明白了中国载人航天的发展事业的不易与艰辛,无数的科学家呕心沥血才让我们站到了世界载人航天发展事业的巅峰,在这里我十分佩服我们的前辈们拥有如此顽强的意志和坚定的信念,长大以后,我一定要为祖国的发展事业奉献出我自己的一份力量让我们中华民族更上一个台阶。

  天宫课堂第二课观后感300字7

  3月23日下午,中国空间站里的航天员王亚平、翟志刚和叶光富给我们开展了一堂奇妙的天宫课堂。这也是他们第二次太空授课。航天员们给我们演示了各种生动有趣的小实验。其中,我最感兴趣的是水油分离实验。众所周知,水和油混合后会因密度不同而分层。那么,在太空中,水和油混合在一起后,还能分开吗?这个小问号在我心中悄然而生。天宫课堂中,王亚平老师使劲晃动瓶子,使水油混合,过了一会儿,水油还是混合的状态。原来,太空中是微重力,所以水和油混合后并不会分开。“该怎么把水和油再次分开呢”,随着老师的演示,在离心力的作用下,水和油又能分开了!我马上去查了资料,原来离心力的本领很大呢。太空实验太有趣了!希望将来我也能在中国空间站里做各种实验,探索宇宙奥秘。

  天宫课堂第二课观后感300字8

  今天真是让我大开眼界的一天,因为我观看了期待已久的天宫课堂。

  通过观看天宫课堂我知道了,为什么三位航天员的脸看上去胖胖的,因为失重环境会导致他(她)们的血液分布和地面不同,下肢的血液会上涌,所以他(她)们的脸看起来胖胖的。王亚平老师做了好几个小实验,其中我特别感兴趣的一项实验就是“液桥演示实验”,王亚平老师将两个液体球分别放在两块不同的塑料板上,然后慢慢靠近,当两个液体球相连时,再缓慢地拉开,水在表面张力作用下将两个塑料板连接起来,形成一座“桥”。哇!真是太神奇了。这个实验让我看得目瞪口呆,简直就是一个奇迹。我不禁在心里产生了一个念头,我也特别想去天宫亲自做一下这个实验。虽然现在只能在远隔千里的电视屏幕上观看太空授课,但我相信,终有一天我们可以亲身上太空,与授教老师面对面地交流,感受在太空中的乐趣。

  天宫课堂第二课观后感300字9

  “星空浩瀚无比,探索永无止境”。在学校的组织下,我观看了“天宫课堂”第二课,这次授课与上一次一样,继续使用“天地对话”进行授课。神舟十三号乘组航天员翟志刚、王亚平、叶光富给我们上了一节生成有趣的物理课。

  在四个实验中水油分离实验最让我印象深刻,水油分离实验演示失重环境下水油分层现象消失、通过旋转产生离心力实现分层。一个小实验不仅教给我们了物理知识还反映出中国航天事业的`成功。这份成功的背后是一代又一代航天人的努力,没有他们艰苦奋斗,克服重重困难、跨过道道险关,怎能从无到有发展起我国的航天事业呢?

  我们相信,在一代又一代航天人的努力下,航天探索和航天科技成果将为人类带来更加美好的未来。

  天宫课堂第二课观后感300字10

  今天下午,第二次“天宫课堂”开始啦。在其中,我们连线了航天员老师,跟着老师了解了许多有意思的太空实验。

  我最对“液桥实验”感兴趣。航天员老师在两个塑料板上滴上两滴液体后,将两滴水逐渐靠近,最后,液体互相融合,并在表面张力的作用下,将两个塑料板连接起来,形成了神奇的“液桥”。

  通过连线的方式看到的宇航员老师站立不稳,走路也很吃力。但他们依然把这些当作习以为常,这都离不开他们平时的艰苦训练。我们也要努力学习物理知识,课余多了解太空,长大后为中国航天事业添一份力量。最后,向所有的宇航员致敬!

  “飞天梦,永不失重,科学梦,张力无限”,“天宫课堂”旨在传播普及空间科学知识,激发广大青少年不断追寻“科学梦”、实现“航天梦”的热情。也相信这场令人难忘的“天宫课堂”,已经在同学们心中种下了一颗科研的种子,仰望星空,脚踏实地,拥抱星辰大海!

  天宫课堂第二课观后感300字11

  “飞天梦永不失重,科学梦张力无限。”今天下午,我们观看了天宫课堂第二课现场直播,在观看的同时,我也有许多感受。在五个实验中,给我印象最深的就是第一个实验——太空“冰雪”实验。这个实验演示了在失重状态下,饱和液体结晶的现象,过饱和乙酸钠溶液形成液体球,这个液体球结晶,外观像“冰球”,实则却为“热球”。在杯子边缘和空中等,每个方位,每个有水的地方,都有出现结晶的现象。堆积起来的晶体会像雪花一样落下来,浪漫壮观。

  直播中,不仅做了神奇的实验,还向我们介绍了高微重力科学实验柜,无容器材料实验柜等。天宫课堂第二课,又一次让我们看到了中国航天事业的日新月异,中华民族对无垠宇宙的探索永无止境。天宫课堂第二课结束了,也让我更加相信,在追寻梦想的道路上,我们会不断探索,闪闪发光。

  天宫课堂第二课观后感300字12

  “中国航天人的浪漫是把漫天神话变成现实”。的确,浩瀚太空里越来越多的中国航天身影,正在将中华民族对浩瀚星辰的浪漫情怀,谱写成探索太空的现实诗篇。本次太空授课还演示了微重力环境下物体运动的特点,液体液体表面张力的作用情况,加深对质量、重量、以及牛顿第一定律的理解。微重力环境在地球上难以取得,所以搬到了太空中,实验现象更加直观,无须运用推理论证等方法。在让我们看到微重力环境下真实实验的同时也复习了前不久学习的物理内容,通过王亚平老师说的:“面对浩瀚的宇宙,我们也是学生,我很期待能够与广大青少年朋友一起去感知、去探索神奇而美妙的太空,获取知识和快乐。”我知道了宇宙是浩瀚的,宇宙是神奇和复杂多变的,宇宙中许多奥秘值得探究,这就是科学的态度!

  天宫课堂第二课观后感300字13

  3月23日下午神舟十三号乘组航天员翟志刚、王亚平、叶光富将在中国空间站进行第二次太空授课。本次太空授课活动依然采取天地互动方式进行,3名航天员将在轨介绍展示中国空间站工作生活场景,演示各种科学现象,并与地面课堂进行实时交流,传播载人航天知识,激发我们对科学的兴趣。

  航天员们清晰的思路、流畅的表达和精准的实验演示给同学们留下了深刻的印象。我们不得不叹服他们过人的智慧,出众的技能以及接近完美的身体素质,当然从中也能反映出他们勤奋刻苦、精益求精和追求卓越的精神。他们的表现为我们起到了表率作用,值得我们学习。

  星辰大海未止步,物换星移,岁月如诗,探索的步伐从未停止过,我们将以航天人为榜样,敢于战胜一切艰难险阻,勇于攀登航天科技高峰,相信我们必能跨越星辰大海,实现更非凡的成就。

  天宫课堂第二课观后感300字14

  今天我们在线上第二次观看了天宫课堂,来自星空的知识,也让我有了更多不同的感受。这五个实验中,令我最深有感触的便是第四个实验太空抛物,在地球上的生活中,我们抛出的物体会因受地球引力,也就是重力的作用,沿一种抛物线的方向下坠,而在太空失重的情况下,物体从手中抛出后,会沿原有方向匀速直线运动,这也恰好与我们最近学习的物理,牛顿第一定律的内容相吻合,宇宙也因此,仍然保持它那一抹神奇色彩。

  这次直播,还向我们展示了即将要与天和核心舱对接的“问天”和“梦天号”。中国人永远不会停住他们向宇宙迈出的脚步,保持着那份独有的浪漫,我也一定会在以后学习生活的道路上,有着路漫漫其修远兮,吾将上下而求索的决心和信心。

  天宫课堂第二课观后感300字15

  这学期我们学了一篇课文叫《千年梦圆在今朝》,从此遨游太空的梦想就在我心里悄悄的萌芽了。今天我们终于可以跟宇航员一起来一个“天”与“地”的交流了。

  太空真是太奇妙了!三位宇航员带我们做了许多有趣的实验。有一滴水变冰球的实验,有水滴搭桥梁的实验,还有水油分离的实验,其中我最喜欢的是水油分离的小实验。

  首先空间站的宇航员和地面上的同学们把装满水和油的瓶子摇晃,使水和油充分融合在一起。地球上因为有重力原因,水和油很快就可以分离开,但空间站没有重力,一直是融合在一起的。接着,航天员用一根绳子拴住瓶子,以画圆圈的形式进行摇晃。再接着见证奇迹的时刻到来了,水和油在离心作用下实现了分离。看着神奇的一幕又一幕,我觉得科学是永无止境的。

  虽然有很多的专业术语我还听不明白,但是我也受益匪浅,探索太空任重道远,这也激发了我对未来世界的求知欲。

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