关于初中生开学第一课观后感范文1500字（精选6篇）
关于初中生开学第一课观后感范文1500字（精选6篇）
细细品味一部作品以后，能够给我们不少启示，这时我们很有必要写一篇观后感了。可能你现在毫无头绪吧，以下是小编收集整理的关于初中生开学第一课观后感范文1500字（精选6篇），欢迎大家分享。
初中生开学第一课观后感1500字1
9月1日，一时大意，竟错过了直播，深感遗憾。马上在网上看回放，不禁被“中国骄傲”深深地吸引，反复看了两遍，而每一次都忍不住热泪盈眶，心潮澎湃。何止“字”“武”“棋”“文”“路”是中国的骄傲，那些为传播中国骄傲而夜以继日不辞艰辛付出努力的人，更是我们中国的骄傲！
还记得，王宁教授书写的“正”“直”二字从古到今的字形演变，跟随着王教授从容的讲述，我仿佛也穿越了时空隧道，感受到了汉字独有的文化魅力。“目不斜视，奔向目标，就是正直。”这一刻，我那么清晰地感受到了我们祖先是那么富有智慧，我们的汉字文化是那么的博大精深。我惊叹不已！可冷静之后，反观自己，作为一名语文老师，又有几分精力交给过汉字，并发掘出汉字之美呢？又有几次教学生领略过汉字的字形之美、文化之美？我不禁汗颜。尤其是站在“汉字叔叔”理查德西尔斯的身边，我更是自惭形秽。一个美国人，45个年头的研究，15000张汉字卡片的学习，八年时间、30万美金、一字一字敲进网站的《说文解字》《六书通》《金文编》《甲骨文编》四本书、60万的点击量……我不知道究竟是怎样的一份热爱会让西尔斯能几十年如一日地做着同一件事情！我不知道这份痴迷从哪里来，更也不知道怎么就能产生如此巨大的力量，推动着他走过低谷、胜过病魔，为无数的中国人带来了便捷带来了智慧带来了力量！我被他深深地震撼着、感动着，西尔斯先生令我敬仰，我想，也值得我们每一个中国人由衷地尊敬他、感谢他。
还记得，96岁高龄的翻译家、翻译界最高奖项“北极光”奖的获得者许渊冲老先生，他坐在那里，徐徐讲述古诗词之三美，主持人半跪于身旁，侧耳倾听，目光柔美，这，便是一幅画啊，一幅山水相依、淡雅从容、诗意浓郁的美好画卷啊。老先生七十年来，笔耕不辍，翻译了无数优秀的作品。他的心中深藏的是对中华诗词的挚爱真情，而更令人敬仰的是老先生至今仍每天翻译一页莎士比亚，凌晨3点方入睡！我又一次震惊不已！96岁的高龄啊，仍一如七十年前痴心不改，这究竟是怎样的爱啊！主持人问，为什么坚持这样做？老先生说，人生最大的乐趣，就是和喜爱的在一起，做喜欢做的事，把一个国家创造的美，转化为全世界的美，这是全世界最大的乐趣。我从不知道，“喜欢”会让一个人如此执迷不悔、乐此不疲，会让一个人如此勇敢而坚强，慈爱而优雅，会让一个人从心底散发出永恒的美丽与幸福。看着先生慈爱的模样，听着先生委婉的讲述，这一刻，我的脑海中现出一行词来：高山仰止，景行行止。
还记得，巴基斯坦被誉为“汉语之母”、国立现代语言大学中文系的米斯巴教授，几十年来致力于传播汉语传播中国文化。已近花甲之年的她，仍深深地爱着汉语，爱着中国，她说，我会教汉语直到最后一口气，直到不动为止。这份情怀，这份大爱，这份执着，令我眼眶润湿，感动不已。米斯巴教授仪态优雅、语音温和，她是柔软的深情的，如同那株青青的茉莉花，淡雅芬芳，意蕴悠长；而米斯巴教授又是阔大的，她的心中装着汉语，装着师恩，装着学生，装着中巴友谊。她，就是汉语传播的美丽使者；她，就是那道美丽的彩虹，令人可亲可敬。
王宁教授、西尔斯先生、许渊冲老先生、米斯巴教授……他们无不几十年如一日地深爱着汉字汉语，任岁月流转，依旧痴心不改；他们无不在平凡的日子中成就了大学问，任窗外风霜雨雪，依旧俯首耕耘；他们的胸中无不怀着大爱，怀着大任，怀着大家，而偏偏没有自己的小小一隅……他们才是真正的师者，通身散发着一位大家的风范，师者的风骨。他们心怀大爱、痴迷一生，他们获得了一生的自由与快乐，也给他人带来了自由与快乐、知识与美好、坚韧与热爱。高山仰止，表达了对先生的敬仰之情、崇敬之意，此后，我也愿追随先生，做一个心中有爱，为爱痴迷的人。
初中生开学第一课观后感1500字2
“没有一个寒冬不会过去，没有一个春天不会来临。希望疫情快点过去，待到春暖花开时，我们在校园里再相遇。”在万柏林区兴华西街小学一年级班主任李欣老师的教案扉页，她写下这样一段话。2月10日早上9点50分，李欣老师坐在电脑前，登陆钉钉课堂APP，打开视频、连麦，隔着屏幕和同学们进行开学的第一声问候!
对着电脑屏幕上的电子课件，李老师声情并茂地开始现场直播第一课《春夏秋冬》的教学。为了直播效果，她提前一周开始准备电子课件，查阅大量资料，在家反复进行模拟上课。
线上课程进行到一半，李老师开始对同学们线上提问，直播间里，一年级小豆豆们在家长手把手的帮助下，积极连麦回答问题，尽管中途因网络信号问题，偶尔有卡顿，但这次直播课为她准备下节课增添了信心。
“我明明是一个老师，病毒把我变成了主播。”对此，太原市迎泽区新西小学六年级教研组组长李文棣老师感受颇深。在这次线上教学中，她从2月2日起，作为迎泽区教学能手，负责编写太原市迎泽区六年级语文开学初半个月的授课教案。为了做好前半个月的教案，让即将小升初的六年级学生打好基础，她查阅大量资料，按课时编写详细教案、配授课PPT和当堂检测题。
2月10日上午十点，刚直播完毕的李文棣老师说，线上和线下教学相比，线上直播对老师要求更高。尤其是语文课，内容要生动有趣。用语言调动学生的情绪是线上课程的难点。线下教学可运用的肢体、神态、语气等辅助“语言”，都无法呈现。“线上教学看不到学生的学习状态和效果，是让老师最担心的问题。下一步，多加入更加活泼的教学方式，保证孩子们在家也能学得好。”
特殊时期克服特殊困难
在这个特殊的学期除了老师“主播”们，省城太原各中小学的校领导们，也是最焦虑的一拨人。
“特殊时期，大家要克服特殊困难!”在致全校全体教师的公开信中，杜生奎要求老师们不仅要保证上课质量，还要限度保护学生视力。他要求大家采用“学、导、练、清”课堂模式组织线上教学。这个模式除要求学生加强自主学习的主动性外，更强调老师当堂视频“导”学，引导学生线上学习重难点的同时，要线上当堂提供检测题，学生在线当堂完成，老师当堂纠错，做到直播精讲、高效实效。真正做到“以学生为主体，以落实为目标。”为保证直播效果，xx三中的老师们互相交流和分享网络教学中各自好的做法和技能，就是为了在保证孩子们视力的前提下，高效学习。
太原市迎泽区新西小学校领导也通过群对全校教师熟练掌握钉钉平台进行培训，在校领导的带领下，全校老师调整状态，纷纷投入线上教学准备工作中，达到人人都能利用网络进行授课的水平。“老师们不断磨课、试播，力求达到的效果。”该校相关负责人表示。
给学生和家长吃了定心丸
太原市xx中学1722班学生晓文是初三毕业班的学生。从大年初十二开始就在老师的安排下，进行线上听课学习。从他的课表看，除语、数、英、物理、化学、历史、政治主课之外，学校还安排了心理课和体育课。
他的妈妈在陪听几天课后，感慨良多。她说，孩子正处于备战中考阶段，出现这样的情况很无奈。但从12中组织的直播课和各种安排来看，反而让她吃了一颗定心丸。“各科老师们都非常认真负责，课程安排科学周密，老师的课件和讲课内容都非常好。家长能做的就是，一定要和校方、老师积极配合，做到无缝对接，保证孩子的作息时间和学习状态，是最关键的。”
对于这次特别的“开学第一课”，太原市教育局相关负责人认为，全员教师集体参与网络教学，既是非常时期的特殊挑战，也是应对信息技术开展教育教学能力和水平的一次检验。“共同努力，静待重回教室的那一天!”
初中生开学第一课观后感1500字3
有一种美丽叫张丽莉，为救学生，双腿截肢。车祸前，她淡然恬静，明媚如花，姹紫嫣红是她毕生难以忘却的美丽；车祸时，她挺身而出，义无反顾，用爱心形成光柱，尽量着自己的美丽；车祸后，她的大爱像一道和煦的阳光，你我的。
有一种美丽叫吴斌，出殡时，一个城市为他送行，一座城市为他哭泣。他的工作岗位，平凡到让人忽略，可是在腹部刺穿肝脏破裂的一瞬间，他又像一座心灵的，告诉我什么叫职业。他在最平凡的岗位上创造了最不平凡的奇迹，用自己的生命创造了爱的奇迹。
有一种美丽叫高铁成，三次勇闯火海，他选择的'方向永远与别人相反，英雄无悔，英雄。此刻龙江为你沸腾，中华为你呐喊，你就是最可爱的人，最优秀的子弟兵，你用生命履行了自己“为服务”的承诺，茫茫方圆几何，沧海横流，方显英雄本色。
看，班主任王小丫带着小小彬小班长姗姗而来，风飘飘、雨泠泠，班长弹弹这一风尘，开始接触自然、接触动物，开始寻找美、发现美。大自然之美，人类文明之美，需要人类主动去探索，一部人类文明史，其实就是人类不断探索自然界、探索、探索人生的历史，于是有了第一篇章的发现美。
时光流到第二课，班主任撒贝宁粉墨登场，跟在他后面的是小班长林妙可，小撒老师告诉我，帮助别人，能获得一种快乐，一种幸福，能获得美的享受。人在中驰骋，在中纵横，无法存在于世界，人是之人，需要从小培养孩子们帮助别人、体谅别人的美好品质，与相融合，体现其心灵之美，于是第二课的主题便是传递美。
欧阳夏丹带着吴斌凝重的气息缓缓踏入课堂，与她同行的是王可昕，这是第三课，闻着最美司机留给我们的阵阵花香，细数着满天星辰撒下的几缕旖旎的，我学会了赠人玫瑰，手有余香。其实很多爱就像指尖流过的细沙一般，又如那指尖散发出来的幽香，萦绕在心头的玫瑰，经久不散，这时所谓的分享，便有一种心旷神怡之美，这便是第三课创造美。
沉醉着虚实交织的梦幻境界，小撒班主任带着小班长赵若凡迎来了合唱团，草原上的孩子，用一片真情，奏响着最美的天籁，从“小美”上升到“大美”，体现了美的力量，体现了和谐的力量。赫拉克利特曾经说过：“和谐之美是一种集体主义的美，在一个集体里，尽管每个人都不是很完美，但当这个集体里所有的人汇聚起来，就能展现集体的和谐和美的力量”。合唱团，以其特有的集体之美，了这一主题。
其实生活中不缺乏美，只是我们缺乏如何去发现美，其实美就在我们身边。美，没有惊天动地，美，藏在一举一动、一颦一笑中。美是什么？美没有高山的恢宏，没有大海的磅礴，但美是温暖的，是切实存在的，只要你细细品味，美就在你身旁。
焦刘洋打破世界纪录，夺得冠军，并不是真正的美。她辛勤苦练十五度春秋，风雨无阻、无怨无悔，这一走来，除了汗水、就是泪水，无数次的挫折和失败没有将她击倒，这才是美，的内在美、永不言败的美。美的不是牌，美的不是，美的是内在的品质。
邓丽做了优秀的教师，并不是真正的美。她扎根高原一千多个日夜，谁曾想过，她也年轻，她也有青春，她也喜欢灯红酒绿的闹市。可是，为了大山里那些没有升过国旗、没有上过舞台、甚至没有唱国的孩子们，她义无反顾的留在了大山里，用自己的青春和，谱写最美丽的人生赞，她是当之无愧的“最美教师”。
刘大成有着惊人的音赋，但这并不是他《开学第一课》的真正原因。他的美，美的朴实、美的纯真、美的平凡、美的单纯，在他手下，没有什么东西是不能吹出声的，在他身上我们会发现，只要你有双创造美的手、发现美的眼睛，没有什么东西是不美的。他的美，在于他会发现美，发现身边的美。
美来源于生活，善于发现生活的美，善于从生活中得到，你会感到生活中许许多多美好的事物就在你身边，你会觉得生活本来就是丰富多彩的！一个善意的微笑、一句的问候、一点细微的关怀，都会让你感受到美的存在。身边任何细微的，都能深深震撼我们的心灵，任何身边最淳朴的美，都是我们不断追求的心灵港湾。
只要你善于发现美，生活就会给你真实的美，用心去感受美吧，你会发现，“美”就在你的身边！“美”就在我们身边。
初中生开学第一课观后感1500字4
每年的开学第一课都大有不同，每年的开学第一课都会给芊芊学子们留下不同却又深刻的印象。
字以溯源、武以振魂、文以载道，棋以明智，丝绸新路。中国文化，博大精深。每一样都离不开交流。所以，开篇讨论，我想先说说说说我对汉字，对语言文化的感受。
中华骄傲，骄傲的不仅仅是他的特色美食，名山大川，五岳风光，民风民俗。骄傲的还有她深厚的文化底蕴。可是面对中国这两个字，我迟疑了，我很迷茫。反观当今的我们，作为中国人，我们并没有很好的学习好本国的语言，了解中国的历史。
相反，这些越来越不被我们所重视的一切，都在时间的长河中，越来越国际化。
对中国的热爱，对汉字的痴迷。让一位外国叔叔投入了三十万美金，建立了一个学习中文的网页。他说，每一个汉字都是一个故事，每一个故事都是一段历史。因为热爱，所以才要继续下去。因为兴趣，所以才会坚持。和喜欢的人做喜欢的事，这是他所追求的一切。每一本书包括纪传体编年体，孔夫子的大哲理小道理还有渐渐不被国人重视的汉字直至甲骨文，是要有多大的魅力，才能让一个人心甘情愿的坚持了一辈子。
汉字的魅力文化的精深都可以告于段落，我更想说的是我看到的，贯穿整个节目的品质。认真，坚持。
从商代的甲骨文到西周的金文，再到秦代的隶书等，都具有极强的中国艺术，甚至有人将汉字誉为中国五大奇迹。这绝不是空穴来风，柔美的柳体，不羁的狂草，端正的楷书，都是其他国家所没有的。
可以见文字是一个民族的灵魂。同时，也有人说语言也是文化交流的桥梁。所以在我们这个大世界里，总会有那么一群人，心甘情愿的做着建造桥梁的基石。随着中国的国际化，这些可爱的人在世界各地的孔子学院中教授着中文，怀抱着向往和平的心，给那些想要学习中文了解中国的人一个机会，努力的搭建着友谊的桥梁。她们，只是因为怀抱着对文学的满腔热忱从而就在把这份热爱传达出去的路上一走就是十年如一日。又怎能不令人敬佩？这世界哪有什么岁月静好，不过是有人在负重前行。
最近被讨论的最火的是董卿姐姐的一跪。网上说，那是最美的一跪。因为那里有着对文学认真的聆听，有着对前辈的敬仰和尊重。在她身边的，是已经96岁的北京大学教授许渊冲爷爷。他时刻从事文学翻译作业，已有六十余年。到现在依然每天坚持翻译一页莎士比亚。老人尚且如此。
我们做为年青的学生，难道不应该向许渊冲爷爷学习吗？我们可以不先挣它一个亿，但我们一定要给自己定个小方针，然后向着方针行进。
汉字的演变，给我最深刻印象是正直二字的翻译。目视前方走正确的路，就是正直。这个词也让我在听到吴京和柯洁的演讲，看到了11岁的小男孩和机器人比赛钢琴技巧时，有了更深的印象。走该走的路，做该做的事。吴京和柯洁都是怀抱着对最初梦想的执着和热爱，坚持着走了下来。11岁的神童也是凭借着执着和努力才有了今天的成就。吴京和柯洁其实说的很对，真正的英雄不是你有多强大，又胜利了几次。而是你是否战胜了自己，回看上一次的自己，是否又有了进步和突破。反观当下，中国虽有五千年的历史和文化，有高山流水的琴，有敌退我进的棋，有黄河之水天上来的书，有丹青妙笔的画，但我们身边又有多少同学真的学习过，并且对这些国粹感兴趣呢？至少在我的生活中，这样的人只占了很小的一部分。对于我们这些普通人来说，打一打王者荣耀远比学习一门兴趣课要有意思。现在的孩子，并不谦虚，也不爱潜心钻研专注学习。
《少年中国说》里的一段话更是让我羞愧。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。
每天只顾着玩游戏聊天，忙于逛街享受的我们。渐渐的丢了老祖宗千百年的教训凝成的名言警句。丢了中华儿女的传统品德，不思进取的我们，这样下去必定碌碌无为，未来又怎么可能有大作为呢？
愿今日之感叹谨记来日之学心。愿我在学习的路上，勿忘初心，善始善终。美哉，我少年中国，与天不老！壮哉，我中国少年，与国无疆！
初中生开学第一课观后感1500字5
《开学第一课》作为一节中小学的必修课，无疑具有警世作用。“知识守护生命”开学第一课对中小学而言，开宗明义地诠释了珍惜生命的意义所在。
安全教育当前的确是每个学校的大事，但现在学生安全教育以学校老师灌输式为主，学生对安全事件的应对能力极差。要提高学生应对安全事件的能力，就要多开展宣传活动，尤其要开展校外宣传，但现在学校开展校外宣传严重不足，无疑这就产生了矛盾。这也是目前学生安全教育的一个“瓶颈”。这次教育部要求中小学校组织学生和家长上好《开学第一课》，将学生的安全教育放大到整个社会，较好地弥补了校内宣传安全教育的不足之处。
学生的安全教育问题，其实并不单纯是一个学校教育问题，而是一个社会问题。学生的“安全教育”需要学校、家庭、全社会来共同完成，缺少了任何一个环节，学生的安全问题都会存在隐患。
任何一个学生意外安全事故的发生，宣传教育的缺失都难逃其责。《开学第一课》对学生的安全教育，不仅要立足于学校，更要时刻处处警钟长鸣。
生命本身既不是祸，也不是福，而是盛载祸福的大容器，就看你将它变成什么。我期待，《开学第一课》能成为中小学安全教育的“催化剂”，成为安全教育的常态，迅速扭转只注重校内安全而罔顾校外安全的错误观念，让每一个学生都加倍地珍爱自己宝贵的生命。
今年教育部与中央电视台联合举办了“知识守护生命”大型公益活动，并邀请奥运冠军、著名学者和社会知名人士制作了有关中小学安全教育的特别节目，就是《开学第一课》，它以生命意识教育为主题，倡议全国的中小学学生每年每学期都进行应急避险教育；这一特殊的公益课由“潜能”、“团队”、“坚持”“生命”四节课完美组成：
“潜能”：每个人都有潜在的能量，潜能需要激发，人在危险时第一反应就是潜能支配肢体行为，同时潜能很易被习惯掩盖，就会失去生命的机会，相反也会赢得生命的机会！
“坚持”：每个人都知道“坚持就是胜利”这句话的道理，坚持就可以创造生命奇迹，就像在这次地震中坚持活下来的人就会有新的人生。面对人生就要有坚持不懈的精神。
“团队”：团队精神的形成并不要求团队成员牺牲自我，相反，挥洒个性、表现特长保证了成员共同完成任务目标，是一种真正的内心动力。面对灾难，团队精神显得尤为重要。
“生命”：快乐是一种心理感受。快乐是健康的金钥匙，人处世间，理应追求快乐。懂得快乐、善于快乐实在是一种智慧。正如在这次灾难中的幸存者更要笑
一是树立生命意识。让学生树立“生命高于一切”的观念，尊重生命，这要求教育做到以人为本；同时，“清理”现有教育内容中与生命教育相抵触的内容。
二是培养生存能力。让小学生背负重物，在野外徒步行走；让中学生带很少的食物，进入原始森林，考验生存能力……以上这些教育内容，频频出现在国外中小学生的教育中，而在国内却很少见。这种生存能力的培养，其实也是一种生活教育。
三是训练应急避险技能。在汶川大地震中，安县桑枣中学2200余名学生、百余名老师在1分36秒内，都有序地撤到了操场上，无一伤亡。这正得益于学校时刻把灾难想在心中，决不把训练当形式，走过场
震撼世界的大地震，在震裂大地、震开山脉、震倒桥梁、震毁房屋的时候，也震出了人间真情。
每一个生命都是惟一的，然而当生命受到威胁时，有那么多人选择了牺牲，而把生的希望留给别人。
每一个生命都是珍贵的。生命是至高无上的财富。在灾区的生命需要得到生存保障时，却有那么多人选择了舍弃和奉献。捐款、捐物、献血、献力。
每一个生命都是平等的。5月19日下午2时28分，国旗半垂，汽笛长鸣，山河齐哀，举国同悲。在四川汶川大地震发生7天时，全国各地深切哀悼大地震遇难的同胞。这一刻，让全人类都记住了人的尊严，记住了“生命高于一切”的理念，无论是领袖还是平民，无论是将军还是士兵，无论是富豪还是乞丐，生命不仅仅属于自己，还属于别人；生命不仅仅属于一个小家，还属于一个大家、一个国家、甚至全人类！
初中生开学第一课观后感1500字6
《开学第一课》以"幸福"为主题，节目现场，国际巨星成龙、航天英雄杨利伟、世界冠军邓亚萍、著名学者于丹、钢琴家郎朗、法网冠军李娜等社会知名人士分别就"如何让孩子们拥有幸福的童年"发表了自己的演讲，并教给了我们拥有幸福的一些方法。
然而，在所有人当中，给我感触最深的，最能引起我共鸣的，还属于丹。
"每个孩子在这个世界上，都是一个天才的哲学家和一个天才的创造者。他对这个世界有各式各样的可能。"于丹的这席话，我大为赞同。每个人都有自己的特长，或许还没被发现，或许已大放异彩。他们在不断的成长，使自己能更加的发挥自己的特长。而对于成长，每个人也都有着不同的理解。于丹认为"好的成长是快乐的，是健康的"。一个快乐、健康的成长无论对谁来说都是十分重要的，一个快乐、健康的成长，会使人有一个好的心态去面对未来，面对成长后的方方面面。孩子们能在没有太多物质保障的前提下，给自己一份天真的欢欣，真正欢欣的快乐，真正的快乐。
于丹更看重我们的这种健康的、快乐的成长，她觉得这远比我们的成绩重要。
幸福如一杯淡淡的茶，虽然身在其中，但要细细品味，才能感受到其中的甘甜。
转眼间体育加试的日子就要到了，而我跑步的成绩还不理想，当然倍感焦急。于是，我开始执行起我的训练计划：每天放学跑两圈。这看似简单的计划，执行起来却不轻松。由于平时锻炼太少，一下子加大运动量，当然会不适应：咳嗽、头疼，浑身酸痛。于是，我开始打退堂鼓了。
放学后，我来到操场，一眼就看到了早已等候在那里的父亲。我极不情愿地走了过去，本想告诉他我的想法，但是话到嘴边又吞了回去。因为我知道对于"倔强"的父亲，这是不可能的。我只好走到起跑线，深吸一口气，好把我的沮丧挥去。
"准备--跑！"父亲极认真地说道。我一下子冲出了起跑线，向着渺茫的终点飞奔。开始的一百米还算顺利，但是跑过弯道后，各种疼痛便涌了上来。我努力试着调整自己，但糟糕的是，我不但没调整好，反而又添了个麻烦：供氧不足。于是，我的大脑发涨，双腿变软，速度自然就减慢了许多。
"快跑！快！"父亲的一声催促如军令一般传入我的耳朵。我一机灵，赶快加速。但心中还在抱怨：哼！我这么累，还让我跑！不过想归想，做归做，我终究还是加快了速度，在坚持跑完六百米时，我意识到：该冲刺了。我深吸着气，试图加快速度，但是我的腿犹如灌了铅水一般，怎样努力都无济于事。我摇了摇头，心想：这下可完了！
正当我要放弃的时候，眼前突然闪过一个肥胖的身影。什么?是父亲。只见他向我招手，示意让我追上他，便飞快地跑了起来。我咬牙向他跑去，越来越近，越来越近。终于，我跑到了他的后面，紧追不舍。我凝望着父亲的身影，这普通的身影一下子高大起来。这身影仿佛是汹涌大海上的一盏航灯，给我带来了希望；这身影仿佛是丛林深路中的一块路标，给我带来了信心；这身影仿佛是无边沙漠中的一泓清泉，给我带来了动力。在这身影的带领下，我忘记了疼痛，忘记了怨恨，终于冲到了终点，冲到了我向往已久的终点。
当我休息之时，几声重重的咳嗽声敲入我的心。我回头一看，原来是因为刚才跑得过快，父亲着凉了。我才意识到父亲也已经工作一天了，而仍拖着疲惫的身子为我带路。一股暖流冲满了我的全身。我闭上双眼，仔细地品味。哦！这是幸福的暖流！我静静地站着，细细地品味着，一起溶入这暖流中….
幸福是什么?幸福没有高山的恢宏，没有大海的磅礴，但幸福是温暖的，美丽的。只要你细细品味，幸福就在你身旁。
