关于初二作文集合六篇

关于初二作文集合六篇

　　在现实生活或工作学习中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你写作文时总是无从下笔？下面是小编收集整理的初二作文6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

初二作文 篇1

　　我坐在窗边望向外面，天空，灰蒙蒙的，雨，也哗哗的下着。从两点变成雨丝、雨屏、雨幕，万物笼罩在雨中，模模糊糊，苍茫一片。

　　此时此景，就如同几天前我回学校领取成绩单时一样，虽然之前也预测自己考的不好。可真到看到成绩时，上面的数字仿佛在嘲笑我的无能，我的心也跌入低谷。老师在讲话时还强调说：“有的同学这次成绩下落了很多，自己要好好反省反"。说完还别有深意的看了我一眼。回到家，父母看到我的成绩，大为吃惊，认为我没有好好学习，让我想想考差的原因。可我也很努力了，但不知为什么，还是没有考好，想到这里，我的眼泪流了下来。

　　看着窗外的雨，我突然想起楼下的一株小花，不知道她怎么样了？那朵小花是之前我遛狗时发现的，它在墙缝中生长，叶子和茎绿油油的，顶端还有个红色的花骨朵，十分小巧玲珑。而外面的雨很大，风呼呼地刮着，我不仅担心它的命运，担心他挺不过这场大雨。

　　第二天下午，天终于放晴了，我急匆匆的下楼去看看那株小花怎么样了。到了墙角，我以为小花已被雨打击的支离破碎，然而，他应完好的立在那里，相比前几天，他长高了，花已经开了，火红的小红花在阳光中傲然绽放，亭亭玉立，鲜妍而美丽，没有一丝暴风雨的痕迹，只是花瓣上还残留水珠，像刚出浴的美人，这株美丽的小花，给我的心灵带来了无比的震撼。

　　如此娇小脆弱的花，都能挺过风雨的摧残，为什么我不能走出考试失败的挫折呢？小花面对风雨也没有屈服，我也不应该被一时的失败而打败。

　　随着年岁的增长，我们会发现，挫折是人生中不可避免的，我们不应该向挫折屈服；挫折，也不会因为我们的屈服而离开。相反，我们应勇于战胜挫折，使他成为我们迈向成功的垫石。

　　古往今来，有两种人，一种人面对挫折，焦虑不安，悲观失望中不能自拔，甚至自暴自弃；另一种人，面对挫折，分析原因，寻找解决方法，最后走出困境，成为生活的强者。

　　无论何种挫折，要么是皮肉受伤，要么是锥心刺骨，并不会伤到本质，因此，一个人不应该在成长中受到挫折，就失去努力的勇气，也不应该因为失败的痛苦就失去前进的心。

　　这次失败是我生命的必然之路，我愿意承担老师和父母的批评，并把这些批评当成垫脚石，走向更高的位置来回看自己的过往。

　　在失败中受伤，在成长中流泪，这都是人生不可避免的旅程。如果我们在每一段旅程中，都不失去前进的勇气，美好的追求，一切挫折不也都有深刻的意义吗？

　　我注视着那种盛开的小花，转身回家，我要战胜这次挫折，使自己离成功更进一步。

初二作文 篇2

　　番薯在乡下实在是太常见太普通。一到夏天，番薯藤匍匐成一个个小山丘，长得很是茂盛。乡下人的餐桌上，一整个夏天都有清炒番薯梗的`身影。

　　小时候的夏天，我到村里人家玩耍，总是可以看见每家每户的家庭主妇和女孩在撕番薯梗的表皮。她们坐在板凳上，随手拿起地上散落的番薯梗，从叶子处往下撕，熟练地撕去表皮，放进脸盆里。这个群体劳动的过程，自然少不了闲聊和打趣。

　　尤其是那些女孩子。一时兴起，就把番薯梗轻轻掰开成一截一截的，里面“藕断丝连”，像是长长的一串耳环，挂在耳朵上又清凉、又好玩。她们戴着天然耳环，一边追逐，一边打闹，走起路来环佩叮当的样子。玩疯的时候，邻居家女孩还把“耳环”戴在我——一个男孩子的耳朵上，哈哈大笑。

　　小时候，我是不爱吃这道清炒番薯梗的。因为，一到秋天，乡下堆积成山的番薯藤都是给猪吃的。我心里有轻微的抵触。到了夏天，胃口不好，母亲则因为喜欢清炒番薯梗的爽口清脆，母亲总说，还是番薯梗开胃呀，晚饭炒一个番薯梗就算了。

　　也不知道从什么时候起，也许是从自己到城市生活开始，对番薯梗这样的天然有机野菜变得不那么挑剔了。回到乡下，看着餐桌上青翠的番薯梗，让人很有食欲。偶尔吃一回，觉得真还不错，很下饭。

　　城里边缘地带，也有番薯梗卖，一把两三块钱。前些日子，我忽然想起小时候撕番薯皮的日子，也想给自己的生活增加点情趣，就买了几次。一盘番薯梗，竟然被我一个人吃完了。原来，人的某些习惯是可以在岁月的沉淀里改变的。以前不喜欢的食物，随着年纪见长，岁月更迭，也可以慢慢接受。

　　乡下的番薯一般都是红薯。我今天才知道，不起眼的红薯叶有提高免疫力、止血、降糖、解毒、防治夜盲症等保健功能，而且蛋白质、维生素、矿物质元素含量极高。在欧美、日本、香港等地曾掀起一股“红薯叶热”，在香港被誉为“蔬菜皇后”“长寿蔬菜”及“抗癌蔬菜”。

　　据研究，红薯叶的营养非常丰富，它的大部分营养含量比菠菜、芹菜等这种高营养物质高很多，特别是类胡萝卜素比普通胡萝卜高3倍，比鲜玉米、芋头等高600多倍。

　　夏天悄悄过去。到了秋天，番薯梗就不那么流行了，也不知道这是为啥？

初二作文 篇3

　　成长是快乐的，即使是雨季，也有有雨过天晴的美好；即使有烦恼，那也是苦咖啡过后的浓香，更能让我们细细品味青春的快乐。

　　成长如空中轻盈的蒲公英，漂浮不定；成长如一颗薄荷糖，使人神清气爽；成长如黄莲一般的苦涩，使人难以忘怀。突然有一天发现自己长高了、长大了，镜子里的我，不知何时已增添了一丝成熟。不再是活泼乱跳的小丫头了，爸爸妈妈也对我改变了称呼，才猛然发现我已不是那个躺在爸爸妈妈怀里撒娇的小女孩了，也许是因为时间改变了一切。

　　微风拂过耳发，轻轻颤抖了一下，才明白。秋天到了，枯黄的叶子渐渐地从秋风中簌簌地落下来，才明白，时光飞纵即逝，我已追不上成长的步伐，刚踏入初中校园，便多了一种神秘感，渐渐地，我有了许多心事，仿佛增添了一个隐形的面具，但也阻挡不住我们的那颗追求纯真的笑容的心。

　　在课上，我们努力学习；在休息时，我们会哈哈大笑；在家里时，我们会成为父母眼中的乖孩子，在学校里……

　　在成长的旅途中，有父母细心的呵护，有老师耐心的栽培。同时也有来自朋友真诚的问候。是母亲的赞扬让我知道母爱的伟大，是父亲的批评让我懂得了“严是爱，纵是害”。我在母亲慈祥的微笑中，在父亲的严厉的要求下，健康成长，我不会因母亲的一声赞扬而飘飘然，也不会因父亲的批评而坠入深谷，无法自拔。老师您的爱比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。朋友是夏天的树荫，为我送来一片清凉；朋友是人生的风景，没有它旅途便黯然失色，朋友是我失意时无言安抚我的人，朋友是我骄傲是提醒我的人，朋友是我悲伤时鼓励我的人！朋友，让我们用友谊写一本书，一本厚厚的书，在书里，友谊如珍珠，让我们共同穿缀，练成一串串璀璨的项链；友谊如彩绸，让我们共同裁剪，缝制成一件件绚丽的衣裳；友谊如花种，让我们共同播撒，培育出一个个五彩花坛；友谊如油彩，让我们共同调色，描绘出一幅幅美丽的图画。

　　成长承载了太多太多的梦想与现实，让我们在磨练中一步又一步地走向渐渐明亮的未来，在我们人生的扉页上添了一道又一道风景。在成长中，我们一次又一次地蜕变，一次又一次地长大……

初二作文 篇4

　　不知不觉中，又是母亲节了。母亲亦是老了些许。

　　我翻开家中的老相册，心中不禁感慨时光的飞逝。我感谢它创造了我与母亲的美好记忆，又憎恨它对母亲面庞无情地侵蚀。在那张充满年代感的彩色有照片中，母亲面带微笑，面容很慈祥，很温和，眼神中闪烁着光芒。看着照片中的母亲，不知不觉中一股淡淡的温流淌进了心房。

　　然而，不知从何时开始，母亲脸上的微笑越来越少了。

　　记忆中的母亲本来就是一个不苟言笑的人，但我觉得，或许是被岁月的洪流给卷去了吧。不善表达的她，近几年在那平静的面容上，多了一丝愁容。每当我看到她那紧锁着的眉头，我心中就苦涩不已。因为我知道，那被岁月沧桑了的愁容是因为我。

　　自从我身体不好开始，母亲便真的不再笑了。看着照片中那泛黄了的笑容，我心中满满的心疼。我一直都知道母亲身上的担子远比我想象的要重得多。我也想尽我最大的努力让她为我少担心，然而我能为她做的就是照顾好自己的身体，考一个好成绩。然而我的成绩却一直没有达到我的期望。并且随着年龄的增长，即将面临成年的我，开始为我那迷茫的未来而感到焦虑。母亲了解我的性格，知道我心里想得多，便总是宽慰我。可我又怎会不知，为了我，她有多少个夜晚不曾入眠，在那无数个暗夜中母亲是怎样熬过来的，可能只有落于枕边的泪痕知晓。

　　此刻的我不由得用手去轻抚照片中那张熟悉而又陌生的脸庞。那一抹淡淡的微笑浸润着我的心田。看着眼前母亲忙碌的身影，泪水不禁模糊了我的视线。

　　儿时懵懂的我一度埋怨过您的含蓄，而今我理解了您不善表达的良苦用心。母亲啊，您那带着微笑的面容，我会永远珍藏在心底。并且我会用我的努力，为您寻找那遗失的笑容。

初二作文 篇5

　　冬天的早晨是昏暗的，我独自走在上学的路上，路灯所发出的光亮是那样的微弱，以至于让我看不清前方的道路。

　　当数学试卷发下来的那一刻，我只觉得自己的心很酸很酸，那不留情的一个个红叉，竟如此沉重地砸在了我在数学老师，在同学，在家长心目中的形象上，更重重地砸在了我的心上。

　　傍晚，我拖着沉重的书包走在回家的路上。冬日的下午没有一丝绚丽，落日也毫无踪影；头顶只有灰暗的天空，沉重地压在头顶。泪水悄然在眼眶里徘徊。一次又一次地，我伤心地追问着自己：“难道阳光真的隐去了吗？难道太阳就永远藏匿在那厚厚的云层中了吗？”

　　不，我不相信事实真会这样！

　　我像一只迷途的孤雁，拼命地寻找着自己的同伴，我渴望与它们共同飞越辽阔的知识的海洋，到达胜利的彼岸。在那里，在那岸上，春光明媚，小草青翠，花儿芬芳，蝴蝶在翩跹起舞，一切都是美好的。

　　自此，我每天吃完晚饭的第一件事，就是抱着数学书和一套套试题，或温习老师讲过的知识，或预习翌日的内容，或查阙补漏……

　　这个过程并不是一帆风顺的。看着眼前的几何题，我简直一筹莫展。但我不愿向它屈服。我紧咬着牙，拿着铅笔，利用题目所提供的一切已知条件，尝试解出答案。然而，我就像在茫茫大海中漂泊的小船，分不清方向，由此痛苦不堪。但我依然不愿放弃。我竭力找着同内角、内错角、同位角……我尝试着画辅助线，或将它们放到同一个三角形中来找寻关系。我好像一位疲惫的渔夫，在茫茫的大海上拼命寻找方向，我挣扎着，只求能够找到一丝来自远方灯塔的希望之光。可惜，那沉沉的黑夜将我紧紧笼罩着。我好像一只蛹，渴望破茧而出却又不得，只能徒自让成蝶之梦被这眼前的利刃般的黑暗斩断……

　　此时，窗外袭来一阵寒风，我靠在椅背上，瑟缩着，冥思着……我将目光再一次转向题目，恍惚间，发现了两个角之间似乎有了什么微妙的关系，我突然有了灵感——正如伤心欲绝的孤雁忽然发现了同伴飞掠而过的身影，正如迷途的渔夫忽然找到了航行的方向，正如绝望中的蛹突然将茧咬破了一个小口……

　　功夫不负有心人，在一个春风轻拂的早晨，我拿到了一张满分的数学试卷。虽然我努力地抑制住眼泪，但它们还是一涌而出，渲泄着成功的喜悦。

　　在这之前，我不知多少次在难题中打转，也曾无数次地幻想那个春光洋溢充满生气的彼岸，无数次渴望着能看到那岛上蝴蝶曼妙的舞姿，无数次渴望着自己的学习能从冬天走向春天。

　　在那美丽的彼岸，在鲜花与风编织成的优美乐章中，我愉悦地笑了。我要向大海大声说：“我爱春天！”

初二作文 篇6

　　?哈罗！大家好！今天的主人公就要出现了，她就是我，一个普通得不能再普通的地球人！

　　我的长相挺一般，但有些亲戚说，我是个俊闺女：小眼睛、单眼皮、淡眉毛、中等鼻梁，最突出的是那一张嘴，老师说它是专门用来钻牛角尖和打破沙锅问到底的。怎么?样，这副尊容算是“美女”吗？

　　曾经，有位同学评价我说：“在校是只小白兔，到家便是孙悟空。”当时，这位同学也只是说说玩儿的，可用这句话来形容我还真是再恰当不过了。在学校，有老师“看守”着，我自然会放乖点儿，我怎敢在老虎身上拔毛呢？到家就不同了，都是自己人嘛，再说了，“活泼”点也是好的。不过有时，我在家里还是挺乖的，并不是天天“大闹天宫”。

　　“样样通，样样松”这六个字对我而言是最准确不过的形容词了：棋类、球类我能拼杀几阵；毛笔、画笔我也敢握上一握，甩它几笔；语文、数学成绩也行；英语我也能卿里呱啦念上几句。

　　可我的缺点堆在一起也不少，什么粗心啊、马虎啊、不认真啊、不肯专心背书啊，等等。你看，考试前夕，其他同学都在认真背书，我呢，尽管手上捧着书，可脑子里啊，不知道在想什么事呢！考试后的成绩……也可想而知了。

　　我就是我，有时，像同学们说的一样，像林黛玉；有时，又像爸爸妈妈说的一样，是个淘气包。

　　我就是我，没有姚明那么高，没有乔丹那么壮，但有我自己的本色。我就是我，一个最普通的小学生。