2024年幼儿园迎新年活动策划方案

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2024年幼儿园迎新年活动策划方案

为了确保事情或工作得以顺利进行,通常需要预先制定一份完整的方案,方案一般包括指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、具体要求等项目。那么我们该如何写一篇较为完美的方案呢?下面是小编为大家收集的方案策划书范文,仅供参考,希望能够帮助到大家。

幼儿园迎新年活动策划方案篇一

1、通过活动感受新年的气氛,体验新年快乐的情绪;

2、增加家长、幼儿、老师之间的感情。

3、简单了解节日的来历,知道其全称、日期和意义。

4、参与节日游戏。

20xx年12月31日早上8:30——11:30

一、8:30——8:40老师带领幼儿、家长入座。

二、8:40活动准时开始(8:40---10:15)

1、园长讲话;

2、家长代表致以节日的祝福;

3、班级大合唱。

(1)歌曲曲目为:《闪烁的小星》,请家长们事先学会,如果不会,请在接孩子时到老师处学习,并且尝试用“恩”音哼唱歌曲。

(2)12月26日(周五)下午4:30在本班教室进行彩排。

(3)每人制作两颗小星星。(一个家庭至少4个)

(4)服装要求:家长上身黑色线衣,黑色裤子;孩子白色线衣,黑色裤子。

(5)希望每个家庭至少有一个家长参与活动,不要由祖辈代替。

4、班级活动:(10:15---11:00)

(1)家长和幼儿亲子体育活动。

游戏名称:老狼老狼几点钟、木头人

1、家长和孩子共同参与,感受集体活动的`乐趣。

2、让家长重温童年的欢乐。

(2)自助餐活动,具体要求:

每个家庭事先准备一个特色菜,要适合幼儿的口味,每份菜的数量要适合全班孩子和家长食用,并且事先到老师处登记,以免重复,并且请每个家庭自带一次性碗筷,每个家庭可自带水果。希望方便的家长为我们提供一个微波炉。

幼儿园迎新年活动策划方案篇二

1、说一说家乡过年的各种习俗活动,感受过年的欢快气氛。

2、能用完整、连贯的语言表述过年做的事情。

3、简单了解节日的来历,知道其全称、日期和意义。

4、愿意参加活动,感受节日的快乐。

能用完整、连贯的语言表述过年做的事情。

说一说家乡过年的各种习俗活动,感受过年的欢快气氛。

幼儿用书、磁带。

一、导入活动。

1、教师通过提问,引导幼儿回忆过年时的经验,引起幼儿讲述的兴趣。

2、教师:小朋友,你们喜欢过年吗?为什么?(引导幼儿大胆的说出自己在过年的时候,做过的趣事)

二、教师请幼儿讲述自己过年做些什么事情。

1、教师:小朋友们在过年时,你们会做些什么事情?

2、教师:过年的时候时,你们的爸爸妈妈都会做些什么?

3、教师总结:在过年的时候,你们的爸爸妈妈会把家里打扫得干干净净,还会买很多吃的、穿的、用的东西,迎接新的一年来到。

三、通过儿歌熟悉过年的各种习俗。

1、教师朗诵儿歌,让幼儿从儿歌中了解一些年俗的活动。

2、教师:有一首儿歌说的就是过年要做的事情,儿歌的名字就叫“过年喽”,让我们一起来听听,过年会做哪些事吧!

2、教师提问:

①教师:这首儿歌名字叫什么?

②教师:儿歌中说了,过年会做哪些事情呢?

四、拓展讲述内容,请幼儿说说,你过年的时候还想做些什么事情?

为什么?

五、发给小朋友幼儿用书,引导幼儿翻开“过年喽”,进行自主阅读,朗诵儿歌。

幼儿园迎新年活动策划方案篇三

1、感受过新年热闹、喜庆的气氛。

2、乐意参与活动,能大胆地表述自己的观点。

3、知道我国过年南北方不同习俗。

4、初步了解过年的小常识。

5、乐于探索、交流与分享。

1、认识过年我国南北的习俗。

2、流利讲述自己过年的事。

1、布置喜庆的环境氛围、收集有关过年的各种活动的图片(贴对联、福字,放烟花,买年货,穿新衣,压岁钱,拜年,包饺子,放鞭炮,全家团聚吃年夜饭,看春节联欢晚会等),并把这些图片集中布置在教室里。

2、音乐:《恭喜发财》。

3、福字、各种剪纸等‘

1、看课本《过新年》一课,参观本班收集的当地“过年”图片展,了解我国过年的南北方及本地区几种习俗。

(1)参观“过年”图片展,了解我国过年的几种习俗。在喜庆的音乐声中幼儿自由参观图片展览。各种喜庆、热闹的图片成了孩子们谈话的中心内容。有的说:“我家年年都做糍粑来吃”“我家包饺子,我也会包饺子的。”“我认识,这是‘福’字,过年的时候我家门上总是贴它的。”……

(2)说说自己参观后的感想,说说自己最喜欢过年时的哪项活动?“过年了,大家是怎么庆祝的?”

幼儿围绕自己刚才参观时看到的内容并结合自身的经历讲述。因为图片内容是幼儿熟悉的生活经验,所以,大家都非常愿意发言。有:收红包、穿新衣、放烟花、走亲戚拜年等。

(3)小结:过年真开心真热闹。

2、布置教室环境。

让幼儿自己动手布置过年的环境。

3、活动延伸

进行区域活动,在“小小厨房”制作各种过年吃的食品。

幼儿园迎新年活动策划方案篇四

1、引导幼儿围绕“新年的礼物”这一话题谈话,用连贯的语言表达自己的意思。

2、进一步帮助幼儿掌握一对一交谈的规则。

3、引导幼儿细致观察画面,积发幼儿的想象力。

4、能认真倾听同伴发言,且能独立地进行操作活动。

1、指导幼儿如何准备好自制的手工作品或礼物。

2、在教师参与幼儿谈话时,指导幼儿轮流谈,不抢着说话,但能用连贯的语言表达自己的意思。

自制的手工作品,自己准备好的礼物(可以是糖果,玩具卡片等),前一天自己制作好的礼盒,有过送礼物及接受礼物的经验。

1、过年的`时候,大家为了表示友好、问候,常会互相送礼物。你们收到过别人送的礼物吗?谁送的?你送过礼物给别人吗?

2、围绕话题自由交谈,要求幼儿轮流谈,不抢着说话,教师参与幼儿谈话,及时鼓励积极发言的幼儿。

3、集体谈话。

4、今年过年你想送礼物给谁?送什么礼物?为什么?

5、你认为今年谁会送礼物给你?你最想得到的新年礼物是什么?为什么?

6、教师小结,赞扬幼儿能想到给父母送礼物,提醒幼儿接受别人礼物要有感激之心,要爱惜别人送的礼物。

7、一起唱《新年好》歌曲,在歌声中把礼物装在礼物盒中送给好朋友。

幼儿园迎新年活动策划方案篇五

通过参与节日联欢活动,使幼儿感受新年的愉快气氛,激发幼儿愿意与同伴、老师、家长分享快乐的情感。幼儿通过“个人才艺展示”,培养幼儿在集体面前大胆表演的能力。

提前与家长联系,和孩子一起编排好节目;提前做好教室环境的布置。

第一部分:开场(主持人)

第二部分:集体节目

第四部分:亲子游戏

第五部分:游园活动,感受幼儿园大家庭的温暖,加深家园情、师生情、亲子情。

第六部分:结束语,欢乐的时光总是过得很快,感谢家长对本次活动的支持,“庆元旦家园同乐活动”到此结束,祝大家在新的一年里,快乐平安!

主题总体要求:

教师要利用传统的节日资源,充分挖掘教材的教育功能,综合运用各种教学手段,让幼儿在看看、说说、唱唱、跳跳、做做的活动中,加深幼儿对元旦习俗的理解,感受元旦的欢乐。在教学过程中,教师能注重给幼儿创设一个轻松活泼的活动氛围,给予幼儿充分的表达自由和动手机会,采用开放式的教学方法,注意动静交替,让孩子们始终积极参与活动,使他们的语言表达能力、动手操作能力、感受能力都能得到了培养。各班老师结合班级情况以及年龄特点选上相关课程,及时将教学收获轨迹呈现。

幼儿园迎新年活动策划方案篇六

1、仔细观察画面,讲述各种摆脱年的方法。

2、了解各种过年的习俗。

3、体验明显的季节特征。

4、体验和大家一起过节的快乐。

课件

一、出示图片,认识年

1、你们知道年吗?年到底是什么呢?(怪物、传说)

2、(出示图一)老师这里就有一个关于“年”的传说,瞧!这就是年,看看它长的什么样子?(四眼怪物非常可怕)

3、年头长触角……它的样子十分的可怕。每到一年的最后一天年就悄悄地从山上冲下来,把那群孤独的人们通通吃掉!

二、观察图片,了解摆脱年兽的方法

1、你们愿意就这么被年吃掉吗?(不愿意)那你们有什么办法赶走年呢?(幼儿自由讲述)

2、那我们看看传说中人们是怎么摆脱年的呢。(出示图片)

3、你看懂了了吗?你看懂了哪一幅图?谁愿意向大家介绍一下。

⑴放鞭炮:为什么年听到鞭炮声会吓得躲起来呢?(原来热闹的声音让“年”感到害怕)

那过新年时还有什么声音也很热闹,也能把年赶走呢?

⑵红灯笼:为什么大红灯笼高高挂就能把年吓跑?(原来,喜庆的红色让“年”感到害怕)

新年中,还有哪些东西也是红色的,也会让年感到害怕呢?

⑶年夜饭:为什么过年时要做一桌美味佳肴呢?这些美味是给谁准备的?一家人坐在一起吃年夜饭是什么感觉?(热闹、温馨)而年只是孤零零的一个人,所以他害怕看到一家人团团圆圆、热热闹闹的在一起。

⑷穿红衣跳舞:一群人穿红衣跳舞,特别热闹,年可是很怕热闹的呢!

⑸年画:小朋友手里拿了什么?(其实,它是一幅画,里面隐含着吉祥的意思,它有个好听的`名字叫做年画)为什么要贴年画呢?(喜庆,热闹才能赶走年)除了年画之外,过年时我们还要贴什么?

⑹拜年:拜年时要说什么?(各种吉祥话)当你听到吉祥话时你的心情是怎样的?(甜甜蜜蜜的)那还会害怕年吗?(不会)当然,年是最害怕看到开心的人了!

4、完整讲述:故事中介绍了这么多赶走年的喜庆办法,谁能够把这些方法完整的说一说呢?

5、小结:原来年害怕响声、害怕鲜艳的红色,害怕团团圆圆,害怕一切热闹、开心的东西。

三、经验提升:丰富各地过年的习俗

1、过渡:所以我们现在也会用放鞭炮等热热闹闹的方法赶走年,那除了这些方法之外,你知道还有哪些过年的习俗吗?

2、观察课件,边看边讲,了解各地过年的习俗:其实呀每个地方都有不同的过年方法。看!

⑴团圆饭:团团圆圆。

⑵到各家各户拜年:互相祝福。

⑶舞龙灯:欢腾喜庆。

⑷舞狮:同上。

⑸踩高跷:节节高升,步步高。

⑹包饺子做馄饨:一起庆祝大家长大一岁了!

⑺做年糕:节节高升。

幼儿园迎新年活动策划方案篇七

1、通过亲子迎新年活动增进家园的联系,促进家长与教师之间、幼儿与幼儿之间的互动和联系,增进彼此的感情。

2、让幼儿感受新年的欢乐和喜悦。

活动准备:

1、录音机、音乐磁带《新年好》、《恭喜恭喜》、《北京欢迎你》的士高音乐。

(亲爱的爸爸妈妈,小朋友们,大家新年好!因为您的孩子,我们走到了一起,形成了托班年段这个温暖的大家庭。仿佛就在昨天,我们从您手中接过哭闹的宝贝,宝贝们一天天的长大了,能干了,我们都为宝贝们的进步感到由衷的高兴!新年的钟声即将敲响,今天我们托班年段的.全体家庭相聚在这里,举行“宝宝一家亲”亲子同乐活动,共同迎接新年的到来,让我们共同唱响《新年好》)

宣布迎新年亲子活动开始。

开开心心做体操

冬天到了,天可真冷啊!现在就让我们一起跟着音乐动起来吧!请我们的小朋友邀请爸爸妈妈一起来表演《开开心心做体操》。

为了让今天的聚会更加的绚丽多彩,我们的小朋友和爸爸妈妈将在接下来的时间里,为大家献上他们自编自演的节目,为了这次的才艺示,他们精心、细心、认真地准备,现在就让我们一起来欣赏由×××家庭带来的精彩节目……

幼儿同唱“新年好”!

一首动听的歌,一份真诚的祝福,好听的一曲《新年好》道出了浓浓的过年情。

我们的小朋友和爸爸妈妈表演的可真好啊!我们给他们鼓鼓掌,爸爸妈妈想不想来体会一下游戏的快乐呢?接下来让我们一起进入我们今天的亲子游戏环节,感受游戏带给我们的快乐!

1、叠叠乐(每组6个家庭,游戏进行2次)(蓝色12个)(每班4个)

主持人:抬花轿的游戏真好玩啊!接下来我们宝宝要和爸爸妈妈做第二个游戏,这个游戏的名称叫“叠叠乐”。这个游戏是这样玩的……,下面,请蓝色爱心的家庭出来。

游戏准备:易拉罐18个(3个×6组)

游戏规则:

6个家庭(一个孩子和一个大人),站在起跑线后,在对面终点处安排6个仓库“易拉罐”。

发出指令后,每组的宝宝从起点爬向终点,拿到一个易拉罐后直线跑步返回,并和家长一起把易拉罐垒高,反复进行,直到将易拉罐全部拿回。以速度最快的一组为胜。(注意:每次宝宝去仓库只能取一个易拉罐)

2、抬花轿(每班四个家庭参加,游戏进行一次)(绿色12个)

主持人:小朋友们,你们有没有坐过花轿啊?今天,请爸爸妈妈为我们搭一顶花轿,抬我们去玩好不好?下面这个游戏就是“抬花轿”……

请粉绿色爱心家庭的走出来!

游戏准备:床单3条。

游戏规则:

以班级为单位进行接力比赛,3个家庭(两个大人和一个孩子),站在起跑线后。

发出指令后,每组的第一个家庭抬着花轿出发,到终点后返回起点,第二个家庭出发,依次进行,速度快的一组为胜!

3、找宝宝(每组8个家庭,游戏进行2次)(黄色16个)

主持人:我们的宝宝和爸爸妈妈配合的真好!接下来还有一个考验默契的游戏,“找宝宝”。请蓝色爱心的家庭出来。游戏规则是……

游戏准备:床单8条。

游戏规则:

请幼儿围上花床单(从头到脚全部围住),伸出小手,家长通过摸宝宝的手,判断谁是自己的宝宝。以最准最快的为胜。

4、踩圈圈(每组9个家庭,分班级进行游戏)(红色27)

主持人:抢椅子的游戏你们一定都玩过吧,今天我们也要玩一个和抢椅子类似的游戏,“踩圈圈”。游戏的规则类似于抢椅子……,下面,请蓝色爱心的家庭出来。

游戏准备:准备9个呼啦圈

游戏规则:游戏的规则类似于抢椅子,地上放很多圈圈,圈圈总数比家庭人数少一个,家长与宝宝手拉手,听着音乐在圈外走动,音乐停,家长和宝宝马上找一个圈圈站好,没有找到圈圈的家庭则被淘汰,以此类推,最终留在场上的家庭获胜。(注意:找圈圈时家长和幼儿必须都站在圈内)

毛毛虫游戏(18个粉红色)

主持人:(出示毛毛虫图片)小朋友看看我把谁请来了啊?(毛毛虫),今天毛毛虫也要来和我们玩游戏,要和小朋友们比一比谁爬的快,你们一定要加油哦!下面我们要玩一个毛毛虫游戏。……请黄色爱心家庭的走出来。

活动准备:地垫若干连成3长条

参加人数:分3组,每组6个家庭,共18个家庭。

活动玩法:

家长手、膝着地为幼儿搭建长长的山洞,幼儿听信号从山洞下爬过,当最后一位幼儿爬过后,最后一位家长像雪球一样滚动式跑到最前面继续为幼儿搭建山洞,幼儿爬完规定路线线游戏即可。

游戏真的很精彩啊!你们玩的开心吗?新年到,真热闹,为了祝贺小朋友们又长大了一岁,老师和爸爸妈妈也精心准备了节目,请欣赏歌曲《北京欢迎你》。掌声欢迎。

再次把热烈的掌声送给黄老师和爸爸妈妈,感谢他们给大家的祝福!

欢乐的时光总是过得很快,希望与美好就在不远处等待。爱永恒,信任地久天长!让我们融合在一起,共同拥有爱的风帆!让我们携起手来,为我们共同的愿望扬帆起航!感谢各位家长对本次活动的大力支持,机关幼儿园托段“宝宝一家亲——迎新年亲子同乐活动”到此,祝大家在新的一年里,快乐平安!

幼儿园迎新年活动策划方案篇八

1.通过活动让家长了解幼儿在园的学习和生活情况。

2.加强家园联系,增进家长与老师的沟通,更好地了解教师的工作。

3.通过亲子游戏活动,提供一个增进幼儿与家长之间感情的机会。

4、通过活动使家长和孩子充分感受新年的欢乐。

5、通过家长的反馈,以完善和改进幼儿园和教师自身的不足。

1.幼儿早操表演、亲子游戏、优秀家长颁奖。

2.老师向家长介绍我园的教育教学情况。

3.幼儿展示本学期所学的技能。

1.布置富有新年欢庆气氛的环境。

2.撰写活动方案;抓好幼儿生活技能的教育和学习。

3.加强早操练习;展示幼儿作业、绘画作品等。

(一)活动时间:12月30日下午3点到5点10分

(二)活动程序

1.全园活动

地点:操场

(1)3点40之前家长签到。

(2)4点领导致辞和讲话。

(3)庆元旦幼儿早操表演、亲子游戏活动、优秀家长颁奖。

2.班级活动

地点:本班教室

(1)向家长介绍我园的教育教学情况。

(此处省略,请按实际情况补充……)

接下来请各位检阅孩子们的学习成果。

(2)幼儿展示活动。

(此处省略,请按实际情况补充……)

(3)交流反馈。

(4)活动结束。