最新小学艺术节活动方案设计 小学艺术节活动方案

为了保障事情或工作顺利、圆满进行，就不得不需要事先制定方案，方案是在案前得出的方法计划。方案书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇方案呢？以下是我给大家收集整理的方案策划范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

小学艺术节活动方案设计篇一

各中心校、县直中小学：

为了贯彻落实安徽省教育厅（教体[xxxx]5号）《关于加强和改进中小学艺术教育活动意见》的文件精神，进一步推进学校艺术教育的开展，活跃校园文化生活，创建和谐校园，迎接“安徽省中小学生第x届艺术展演”活动，经研究决定于xxxx年4月26日举办颍上县首届中小学生合唱艺术节。现将有关事项通知如下：

为我们的今天喝彩。

１、各校要坚持“以人为本，以校为基础，面向全体学生，重在普及”的原则，层层发动，做到班班有歌声。

２、各校在广泛开展合唱活动的基础上选拔成立合唱队。各中心校分别派出中学组、小学各一队，县直中小学各派出一队参加县级比赛。

３、参赛人数每个代表队为40人，伴奏形式用钢琴、手风琴、电子琴、伴奏带均可。

４、参赛曲目由每个代表队自选两首有两个以上声部的合唱歌曲参赛。

１、评分细则：评分主要从曲目演唱难度的大小、对歌曲的理解、处理与表现、指挥与合唱队及伴奏之间的配合、演唱的音准、音色、节奏、声音的和谐与均衡，队列、服装以及现场演唱的实际效果等方面进行综合评分。

２、评分标准：歌曲内容占20%，歌曲处理及表现占30%，音准、节奏15%，音色（包括声音的和谐及均衡）占5%，精神面貌、队列、服装占10%，指挥占10%。

３、本次合唱比赛将评出一、二、三等奖和组织奖、指导教师奖。最后选出高中组、初中组、小学组三个合唱队参加决赛。

请各校接通知后，认真组织、训练合唱队，做好参赛的准备工作。

小学艺术节活动方案设计篇二

以教育部《学校艺术教育工作规程》和《宁波市教育局关于加强与改进学校体育艺术教育工作的若干意见》精神为指导，进一步推进学校艺术新课程的实施和课外艺术教育活动的开展，丰富校园生活，展示艺术教育成果，提高生活情趣，塑造健全人格。让艺术走进校园，走进班级，走进每一个学生，使艺术能力和人文素养得到整合发展。

崇尚美、鉴赏美、创造美

1、小学生绘画、书法比赛，五、六年级英语手抄报比赛。（第12周）

2、读书、读报知识竞赛。（暂定第13周）

3、体育达标活动（待定）

4、“让红领巾在五月更鲜艳”校园合场比赛。（第14周）

5、庆六一活动暨艺术节闭幕式（颁奖典礼）（具体事项另行通知）

6、立足师生，努力提高。求新、求实、求突破、求发展，层层发动，面向全体，激发兴趣，广泛参与，普及提高，注重师生的广泛参与性与普及面，努力让学生都能感受到艺术的快乐。让艺术真正走近每一个学生，着力提高，打造精品，营造崇尚美的氛围，增强鉴赏美的能力，提高创造美的水平。

7、服务教学，注重培养。结合本校艺术教学的实际情况和师生的实际水平和接受程度，精心设计，通过各种途径和载体，着力加强学生设计理念、创新思维、参与意识及动手能力的培养，多角度，多渠道的情感体验，尊重、关怀、友善、合作、分享等人文素养的获得及个性的完善与发展等。推进艺术教育教学工作，提升学生综合素质。

附件：

一、小学生绘画，软硬笔书法，五、六年级英语手抄报比赛的规程：

1、参赛对象：各班绘画、手抄报、书法作品各上交三份（书法软硬笔不限，可利用“五一”节完成）。

2、所用材料自行准备，绘画、手抄报8k，软笔纸张大小不限，硬笔统一发纸张。

3、上交时间：5月13日至。

二、读书、读报知识竞赛。

注：比赛见教导处安排

三、“让红领巾在五月更鲜艳”校园合唱比赛规程：

1、参赛对象：以班级为单位参赛。

2、比赛要求：曲目围绕爱党、爱国、爱人民，展示新时代少年儿童的精神风貌的主题展开选择，各班参赛人数不得少于30人，着装整齐、精神饱满，有班级特色为佳。

3、比赛时间：第14周。

四、体育达标见学校安排。

五、“六一”庆祝活动暨艺术节闭幕式（颁奖典礼）的事项：

1、以艺术节各项活动中成绩冒尖、名次榜首的作品进行展览。

2、举行颁奖典礼。

3、其他事项待定。

小学艺术节活动方案设计篇三

放飞梦想，分享快乐

通过开展庆祝“六一”系列活动，积极创设更多的.机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，使学生在积极的参与中体验集体合作的快乐，体现一种积极向上、乐观进取的精神。开展以丰富多彩的活动，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，欢度一个有意义、能回味的六一儿童节。为了使庆祝活动顺利进行，特制定此方案。

组 长：罗秋雯 谭汉明

组 员：魏小燕 康波 王仪娟 王娜 王丽君 刘耀林 廖燕萍

5月30日

学校操场

1、节目的内容可以是突出“感恩于梦想”，也可以是反映“六一”儿童节欢乐的题材，主题是健康活泼、积极向上即可。

2、在活动形式、活动主题等方面有创新，突出班级特色，从而推动班集体建设，增强班级凝聚力。

3、表演形式不限。

1．5月12号上报节目单到校长室（上交音乐）。

2．5月28 日下午下第二节课后，在操场进行节目的彩排（按各自岗位各负其责）

3．节目单制作（大队部根据节目特点编排顺序，写好串词）

４．主持人：大队部负责找2名学生，进行训练。

音 响：刘姚晶（放音乐）

节目调度：（督促上下场：王丽君 廖燕萍）

卫生及纪律：（挂条幅，维持纪律：王娜 刘耀林）

后勤保障组：（前期设备布置，后期收拾场地设备：鲍建明）

化 妆：各年级组

罗秋雯 谭汉明 康波 魏小燕 王仪娟 徐慧 居永霞 万姝琦 熊顺兰 王华福

1、垫场音乐、学生、老师入座。

2、主持人开场词，并宣布活动开始。

1．升国旗

2．新队员入队仪式

3．罗校长致词

5.会第四项:退旗

（按顺序表演节目）（准备好垫底音乐，以防节目结束后，分数没出来，中间冷场）

（播放颁奖音乐）

一等奖1个，二等奖2个，三等奖2个。

评委评分去掉一个最高分，去掉一个最低分，取平均分

小学艺术节活动方案设计篇四

为了丰富学生的课外活动，给学生提供展示自己特长的平台，同时结合学校社团活动的开展，推进学校素质教育发展，我校决定开展第二届艺术节活动，具体活动安排如下：

每班至少准备一个节目，形式不限，于5月27日前上报至少先队辅导员处。各班要精心准备，所推选的节目将在5月31日学校庆六一活动中进行表演。

结合研爱会狮子队开展以“我的梦想”为主题的现场绘画比赛，每班选取五名选手，于5月31日参加全校性的比赛，比赛时间30分钟。届时将评选出一等奖2名，二等奖4名，三等奖6名，优胜奖若干名。一二三等奖作品将送至研爱会狮子队评比。

在学校书法社团成员中开展现场硬笔书法比赛，由学校统一提供书写材料。请各位参赛选手自行准备黑色中性笔于5月31日准时参加比赛，比赛时间为30分钟。届时将评选出一等奖2名，二等奖4名，三等奖6名，优胜奖若干名。

在学校剪纸社团成员中开展剪纸比赛。此次比赛主题为：预防溺水，珍爱生命，同学们在一周时间内（6.3——6.9）精心构思，并于6月10日上交作品。届时将评选出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优胜奖若干名。

在四五六年级全体学生中开展“预防溺水，珍爱生命”为主题的手抄报比赛，要求主题突出，版面美观整洁。请各位同学于5月30日前以班级为单位将作品上交至少先队辅导员徐燕青老师处，班级、名字统一写在作品背面右下角。

小学艺术节活动方案设计篇五

-->

本届校园艺术节活动将以《__市第八届学生艺术节方案》精神为指导，坚持以人为本，面向全体学生，坚持普及与提高并重，充分发挥艺术教育的育人功能，培养全校学生健康的审美情趣、良好的艺术修养，充分展示__一小“毓灵·致和”的校园文化，展示全校学生朝气蓬勃、积极向上的精神风貌和学校艺术教育成果，促进学校美育深入发展。

二、活动主题

__年__一小校园艺术节的主题为“阳光下成长”。

本届校园艺术节活动的各项内容将围绕主题，弘扬中华民族优秀传统文化，体现时代特征、校园特色、学生特点，展示全校学生热爱祖国、朝气蓬勃、勇于探索、健康向上的精神面貌。

三、活动时间

__年3-6月

四、活动内容

（一）市级活动

1．参加__市中小学生合唱、群舞、器乐、情景剧现场比赛活动。

2．参加__市中小学生绘画、书法（篆刻）、摄影作品比赛活动。

3．参加__市民族音乐进校园巡回展演活动。

4．参加__市中小学生艺术节综合展示活动。

（二）校级活动

学校组织开展内容丰富、形式多样的校园艺术活动，发动全体学生参与，力争达到每个学生至少参加一项艺术活动的要求。在学校广泛开展活动的基础上评选出优秀节目和作品参加市级比赛。在校园网上及时上传校艺术节活动开展情况。

__一小__年学生艺术节活动具体事项说明及相关活动表格，详见附件一和附件二。

__市__镇第一小学

__年3月

小学艺术节活动方案设计篇六

节水

1、每班现场创作一件作品，主创作一人，可有另外一人帮忙。

2、文化衫自备，必须全白，短袖。创作时可以两面画，也可单面作画。

3、绘画工具、材料自备，推荐用丙烯颜料。

4、各参赛选手赛前请自备一张4k硬板纸，用来垫在文化衫的两层衣料之间，防止颜料渗漏。

5月18日 （具体时间另定）

篮球场

比赛开始前，各班从自己班级里搬一张课桌到篮球场指定位置。

按年级段评出一等奖2名，二等奖3名，三等奖若干名

小学艺术节活动方案设计篇七

通过举行艺术节活动，展示学校艺术教育的成果，推动我校艺术教育的改革和发展，建设良好的文化艺术教育氛围，让学生在浓厚的艺术氛围里开启多种感知通道，打开情感的闸门，激发学生对艺术的兴趣与爱好，培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养，促进综合技能的发展。

快乐展才艺

组长：

副组长：

组员：各班主任

20xx年4月初——5月初

1、本次活动艺术节活动，以重在学生参与的目的来推进素质教育，提倡形式多样化。

2、本次艺术节是对全体师生思想道德文化建设的一次检阅，通过本届艺术节各项活动的开展，对学生进行一次艺术的熏陶，来推进学生素质教育的深入，各班级要高度重视，人人参与、齐心协力办好本次艺术节。

3、艺术节各比赛组、评委要有高度责任的精神，精心组织、周密安排。在规定的时间内完成各项比赛，保证艺术节各项活动顺利进行。

4、各班主任须积极配合、认真组织，指导好本班级参赛项目、节目的准备与排练，积极参与各项比赛。

1、以美育德，以德促美。

以传承民族文化，弘扬民族精神，反映我校丰富多彩的校园文化生活，坚持“艺术育人”的宗旨，坚持先进文化的导向，坚持普及与提高相结合，坚持课内与课外相结合，提高学生艺术素养，培养学生审美情趣。

2、立足普及、重在参与。

面向全体学生组织开展丰富多彩的集体艺术活动和单项艺术竞赛。引导学生自主选择参与，自我管理，形成“班班有活动、人人都参与”的艺术氛围，有效推进校园文化建设，构建和谐校园。

3、夯实基础、争创特色。

贯彻落实“体育艺术2+1”活动目标，夯实基础，积极争创艺术教育特色学校。

4、倡导出新、鼓励创作。

注重开发学生和教师的艺术创造力，鼓励师生创作一批具有时代特征、校园特色、学生特点的文艺节目和艺术作品，通过开展交流展示，形成新品、精品，参加区艺术节活动。

（一）、艺术节准备动员阶段：

（1）成立艺术节指导小组。

（2）全动员教师、学生征集艺术节节目、金点子等。

（二）、艺术节活动实施阶段：

各班筹备自己的节目、才艺展示，选拔代表学校参加学区比赛。

（三）总结表彰阶段

小学艺术节活动方案设计篇八

1、由班主任及美术任课教师公布比赛消息，并在各班选拔；

2、报名人数分配。（一年级以年级为单位选12人）二至六年级每班6人。（明天放学前报美术组袁俊）

3、报名办法及报名条件

（1）学生自愿报名；

（2）以班级为单位进行选拔；

（3）由美术教师发《参赛须知》到现场赛参赛学生手中。

（4）具有一定书画基础，能在现场进行创作表现的学生。

1、比赛内容要求积极健康向上的，具体内容自选。

2、比赛项目为毛笔书法、国画、儿童画、素描、线描。

3、比赛尺寸：书法不小于四尺三开，国画不小于四尺六开，儿童画、素描、线描为铅画纸四开。

1、集体设优胜班级，每年级为3个班。

2、个人设一等奖5人；二等奖10人；三等奖15名，优秀奖若干名。

3、奖品待定。

20xx年6月1日上午在南适大酒店门口广场。（8点10出发，9点—11点活动）

1、带队教师：负责安全教育，学生往返途中安全保障及现场管理。

一年级二年级

三年级z四年级

五年级六年级

2、辅导教师。由四名美术教师组成。主要职责为比赛场地划分及现场指导，赛后收齐作品。

3、评委：美术教师及社会部分书画名家。

5、摄像摄影

1、条幅：南乐小学准备一条：热烈祝贺“南适杯”少儿书画现场赛成功举行！

南适酒店准备一条：热烈祝贺南乐小学“南适杯”第五届艺术节胜利举行！

2、书画绘制垫物：学生自带

3、赛场安排：美术教师、南适食府工作人员若干名

4、校铜管乐队队员参加（z）

5、参与评委领导纪念品准备（南适食府）