好孩子是别人家的的说说汇集90条

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好孩子是别人家的的说说汇集90条

《我要做好孩子》的文案

《我要做好孩子》是一部适合少年儿童和家长、老师共同阅读的长篇小说。下面小编给大家带来《我要做好孩子》的文案,欢迎大家阅读。

《我要做好孩子》的文案

【第1句】:我们的学校就像一个大花园,多么美丽,多么可爱,我们在这里茁壮成长。

【第2句】:我们走进教室,只见窗口那里不断地滚进浓雾,教室里简直就像一个大蒸笼。

【第3句】:春天使大地焕然一新,春天给学校满园春色 ,春天给我们欢乐和希望,催促我们奋发向上。

【第4句】:校园里有迷人的四季:桃红柳绿的春天,花繁叶茂的夏天,枫红菊香的秋天,松青雪白的冬天。

【第5句】:昔日四座破烂的校舍不翼而飞,崭新的教室和会议室屹立在屏障似的围墙里面,小巧玲珑的传达室守卫在大门西侧。

【第6句】:在学校的中院有一个菱形的金鱼池,里面有许多红色的小金鱼,它们在清清的水里追逐着、嬉戏着。

《我要做好孩子》词语:

喃喃自语、如释负重、逆风恶浪、口若悬河、滔滔不绝、追根溯源、家喻户晓、说三道【第4句】:无微不至

《我要做好孩子》后记

少年英雄梦

1980年前后,我曾经狂写过儿童文学,创造过在同一期《少年文艺》上发表两篇作品的纪录。发表了,还怕别的作者不满我多占版面,一篇用真名,另一篇用笔名。如今想起来,那样的狂热有一点匪夷所思。那时候年轻,年轻是听不得表扬的,读者一喜欢,编辑一欣赏,再弄上几个小奖,劲头就像高烧时的体温表,蹭蹭地上去了。只可惜,热得快也凉得快,说不写就不写,此后的十多年没有沾过儿童文学的边,完完全全地成了一个儿童文学的局外人。

一九九六年,我的女儿小学升初中。身为母亲的我,和孩子共同经历了一场算得上惨酷的升学大战(那一年小学升初中是要凭成绩录取各等级学校的)。考试结束,尘埃落定,我在整理家中堆积成山的复习资料和模拟试卷时,心中感到了酸涩:我们的孩子就是这样举步维艰地跨入人生的吗?他们必须要这样过关斩将、杀得尸横遍野、血流成河,才能被社会发一张“许可证”吗?

很随意地,我跟我的同事朋友们谈起感想,竟收到一致的苟同和怂恿,他们说,你写出来吧,写成小说吧。

就这样,我用了大概二十天的时间,写下这本《我要做好孩子》,平均日写万字。对人到中年又家务缠身的我,这几乎是一种不可思议的狂奔速度。不是我自己在奔,是我的文字、我的人物、我的故事在引领我疾走。写的就是我女儿的生活,我们家庭的生活,女儿在学校的生活,太熟悉的`内容,简直不需要编排,不需要想像,只需在书桌前坐下来,无数生动的场景争先恐后要涌出笔端,有一种欲罢不能的酣畅。

小说完成后,又以最快的速度出版,大概也是一个月吧。记得我是12月初才决定写这本书,春节刚过,漂亮的样书已经送到我的手上。我女儿先看。她是自己在看自己,连看三四遍,一边看着,一边嘻开嘴巴,一个人偷着乐。然后,我开始在不同的场合听到了孩子们惊叹一句同样的话:“金玲跟我真像啊!阿姨你怎么知道我的事情的呢?”

我当然不知道他们。可我知道我的女儿。我的女儿是千千万万个“他们”中的一个。我写好了女儿的故事,自然就写好了“他们”的故事。

我女儿现在已经是大三的学生了。前几天她还从国外打电话回来,要求我给她寄去我的几本儿童长篇小说,她室友们要看。这些已经杀出考试重围的孩子,这些已经长大成人的孩子,他们还想重温一遍阅读儿童小说的快乐。

快乐并忧伤,或者说,快乐并思想,这是我对自己写作儿童小说的要求。不有趣不行,仅仅有趣更不行,得让我的文字和人物在孩子心里留下来,很多年之后还能记住一部分,在他们回忆童年时,心里有一种温暖和感动。

我时刻都在问自己:我做到了吗?

我知道我是努力的,我把孩子当上帝一样尊敬,从来都没有低估他们的智慧和能力。我努力追赶孩子们前进的步伐,像夸日追日一样辛苦。这样,孩子们进步了,我的作品也就进步了。

还要努力。写作的快乐就在努力之中。