宝贝自己做手工粘画说说锦集90句

由文心雕龙 分享时间：2024-02-22 21:17:23 收藏本文

宝贝自己做手工粘画说说锦集90句

手工粘贴画活动的教案

【第1句】：设计意图：

随着生活条件的不断改善，人们的生活中每天都会产生很多的废旧物品，这些废旧物品有些是可以可回收再生的，能源是有限的，我们要充分利用这些可再生的资源去创造更多对有用的物品,所以帮助幼儿从小树立环保意识显得尤为重要。本次活动我让孩子们亲手收集了一些废旧环保材料，并让幼儿学习利用废旧物品制作美丽的粘贴画，从中将让孩子们感受到什么是“变废为宝”，并懂得资源的宝贵，能够在生活中节约每种能源。

大班幼儿的想象力较丰富，开始造型时，美观、立体感强的各种废旧材料能激发幼儿展开丰富的想象，启迪他们的智慧。活动中先向幼儿展示各种废旧材料，启发幼儿进行大胆的想象，再观看废旧材料组合、粘贴成的图画，引起幼儿操作的兴趣，而且也能让幼儿自然、愉快地了解废旧物的有用之处。接着让幼儿动手操作，利用废旧物进行粘贴画，在做做玩玩时进一步感受其中的乐趣，同时也提高了幼儿的审美能力并让幼儿体验了成功的喜悦。

【第2句】：活动目标：

【第1句】：能利用生活中的废旧材料进行粘贴画，根据各种废旧材料不同的外形特征创作、表现出风景画面。

【第2句】：进一步学习剪、拼、粘贴、添画等美工技能。

【第3句】：发现自然材料的美，激发幼儿的创作灵感，体验成功的乐趣。

【第3句】：活动准备：

废旧材料粘贴画课件PPT，长方形纸板16份（已画好风景构图），手工粘贴画范例，大小不一的果冻盒、黑色记号笔、彩色杂志（旧挂历纸）、报纸，毛线，纽扣，粗细、颜色不一的吸管，纸杯、铅笔屑、双面胶、胶水、白乳胶、抹布、操作篮、剪刀。

【第4句】：活动过程：

【第1句】：谈话导入：“生活中的.废旧物品有哪些？请小朋友想一想怎样将这些物品变废为宝？”

【第2句】：欣赏课件PPT，引导幼儿观察废旧材料粘贴画，激发幼儿的制作兴趣。

（1）引导幼儿观察画面，并分别说出这些画是用什么废旧材料制做的？

（2）请幼儿尝试猜测说出粘贴画的制作方法。（不同材质的废旧材料需要不同的粘贴材料进行粘贴）

（3）请幼儿文案为什么喜欢这些粘贴画？引导幼儿对画面进行简单的评价。

【第3句】：出示范例，引导幼儿进行观察，激发创作灵感。

（1）同一主题内容的画面(风景)，因粘贴材料的不同，画面出现了不一样的艺术效果。

（2）教师重点示范剪、拼、粘贴、添画的美工技能。

【第4句】：幼儿尝试制作，教师巡回指导。

（1）引导幼儿观察提供的废旧材料有哪些？并请幼儿与同伴交流用这些材料粘贴画面的哪些部分，为什么。

（2）幼儿自由选择材料进行粘贴画，教师巡回指导。

请幼儿注意活动中的卫生要求。

【第5句】：幼儿作品展示，教师对幼儿作品进行讲评。

大班手工活动的教案范文

手工活动——气球变变变(大班)

教学活动

活动目标：

【第1句】：尝试用各种材料左右对称地装饰气球，发展幼儿的发散性思维。

【第2句】：乐于参与手工活动，体验成功的喜悦。

活动准备：

【第1句】：各种颜色、大小的气球，纸绳、卡纸、双面胶、木胶

【第2句】：范例

【第3句】：气球充好气，放置在礼物袋中

【第4句】：录音机、《铃儿响叮当》《碰一碰》磁带

活动过程：

【第1句】：送礼物，烘托节日气氛。

（1）圣诞节快到了，老师有礼物送给你们，高兴吗？（放音乐，气球从礼物带里倒出，幼儿拿气球）教师引导幼儿说一说：跟旁边的小朋友文案看，你拿到的气球，是什么颜色，什么形状，比一比大小？

（2）请幼儿根据气球的颜色、大小等特征带着气球排排队。

【第2句】：气球变变变。

（1）出示范例，引起幼儿兴趣。

我拿到了一只不一样的气球！3，2，1（出示范例小小鸡）。我的气球漂亮吗？怎么会这么漂亮的呢？

（2）出示其他几个范例，拓展幼儿的想象。

气球变变变，变成------，气球变变变，变成-----。

（3）你的气球会变成什么呢？

（4）根据其中一个幼儿的回答，教师示范装饰气球。

重点引导幼儿注意两边对称。

（5）你们想把自己的`气球打扮得更漂亮吗？

想好你想把气球变成什么？它的眼睛鼻子嘴巴在哪？其它部位用什么材料装饰，装饰在什么地方？想好了，就可以开始动手了。

【第3句】：幼儿操作，教师指导。

重点指导幼儿合理布局，并及时展示幼儿有创意的装饰方式。

【第4句】：请装饰好的幼儿向客人老师介绍自己的作品。

【第5句】：与气球娃娃跳舞。

《种子粘贴画》教案

活动目标：

【第1句】：能利用种子进行粘贴作画，根据种子不同的外形特征表现一定的物体形象。

【第2句】：发现自然材料的美，体验成功的乐趣。

【第3句】：能在活动中耐心、细心完成作品。

活动准备：

【第1句】：收集不同种类的种子如“瓜子、芝麻、绿豆、黑米、大红豆等，每组提供一份。

【第2句】：不同颜色卡纸画、胶水、棉签、卫生纸若干。

【第3句】：课件《种子粘贴画》。

活动过程：

【第1句】：出示“种子盒”，导入活动，激发幼儿兴趣。

教师摇动盒子，请幼儿根据声音来猜测盒子里装的是什么。猜完之后，导入透明盒子里请幼儿看一看都有哪些种子。

【第2句】：小朋友想一想种子可以用来做什么？

幼儿自由回答。

教师小结：小朋友刚才说了种子可以发芽，可以做粥等等。今天老师带来了许多好看的图画，我们一起请它们出来好不好？

【第3句】：播放课件，边看边讲解操作过程和注意事项。

（1）、出示种子示范画，引导幼儿欣赏观察。

教师：小朋友们，种子宝宝们可真厉害啊，这些图画可真漂亮啊！由各种各样颜色和形状的种子宝宝组成的的图画就叫做种子粘贴画。

（2）、教师边示范边讲解。

教师：刚才看了这么多好看的.种子粘贴画，相信小朋友们很好奇是怎么做出来的吧！下面就跟着老师一起看看样该怎样操作。

首先，用棉签沾上胶水涂在图画里，不能涂的太多哦！然后选择你喜欢的种子宝宝粘在胶水上面，粘上后用嘴巴吹一吹。如果是小米可以直接撒在上面。拿种子的时候要互相谦让。保持画面的干净。这样我们的图画就会变的漂亮了。

【第4句】：展示作品、进行点评。

活动延伸：我们的种子粘贴画都完成的不错，下面我们把它放到作业袋里面吧。你可以请好朋友去和你一起欣赏哦！

《树叶贴画》教案

设计思路：

秋天到了，在与幼儿出去散步时发现不少树叶都已经变黄，有的树叶已经飘落下来，洒落一地。我班幼儿对飘落下的树叶都十分感兴趣，之前也组织过幼儿一起去捡落叶回来，用各种不同的方法装饰落叶。进行了一段时间的落叶装饰后，发现幼儿已经不满足于单纯的落叶装饰，因此设计了此次的树叶贴画学习活动，让幼儿感受落叶不同形式的组合美。

本次活动共分为两个环节。第一环节：通过欣赏一些树叶贴画，激发幼儿对于拼贴树叶的兴趣，同时启发幼儿的想象力。第二环节：介绍树叶贴画的方法，让幼儿发挥想象力与创造性，自己进行动手操作，感受落叶也可以变成美丽的图画。

活动目标：

【第1句】：学习用树叶进行拼贴作画，并能适当添画，丰富画面。

【第2句】：体验创作过程中的乐趣和成功后的自豪。

活动准备：

【第1句】：课前带领幼儿收集各种树叶，幼儿已认识许多不同形状的树叶。

【第2句】：胶水、画纸、彩笔、彩色颜料若干盘。

活动过程：

【第1句】：欣赏教师拼贴树叶——激发幼儿活动的兴趣

【第1句】：秋天到了，我们一起收集了很多树叶，这些树叶一样吗？让你们看看老师怎样把这些树叶拼成美丽的画。

教师出示范画提问：你们看，这幅画上有什么？（长颈鹿）是用什么拼成的？（树叶）

【第2句】：教师示范把两片树叶拼贴好后，用彩笔添上脖子，腿、犄角、眼睛和嘴巴，在周围画上鲜花，小鸟白云等。让幼儿了解制作的方法和步骤。