不用搀扶中描写掌声的句子汇集3篇
《不用搀扶》阅读答案
语文阅读在平时测试、期末考试中都占有很大的比重，所以，多做一些阅读练习，不仅能熟能生巧，轻松应对考试，最重要的，对于语文学习能力的提高非常有帮助。这篇《不用搀扶》阅读答案以供同学们练习、反思和感悟!
十月二十三日晚，我走进人民大会堂时，对帕尔曼还知之甚少，只知道他是世界杰出的小提琴家，将与世界杰出的指挥家梅塔和世界杰出的以色列爱乐乐团合作。我对音乐完全是外行，我只是想看到三个世界杰出合在一起是怎样的一种景观。
当帕尔曼出现时 我怦然心动 他拄着双拐 从容自信又有点艰难地走上了台 拐杖加上小提琴 这就是帕尔曼的独特形象吗 从他出现的那一刻起 我的眼睛就像被磁(zi ci)铁吸引 再也没有离开过他
济(ji ji)济万人的大会堂如此安静，我还是第一次经历。只有琴声，只有帕尔曼那无与伦比的琴声。
最让我意外而感动的是帕尔曼站起来的那一刻。一曲终了，他用手杖支撑着自己试图站起来。
起来——跌坐在椅子上;
再起来——又没有成功;
又试了一次——又失败了;
帕尔曼笑了笑，平静谦和，甚至带一点儿歉意。他的同伴，他的观众热切地望着他，大会堂里静极了。他又试了第四次，这一次他终于站了起来!
全场寂静着，继而是雷鸣般的掌声。
乐队的百双眼睛，大会堂的万双眼睛，电视机前的几亿双眼睛，都注视着帕尔曼站起来的过程：他不用搀扶。
这位音乐家的动人之处、杰出之处，不仅在他的琴声里，更在他的人格力量上。人们为他的琴声鼓掌，也为他的“不用搀扶”鼓掌。
面对着帕尔曼，我似乎不能不想：在我们的生活中，曾多么频(bin pin)繁地使用“扶”这个字啊!扶持、扶助、扶危;扶持高雅艺术，扶助弱者，扶持贫困地区经济……一个“扶”字，关系着搀扶者和被搀扶者。
搀扶固然能体现搀扶者的良知和爱心。但不用搀扶，何尝不是在体现着被搀扶者的自尊、自信、自强呢?人们伸出手去搀扶时，是出于同情;而面对着不用搀扶者，唤起的是尊(zun zen)敬。
与不用搀扶形成鲜明对照的是：期望被搀扶，请求被搀扶，等待被搀扶，这是多么不同的心理状态和人生态度啊!漫漫岁月里，我也会遇到需要被搀扶一下的时候，但愿那时，帕尔曼会给我力量，使我有勇气说：不用搀扶。
帕尔曼走了，他留下的`不仅仅是那冬日里的琴声。为这个，让我这个不懂音乐的人对音乐大师说：谢谢你!
【第1句】：给文中带点字选择正确的读音。
【第2句】：查字典：
(1)“支撑”的“撑”查()部，()画，字义选()
A，抓住，支持;B，使张开;C，用篙使船前进。
(2)“频繁”的“繁”查()部，()画，字义选()
A，复杂;B，许多，不少;C，兴旺发展。
【第3句】：写出下列词语的近义词和反义词
近义词：谦和()扶助()
近义词：寂静()热切()
【第4句】：给第二节加上标点。
【第5句】：用“~~~~~”在文中找出一句比喻句。
【第6句】：将文中划“——”句子换一种说法，不改变句子意思。
【第7句】：填空：
(1)“我”走进人民大会堂，只是想看到 、 、 这三个世界杰出合在一起是怎样一种景观。
(2)当帕尔曼出现时，“我”怦然心动，是因为 。大会堂如此安静又是因为 。
【第8句】：让作者意外感动的“那一刻”的情景是怎样的?为什么让作者感动?
【第9句】：读短文的最后一段，说说帕尔曼留下的是什么?作者应该感谢他什么?
【第10句】：在我们身边或读过的故事中，也有具有帕尔曼的精神的人。请举一例，用几句话写下来。
《此人不用抒情》阅读及答案
忽然想起小时候我和父亲一起吹牛的事儿。我们玩的吹牛是种扑克游戏，大小王能代替任何牌，真一手假一手地出牌。如果怀疑，可以翻底牌，是真的，就把对方的牌拿着，假的——牛皮吹破了，对方拿回自己的牌，谁先两手空空，就赢了。我常常输，倒不是因为父亲多会吹牛，而是我太多疑心，总要揭他的底牌，差不多都是真的，结果他赢了。如果他这时说，别揭父亲的底牌，因为父亲对孩子不能作假的，也许我会记住，某一天写篇文章。事实上，他没有什么也没说，我们只是玩这个游戏。
我唠唠叨叨地写过许多母亲的文章，但很少写父亲，分明有那么多故事，但喜欢收着藏着，一如父亲本身的内敛。
小时候我调皮捣蛋，没少让父亲修理。他基本上不用树条，亲自动手。常常是一手拉着我的手，一手抽我屁股。抽得我肚子一挺一挺的，扯起嗓子嚎，父亲就歇下来。事隔多年，我已经忘记痛了，但是屁股忽然而来的热乎劲一直记得。
他教过一阵子小学，因为成分不好不让教了。本来就是农民，这个落差立刻被填平了，太多事情要做，去修襄渝铁路。他会打铁，会码石墙，这两样都算是技术活儿。 “我是铁匠!”他多少有些自豪，他还是石匠，据说当地有上好的青石，是做辣子窝好料。逢上雨天，他叮叮当当地钻，时不时飞些火花。他还是木匠，还是篾匠，我喜欢他的刨子贴在木板上推过去，总有薄薄的刨花吐出来，很好看。他编竹器，我最欢那些篾白在怀里跳跃，有经有纬，他编织自如。父亲热爱手艺，有一年他从大柿树掉下来，落在松软的柴禾上，捡回一条命，可肩膀脱臼了，用布带子挂着。他闲不住，去几十里外的镇上学油漆，他想当漆匠!
他不光是个手艺人，他喜欢文艺，当年偷偷摸摸地抄过《第二次握手》。这个手抄本我小时看过，并不觉得动人。他叹息说，小娃子只晓得认字，知道个啥?他看了琼瑶的《一颗红豆》说，写得好。快七十岁时看汪曾祺的小说集，看得哈哈大笑说，这个老汉好玩得很。他喜欢那篇《受戒》，觉得和尚在庙里杀猪像是看戏。
他六十岁生日，我打电话祝愿他，万寿无疆，一元复始。他说，前面一句就算了，后面一句如同数数字，多数几年也好。
他善酿酒，醇香绵长，我喜欢喝。每年回家坐定，要尝新酒，自然是不错的。他接过酒杯，也尝。母亲说，你喝了好多，还尝啥呢?他说，甲申(我的名字)说的这个味儿，我以前咋没尝出咧?
院边上有一株牡丹，植株高大。有一年他在下面做了一个鸡笼。我说，袁枚说牡丹下面做鸡架是十大俗事之一。他笑说，牡丹晴天遮阴，雨天挡雨，鸡喜欢就好。
有一年他病了，卫生所的医生每天来给打针。有天医生忙没来，他让我做这事。可这事我没做过，他说了动作要领，化了药水吸在针管里递给我。他解下裤带露出屁股，我用手按了酒精球，按他说的别扎在骨头上就行了，猛地一针扎下去，扎得他肚子一挺!这个情节与小时候他抽我屁股多么相似，一种快乐油然而生。我一忍再忍，没能忍住，笑啦!
打此之后，他就不像从前那么高高在上，变得家常起来。我们管他叫老掌柜，我立刻升到大掌柜，弟弟升到小掌柜，家里有什么事，我们坐在一起，那个感觉像开会。
我跟父亲说，我在网上搜到你的名字。他问，是不是我啊。我说，是啊，因为我写出来的啊。他乐了，说，那不会错的。
有时候，我想父亲不是用来抒情的，很多时候，父亲是用来叙事的。这样想时，我觉得这句非常抒情。
——摘自“读书人网”
【第20句】：本文叙写了父亲前半生的哪些事情?从中看出父亲年轻时是一个怎样的人?(4分)
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【第21句】：年老的父亲发生了哪些变化?(2分)
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【第22句】：任选一个角度对下面两段文字进行赏析(4分)
①我喜欢他的刨子贴在木板上推过去，总有薄薄的刨花吐出来，很好看。他编竹器，我最欢那些篾白在怀里跳跃，有经有纬，他编织自如。
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②我用手按了酒精球，按他说的别扎在骨头上就行了，猛地一针扎下去，扎得他肚子一挺!这个情节与小时候他抽我屁股多么相似，一种快乐油然而生。我一忍再忍，没能忍住，笑啦!
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【第23句】：文中划线句 “父亲不是用来抒情的”、“我觉得这句非常抒情”两句是否矛盾?最后一节在全文中的作用是什么?(4分)
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【第24句】：试分析本文标题的含义(2分)
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参考答案：
【第20句】：会吹牛，会打铁，会码石墙，会做木匠，会编织，爱读书(写出三个即可)
童心未泯，关爱孩子，心灵手巧，勤劳善良，热爱文学(写对三个即得全2分)
【第21句】：在岁月的打磨下渐渐失去了锐气，异常平和，有些孩子气。
【第22句】： ①答案示例：我从用词的角度来赏析，一个“吐”字，一个“跳跃”，写出了如魔法师般的父亲劳作时场景的美好与神奇，表达了作者对父亲能干灵巧的'赞叹与崇拜。②答案示例：我从细节描写的角度来赏析。“猛地一针扎下去，扎得他肚子一挺”这个细节，生动形象地写出了父亲在打针时像孩子一样地怕疼，让人忍俊不禁，饱含了“我”为父亲的衰老而心酸。
【第23句】：不矛盾。“父亲不是用来抒情的”是说父亲对儿女的关爱，没有惊天动地，只有平常、只在点滴中无私奉献;“我觉得这句非常抒情” 一句则表现了儿女对父亲在守护儿女的过程中有如魔法师一般、似乎有着超乎寻常的强大力量的由衷赞叹。最后一节篇末点题、点明中心。
【第24句】：文中，父亲用爱在一件件琐碎的小事中，把一个个普通的日子连缀起来，实实在在地叙写一部儿女的成长史。他给予儿女的没有惊天动地的爱，这种爱不需要高调的抒怀，儿女的成长中潜移默化享受了父亲这份平淡的爱的呵护。
《5000年不用充电的电池》阅读答案
①生活中，你肯定在为你的手机电量是否充足、是否要马上充电等问题而操心劳神，所以，如果给你一块几个月都不需要充电的电池，你马上会高兴起来，如果给你一块你一辈子都不用充电的电池，你会不会惊讶万分?如果给你一块几百代人都不用充电的电池，你会不会觉得这是神话?告诉你，美国科学家眼下就创造出了这个神话。
②那么神话是怎么创造出来的呢?原来，早些时候，科学家就发现，当放射性物质衰变时，就能够释放出带电粒子，如果采取一定特殊的办法，就能够把带电粒子驯服归拢起来，形成电流。后来科学家依照这个发现和放电原理，发明了大型的核电池，用于工业和航天业。如在航天领域，可把核电池安装在太阳能不够用的探测卫星上，或安装在发射到太阳系外的无人飞船上。遗憾的是，因核电池必须装有一个收集带电粒子的固体半导体，但由于辐射的`作用，固体半导体很快就会受损，而为了降低受损程度，核电池就必须做得足够大。正因为核电池变小很难，所以它就很难在小型或微型电子设备上派上用场，自然也就很难把它做成手机电池了。
③直到最近，情况有了转机，美国科学家想出了为核电池“瘦身”的妙计，他们把核电池内易受损的固体半导体换成了不易受损的液体半导体，这样不但能完成收集带电粒子的使命，而且还可以大幅度“瘦身”，真可谓是一举两得。按照新思路研发出的圆形核电池直径有【第1句】：95厘米，厚才【第1句】：55毫米，仅仅比1美分硬币大一点点，但其电力却是普通化学电池的100万倍。
④科学家认为，在遥远的未来，微型核电池将被广泛使用到小型和微型电子系统，比如说用于分析血样的微型电子仪里。因核电池提供电能的时间非常长，到那时，只需要一个硬币大小的电池，就可以让我们的手机5000年不用充电。另外，像正在流行的电动车的电池，也有望实现让人至少一辈子不用充电的梦想。至于核电池是否会出现核污染问题，科学家指出，这个问题早在发明它的时候就同时解决了，人们不必为此担忧。
【第19句】：请概括选文说明的中心内容。(3分)
【第20句】：本文主要采用了哪种说明顺序?(2分)
【第21句】：选文第③段主要运用了哪几种说明方法?有什么作用?(3分)
【第22句】：下列说法不正确的一项是( )(2分)
A.第一段连用两个问句的目的是引出说明对象，激发读者阅读兴趣。
B.微型核电池具有5000年不用充电的功能，是因为其内部装有一个收集带电粒子的固体半导体。
C.微型核电池不会出现核污染问题，因为科学家发明它的时候就同时解决了。
D.由于辐射的作用，固体半导体很快会受损，因而手机电池做得足够大。
人生不用太多的条件语文阅读及参考答案
人生不用太多的条件
阮直
①我们有时羡慕那一些生下来就落地首都的孩子们，他们在没有“贵族”的国度里，就是国民中的“贵族”；有时羡慕那一些将门虎子与大家闺秀，在起点上他们就赢了草根一族。羡慕的是那些优越的生存条件，比如他们从小就能接受到的一流教育，他们有尽情挥霍不尽的财富。
②其实这些身不由己的条件就不应该被列入为普遍 人生的条件。因为它的偶然性就如我们的生成天生丽质歪瓜裂枣都与自己无关，有关的只是我们能创造和利用的条件。
③伦敦开始也是村庄，就像贵族的起点也有草莽，把村庄作为起点，把从创造条件作为开始，才是我们人人都具备的条件。有条件是个好命运，没条件就是个好机会。这个机会就是创造，就像历史上的犹太民族，在丧失了生存的家园、遭受了灭顶之灾，他们漂泊世界各地，寄人篱下，反倒强化了他们的生存能力。没有土地做工厂，他们有发明创造；没有广袤的国土立足，他们有智慧。按人口比例算，哪个民族都没像犹太人那样产生过那么多的教授、专家、学者。就像资源条件极差的日本，并没有制约他们成为经济大国。真正的成功就是善于在没有条件中创造条件。撬动地球的`力量也不是用另一个地球，而是一个支点，一个杠杆的条件就具备理论的可能。
④《鸟类世界》一书中记载一种海鸟，它能飞越太平洋，靠的仅仅是一小截树枝。飞行时，它把树枝衔在嘴里，累时，它把树枝放在水里，然后站在上面休息一会儿；饿了，就站在上面捕食；困了，就站在上面睡觉。谁能想到小鸟飞越太平洋依靠的仅仅是一小截树枝呢？试想一下，如果它带上鸟巢和足够的食物，它还能飞得动，飞得远么？同样，成功也不能一味苛求条件，如果一味苛求条件，再好的条件也只 能成为你捆绑在翅膀上的黄金，它不仅无助你成功，反而会拖累你前进的步伐。人类的生存与创造也是如此，往往成就伟大事业的一些人反倒没有什么优越的生活物质条件。
⑤弱者等待条件，强者创造条件。真正的成功者就应善于在没有条件中创造条件。
⑥可如今的许多人创业，就是依赖条件，总是把自己平庸的人生归咎于条件不好，可条件都好了，我们还用奋斗吗？海湾地区那些王室成员家族的后代很少有科学家、艺术家、奥运冠军的，他们优越的生活条件就是他们翅膀上的黄金。欧洲金球奖得主阿根廷人梅西曾经是个“侏儒症患者”，就是生长激素缺乏，导致阻碍骨骼生长，家里的经济条件不能承受治疗费用，但是这些条件都没有制约梅西 热爱足球投身足球，几年后他成了世界足坛的巨人。当年的马拉多纳也被足球专家视为不具备踢足球身材条件的“侏儒”。可就是这些“侏儒”的条件反倒成就了他们谱写神话的动力。
⑦抓住机遇，时刻记住不足，只要我们具备创造条件的智慧与信心，就能完美自己。如果要条件，就要那只海鸟嘴里叼着的一截树枝，那样就足够飞越太平洋了。
问题：
【第1句】：第②段首句的“这些”在文中指的是 （4分）
【第2句】：阅读③④两段，完成下列两题。 （8分）
⑴第③段运用 的论证方法，论证了 。
⑵第④段论证了 。
【第3句】： 根据第⑤段画线句的意思补充一个论据，语言尽量简练。 （2分）
【第4句】： 下列对全文理解最合适 的一项是：（ ）（3分）
A 文章表述了人生不用太多条件，有与没有 条件都不重要。
B 所有成就伟大事业的人都没有什么优越的生活物质条件。
C 文章的中心论点是“抓住机遇记住不足就能完美自己”。
D成功者不靠先天条件，而是靠自己创造条件和机会，运用正确的方法达到目的。
5．第⑥段是否可以删除？为什么？（3分）
参考答案：
【第1句】：优越的出生地、富裕的出身
【第2句】：⑴举例 论证了真正的成功的就是善于在没有条件中创造条件；⑵论证了真正的成功就是善于利用条件。（意到即可）[来源:学#科#网Z#X#X#K]
【第3句】：张海迪、林清玄、史铁生、刘伟贝多芬、（人物、怎么做、达到的结果）
【第4句】：D
【第5句】：从内容上承接了第⑤段举例论证了人生没有条件创造条件可以取得成功；从结构上承接第⑤段，形成完整的层进式论证结构。（两者答对一个就给分）
