对同学的神态描写句子200句

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对同学的神态描写句子200句

描写同学神态的好句

【第1句】：走到跟前，他的眼珠像生了锈的锁心，再也转不动了。

【第2句】：这意外的失败，使同学们一个个像霜打的树叶子，霎时无精打采地蔫了下来。

【第3句】：只见他的脸憋得通红，双眉拧成疙瘩，就连胳膊上的青筋都看得清清楚楚。老师看到题后，皱着眉头，习惯地把左手的大拇指放在嘴唇下面来回移动，思考着。他习惯地用双手捶着朐，像人猿泰山似的嗷嗷叫几声，才出去玩儿。他的脸惨白惨白的，吓得眼睛瞪得大大的。

【第4句】：她脸儿红得像熟透了的山柿子，忙低下头去，不敢再看我一眼。

【第5句】：同学们坐在教室里，聚精会神地听老师讲课，像几十株花儿在静悄悄地承受着辛勤园丁的浇灌。

【第6句】：他绝望得像掉进了没底儿的深潭一样万念俱灰。

【第7句】：他心里像有七八十个辘轳在旋转。

【第8句】：上课了，我连作业都不写了，一直在背书。可等了半天老师还是没有抽到我。一会儿，抽到我这组了，我的同桌被老师抽到了。他背得不熟，老师说下午还要抽查他。我心想：下一个肯定轮到我了，我会不会背得和他一样糟呢？可是直到下课，老师也没有抽查我。

【第9句】：她是个不经夸的人，这时脸红得简直像墙上贴的对联纸。

【第10句】：我只得坐在位置上发呆，这感觉是多么难熬啊，更何况旁边那位仁兄还在一个劲儿地抽烟，烟味把我熏得够戗。鼻子难受得要命，我只好转过身去。再看看周围，大家有说有笑，没有一丝烦躁。“他们怎么那么有耐心啊？”我生气地想。时间似乎故意和我作对--走得慢极了，烦躁、焦急一起涌上心来，我不停地看表，盯着那慢慢移动的秒针。【第41句】：【第42句】：43……我慢慢地数着，心里冒出一股无名火--你咋跑得这么慢呢！

【第11句】：他双手捧着球，深吸一口气，然后踮起脚尖，原地弹动了三四下，接着，他突然如离弦的箭一般朝着篮下奔去。离篮架足有四五米远，()他把球交到右手中向篮板抛去，球“碰”的'一声反弹下来。说时迟，那时快，他三步就跨到篮下，“蹭”地跳起来，双手抓住飞来的球，举到头顶，腰一挺，然后“嘿”地叫了一声，把球灌进了篮筐。

【第12句】：他稳稳地坐在车座上，皱着眉头，两眼紧盯前方，双手紧握车把，双脚交替用力地向下蹬着踏板。慢慢地，他越骑越用力，小小的自行车开始左右摇晃；慢慢地，他开始离开车座，在车上站了起来。

【第13句】：他这次没有考上大学，整天耷拉着脑袋，真像冬天吃冰棒——一直凉到心了。

【第14句】：一般绝望的情绪像狂潮一般涌上我的心头，使我感到浑身冰凉。

【第15句】：她那张小嘴巴蕴藏着丰富的表情：高兴时，撇撇嘴，扮个鬼脸；生气时，撅起的小嘴能挂住一把小油壶。从这张嘴巴说出的话，有时能让人气得火冒三丈，抽泣不止，有时却让人忍俊不禁，大笑不已。

【第16句】：失败的消息传来，他如同浸入冰水，心完全凉了。

【第17句】：她听了我的话以后，忙对我说：“上次是我不好，不应该说那些话，请原谅我吧！”看看她那激动的样子，我一句话也说不出来。

【第18句】：她抑扬顿挫地朗诵着，声调优美，娓娓动听，举座动容。

【第19句】：他的眉毛时而紧紧地皱起，眉宇间形成一个问号；时而愉快地舒展，像个感叹号。

【第20句】：他这个调皮鬼，书念得太快了，劈劈啪啪，像是炒花生米一样。

【第21句】：他像被谁用榔头击昏了似的，倚在客厅的门框上。

【第22句】：他想得脑袋快要炸了，想安静一会儿，但无论如何平静不下来。

【第23句】：走进教室，正要坐下，“淘气包”忽然神不知鬼不觉地抽掉了我的板凳，害得我重重地摔在地上。疼得我眼泪都流了下来，他却笑得前仰后合。唉，淘气包！真拿他没办法！