仿写几句描写颜色的句子合集五篇
二年级下册语文第一单元测试卷
【第1句】： 形近字组词
脱( ) 栋( ) 棉( ) 探( ) 摇( )
悦( ) 冻( ) 绵( ) 挥( ) 谣( )
野( ) 躲( ) 淹( ) 羞( ) 解( )
墅( ) 射( ) 掩( ) 差( ) 触( )
未( ) 迫( ) 店( ) 枯( ) 徐( )
末( ) 追( ) 占( ) 估( ) 涂( )
烧( ) 荣( ) 菜( ) 宿( ) 璃( )
浇( ) 茶( ) 莱( ) 缩( ) 篱( )
梳( ) 岗( ) 世( ) 界( ) 芽( )
疏( ) 冈( ) 泄( ) 累( ) 蚜( )
喊( ) 呼( ) 唤( ) 抚( ) 辨( )
减( ) 乎( ) 换( ) 扶( ) 辫( )
抽( ) 拐( ) 咚( ) 渐( ) 愧( )
押( ) 别( ) 终( ) 惭( ) 瑰( )
枚( ) 碗( ) 胜( ) 度( ) 才( )
玫( ) 惋( ) 牲( ) 渡( ) 材( )
【第2句】： 多音字练习。
解(jiě)解答 奔( ) 冲( ) 落( )
解(xiè)解数 奔( ) 冲( ) 落( )
撒( ) 钻( ) 散( ) 骨( )
撒( ) 钻( ) 散( ) 骨( )
【第3句】： 写出下面词语的反义词和近义词。
【第1句】： 反义词
仔细( ) 经常( ) 浓密( ) 漆黑( ) 健壮( )
丑陋( ) 自豪( ) 躲藏( ) 安静( ) 高大( )
枯 ( ) 生 ( ) 深 ( ) 脱 ( ) 落 ( )
【第2句】： 近义词
常常( ) 缓缓( ) 照射( ) 骄傲( )浓密( )
渐渐( ) 惋惜( ) 仔细( ) 仍然( )健壮( )
寻 ( ) 触 ( ) 躲 ( ) 尽 ( )疏 ( )
【第4句】：生字加减法。
浇-氵+火=(烧)(烧烤) 深-( )+( )=( )( )
油-( )+( )=( )( ) 借-( )+( )=( )( )
换-( )+( )=( )( ) 说-( )+( )=( )( )
绵-( )+( )=( )( ) 躺-( )+( )=( )( )
姑-( )+( )=( )( ) 咚-( )+( )=( )( )
惭-( )+( )=( )( ) 财-( )+( )=( )( )
【第5句】：按要求填空。
【第1句】：填入合适的动词。
( 脱掉)棉袄 ( )家门 ( )嫩芽 ( )乐曲
( )山谷 ( )枝条 ( )田野 ( )春天
( )身子 ( )懒腰 ( )香味 ( )叶子
【第2句】：填入合适的修饰词。
(可爱的)姑娘 ( )小溪 ( )嗓音 ( )世界
( )游泳 ( )春风 ( )竹子 ( )说着
( )琴声 ( )躺着 ( )笋芽 ( )叫着
( ) ( ) ( ) ( )
( ) 的春光 ( ) 的田野 ( ) 的阳光 ( )的枝条
( ) ( ) ( ) ( )
【第3句】： 造句。
惋惜地：
渐渐地：
缓缓地：
欢快地:
自豪：
害羞：
健壮：
呼唤：
田野：
惋惜：
【第4句】： 仿写句子。
①早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧?
②花骨朵儿渐渐地长大了。
③小燕子的尾巴像剪刀。
④小鹿只能静静地躺在病床上。
【第5句】： 按课文内容填空，并加上合适的标点。
①我们几个孩子，脱掉棉袄(，)冲出家门(，)奔向田野(，)去寻找春天。
② ()我们看到了她， () ()()
③春雨姑娘在绿色的丛叶中弹奏着乐曲，低声呼唤着沉睡的 ( )() () ( )
④桃花笑红了脸， ( ) ( )
⑤ ( ) 春风暖万家。
⑥黄莺鸣翠柳， ( )
⑦春风放胆来梳柳， ( )
⑧ ( )南燕双归万户春。
【第6句】： 请在括号里填写下列城市的市花。
上海( )洛阳( )北京( )香港( )合肥( )
澳门( )重庆( )济南( )南京( )西安( )
【第7句】： 古诗相关练习。
① 默写《草》。 ②默写《宿新市徐公店》
③《草》的作者是( )代诗人( )，他写这首诗的`时候只有( )岁，这首诗歌颂了野草 这首诗后面还有( )句
原题目是
④解释《草》诗句里下列各字的意思。
尽( ) 岁( ) 枯( ) 荣( ) 离离( )
⑤《宿新市徐公店》的作者是( )代诗人( )，这首诗描写了
抒发了诗人 的思想感情。
⑥解释《宿新市徐公店》诗句里下列各字的意思。
宿( )深( )阴( )径( )急走( )寻( )
【第8句】：春天开的花有哪些?你能是这些出他们的颜色吗?
【第9句】：写出五个描写春天的四字词语。
【第10句】：第一单元课文中你学过哪些修辞手法?请试着写出来。
【第11句】：根据要求改写句子。
①把下列句子改为陈述句。
你难道没明白我的意思吗? 你穿的这件衣服漂亮极了!
② 把下列句子改为感叹句。
公园里的花很多很漂亮。 春天来了。
【第6句】：阅读练习
姑姑给冬冬找来一把小阳伞。这把小阳伞可漂亮啦!天蓝色的尼龙伞面，上面印着一只只五颜六色的气球。伞架子亮晶晶的可以照得见人。最好看的是伞柄。伞柄是个戴着气行员帽子的小姑娘的手，小姑娘正朝人笑呢!
【第1句】：第( )句写伞面很美。第( )句写伞架子很亮。第6句写( )。
【第2句】：从文中找出一对近义词。 ( )——( )
【第3句】：简要说明小阳伞的样子。
伞面：
伞架子：
伞柄：
长江——祖国第一大江
我们伟大的祖国有许多大江、大河。它们像祖国妈妈身上的血管，给祖国带来了生命的力量。
小朋友，你知道吗?在祖国的千万条江河中，哪一条最长呀?祖国最长的江河就是长江。它从祖国西北的青海省唐古拉山开始，流经11个省、市、自治区，一直流入东海。长江一共有6300多公里长。万里长江是祖国的第一大江，也是世界上著名的大江。
【第1句】： 哪些词的意思不能理解的?写下来。
【第2句】： 祖国最长的江河是( )，共有( )公里长，从( )开始
一 直流入( )。
【第3句】： 祖国的大江、大河，像( )。
【第4句】： 写出几条著名的大江、大河：
蜻蜓
晚饭后，我和姐姐正在门口乘凉。忽然飞来一只大蜻蜓，落在一棵大树上。我悄悄地去把它捉住。大蜻蜓真漂亮，两个眼珠圆溜溜，亮晶晶，一对红翅膀不住地扇着。我真喜欢它，就拿着它玩起来了。
姐姐看见了，大声喊：“快把蜻蜓放了，它是益虫!”我听了姐姐的话，想到益虫对人类的好处，就把它放了。
【第1句】：全文有( )段。
【第2句】： 在括号里填上合适的词语。
一只( ) 一对( ) 两个( ) 一棵( )
【第3句】： 用音序查字法查下面的字，再填表。
要查的字 读音 部首 音序 组词 造句
益
类
【第4句】： 用“ ”画出描写大蜻蜓漂亮的句子。
【第5句】： “我”为什么把大蜻蜓放了?
二年级下册语文第三单元测试卷
【第1句】：拼拼写写。
běn lǐng pá xínɡ zhènɡ qiǎo tuī mén jiǎ rú
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
xún zhǎo mì fēnɡ zì yóu wēi fēnɡ nán shu
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
【第2句】：在正确读音下面画“——”
狐(hú ɡuā) 寻(xún qún) 赤(chì cì) 兽(shu shu)
【第3句】：选出正确的读音并画“√”
违背wéi( ) 碰到pènɡ( ) 推掉tuī( )
wēi( ) pèn ( ) duī( )
【第4句】：形近字组词。
但( )坑( )玩( )岗( )膀( )
胆( )抗( )完( )冈( )傍( )
【第5句】：连一连。
美丽的 树梢 强烈的 打开
著名的 歌手 轻轻地 光线
嫩绿的 春天 认真地 听课
【第6句】：照样子，组词，再写一句话。
例：虎( 老 虎 )——老虎是兽中之王。
寻( )——
坚( )——
【第7句】：照样子，写句子。
例：你迟到了，还能有理吗?
你迟到了，不能有理。
【第1句】：你怎么能折树枝呢?
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【第2句】：下雨难道很可怕吗?
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【第3句】：我怎么会把您喝的水弄脏呢?
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【第8句】：。
【第1句】：“翅”按部首查字法应查( )部，再查( )画。
【第2句】：“借”用音序查字法先查大写字母( )，再查音节( )。
【第3句】：“毯”用音序查字法，先查大写字母( )，组词( )。
【第9句】：把下面的`词语合成一句话。
【第1句】：借着 狐狸 老虎 吓跑 威风 的 百兽
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【第2句】：在 清洁工人 卫生 打扫 马路上
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【第10句】：阅读短文，回答问题。
猫和鸡
有一次，鸡生病躺在床上。猫得知这个消息，就假装成医生，带了药箱跑到鸡那里，假惺惺地弯着腰问道：“鸡朋友，你身体怎么样?需要什么东西，我可以给你，我衷心祝愿你早日恢复健康!”
鸡回答说：“我什么也不缺，什么也不需要，告诉你，只要你离开这儿，我就死不了。”
【第1句】：填空。
( )生病了，( )假装医生去探望。
【第2句】：鸡说：“只要你离开这儿，我就死不了。“是什么意思?
【第3句】：猫和鸡是朋友吗?你还知道哪些动物之间不是朋友?
【第11句】：写一写。
学习了本单元的课文，你一定有很多收获吧，选一篇你最喜欢的课文，写一写你学习的体会或收获。
小学二年级下册语文第一单元测试卷
【第1句】：听写我最棒(10分)
【第1句】：我会听写词语。(6分)
【第2句】：我会听词语写数字。(4分)
自豪 滋润 篱笆 玫瑰 唠叨 瘸子 漆黑 稀疏
【第2句】：拼音小能手。(18分)
【第1句】：我会看拼音，写词语。(8分)
duǒ kāi yě cǎo shì jiè jiě dng
wēi xiào gǔ tou gān kū zhù sù
【第2句】：我会给下面汉字的音节补上声母或韵母、声调。(10分)
áo ó u ū ù ē
豪 揉 疏 触 遮
x g w q y
羞 瑰 惋 鹊 莺
【第3句】：字词百花园。(34分)
【第1句】：我会比，我会组词。(8分)
故( ) 探( ) 摇( ) 脱( )
枯( ) 深( ) 遥( ) 说( )
未( ) 浇( ) 静( ) 冈( )
末( ) 烧( ) 净( ) 刚( )
【第2句】：我会填写。(9分)
的春光 的天空 的玫瑰
的田野 的小溪 的小鹿
的羽毛 的阳光 的枝条
【第3句】：我会写。 (4分)
例：遮掩 遮 遮 掩 掩 躲 藏 躲 躲 藏 藏
仔细 丁 冬
认真 漂 亮
【第4句】：你能给星星加个偏旁，变成新字再组词吗?(9分)
( )( ) ( )( ) ( )( )
【第5句】：我会连。(4分)
近义词 反义词
岁 快 枯 密
尽 找 疏 浅
寻 完 深 无
急 年 有 荣
【第4句】：句子大比拼。(26分)
【第1句】：模仿秀。(2分)
例1：鹿弟弟惋惜地对哥哥说：“这玫瑰你白栽了。”
爸爸刚赶到电影院，电影就结束了，我惋惜地对他说：“ 。”
例2：她站在山岗上，自豪地喊着：“我长大啦!”
自豪地喊着：“ !”
【第2句】：把句子补充完整。(3分)
(1) 像 。
(2) 静静地 。
(3) 渐渐地 。
【第3句】：你能把描写关于春天的古诗背下来吗?(9分)
草 宿 新 市 徐 公 店
离 离 ，
。
，
。
篱 疏 疏 径 深 ，
。
急 蝶 ，
寻 。
【第4句】：我会课文内容填空。(8分)
(1)鹿弟弟惋惜地对哥哥说：“这玫瑰你白栽了，一朵花都没看着。”鹿弟弟认为“玫瑰白栽了”是因为 。
(2)杨 柳 绿 ， 暖 。
春风放胆来梳 ， 瞒人去润 。
(3)笋芽儿终于钻出了地面。她睁开眼睛一看，啊，多么 、多么 的`世界啊!桃花笑红了脸，柳树 ，小燕子 ……(4)读了《草》这首诗，我知道古诗赞颂小草有 。
【第5句】：阅读短文，回答问题。(9分)
春天的美景
春天来了，带给大地一片生机勃勃。小花一朵一朵地盛开，有红的、黄的、粉的、紫的，五彩缤纷，美丽无比，她们好像在互相争奇斗艳地比美;美丽的蝴蝶在空中飞舞，像是一朵朵会飞的花;忙碌的蜜蜂像一个红娘，在花中替人牵线。
春天的鸟儿特别活泼，唱的歌婉转动听;春天的阳光轻洒在大地上，一片暖洋洋的;儿童的游玩声、笑声和可爱的脸孔，带给了大地欢悦。
在美好的春天，到处鸟语花香，充满喜气，我们可不要让这美好的春光溜走了!
【第1句】：这篇短文共有( )个自然段。(1分)
【第2句】：这段话主要写 来了，带给 一片生机勃勃。(2分)
【第3句】：我能写出和“五彩缤纷”意思相近的词语： (2分)
【第4句】：用“ ”画出文中一个比喻句。(2分)
【第5句】：你准备怎样做才不让美好的春光溜走?(2分)
【第6句】：快乐小练笔。(10分)
发展题(10分)
照样子，给下面的字加上偏旁部首组成新字，再组词。
例：尧( 浇 ) 浇水
哥( ) 帛( ) 冬( )
射( ) 兑( ) 尚( )
小学语文二年级下册第一二单元测试卷
【第1句】：看拼音写词语。(25分)
Xī shui fēn fāng piāo piāo yáo yáo
Hū huàn shì jiè wēi xiào yīng gāi
Dù juān huā gū duo tiān rán shui ta
【第2句】：读好下面的句子，然后再句子后面( )里写上合适的标点符号。(6分)
【第1句】：妈妈，现在我还是最弱小的吗( )
【第2句】：不，你能保护更弱小的，你是勇敢的孩子啦( )
【第3句】：我们要保护比自己更弱小的( )
【第3句】：照样子写词写句。(8+6+12=26分)
【第1句】：例：泥(泥 水) (泥 土)
浇( ) ( ) 展( ) ( )
商( ) ( ) 然( ) ( )
【第2句】：连线。
景色 清新 揉 玫瑰
空气 清脆 结 足迹
花香 美好 寻觅 辫子
歌声 扑鼻 种 眼睛
【第3句】：例：弯弯的(小路)
蒙蒙的( ) 丁丁冬冬的( )
骄傲的( ) 娇嫩的.( )
清脆的( ) 浓密的( )
【第4句】：把句子补充完整。(6分)
【第1句】：浓密的绿叶中有( )
【第2句】：老师，你为什么( )。
【第3句】：我打开门一看，原来( )?
【第5句】：阅读传真(一)(6+10=16分)
【第1句】：背一背古诗《草》，然后默写下来。
离离( )，
一岁( )。
( )，
( )。
【第2句】：想一想，读一读，连一连。
春天 春天的眉毛
小草 像 春天的眼睛
野花 一个害羞的小姑娘
柳枝摆动 春天的琴声
小溪叮咚叮咚 像 春天在荡秋千
水很清很清 一面明亮的镜子
【第6句】：二年级语文阅读传真(二)(2+3+2+6=13分)
泉水流过山间的平地，火红的杜鹃花照见了自己美丽的身影。泉水说：“照吧，照吧!我的水很清很清，像一面明亮的大镜子。”
泉水流到山坡的果园里，果树大口大口地喝水。泉水说：“喝吧，喝吧!我的水很甜很甜，喝饱了，你们能结出更大更甜的果子。”
【第1句】：这两段话选自《 》这篇课文。(2分)
【第2句】：根据课文内容填空。
泉水流到山坡的果园里，果树大口大口地喝水。泉水说：“
。”
【第3句】：请你展开想像，把下面“泉水”的话补充完整。
泉水流过玫瑰花丛，玫瑰花跳起欢快的舞蹈，泉水说：“跳吧，跳吧!
。”
【第4句】：仿照例句，完成下面的句子，不要忘了写标点符号。
例：丁冬丁冬，是谁在山上弹琴?
沙沙，沙沙，是谁在( )
轰隆，轰隆，是谁在( )
叽叽，喳喳，是谁在( )
【第7句】：想想你该怎么做。(8分)
上课的时候看见同学生病了，你怎么做?
看见妈妈下班很累了，你怎么办?
