五年级少年中国说说聚集100条
部编版五年级上册语文《少年中国说》练习题
《少年中国说》是清朝末年梁启超所作的散文，写于戊戌变法失败后的1900年，文中极力歌颂少年的朝气蓬勃，指出封建统治下的中国是“老大帝国”，热切希望出现“少年中国”，振奋人民的精神。下面是小编为大家收集的部编版五年级上册语文《少年中国说》练习题，欢迎阅读。
【第1句】：读拼音，写词语。
这条大河yí xiè qiān lǐ( )，气势非常宏伟。
【第2句】：解释下列文案的意思。
【第1句】：鹰隼试翼，风尘翕张。
________________________________
【第2句】：干将发硎，有作其芒。
________________________________
【第3句】：课文整体梳理。
这篇课文首先强调了少年的________，告诉我们，国家的强大要靠少年的.强大，紧接着，作者用______、_______、______、______、_______、奇花、干将发硎等做比，告诉我们中国少年前途无量，少年中国前途无量。
【第4句】：重点段落品析。
故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富；少年强则国强，少年独立则国独立；少年自由则国自由，少年进步则国进步；少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。
红日初升，其道大光。河出伏流，一泻汪洋。潜龙腾渊，鳞爪飞扬。乳虎啸谷，百兽震惶。鹰隼试翼，风尘翕张。奇花初胎，矞矞皇皇。干将发硎，有作其芒。天戴其苍，地履其黄。纵有千古，横有八荒。前途似海，来日方长。
【第1句】：文中加粗的文案运用了（ ）的修辞方法。
A.排比 B.比喻 C.拟人
【第2句】：第一自然段采用了__________________的结构方式。中心句是____________________________________________________________________________。
【第3句】：第二自然段中，作者列举了这些事物，想告诉我们什么？
__________________________________________________
【第5句】：作为当代少年，你觉得你有什么责任？
_______________________________________________________
参考答案
【第1句】：一泻千里
【第2句】：
【第1句】：鹰隼展翅试飞，掀起狂风，飞沙走石。
【第2句】：宝剑从磨刀石上磨，发出耀眼的光芒。
【第3句】：责任 红日 河出伏流 潜龙 乳虎 鹰隼
【第4句】：
【第1句】：A
【第2句】：总分 故今日之责任，不在他人，而全在我少年。
【第3句】：作者列举这些事物，想告诉我们，我们中国的少年充满生机和活力，我中国也像少年一样前途无量。
【第5句】：示例：作为当代少年，我觉得自己肩上的责任非常重大。祖国富强要靠我们，祖国强大要靠我们，祖国未来的发展也要靠我们。
部编版五年级上册语文《月迹》练习题
《月迹》一文通过记叙一场有情趣的寻月活动，展现了月的神秘与美好，赞扬了孩子们美丽纯洁的心灵，表达了孩子们追求美好事物的纯真愿望。同时告诉人们：对光明、美好的事物，只要执着努力地追求，人人都能拥有。以下是小编为大家整理的部编版五年级上册语文《月迹》练习题，欢迎阅读参考。
【第1句】：把词语补充完整。
（ ）的桂树
（ ）的骨朵儿
（ ）的感觉
（ ）地爬高
（ ）地溜进来
（ ）地闪着银光
【第2句】：在括号里写出文案使用的修辞方法。
【第1句】：原来月亮是长了腿的`，爬着那竹帘格儿。（ ）
【第2句】：（月亮）款款地悄没声儿地溜进来。（ ）
【第3句】：课文整体梳理。
这篇课文描写的是_______________（时间）孩子们寻找月迹的过程，他们先后寻找到了_____________________________________等足迹，表达出一种喜悦的心情，让人明白了________________________的道理。
【第4句】：写出几句你喜欢的描写“月”的诗句。
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参考答案：
【第1句】：高高 累累 奇妙
渐渐 悄没声儿 灿烂
【第2句】：【第1句】：拟人 【第2句】：拟人
【第3句】：中秋 镜中月、院中月、杯中月、水中月、眼中月 只有想方设法去努力追求，才能得到
【第4句】：示例：
【第1句】：人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。
【第2句】：举头望明月，低头思故乡。
【第3句】：人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。
【第4句】：江畔何人初见月，江月何年初照人。
部编版五年级上册语文《古人谈读书》练习题
《古人谈读书》一文围绕读书学习这一主题，选取了三则古人谈论读书的小古文，从读书态度、读书方法、读书需具备的条件等方面进行探讨，启发我们养成良好的读书习惯，热爱读书，善于读书。下面是小编整理的部编版五年级上册语文《古人谈读书》练习题内容，希望对你们有帮助！
【第1句】：读拼音，写词语。
我们在sòng dú（ ）诗书的时候，要有héng xīn（ ），要有毅力，二者quē yī bù kě（ ）。
【第2句】：解释文中加粗字的意思。并解释整个文案。
【第1句】：敏而好学，不耻下问（ ）（ ）
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【第2句】：知之为之，不知为不知，是知也（ ）
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【第3句】：余尝谓：读书有三到，谓心到，眼到，口到。（ ）
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【第3句】：课文整体梳理。
《论语》这三则，让我们明白了读书要________、________、__________三个方面；朱熹告诉我们，读书要有________；曾国藩告诉我们，读书人要有___________________。
【第4句】：重点段落品析。
余尝谓：读书有三到，谓心到，眼到，口到。心不在此，则眼不看仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵（sòng yǒng）读，（决 绝）不能记，记亦不能久也。三到之中，心到最急。心既到矣，眼口岂不到乎？
【第1句】：用横线画出括号里正确的字和读音。
【第2句】：对文中加粗文案理解正确的一项是（ ）
A.反问句，说明心到了，眼睛也会看到。
B.反问句，点明，只要用心了，眼和口自然会到。点明心到的重要性。
【第3句】：读了这篇短文，你有什么收获？
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【第5句】：把你知道的.关于读书的名言和大家分享一下吧。
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参考答案：
【第1句】：诵读 恒心 缺一不可
【第2句】：【第1句】：勤勉 以……为耻
勤勉而爱好学习，不以向不如自己的人问问题为耻。
【第2句】：智慧
知道就是知道，不知道就是不知道，这才是智慧呀。
【第3句】：曾经
我曾经说过：读书要有三到，就是心到，眼到，口到。
【第3句】：谦虚 勤奋 求实 三到 三有
【第4句】：【第1句】：song 决
【第2句】：B
【第3句】：示例：学习既要讲究方法，还要有恒心。而恒心是成功的基础，只要有恒心，铁棒磨成针就是这个道理。从今以后，我一点要勤奋读书，又恒心，有毅力，不半途而废。
【第5句】：示例：
读书何所求?将以通事理。——张维屏
读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。——朱熹
读书时要深思多问。只读而不想，就可能人云亦云，沦为书本的奴隶；或者走马看花，所获甚微。——王梓坤
部编版五年级上册语文《忆读书》练习题
《忆读书》全文以“忆”为行文线索，记叙了自己快乐的读书生活、读书的感受和认识，抒发了自己热爱读书、以读书为乐的情感，深情告诫少年儿童“读书好，多读书，读好书”。下面是小编为大家收集的部编版五年级上册语文《忆读书》练习题，欢迎阅读。
【第1句】：下列字形全对的一组是（）。
A.斩 首 凯 旋 水 浒
B.传 记 煞 气 敌 冠
C.派 遣 报 利 呻 吟
【第2句】：读拼音，写词语。
【第1句】：妈妈每天忙碌于这些fán suǒ（ ）。
【第2句】：他们家非常háo huá（ ），漂亮极了。
【第3句】：他的身体日渐shuāi ruò（ ）。
【第3句】：写出加粗词语的反义词。
【第1句】：我听得津津有味。（ ）
【第2句】：（他们）都有极其生动的性格。（ ）
【第3句】：看来人物栩栩如生的《水浒站》，就不会看索然无味的《荡寇志》。（ ）
【第4句】：课文整体梳理。
这篇文章按照__________顺序，介绍了自己读书的经历，告诉少年儿童要_________、____________、_____________。
【第5句】：重点段落品析。
因为看《三国演义》引起了我对章回小说的兴趣，对于那部《水浒传》大加欣赏。那部书里着力描写的人物，如林冲、武松、鲁智深等人，都有极其生动的性格，虽然因为作者要凑成三十六天罡七十二地煞，勉勉强强地满了一百零八人的.数目，我觉得也比没有人物个性的《荡寇志》强多了。
《红楼梦》是在我十二三岁时候看的，起初我对它的兴趣并不大，贾宝玉女声女气，林黛玉的哭哭啼啼都使我厌烦，还是到了中年以后，再拿起这部书看时，才尝到“满纸荒唐言，一把辛酸泪”，所包含一个家庭的兴亡盛衰的滋味。
总而言之，统而言之，我这一辈子读到的中外的文艺作品不能算太少。我永远感到读书是我生命中的快乐！从读书中我还得到了做人处世要独立思考的大道理，这都是从修身课本中所得不到的。
【第1句】：写出下列词语的近义词。
欣赏----（ ） 思考-----（ ）
【第2句】：下列对第二自然段的理解正确的一项是（ ）
A.随着年龄的增长，阅历的增加，“我”对《红楼梦》的理解不一样。
B.说明“我”不喜欢《红楼梦》这本书。
C.“我”不喜欢贾宝玉和林黛玉，因为他们的性格不好。
【第3句】：用一句话概括选文第三自然段的意思。
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【第6句】：你经常读书吗？在读书过程中，你有什么收获？和大家分享一下。
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参考答案：
【第1句】：A
【第2句】：
【第1句】：繁琐
【第2句】：豪华
【第3句】：衰弱
【第3句】：
【第1句】：索然无味
【第2句】：呆板
【第3句】：死气沉沉
【第4句】：时间 读书好 多读书 读好书
【第5句】：
【第1句】：观赏
【第2句】：思索
【第2句】：A
【第3句】：总结读书的好处。
【第6句】：示例：我经常读书，我也非常喜欢读书。在读书的时候，我明白了许多做人的道理。读书还让我静下来，由一个假小子变成一个真正的淑女。
