今天我不打小孩的说说汇聚200句
不打小孩节四年级作文
如果我有增加一个节日的权力，我希望增加一个“不打小孩”节，让所有的孩子都不再挨父母的“皮榔头”。节日的日期定在每年11月14日。
现在经常有家长动不动就打自己家的小孩。考试没达到要求，揍！作业拖拉了，揍！写字潦草了，还是揍！大人们可能觉得“揍”是解决问题的好办法。可是我觉得挨揍的孩子真是太可怜了，边做作业边担心巴掌会落下来，这样怎么能做得好作业呢？更何况打是解决不了问题的，长此以往，父子（母子）之间的亲情也会慢慢变薄。
如果有了“不打小孩”节，在这一天，每个大人都不能打自己家的小孩，一定要对小孩和颜悦色。早上，所有报社都要在报纸的'头版头条刊登《不打小孩节，请大家爱护孩子》，提醒所有的大人都不要打小孩。这一天，所有的大人都要对被自己打过的孩子真诚地道歉，在本子上写一百遍“我再也不打小孩！”。这一天，学校还要专门抽出一节课，把家长请到学校上一堂“学会爱护小孩”的课，教育家长们不要用拳头对小孩说话。这一天，孩子们都会很开心。
有了“不打小孩”节，父子（母子）之间的感情会更深厚，孩子学习起来也会更专心。”不打小孩”节一定会让所有的家庭充满欢声笑语。我期盼着“不打小孩”节早日到来！
国际不打小孩日是哪天
【国际不打小孩日】1998年美国反体罚民间组织“有效管教中心”选定每年4月30日为“不打小孩日”,藉由各种相关活动,宣导反体罚的儿童权益观念。这个活动后来得到各国响应,扩展为“国际不打小孩日”,以永远终止大人们体罚儿童、且更希望他们学到正面管教方法,永远不体罚小孩
今夜不打烊作文800字
城市繁华犹如一座单调且又规律的水泥森林，不论怎样修饰凿刻始终寂寞的像座被战争卷洗过的城池。但在这个曾经辉煌过的战场上，赫然出现了一棵脆弱的生命，纵使黑夜狂风乌云始终不肯低下自己的身躯，它的周围充斥着黑色幽默。生命不过是知识的不断涌入和永不熄灭的灯光相互依靠慰藉。一家书店，白天披上了消费的外衣，是灵魂望而却步的无底洞，到了黑夜，这才卸下一身铠甲，开启温柔灯光，灵魂便循着这灯光，放下疲惫，在书中去寻找他的家乡。
书店是个归宿。归宿总是游子根深蒂固的期盼，一本书对于学士来说是知识的补给，对于拾荒者来言是个短暂的宝藏，对于外来务工人员来讲是宝贵的经历，书店承载了来自无数个地方无数人最盼望的.时光，犹如游子归来家的灯光却永不熄灭，是我的眼睛承载着不可替代的归宿。归宿永远留存。
书店是爱。爱是生命的火焰，没有它，一切变成黑夜。是那眼底的那一抹温柔吹起的风，潜移默化的拂过我的心房。不管是多么腐朽不堪的灵魂承载着多么愚弄的生命，在这里找到了不同的安慰，爱永远和母亲一样那一瞬无可替代的笑。爱永远不会截止。
书店是生命。尊重生命在小小书店成为了一个大信仰。书店接纳了无处安放的光环，成为了冒险的天地，成为了永恒的家。工作人员在喧嚣中默许坚守了书店的职责，在安宁中卸下了疲惫义不容辞的接下仁心的道德认同。“只要看了书，就是我们的读者，不管你看了一本还是几行”一次阅读也许没有带来自己的收获，却给某人带来欣慰和慰藉。生命永远睁着那渴望的双眼。
一家书店，在冗繁中被人所光顾，络绎不绝，在格格不入的安宁中所沉寂。门铃声一响，一阵风尘飘过，洗礼了外界的喧嚣，沉淀了来者的心灵，彷如游子回到了归宿，这便是对生命的尊重，在这座繁荣又寂寞的城，总有个地方去等着你光顾。夜晚，也许你是漂泊的人，也许你是无家可归的人，这座城市的中心，总有着一处今夜不打样的书店，在等着你。这座书店并不起眼，并不奢华不符合你的品位，但却是这座城市所能静下心带给你希望的和灯光的地方。
因为是家。
《让“国际不打小孩日”遏制棍棒教育》 说明文阅读题答案
让国际不打小孩日遏制棍棒教育
雷泓霈
①在教育学、儿童心理学、亲子关系发展等理念相对落后的年代，人们由于认知有限，曾将棍棒当做教育神器。而在新的教育理念不断深入人心的当今社会，我们是否早该对棍棒教育进行全面警醒了呢？【甲】1998年美国反体罚民间组织有效管教中心，选定每年4月30日为国际不打小孩日，其目的就是要宣传反体罚的儿童人权观念。可以说，让家长和教育者从棍棒教育的误区中走出来，实在太有必要了。
②任何不尊重孩子的棍棒教育，都是违法的。我国的《教育法》规定禁止体罚学生，《义务教育法》一再强调要尊重和爱护学生。《未成年人保护法》规定：学校、幼儿园、托儿所的教职员工应当尊重未成年人的人格尊严，不得对未成年人实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为。家长和教育者所谓的爱心幌子再动人，也不能将教育法则建立在违法乱纪的平台上，只有教育行为合法、合情，才是好的教育。
③我们的传统教育观念是：小孩子打几下没事，打是亲，骂是爱，不打不骂是祸害。这种一味强调打的`认识，忽视了对孩子身体的伤害，而且没有意识到，打骂会给孩子带来严重的心灵创伤。已有研究结果显示，长期生活在体罚环境中，儿童的情商会受到极大的负面影响。不仅如此，体罚和暴力还会影响孩子的智力发展，而这种危害要在很长一段时期之后才会显现出来的。【乙】棍棒教育有时确有管理速效之功，但对孩子身心、智力的长远发展害处多多，实在是一种杀鸡取卵的短视教育。
④西方国家的教育界很早就开始大力反对棍棒教育，而将尊重儿童落实到了细枝末节以至严禁任何体罚的高度。比如美国等国家，对于暴力教子实施了强制报告和救护制度，美国还开设了接听儿童遭受家庭暴力投诉的，由儿童保护部门的专门接线人员负责接听投诉热线。这些国家的有关部门已经形成了浓郁的保护和爱护孩子的氛围，他们认为，只有充分尊重未成年人的人格，才能培养出自尊自强的公民，而棍棒教育恰恰是做不到这一点。【丙】因此，开明的家长和教育者，还应该站在这样的高度来认识教育，遏制棍棒教育，将尊重和快乐教育进行到底。
⑤期望各位家长和教育者真正记住国际不打小孩日，坚决遏制棍棒教育，多给孩子送上尊重、平等、温馨的权利阳光，像对待朋友、同事一样尊重孩子，多一些平起平坐的交流，让孩子得到更为自由、快乐、健康的发展。（有删改）
19．下面这句话应该放入文中【甲】【乙】【丙】中的哪一处？为什么？（3分）
美国新罕布什尔州大学研究人员通过多年跟踪调查研究发现，从来没有挨过打或极少挨打的孩子，在智能发育测验中的表现要比经常挨打的孩子好得多。
答：
20．从全文看，我们为什么要遏制棍棒教育？（3分）
答：
21．下列能够表明本文中心论点的一项是（）（只填序号）（2分）
A．开明的家长和教育者应该将尊重和快乐教育进行到底。
B．让家长和教育者从棍棒教育的误区中走出来十分必要。
C．期望各位家长和教育者要真正记住国际不打小孩日。
【第19句】：【乙】因为用美国新罕布什尔州大学多年跟踪调查研究的结果，可以证明棍棒教育确实伤害了孩子长期的智力发展。（3分。放【乙】处1分，解释原因2分）
20．第一，棍棒教育是违法的；第二，棍棒教育对孩子身心、智力的长远发展害处多多；第三，棍棒教育不尊重未成年人的人格（不能培养出自尊自强的公民）。（3分。每个要点1分）
【第21句】：B（2分）
