画横线的句子中描写集锦3篇

三年级语文上册期末检测试题

导语：字词教学是低年级教学的重点。对词语的理解把握是理解句子意思，乃至课文意思的关键。下面和小编来看看三年级语文上册期末检测试题。希望对大家有所帮助。

【第1句】：基础知识（27分）

【第1句】：找出句子中带点字的正确读音，用“√”标出来。（6分）

（1）原来圣诞树就是给（ɡěi jǐ）予树，它给（ɡěi jǐ）小朋友们带来新年的祝福。

（2）在鲫（jí jì）鱼背前，爸爸给我和老爷爷照了一张相（xiānɡ xiànɡ）。

（3）孙悟空借来真的芭蕉扇（shān shàn），扇（shān shàn）了几下，就把火熄灭了，太神奇了！

【第2句】：读拼音，写词语。（8分）

qiān xū

ɡǔ lì

wēi xiǎn

xīn shǎnɡ

wēi wǔ

liáo kuò

shì yàn

pīn mìnɡ

【第3句】：按要求写笔顺。（4分）

（1）“止”共____笔，第二笔是_____。

（2）“插”共____笔，第七笔是_____。

【第4句】：认一认，再组词。（4分）

{

练（ ）

拣（ ）

{

纪（ ）

记（ ）

{

杂（ ）

朵（ ）

{

侵（ ）

浸（ ）

【第5句】：选词填空。（5分）

居然 果然 突然

（1）老爷爷真是不敢相信，自己（ ）爬上了天都峰。

（2）（ ），一个小纸团从窗外飞到了桌子上。

（3）这次登山活动，不出大伙所料，张晓（ ）得了第一名。

不但……而且…… 虽然……但是……

（1）查理（ ）调皮，（ ）说话是算数的。

（2）这个圣诞节，他（ ）送给我们棒棒糖，（ ）也送给我们善良、仁爱、同情和体贴。

【第2句】：诵读积累（18分）

【第1句】：名言填空（6分）

（1）聪明在于（ ），天才在于（ ）。 ——列宁

（2）书山有路勤为径，（ ）。

（3）先天下之忧而忧，（ ）。

（4）没有规矩，（ ）。

（5）书籍是人类进步的（ ）。

（6）书籍是全世界的（）。

【第2句】：诗句连线。（6分）

家家乞巧望秋月，春江水暖鸭先知。南朝四百八十寺，清泉石上流。采得百花成蜜后，多少楼台烟雨中。明月松间照，不知何处是他乡。竹外桃花三两枝，穿尽红丝几万条。但使主人能醉客，为谁辛苦为谁甜？

【第3句】：按要求填空。（6分）

（1）六一儿童节，班里的同学有的唱歌，有的跳舞，有的说相声，庆贺自己的节日，真是_________。（填一歇后语）

（2）很多同学学了第八组课文后，对神奇的神话故事和民间传说产生了浓厚的兴趣，请你再给同学们推荐两个这样的故事：________、________。

（3）明明看到一则招聘广告，发现里面有错别字，你帮她找找，用——画出来，并改正好吗？

“我现招聘5名电脑操作人员。要求30岁已下，能熟炼操作电脑，并且乐于奉献，善于与人合座。”（ ）（ ）（ ）

【第3句】：阅读感悟（15分）

（一）课内阅读（6分）

《掌声》片段

英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起来，眼圈红红的。在全班同学的注视下，她终于一摇一晃地走上了讲台。就在英子刚刚站定的那一刻，教室里骤然间响起了掌声，那掌声热烈而持久。在掌声里，我们看到，英子的泪水流了下来。掌声渐渐平息，英子也镇定了情绪，开始讲述自己的一个小故事。她的普通话说得很好，声音也十分动听。故事讲完了，教室里又响起了热烈的掌声。英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌声里一摇一晃地走下了讲台。

从那以后，英子就像变了一个人似的，不再像以前那么忧郁。

【第1句】：在第一句中的“犹豫”说明（ ）。（2分）

A.英子胆子小，不敢上讲台。

B.英子不愿意一摇一晃地走上讲台，但是老师的要求又不能不做，因此拿不定主意。

C.英子没准备好，怕讲得不好同学们笑话她。

【第2句】：本段一共响起两次掌声，第一次掌声里包含着（ ），第二次掌声里包含着（ ）。（2分）

A.笑话和歧视。

B.鼓励和信任

C.鼓励和赞扬

【第3句】：找出体现英子内心紧张、自卑和痛苦的句子，用“~ ”画出来。（2分）

（二）课外阅读（9分）

拾贝壳的小女孩

辽阔的海滩上，潮水退了。

一个拾贝壳的渔家小女孩，明亮的黑眸子搜寻着彩色的`贝壳。

突然，她停住了脚步。

在脚下的沙滩上，一条银闪闪的小鱼在痛苦地蹦跳着。

头上的太阳，无情地蒸发着泥洼里的海水，水鱼在干涸中痉挛。她似乎听到了小鱼越来越响的哭声。

她的目光停滞了，流露出同情，充满了怜悯。

她弯下腰，小心翼翼地用双手捧起了这条小鱼。

小鱼在她的手里蹦跳着。

她轻舒一口气，直起腰。慢慢地、一步一个脚印地走向海边。

小鱼被送进大海了。

小鱼欢快地冲进大海的浪花里，好似奔向美丽的花环，和它不能离开的奇妙世界。

我看见小女孩子的眼睛里充满爱意，她脸蛋上的那对圆圆的酒窝里盛满甜蜜……

【第1句】：仔细读文章，在括号里填上恰当的词语。（2分）

（ ）的海滩

（ ）的酒窝

（ ）的贝壳

（ ）的眼睛

【第2句】：文中画横线的句子主要描写了_________。（2分）

【第3句】：文中哪些句子描写了小鱼？用“~ ”画出来。（2分）

【第4句】：请你替文中的“小鱼”对小女孩写几句感谢的话。（3分）

_____________________________________

【第4句】：口语交际（5分）

如果你和家人在饭店吃完饭后，看到桌子上剩下许多饭菜， 你会怎样说，怎样做？请想象一下，完成下面的对话。

爸爸：儿子，吃饱了吗？咱们回家吧！

儿子：________________________

爸爸：咱不要这些剩菜剩饭，咱家不差钱！

儿子：________________________

爸爸：这孩子！你这不是让我丢人现眼吗？

儿子：________________________

【第5句】：习作天地（30分）

请在下面的两个题目中任选一个，写一篇能代表你最高水平的习作吧。

【第1句】：向大家介绍你去过的一个好地方，可以介绍那儿好看的景点，也可以介绍那儿好玩的活动，还可以介绍那儿好吃的美食。要让大家看完你的介绍后，也想去看一看，玩一玩！

【第2句】：森林里有一只小鹿叫欢欢，它可是一只聪明、活泼、又顽皮的小鹿。它天天在森林里自由自在的玩耍。有一天…… 有什么故事会发生呢？请你想象一下，继续写下去。

要求：注意把内容写具体，语句通顺，不写错别字，题目自拟。

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小学三年级语文上册期末检测试题

小学语文教学分为低年级、中年级、高年级三个阶段，这三个阶段的教学模式，学生心理特征都各有不同，不妨看看小学三年级语文上册期末检测试题，以下仅供参考！

【第1句】：基础知识（27分）

【第1句】：找出句子中带点字的正确读音，用“√”标出来。（6分）

（1）原来圣诞树就是给（ɡěi jǐ）予树，它给（ɡěi jǐ）小朋友们带来新年的祝福。

（2）在鲫（jí jì）鱼背前，爸爸给我和老爷爷照了一张相（xiānɡ xiànɡ）。

（3）孙悟空借来真的芭蕉扇（shān shàn），扇（shān shàn）了几下，就把火熄灭了，太神奇了！

【第2句】：读拼音，写词语。（8分）

qiān xū

ɡǔ lì

wēi xiǎn

xīn shǎnɡ

wēi wǔ

liáo kuò

shì yàn

pīn mìnɡ

【第3句】：按要求写笔顺。（4分）

（1）“止”共____笔，第二笔是_____。

（2）“插”共____笔，第七笔是_____。

【第4句】：认一认，再组词。（4分）

练（ ）

拣（ ）

纪（ ）

记（ ）

杂（ ）

朵（ ）

侵（ ）

浸（ ）

【第5句】：选词填空。（5分）

居然 果然 突然

（1）老爷爷真是不敢相信，自己（ ）爬上了天都峰。

（2）（ ），一个小纸团从窗外飞到了桌子上。

（3）这次登山活动，不出大伙所料，张晓（ ）得了第一名。

不但……而且…… 虽然……但是……

（1）查理（ ）调皮，（ ）说话是算数的。

（2）这个圣诞节，他（ ）送给我们棒棒糖，（ ）也送给我们善良、仁爱、同情和体贴。

【第2句】：诵读积累（18分）

【第1句】：名言填空（6分）

（1）聪明在于（ ），天才在于（ ）。 ——列宁

（2）书山有路勤为径，（ ）。

（3）先天下之忧而忧，（ ）。

（4）没有规矩，（ ）。

（5）书籍是人类进步的（ ）。

（6）书籍是全世界的（）。

【第2句】：诗句连线。（6分）

家家乞巧望秋月，        

       
                
                         
                                  
                                           

春江水暖鸭先知。        

       
                
                         
                                  
                                           

南朝四百八十寺，        

       
                
                         
                                  
                                           

清泉石上流。        

       
                
                         
                                  
                                           

采得百花成蜜后，        

       
                
                         
                                  
                                           

多少楼台烟雨中。        

       
                
                         
                                  
                                           

明月松间照，        

       
                
                         
                                  
                                           

不知何处是他乡。        

       
                
                         
                                  
                                           

竹外桃花三两枝，        

       
                
                         
                                  
                                           

穿尽红丝几万条。        

       
                
                         
                                  
                                           

但使主人能醉客，        

       
                
                         
                                  
                                           

为谁辛苦为谁甜？        

       
                
                         
                                  
                                           

【第3句】：按要求填空。（6分）

（1）六一儿童节，班里的同学有的唱歌，有的跳舞，有的说相声，庆贺自己的节日，真是_________。（填一歇后语）

（2）很多同学学了第八组课文后，对神奇的神话故事和民间传说产生了浓厚的兴趣，请你再给同学们推荐两个这样的故事：________、________。

（3）明明看到一则招聘广告，发现里面有错别字，你帮她找找，用——画出来，并改正好吗？

“我现招聘5名电脑操作人员。要求30岁已下，能熟炼操作电脑，并且乐于奉献，善于与人合座。”（ ）（ ）（ ）

【第3句】：阅读感悟（15分）

（一）课内阅读（6分）

《掌声》片段

英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起来，眼圈红红的。在全班同学的注视下，她终于一摇一晃地走上了讲台。就在英子刚刚站定的那一刻，教室里骤然间响起了掌声，那掌声热烈而持久。在掌声里，我们看到，英子的泪水流了下来。掌声渐渐平息，英子也镇定了情绪，开始讲述自己的一个小故事。她的`普通话说得很好，声音也十分动听。故事讲完了，教室里又响起了热烈的掌声。英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌声里一摇一晃地走下了讲台。

从那以后，英子就像变了一个人似的，不再像以前那么忧郁。

【第1句】：在第一句中的“犹豫”说明（ ）。（2分）

A.英子胆子小，不敢上讲台。

B.英子不愿意一摇一晃地走上讲台，但是老师的要求又不能不做，因此拿不定主意。

C.英子没准备好，怕讲得不好同学们笑话她。

【第2句】：本段一共响起两次掌声，第一次掌声里包含着（ ），第二次掌声里包含着（ ）。（2分）

A.笑话和歧视。

B.鼓励和信任

C.鼓励和赞扬

【第3句】：找出体现英子内心紧张、自卑和痛苦的句子，用“~ ”画出来。（2分）

（二）课外阅读（9分）

拾贝壳的小女孩

辽阔的海滩上，潮水退了。

一个拾贝壳的渔家小女孩，明亮的黑眸子搜寻着彩色的贝壳。

突然，她停住了脚步。

在脚下的沙滩上，一条银闪闪的小鱼在痛苦地蹦跳着。

头上的太阳，无情地蒸发着泥洼里的海水，水鱼在干涸中痉挛。她似乎听到了小鱼越来越响的哭声。

她的目光停滞了，流露出同情，充满了怜悯。

她弯下腰，小心翼翼地用双手捧起了这条小鱼。

小鱼在她的手里蹦跳着。

她轻舒一口气，直起腰。慢慢地、一步一个脚印地走向海边。

小鱼被送进大海了。

小鱼欢快地冲进大海的浪花里，好似奔向美丽的花环，和它不能离开的奇妙世界。

我看见小女孩子的眼睛里充满爱意，她脸蛋上的那对圆圆的酒窝里盛满甜蜜……

【第1句】：仔细读文章，在括号里填上恰当的词语。（2分）

（ ）的海滩

（ ）的酒窝

（ ）的贝壳

（ ）的眼睛

【第2句】：文中画横线的句子主要描写了_________。（2分）

【第3句】：文中哪些句子描写了小鱼？用“~ ”画出来。（2分）

【第4句】：请你替文中的“小鱼”对小女孩写几句感谢的话。（3分）

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【第4句】：口语交际（5分）

如果你和家人在饭店吃完饭后，看到桌子上剩下许多饭菜， 你会怎样说，怎样做？请想象一下，完成下面的对话。

爸爸：儿子，吃饱了吗？咱们回家吧！

儿子：________________________

爸爸：咱不要这些剩菜剩饭，咱家不差钱！

儿子：________________________

爸爸：这孩子！你这不是让我丢人现眼吗？

儿子：________________________

【第5句】：习作天地（30分）

请在下面的两个题目中任选一个，写一篇能代表你最高水平的习作吧。

【第1句】：向大家介绍你去过的一个好地方，可以介绍那儿好看的景点，也可以介绍那儿好玩的活动，还可以介绍那儿好吃的美食。要让大家看完你的介绍后，也想去看一看，玩一玩！

【第2句】：森林里有一只小鹿叫欢欢，它可是一只聪明、活泼、又顽皮的小鹿。它天天在森林里自由自在的玩耍。有一天…… 有什么故事会发生呢？请你想象一下，继续写下去。

要求：注意把内容写具体，语句通顺，不写错别字，题目自拟。

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人教版三年级语文上册期末试题

导语： 时光如梭，转瞬间期末考试就一天天临近，我们都准备好了吗?下面是人教版三年级语文上册期末试题，一起来测试一下吧：

【第1句】：给下面画线的字加上音节。(7分)

(　)

颤抖

(　)

婉转

(　)

摄影

(　)

蹴鞠

(　)

区域

(　)

丧命

(　)

钥匙

(　)

纳闷

(　)

接济

(　)

堆砌

(　)

栖息

(　)

虫卵

(　)

涨红脸

(　)

懦弱

【第2句】：读拼音，写词语。(10分)

wán shuǎ

yǒng qì

jiǎ zhuāng

jū rán

chuí tóu sàng qì

lǚ yóu

shì ying

nà mèn

jiāo nèn

bēn liú bù xī

【第3句】：根据例子和要求写词语。(12分)

【第1句】：写出三个表示颜色的四字词语

(　)　　(　)　　(　)

【第2句】：写出三个表示人物动作或神态的四字词语

(　)　　(　)　　(　)

【第3句】：静悄悄(ABB)

(　)　　(　)　　(　)

【第4句】：小题大做

(　)　　(　)　　(　)

【第4句】：按要求填空。(21分)

【第1句】：昙花的花瓣(　)，长期以来，它适应了晚上九点左右的温度和湿度，到了那时，便(　)淡雅的花蕾，向人们(　)。

【第2句】：我背的《三字经》中有劝说我们小时候要好好学习，不要等年老以后后悔的句子，我能写下来(　)。

【第3句】：《狮子和鹿》中当鹿欣赏自己美丽的角，而抱怨四条难看的细长的腿时，你会告诉它(，)(填语文园地七中背诵的八字成语)，让它明白人都有缺点，完美的人是不存在的。

4《陶罐和铁罐》中，铁罐对陶罐说话时是(　)的，而铁罐回答时态度却非常(　)。(根据你的理解，填上一组反义词)。

【第5句】：假如你的同学或是朋友不喜欢读书，你会用哪句名言来劝他：(　)。

【第6句】：孔子很年轻的时候就是远近闻名的老师了，但是还曾经不远千里拜(　)为师，他的这一举动告诉我们(　)(填成语)。我还能写出一句孔子的名言(　)。

【第7句】：从这册书中，我深深地感受到(　)(　)这两位外国名人对青少年的尊重、关怀、爱护;同时也感受到我国地质学家(　)从小就勤于思考、善于动脑、执著追求的可贵品质;(　)诚实守信的品质非常值得我们学习;最让我感兴趣的是荷兰人(　)在玩中发明了(　)，发现了(　)。我不但了解了很多名人，而且还领略了我国隋朝李春设计和参加建造的(　)的全貌，仿佛身临其境一般;(　)这幅名扬中外的画，更是让我对八百年前北宋都城汴梁的热闹场面一睹为快。

【第5句】：我会写句子：(5分)

【第1句】：我能用几句非常形象的话写写冬天带给我的快乐和烦恼(　)。

【第2句】：蜜蜂靠的不是超常的记忆力，而是一种我无法解释的本能。(我会用上不是……而是……)(　)

【第6句】：阅读下面的短文，完成后面的练习。(20分)

五星花

在百花中，我最喜欢五星花了。

我家门前有一小块空地，初春时节，我撒了一些五星花籽。大约十几天左右，花籽发芽了，两片小豆瓣似的绿叶，显得那么嫩，那么弱。

又过了些天，五星花长大了，枝繁叶茂。我每天放学后的第一件事就是要去看看它，给它浇水、拔草，有时还要施点肥。日子一天天过去了，五星花的茎长得更加粗壮了。我找来一根长竹竿，插入土里，让它围绕着竹竿向上爬，有了竹竿的支撑，五星花长得比我还高，踮(　)着脚我也摸不到它的头了。仲(　)夏时节，五星花小巴掌大的绿叶更加郁郁葱葱。在叶子紧挨茎(　)的地方长满了绿豆大小的花蕾，几天之内，这些花蕾纷纷绽开。像火一样红的五星花，多么可爱呀!它的花瓣有五个角，远远看上去像一颗颗五角星，五星花的名字可能由此得来。近看，乳白色的花蕊旁还有几个像头发一样细的花丝。阵阵微风吹来，花蕊就像弹(　)簧一样不停地颤抖着。鲜红的花朵在随风起伏的绿叶衬托下，像一束束节日的`礼花。五星花虽然没有浓郁的芳香，但它给人一种生气勃勃的感觉，使人向往，让人陶醉。

秋天到了，五星花开始凋(　)谢了，秋天的五星花虽然失去了光彩，却给我们留下了美好的印象。

【第1句】：给划线的字注音。

【第2句】：作者写五星花时抓住了五星花的(　)(　)(　)(　)的变化，依次写了五星花在(　)(　)(　)季节的生长特点。

【第3句】：文中的好词真不少，如“随风起伏”等，请你再找四个写在括号里，积累起来：(　)

【第4句】：用直线画出文章中描写仲夏时节五星花的句子。这些句子通过对五星花形状、颜色等特点的描写，表达了作者(　)的感情。

【第5句】：比较、仿写句子

例句：A、五星花长得很高。

B、五星花长得比我还高，踮着脚我也摸不到它的头。

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【第7句】：习作题。(25分)

我本是一棵挺拔的小树，在阳光的照射和雨水的滋润下快乐地成长着，可是有一天……在小树的身上到底发生了什么事情呢?

仿写：A、他跑的可快啦!B、请你以《小树的自述》为题写一篇想象作文。

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三年级语文上册期末试题

下面小编为大家整理了三年级语文上册期末试题，快来看看大家都学会了没有！

【第1句】： 用“ ”画出句子中带点字的正确读音。（3分）

【第1句】：李虹拿着扇（shān shàn）子，对着妈妈扇(shān shàn)啊扇啊，扇乱了妈妈的长发（fā fà），可妈妈送给了她一个发（fā fà）自内心的微笑。

【第2句】：一切准备停当（dāng dàng）之后，小男孩开始给高尔基照相（xiāng xiàng）。

【第2句】：照样子，先给下面的字组词，再换偏旁变成新字，然后给新字组词。（6分）

例：遍（一遍） 编（编写）

傍（ ） （ ） 耍（ ） （ ）

穷（ ） （ ） 推（ ） （ ）

【第3句】：积累词语（6+2+2分）

【第1句】： 将下列的词语补充完整。

（ ）口同（ ） （ ）近（ ）名 不（ ）不（ ）

如（ ）以（ ） 千里（ ）（ ） （ ）头（ ）气

【第2句】：写两个你本学期积累的四字词语（不能重复试卷中出现的四字词语）：

【第3句】：像“静悄悄”这样的词语很有趣，请再写两个。

【第4句】：认真读句子，填上合适的'词语。（4分）

望着轻轻地（ ）天空的风筝，孙子快活地（ ），奶奶甜甜地（ ），树上的小鸟好奇地（ ）风筝，好像在说：“这玩意也会飞？”

【第5句】：佳句积累：在空白处填上正确的句子或词语。（6分）

【第1句】： ，六月葫芦弯似弓。

【第2句】： ，眼见为实。 【第3句】： 不学 ，老 。

【第4句】：山重水复疑无路， 。

【第5句】：红红的枫叶像一枚枚邮票， ，邮来了秋天的 。

【第6句】：西沙群岛一带的海水 ， ：有深蓝的，淡青的，浅绿的，杏黄的。

【第6句】： 古诗积累（2+3分）

【第1句】：《九月九日忆山东兄弟》是 代著名诗人 写的，诗中最能表现诗人思念家乡、思念亲人的诗句是 。

【第2句】：蓬头稚子学垂纶， 。 ，

怕得鱼惊不应人，这首诗选自《 》。