口技中描写声音的句子聚集50条

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口技中描写声音的句子聚集50条

《口技》文言文阅读练习题答案

文言文阅读。

忽一人大呼火起,夫起大呼,妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼,百千儿哭,百千犬吠。中间力拉崩倒之声,火爆声,呼呼风声,百千齐作;又夹百千求救声,曳屋许许声,抢夺声,泼水声。凡所应有,无所不有。虽人有百手,手有百指,不能指其一端;人有百口,口有百舌,不能名其一处也。于是宾客无不变色离席,奋袖出臂,两股战战,几欲先走。

1.下列加粗词解释有误的一项是( )

A.会宾客大宴(举行宴会,动词) 几欲先走(逃跑)

B.侧目(用眼看,动词) 宾客意少舒(不多)

C.指其一端(一种) 奋袖出臂(扬起,举起)

D.几欲先走(音jī,几乎) 一抚尺而已(罢了)。

2.理解填空。

文段中描写火烧之声的句子是:____________。众人灭火之声音是_____________。

3.对无所不有理解正确的一项是( )

A.所有能够模仿的,这里都有。

B.凡是别处有的,这里没有什么不具备的。

C.一切应该有的声音,这里没有什么不具备的。

D.凡是应该有的,这里都有。

4.翻译下列句子。不能名其一处也

译文:_____________________________________

5.试比较画线句子和加粗句子两处对声音的`描写,看看特点有何不同?有什么作用。

___________________________________________

参考答案:

1.B

2.力拉崩倒之声,火爆声 曳屋许许声,抢夺声,泼水声

3.C

4.

(1)不能指明其中一个方面(的情况)。

(2)不能说清其中的一个地方。

5.划线句子描写的声音较单一,加粗的句子描写得复杂逼真。这种从开始单一到后来复杂的声音的模拟,符合失火救火的实际,也与后来听众的反应相吻合,能突出表演者的高超技艺,把表演推向一个高潮。

《口技》文言文选段阅读答案

阅读《口技》选段,回答问题。

未几,夫齁声起,妇拍儿亦渐拍渐止。微闻有鼠作作索索,盆器倾侧,妇梦中咳嗽。宾客意少舒,稍稍正坐。

忽一人大呼“火起”,夫起大呼,妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼,百千儿哭,百千犬吠。中间力拉崩倒之声,火爆声,呼呼风声,百千齐作;又夹百千求救声,曳屋许许声,抢夺声,泼水声。凡所应有,无所不有。虽人有百手,手有百指,不能指其一端;人有百口,口有百舌,不能名其一处也。于是宾客无不变色离席,奋袖出臂,两股战战,几欲先走。

忽然抚尺一下,群响毕绝。撤屏视之,一人、一桌、一椅、一扇、一抚尽而已。

1.解释文中划线的`词语。

(1)中间:____________________

(2)名:______________________

2.把下列句子翻译成现代汉语。

(1)宾客意少舒,稍稍正坐。

_______________________________________________

(2)忽然抚尺一下,群响毕绝。

_______________________________________________

3.文章结尾交代道具的是为了侧面烘托口技表演者技艺的________。

参考答案:

1.(1)中间:其中夹杂着(2)名:说出

2.(1)客人们(听到这里),心情稍微放松了,身子渐渐坐正了。

(2)忽然醒木一拍,各种声响全都消失。

3.简单高超

《论语》选段的文言文阅读与答案

阅读下面的《论语》选段,回答问题。

子贡曰:贫而无谄,富而无骄,何如?子曰:可也,未若贫而乐,富而好礼者也。子贡曰:诗云:如切如磋,如琢如磨其斯之谓与?子曰:赐也,始可与言诗已矣,告诸往而知来者。(《学而》)

子曰:饭疏食饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣。不义而富且贵,于我如浮云。(《述而》)

(1)下列对上面选段的理解,不正确的一项是: (3分)

A.孔子认为贫而乐,富而好礼比贫而无谄,富而无骄境界更高。这种思想对今天仍有一定的指导意义,社会上无论贫或富都能做到各安其位,便可以保持社会的.安定了。

B.在第一段对话中可以看出,孔子对子贡比较满意,子贡能不懂就问,而不是不懂装懂。孔子希望他认真学习《诗》,有问题就与老师探讨。注重《诗》的教化功能,这是孔子教育中的一个显著特点。

C.孔子极力提倡安贫乐道,认为有理想、有志向的君子,不会总是为自己的吃穿住而奔波的,吃粗粮,喝白水,弯着胳膊当枕头,对于有理想的人来讲,可以说是乐在其中。

D.孔子提出,不符合于道的富贵荣华他是坚决不接受的,对他来说这些东西如天上的浮云一般,不值得重视。这种思想,影响了古代的知识分子,也为一般老百姓的接受。

(2)谈谈你对这两个语段所表现的孔子思想的理解。(3分)

参考答案:

【第9句】:(1)B(孔子对子贡比较满意的不仅仅是能不懂就问,而是能举一反三,能从他已经讲过的话中领会到还没有说到的意思)

(2)一个有仁德的人应该安贫乐道(忧道不忧贫),无论贫富都应当自觉追求精神的完善,保持自己的价格尊严。孔子的这一思想在今天仍然有教育意义。

文言文选段比较阅读及答案

【甲】世有伯乐,然后有千里马。千里马常有,而伯乐不常有。故虽有名马,只辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也。

马之千里者,一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也,虽有千里之能,食不饱,力不足,才美不外见,且欲与常马等不可得,安求其能千里也?

策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意,执策而临之,曰:天下无马!呜呼!其真无马邪?其真不知马也。

【乙】高祖置酒洛阳南宫。上曰:列侯、诸将无敢①隐朕,皆言其情:吾所以有天下者何?项氏之所以失天下者何?高起、王陵对曰:项羽慢而侮人,陛下仁而爱人。然陛下使人攻城略地,所降者因以予之,与天下同利也。项羽妒贤嫉能,有功者害之,贤者疑之。战胜而不予人功,得地而不予人利,此所以失天下也。高祖曰:公知其一,未知其二。夫运筹策②帷幄之中决胜千里之外吾不如子房③。镇国家,抚百姓,给馈饷,不绝粮道,吾不如萧何。连百万之军,战必胜,攻必取,吾不如韩信 。三者皆人杰也,吾能用之,此吾所以取天下也。项羽有一范增 而不用,此所以为我擒也。

注:①无敢:不要。②筹策:古代计算用具,引申为计策。③子房:张良的字。

【小题1】下面几句话,没有停顿,请你用/划分句子间的停顿。(2分)(只划两处)

夫 运 筹 策 帷 幄 之 中 决 胜 千 里 之 外 吾 不 如 子 房

【小题2】解释下列句子中加点的词。(4分)

A.虽有千里之能B.策之不以其道 C.此吾所以取天下也 D.项羽慢而侮人

【小题3】用现代汉语翻译下列句子。(4分)

(1)且欲与常马等不可得,安求其能千里也?

(2)项羽妒贤嫉能,有功者害之,贤者疑之。

【小题4】【甲】文中提示千里马被埋没的根本原因的句子是什么?(用原文中的'话回答)(2分)

【乙】文中刘邦认为他自己取得天下的经验是什么?(用自己的话回答)(2分)

答案

【小题1】夫 运 筹 策 帷 幄 之 中/ 决 胜 千 里 之 外/ 吾 不 如 子 房

【小题1】A、即使 B、驱使 C、的原因 D、傲慢

【小题1】(1)想要跟普通马等同尚且不可能,又怎么能要求它日行千里呢?

(2)项羽忌妒贤能,有功的人伤害他,贤能的人疑忌他。

【小题1】食马者不知其能千里而食也。 用人杰取天下。

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