读书的格言自己写60句

学生自创的读书名言（精选90句）

自己创作与读书相关的名言应该说呢？下面是小编精心收集的学生自创的读书名言（精选90句），希望能对你有所帮助。

【第1句】：读书忌死读，死读钻牛角。

【第2句】：万事莫如亲下手。

【第3句】：生命有限，学问无涯。

【第4句】：处己事上临下，皆当如诚为主。

【第5句】：失落光阴无处寻。

【第6句】：少壮不努力。老大徒伤悲。

【第7句】：闻而不审，不若无闻。

【第8句】：书到精绝潜心读；文穷情理放声吟。

【第9句】：读书欲精不欲博，用心欲专不欲杂。

【第10句】：学会读书就是点燃火炬。

【第11句】：读书破万卷，下笔如有神。

【第12句】：书籍犹如朋友，必须慎重选择。

【第13句】：笔落惊风雨，诗成泣鬼神。

【第14句】：读书足以怡情，足以傅彩，足以长才。

【第15句】：学而不思则罔，思而不学则殆。

【第16句】：书到用时方恨少。

【第17句】：书到用时方恨少，事非经过不知难。

【第18句】：读书之乐乐何如，绿满窗前草不除。

【第19句】：不问的人永远和愚昧在一起。

【第20句】：有钱难买经验多。

【第21句】：荆条编小篮，看着容易做着难。

【第22句】：良书即益友，今明永如斯。

【第23句】：当你停止尝试时，就是失败的时候。

【第24句】：有钱难买少年时。

【第25句】：不动笔墨不读书。

【第26句】：读书何所求，将以通事理。

【第27句】：书是我们时代的生命。

【第28句】：磋砣莫遗韶光老，人生惟有读书好。

【第29句】：书犹药也，善读可以医愚。

【第30句】：书是“啃”出来的，知识是领悟出来的。

【第31句】：懒汉的头脑是魔鬼的工厂。

【第32句】：学如才识，不日进，则日退。

【第33句】：读书是为了更好地交流。

【第34句】：书读百遍，其义自见。

【第35句】：地看到你知道得很少。

【第36句】：读万卷书，行万里路。

【第37句】：拳不离手，曲不离口。

【第38句】：天才就是这样，终身劳动，便成天才！

【第39句】：读书不想，隔靴挠痒。

【第40句】：节约时间就是延长寿命。

【第41句】：路漫漫其道修远，吾将上下而求索。

【第42句】：女人的外表美很重要，但更重要的是心灵美。

【第43句】：读书有三到：谓心到，眼到，口到。

【第44句】：言过其实，终无大用。知识愈浅，自信愈深。

【第45句】：水满则溢，月满则亏；自满则败，自矜则愚。

【第46句】：书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。

【第47句】：如果知识不是每天在增加，就会不断地减少。

【第48句】：不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。

【第49句】：学在苦中求，艺在勤中练。不怕学问浅，就怕志气短。

【第50句】：书有自己的命运，要视读者接受的情况而定。

【第51句】：或作或辍，一暴十寒，则虽读书百年，吾未见其可也。

【第52句】：即使最后我们无法在一起，我依然会感激生命中曾经有你。

【第53句】：人唯虚，始能知人。满招损，谦受益。满必溢，骄必败。

【第54句】：创业者书读得不多没关系，就怕不在社会上读书。

【第55句】：学习并不等于就是摹仿某些东西，而是掌握技巧和方法。

【第56句】：我没有什么特别的才能，不过喜欢寻根刨底地追究问题罢了。

【第57句】：古代的科学成为了现代迷信，现代的科学将成为未来迷信。。

【第58句】：如果你对你需要的词语了如指掌，你就能将它们信手拈来。

【第59句】：它，带给人类灵魂的纯净，并生生世世锲而不舍的与人类相伴。

【第60句】：交一个读书破万卷的邪士，不如交一个不识一字的端人。

【第61句】：学问渊博的人，懂了还要问；学问浅薄的'人，不懂也不问。

【第62句】：知识，主要是靠主动“抓”出来的，不是靠“教”出来的。

【第63句】：教育！科学！学会读书，便是点燃火炬；每个字的每个音节都发射火星。

【第64句】：不读书就没有真正的学问，没有也不可能有欣赏能力、文采和广博的学问。

【第65句】：再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。

【第66句】：读书，可以开阔我们的眼界，让我们增长知识，还可以让我们从中得到快乐。

【第67句】：现在才懂，原来一个人可以难过到，没有情绪，没有言语，没有表情。

【第68句】：上如阶尽管费力，却一步比一步高。不经过琢磨，宝石也不会发光。

【第69句】：做自己的决定。然后准备好承担后果。从一开始就提醒自己，世上没有后悔药吃。

【第70句】：说大话的人像爆竹，响一声就完了。鉴难明，始能照物；衡唯平，始能权物。

【第71句】：三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书时！

【第72句】：骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍；锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。

【第73句】：不要生气要争气，不要看破要突破，不要嫉妒要欣赏，不要拖延要积极，不要心动要行动。

【第74句】：做学问的功夫，是细嚼慢咽的功夫。好比吃饭一样，要嚼得烂，方好消化，才会对人体有益。

【第75句】：死记硬背得不到真知识，投机取巧学不到真本领；纸上谈兵学不到真本事，闭门造车结不出好硕果。

【第76句】：崇高的理想就像生长在高山上的鲜花。如果要搞下它，勤奋才能是攀登的绳索。

【第77句】：大师们的作品在我们心灵扎根，诗人们的佳句在我们血管中运行。我们年轻时读了书，年老了又把它们记起。

【第78句】：有些人为思想而读书-罕见；有些人为写作而读书-常见；有些人为搜集谈资而读书，这些人占读书人的大多数。

【第79句】：阅读一本不适合自己阅读的书，比不阅读还要坏。我们必须学会这样一种本领：选择最有价值、最适合自己所需要的读物。

【第80句】：无论是严谨雄辩的哲学思想，还是奥妙无穷的知识，无论是精美绝伦的唐诗宋词，还是神气有趣的神话传说，无不以书的形式传承至今。

【第81句】：一个人，如果要在事业上有所成就，需要七分学者气，三分才子气。学者气长到十分就会呆，才子气长到十分就会浮。

【第82句】：读书以过目成诵为能，最是不济事。眼中了了，心下匆匆，方寸匆多，往来应接不暇，如看场中美色，一眼即过，与我何益也。

【第83句】：木落水尽千崖枯，迥然吾亦见真吾。坐对韦编灯动壁，高歌夜半雪压庐。地炉茶鼎烹活火，一清足称读书者。读书之乐何处寻？数点梅花天地心。

【第84句】：勤奋是开启知识大门的钥匙，思考是理解知识的利器，读书是掌握知识的捷径，练习是巩固知识的方法，讨论是理解知识的妙招，探求是创新知识的途径。

【第85句】：我们自动的读书，即嗜好的读书，请教别人是大抵无用，只好先行泛览，然后抉择而入于自己所爱的较专门一门或几门；但专读书也有弊病，所以必须和现实社会接触，使所读的书活起来。

【第86句】：如果没有书，我们的生活就没有光彩。

【第87句】：书籍具有一股庞大的力量，改变了你我他。

【第88句】：书籍是一把钥匙，可以打开知识的大门。

【第89句】：书是我们的翅膀，带着我们飞向知识的天坛。

【第90句】：读好书，好读书，好好读书。

自创编剧以名言的名义

以名言的名义——以此剧纪念为救人而牺牲的贵州大学学生鲜思伟

编剧：鲁晓

人物角色：鲜思伟孟成陈栋梁

地点：学校寝室

道具：桌子一张，居中，上整齐的放很多书；两张椅子，一左一右。

（思伟一人独自一人在寝室里看着书。）

思伟（踱着步读一本名言书）：［幽婉抒情的音乐伴奏着思伟的朗诵］世界上有两种人，一种人，虚度年华；另一种人，过着有意义的生活。在第一种人的眼里，生活就是一场睡眠，如果在他看来，是睡在既温暖又柔和的床铺上，那他便十分心满意足了；在第二种人眼里，可以说，生活就是懂得牺牲……人就在完成这个牺牲中享到自己的幸福。………人就在完成这个牺牲中享到自己的幸福！

在青春的世界里，沙粒要变成珍珠，石头要化做黄金；——青春的魅力，应当叫枯枝展出鲜果，沙漠布满森林；——这才是青春的美，青春的快乐，青春的本分！

如果我曾经或多或少的激励了一些人的努力，我们的工作，曾经或多或少的扩展了人类的理解范围，因而给这个世界增添了一分可爱，那我也就感到满足了。

（音乐声止）

（场外音）栋梁：不知道思伟在没有在，说不定这家伙又出去做好事去了，真不知道他是不是雷锋转世！

（场外音）孟成（笑）：听说昨天他就去了什么地方帮一个孤寡老人搬东西！

孟成（敲门）：请问鲜思伟在吗？

思伟（放书于桌子，起身开门）：是栋梁和孟成啊，好久没有见了，还好吗？过来坐！

栋梁：好什么好，别提了！你在做什么呢？

思伟（拿起桌上的书）：这个周末没有作业，又不想到处跑，呆在寝室看看书。

栋梁（看着思伟拿的书）：《名人名言录》，思伟就是思伟啊，思想伟大，你这名字好真没有起错啊！什么时候你成了名人可不要忘了哥俩！（拍思伟的肩）

思伟：看名人名言就成名人了，那有这种逻辑！

梁：老实交代你昨天做什么了，害我想找了杀两盘象棋都没有找到？

思伟：出去转悠了一圈，什么都没有做，虚度了一天。

孟成：可是坦白从宽，抗拒从严哦。

栋梁（笑）：若要人不知，除非己莫为。你莫不是去拐骗那家的良家妇女不敢承认吧？

思伟：好了，好了，我去帮一个老人做了点小事而已！（说着舞台右坐下）

孟成：思伟就是思伟，一点不错，思想伟大；做了好事还不留名，佩服！（拱手，左边坐下）

思伟：你们是何居心啊，一唱一和的。

栋梁：老乡嘛，找你聊两句，上学期你好像拿奖学金了，哪天得好好的请一顿才行？（搬开桌上的一叠书，坐上桌子）

思伟：那个是当然。

栋梁（长叹一口气）

思伟：你干嘛忽然唉声叹气的啊？

栋梁：我和孟成在学校里过的真是猪一样的生活，一天吃了睡，睡了吃，上网包夜，经常搓麻将，期末挂了两科！真不知道自己都做了些什么！我们好像得了厌学症，无药可以治了。

思伟：现在好好的学还来得及啊！不要灰心，灰心生失望，失望生动摇，动摇就必然失败。

栋梁：管它失望失败，我只要痛痛快快，玩两年，混个毕业证打工去。

思伟：倒还是个乐天派呢？

栋梁：不是吗？“生年不满百，常怀千岁忧。”何苦啊！

孟成：一拿起书就头痛，表面上我们玩得挺高兴的，其实心里空荡荡的！真的郁闷！

栋梁：不说了，说来心烦，做一天和尚撞一天钟！

思伟：没看出来，你们两心里还这么复杂。这也对，懒惰像生锈一样，比操劳更能消耗身体；比如钥匙，经常使用的才是亮闪闪的。

孟成：你不明白我们，就叫饱汉不知饿汉饥了，在玩的方面你又是饿汉不知道饱汉饥啊。

栋梁：在学的方面你是饱汉不知饱汉饱……（欲往下说）

思伟（气愤的打断栋梁）：少玩绕口令了，什么饥汉，什么饱汉，只有男子汉和懒汉！什么饱汉，什么饥汉？不过是有人有勤奋的理由，有人有懒惰的借口！一句话说，别人是饱汉，你们是懒汉！

栋梁（哑口无言）

思伟（缓和了一点气）：成功——是一个不喜欢拜访懒汉的客人。一分收获需要一分耕耘，耕耘得好才收获得好。有句老话，临渊羡鱼不如退而结网。

孟成（笑着圆场）：我和栋梁其实也不懒，不然怎么还废寝忘食的上网呢，上得腰酸背痛腿抽筋的！（摸摸自己的背）

思伟（想到刚才自己说得有点火，看胖子那么说也打趣道）：腰酸背痛腿抽筋，快用万通筋骨片啊！

栋梁（思忖一下）：思伟，你说得对，临渊羡鱼不如退而结网！

思伟：这才对嘛，这才是高中的时候的那个敢做敢拼的陈栋梁啊！我发觉你现在最缺少的就是目标！

栋梁：是啊，整个人晕乎乎的，没有方向感！

孟成：思伟，你给我们点建议吧。

思伟：美国的约翰逊总统曾经这样鼓励他的士兵——（起身）［幽婉抒情的音乐再次响起］人生是短促的，这句话应该促醒每一个人去进行一切他所想做的事。虽然勤勉不能保证一定成功，死亡可能摧折欣欣向荣的事业，但那些功业未遂的人，至少已有参加行伍的光荣，即使他未获胜，却也算战斗过。

孟成（抢过思伟的'书）：《名人名言录》，（翻书）——人生不是一种享乐，而是一桩十分沉重的工作。——列夫·托尔斯泰——一个人应当一次只想一件东西，并持之以恒，这样便有希望得到它。但是我却什么都想，结果是什么也抓不着。每次我都发现，当一个所追求的东西唾手可得时，我正在追求别的东西。太晚了。

栋梁（抢过胖子的书）：《名人名言录》，（翻书）——青春啊，永远是美好的，可是真正的青春，只属于这些永远力争上游的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人！［音乐停顿］思伟，你怎么不早向我们推荐这书啊！

思伟：这怎么怪我啊，这不过是一本很普通的书而已，它如果有什么作用就要看是怎么的人看了！

栋梁：这书我借了！

孟成：这书我先借了！你是在我手里拿去的！

栋梁：反正书在我这里！（拿着书跑下）（孟成追着下）

思伟：别把书弄坏了！！［灯光渐暗，幽婉抒情的音乐响起，思伟朗诵到最后时慢慢走下］世界上有两种人，一种人，虚度年华；另一种人，过着有意义的生活。在第一种人的眼里，生活就是一场睡眠，如果在他看来，是睡在既温暖又柔和的床铺上，那他便十分心满意足了；在第二种人眼里，可以说，生活就是懂得牺牲……人就在完成这个牺牲中享到自己的幸福。………人就在完成这个牺牲中享到自己的幸福！

［谢幕］

自创诗歌精选汇编

【篇一：《关于一些颜色》】

灵魂着色

五彩斑斓

泅渡，凶险

随时浮入脑海

生活着色

形形色色

是是非非

生活无需着色

只需轻描淡写

【篇二：《那款黑夜》】

如此斑驳夜月，

只有一颗小星星陪。

裸的夜月，

泛起点点微光。

我不愿再回忆，

如同噩梦般的记忆，

拍照般定格。

乌云、像一块擦黑了的抹布，

遮住了我的双眸，

使我迷失了方向。

翕动的窗帘如图我恍惚的内心，

人性的狼狈不再使我感到感伤。

离别、别离、似乎一切都是如此寻常。

于是，夜就来了。

敲打着我的'窗。

【篇三：《虚无缥缈》】

中午12点，阳光依旧很暖，

隔着一层窗帘、云里雾里。

原野仍然是原野、没有丝毫改变。

只是、行人少了，车子多了，

我可知，奔驰在原野的汽车，

没有我喜欢的黄色法拉利。

有静有动的场景，

使人与人疏忽了距离，

这世上唯一的自己、请珍惜。

落笔。

【篇四：《同一地方、我曾遥望》】

我曾有过数以千计的梦想，

只是期盼太渺茫，

就像那款夕阳，

即使笑的很健康，

但也会隐没在日落的群岚，

染红了云、告别消逝了的夏季

【篇五：《随笔》】

夕阳西下、断肠人在何方？

我只低头徜徉，安然无恙。

土丘萧条，树木弄妖。

我暗笑路人的迂，身子总向左轻微在旁。

岂不是大不快人意哉！

每个人的心里都有一点伤，我努力吮吸一米阳光的味道。

却看到回眸一笑的小兰花。

20XX的逼近，使我加快了沉重的步伐。

曾写过一篇文章《假如还有3天生命》

我只在结尾处写到：有亲人的地方便是天堂！

我的诗人梦摇醒一朵花。

一朵云全身长满翅膀，只为留住刹那芳华。

看着农田里播种的恢恢身影。

我又想到了下一个夏季的西瓜。

【篇六：《记》】

空气氤氲

道路泥泞

舒张、扩散

依然没有思量

有思量的只有夜夜来香

精选名人读书名言

做任何事情，都要具足很多因缘才能得到结果，差不多就行了。越追求完美，越得不到完美。哪有十全十美的?世上没有完美，想开了想通了就是完美;世上没有完美，知足了少欲了就是完美;世上没有完美，放下了随缘了就是完美。

我们生来是软弱的，所以我们需要力量;我们生来是一无所有的，所以我们需要帮助;我们生来是愚昧的，所以需要判断的能力。我们在出生的时候所没有的东西，我们在长大的时候所需要的东西，全都要由教育赐与我们。——卢梭

帮助孩子修改他的作业。

拜读名家大作，可造就雄辩之才。——伏尔泰

从来不对孩子说，他比别的孩子差。

关于名人读书名言精选

圣人生于疾学。不疾学而能为魁士名人者，未之尝有也。——战国·《吕氏春秋·劝学》

与书籍为伴，受益终身。

爱护书籍吧，它是知识的源泉。——高尔基

书是高明良师，它点亮人生前进之路。

发然后禁，则格而不胜;时过然后学，则勤苦而难成;杂施而不孙，则坏乱而不修;独学而无友，则孤陋而寡闻;燕朋逆其师;燕辟废其学。此六者，教之所由废也。

读一部书有两个动机：一个是你喜爱它，另一个是你可以夸耀它。——罗素

我一千次地确信，没有一条富有诗意的感情和美的清泉，就不可能有学生的全面智力的发展。(苏霍姆林斯基)

人性的悲哀与矛盾，往往就是进入一种或喜或悲的两重天之中，快乐时我们或许尽情的享受，哪怕“得意忘形”或者“乐不思蜀”。痛苦悲伤时，我们却又“暗然神伤”或者“悲观失望”，甚至对生活失去信心与希望。

我们都知道，儿童发展的时期是一生最重要的时期。道德的营养不良和精神的中毒对人的心灵的危害正如身体的营养不良对于身体健康的危害一样。所以，儿童教育是人类展重要的一个问题。——蒙台梭利

水从容，才一路逶迤，永不停息。不会因为途中有巨石的险阻，就不走了，而是从容的面对这些无关痛痒的话，才生生不息的流淌。与其纠纷生活上的琐事，更不如像云和水一样，从容地面对人生旅途各式各样的小插曲，花开花谢，沧来桑往，坚持自己的初衷，走着无悔的路，朝目标前进。

学会读书，便是点燃火炬;每个字的每个音节都将发射火星。——雨果

三日不读书，便觉语言无味。

不过，一切纪律都当小心地施用，除了诱导学生去把他们的工作完全作好以外，没有别种目的。——夸美纽斯

古今中外有学问的人，有成就的人，总是十分注意积累的。知识就是机积累起来的，经验也是积累起来的。我们对什么事情都不应该像“过眼云烟”。

帮助孩子与来自不同社会文化阶层的孩子正常交往。

凡是儿童自己能够理解和感受的一切，都应当让他们自己去理解和感受。不过，教师知道应当朝哪个方向引导儿童：对于他们的思想，有些加以支持和发展，而有些则机智地予以抵销——当学生离开了作品的思想内容，陷入一些细节的时候就需要这样做。

读书不独变人气质，且能养人精神，盖理义收摄故也。——曾国藩

人而不学，虽无忧，如禽何?——西汉·扬雄《法言》

我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有创造力，就须进一步把儿童的创造力解放出来。

让学生体验到一种自己在亲身参与掌握知识的情感，乃是唤起少年特有的对知识的兴趣的重要条件。当一个人不仅在认识世界，而且在认识自我的时候，就能形成兴趣。没有这种自我肯定的体验，就不可能有对知识的真正的兴趣。

人人都想培养美国最聪慧的孩子，而不是全面调教得最好和心情最舒畅的孩子。

谁游乐无度，谁就没有功夫学习。

一本好书就是一个好的社会，它能够陶冶人的感情与气质，使人高尚。——波罗果夫

不学而求知，犹愿鱼而无网。

许多智力活动都能使孩子聪明起来，但都是局部的、零散的。其效果有一定的限度，而识字可以使知识系统化，并且在此基础上的智能开发是无止境的。

要循序渐进!我走过的道路，就是一条循序渐进的道路。

书中自有颜如玉，书中自有黄金屋的时代一去不复返了，是可惜，还是可喜?说百无一用是书生，是自嘲，还是有所指?其中无奈的隐情不必深究，想一想，笑一笑，计较那么多干什么。如今，把读书当成一种爱好，作为一种享受，是娱乐、消遣，或只是消磨时光，不功利，无目的，算是一件赏心的`事吧!

学者如登山焉，动而益高，如寤寐焉，久而益足。

君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。

养成阅读的习惯等于为自己筑起一个避难所，几乎可以避免生命中所有的灾难。——毛姆

檀道鸾《晋阳春秋》曰：车胤，字武子，学而不倦，贫不常得油，夏月则练囊盛数十萤火，以夜继日焉。《孙氏世录》曰：孙康家贫，常映雪读书，清介，交游不杂。———南北朝·萧统《文选·卷三十八·表下》

儿童早期的各种游戏，是一切未来生活的胚芽;因为整个人生就是在游戏中。

学而时习之，温故而知新。

帮助孩子成为有个性的人。

浓厚的智力、兴趣、气氛促使他们去阅读，而阅读是使他们学习得好的最重要的补救手段。——苏霍姆林斯基

敏而好学，不耻下问。——孔子

因为读书，生命才春意盎然。

书读得多而不去思考，你会觉得你知道的很多，书读得多又思考，你会觉得你不知道的很多。——伏尔泰

诚实地评价自己对孩子的感情。

儿童需要管教和指导，这是真的，但是如果他们无时不刻和处处事事都在管教和指导之下，是不大可能学会自制和自我指导的。(林格伦)

说书是随时在你近旁的顾问，随时都可以供给你所需要的知识，而且可以按照你的心意，重复这个顾问的次数。——凯勃斯

夫胸中不学，犹手中无钱也。——东汉·王充《论衡·谢短》

思想是行动的指南，思想有多远，行动就能走多远。人在读书学习中逐渐提高完善个人素质修养，有了正确的思想基础，就会有明确的行动方向。王尔德曾经感叹：“如今是这样一个时代，读得太多而没有时间欣赏，写得太多而没有时间思考。”

书是一代传给下一代的精神遗产，是残年老年给开始人生的青年人的忠告，是准备休息的哨兵给接班的哨兵的命令。人类的全部生活完全写在书里面。——赫尔岑