守纪之星人生格言汇集70句

校园之星口号10条

【第1句】： 勤俭节约之星

节义成品，俭以养德。一粥一饭常思来之不易；半丝半缕恒念物力维艰。你们的心中珍藏着一个真情，省下一分一毫，感恩父母的不易，你们用实际行动诠释了什么叫节俭之美。与奢侈浪费的人相比，你们永远是胜者，因为你们明白懂得勤俭的人才懂得珍惜和感恩。

【第2句】：艺术特长之星

时光安然里，唯有梦想与他们同行，以梦为马，行走天涯。看似安静淡然，却在挥毫泼墨的那一方留白间，写出一道连接着传统与美好的绝妙风景。行走在青春的路上，虔诚的将所有流年谱写成诗，只为下一个花开的季节，刻画青春城域中最美的轮廓。

【第3句】： 尊师孝道之星

谦虚温和是他们的外表，彬彬有礼是他们的态度。看似腼腆少语，却彰显敬意。再大的矛盾也隔阂不了他们与父母的亲情；再严厉的批评，也冲淡不了他们对恩师的感恩之情。与孝道同行，与感恩同在，让尊师孝道，在你我心中传承!

【第4句】：文明守纪之星

教室里没有他们喧哗的声音，楼道里没有他们追逐的脚步，微笑是他们给同学的春风，关怀是他们给同学的温暖。一句‘‘谢谢’’包含了他们的深情，一句‘‘打扰’’体现出他们对同学的`尊重。因为他们相信，文明之花定会花开满地。

【第5句】：乐于助人之星

他们很平凡，却让我们感到很温暖。他们总是在同学遇到困难时伸出援助之手，他们总是在班级最需要的时候，无怨无悔地付出，他们用青春跃动的心，关爱着身边的每一个人，这就是他们，乐于助人的他们。在爱与被爱，给与接受的互动中，体现着自身的价值。

【第6句】： 校园安全之星

珍爱生命是他们的原则，维护秩序是他们的职责。检查安全隐患、讲解安全知识 ，维护公共秩序，校园、教室处处留下他们的身影，他们用细心感恩着生命，用行动诠释着责任。他们用一点一滴的实际行动建设着我们平安和谐的校园。

【第7句】： 环境保护之星

你们不苟言谈，但你们心中有爱，为了让我们拥有一个美丽的校园、整洁教室，处处留下你们认真打扫、捡拾垃圾身影。你们用自己的行动感染着周围的同学，你们相信虽然你们只是一个个小小的火花，但一定会绽放出最美的礼花。

【第8句】：勤奋学习之星颁奖词：

你们用简单的方式表现了最真实的自我，用自己的行动诠释着对未来的坚定：有天赋，依然选择了勤奋；有迷惑，却总是满怀希望；面对困难，你们坚韧不屈，面对挫折，你们永不言弃，你们是学习的巨人，生活的强者。你们的人生必如一株蓄势待长的青松，在烈日暴风中，撑起一片日益扩充的绿荫。

【第9句】：体育之星颁奖词：

训练场上你们用汗水见证着自己成长的轨迹，运动场上你们用自己的青春力量点燃我们的激情，篮球虽小，因为有了你而彰显出人生的精彩；跑道虽短，因为有了你而昭示着生命的不凡。“更高，更快，更强”是你们一直以来不断追求的梦想，加油吧，让梦起航。

【第10句】：管理服务之星颁奖词：

身为一道彩虹，就要照亮一片天空。你们或许不是那道最瑰丽无比的彩虹，却以最无痕的方式为大家点亮一片灿烂星空。你们用心规划班级，你们用爱建设班级，你们用汗水和勤劳换来班级的一次又一次升华，你们总在最关键的时候撑起班级的一片天空。因为你们，我们感受到团结的力量，集体的伟大。向无私的学生干部致敬。

校园之星评选方案

　　【第1句】：评选目的：

　　为展示我校学生的精神面貌，健全优秀学生评选奖励制度，进一步加大树立和宣传当代少年儿童先进典型力度，旨在引用先进典型引导青少年儿童“快乐生活，认真学习，全面发展”，谱写少年儿童的金色童年。

　　【第2句】：评选对象：

　　二至六年级全体学生

　　【第3句】：评选条件：

　　文明守纪 保护环境 诚实守信 学习进取 乐于助人

　　【第4句】：评选办法：

　　1．宣传发动，选拔推荐。各中队以主题班会形式，根据评选条件，在教师、同学推荐和学生自荐基础上，推选出候选人1名，并认真填写《英才小学“十佳微笑小明星”申报表》，5月15日（周四）前上报少先队。

　　2．认真准备，参与竞选。一是个人简介；二是演讲。以“文明迎奥运 微笑展风采”为主题各候选学生认真准备一份2分钟左右的演讲材料；三是现场知识问答。结合奥运知识、个人特长、小学生日常行为规范等为内容进行现场口头提问并回答。

　　3．评选十佳，“六·一”表彰。5月23日（下周五）举行评选大会，抽签决定18名候选人的`竞选顺序，根据学生表现，组织评委进行当场打分，依据分数评出“十佳微笑小明星”，名额分配为：六年级3名，五年级3名，四年级2名，三年级1名，二年级1名。在“六一”期间将对“十佳”进行表彰并在校宣传窗进行介绍，号召全体学生以他们为榜样，向他们学习。

　　【第5句】：评选要求：校园之星评选_校园之星评选方案

　　1．要体现以学生为本的思想，把活动的舞台还给学生，要把这次评选活动作为体验教育系列活动中的一个组成部分，让队员在本次活动中体验竞争，体验成功。

　　2．本次评选活动，各班要高度重视，做好组织发动工作，本着公平、公正的原则，把能代表本班最高水平的候选人推荐上来参与评选，为本班争得荣誉。

文明校园之星评价语

篇一：“校园之星”赏识评语精选

学习之星

不惊羡成功之花的美丽与娇艳，只注重奋力绽放的过程。认真倾听和参与每一节课的学习，积极思考和回答老师提出的每一个问题，工工整整地书写每一次作业，在踏实与勤奋中找到自己的坐标，锐意进取、永不言败！他学习态度认真，学习成绩优秀，是班中同学学习的榜样。学习上善于与他人交流、合作，有一定的探究能力，是一个优秀的学生。

“书山有路勤为径，学海无涯苦做舟”。她饱读诗书，笔耕不辍，把写出一篇篇美文，做为自己向往的快乐；她勤于思索，咬定青山，把攻克一道道难题，当成自己追求的幸福。快乐在为理想而拼搏的过程中，幸福于为未来而跋涉的努力里。 她学习自觉性很强，很有上进心，热爱学习，也善于学习。文科做到“多背多记”，理科做到“多做多练”，注重知识的积累，努力攀登学习的高峰。勤奋的脚步，踏出一片智慧的天空。在各类考试、竞赛中都能名列前茅。他是一个名副其实的学习之星。

他有端正的学习态度和明确的学习目的，他常说：“我认为做学生，学习是第一等大事。”他学习成绩优秀，每次考试总能进入年级前五名，他不偏科，各科成绩都名列前茅，他的作文经常受到老师称赞，多次在征文中获奖。

他从小学习习惯良好，学习成绩优异。上初中来更加努力勤奋，所以每次考试总能名列前茅。作为班长，他感到责任更重大，他立志要带动更多同学享受学习的乐趣。学习效率高，有良好的学习习惯和学习方法，学习成绩优秀，在区级竞赛中多次获奖。思维活跃，学习积极主动，经常帮助有困难的同学，学习成绩非常优秀，所以被评为“学习之星”。

作为学习委员兼英语课代表，她的学习成绩一直在年级中名列前茅，但她从不张扬，她始终以认真的学习态度感染着同学们。

学习努力刻苦，在搞好自己学习的同时积极主动帮助同学，学习成绩一直名列前茅，所以被评为“学习之星”。

学习认真刻苦，进入八年级以来，学习成绩有较明显的提高，特别是理科进步明显，有较好的学习方法。

作为班长的她，各科成绩名列前茅，每次作业一丝不苟。上课听讲，最认真的也是她，她是全班同学的榜样，她踏踏实实，一步一个脚印，为着自己的目标奋斗，她就是“学习之星”—— ×××

对理科的付出和优异成绩，让我们相信只要努力必有收获。她的优秀不仅仅体现在优异的学习成绩上，还体现在出色的运动能力和艺术实力上，更体现在她对德、智、体、美的全面追求和发展上。

她的学习成绩虽不是最好的一个，学习态度却是最认真的，她上课认真听讲，作业独立完成，决不放过任何一个疑问，凭着这股执着的追求，她的学习成绩快速提升。“学习之星”，当之无愧。她用积极进取的表现告诉我们：努力并不是优等生的专利。迈出提问的一步，不仅收获了知识，更收获了勇敢的品质。优秀是一种习惯，这在她的身上得到充分体现。而对学习的全身心投入，更证明了她的优秀。作为班级的副班长，以积极、乐观、向上的工作和学习态度影响着同学，带动着班级，处处以班级利益为重。他心胸宽广，学习成绩优秀。

文明之星

“清水出芙蓉，天然去雕饰。”她助人为乐，真诚奉献，用正直与善良为歌，以乐观和坚强为曲，弹奏一曲质朴的暖人心扉的文明之歌。

“投之以木桃，报之以琼瑶”。她用爱心和理解交往，用无私和真诚待人。 她最大的优点在于对自己严格要求，自律性强；对班级工作认真负责，协助管理班级三项竞赛工作，并取得了好的成绩。能推荐为文明之星，也是她一直努力向上的结果。

她时时讲文明，处处有礼仪，让文明礼仪伴随我们快乐成长。在她身上有一种“文明” 的强大力量，这种力量可以感染、可以传播；这种力量，可以立竿见影、可以润物无声，可以化干戈为玉帛、化腐朽为神奇。 他纯朴善良，举止文明，礼貌待人，团结友爱，受到师生广泛称赞。

他从不骂人，也从不说伤害人的话。这就是文明之星——×××的文明为人。 有什么问题请教同学或老师时，借别人东西或得到别人帮助会时，他总会说声“谢谢”！这是一种可贵的品质。

言行举止，文明大方，对老师和同学文明礼貌，作为班干部工作认真负责，是班主任和任课老师的好帮手，所以被评为“文明之星”。

文静、大方，工作认真、积极，不骂人，不打架，对人有礼貌，团结同学，特别是对班里后进生的帮助有目共睹，所以被评为“文明之星”。

不仅自己讲文明礼貌，还以自己的文明行为感染同学做文明的人。这就是文明之星——×××

从小就是家长眼中的乖乖女——乖巧听话，温顺和蔼；上学后成了老师眼中的好学生——文静平和，礼貌待人；更是同学眼中的好伙伴——友好亲和，善解人意。 以学生最朴实的方式，展现了一个文明中学生的基本品质。她用响亮的声音和淡定的微笑，传递着文明的力量。沉默中积累了巨大的学习力量，也展示了文明的素质。她是一个文静、善良、朴实无华的女生。教室里总是能看到她刻苦学习；清洁区也总是看到她忙碌的身影。对同学，和善友爱；对师长，文明礼貌。这就是×××，无愧于“文明之星”。

她平凡、纯朴，作为课代表的她不仅能够出色完成本职工作，还积极为集体做力所能及的贡献。文静、随和、热心、亲切，她是文明学生的典范。纯朴、踏实之中再现了她文明的可贵品质。不需更多的理由，她身上充满文明的.气息。与许多同学一样，文明与她同行。 有效控制上网，自觉抵制抄袭，给我们树立了良好的形象。 遵守校纪校规，乐于帮助同学，班级工作认真负责，为良好的班风的形成做出较大的贡献。

劳动之星

清澈的眼睛企盼清澈的世界。她用心灵呵护环境，用行动洁净校园，用示范引领同学。劳动不是一个时尚的概念，他时时在做一个用心沐浴校园的环境小卫士。

虽然不够惊天动地，却有一份真实而美好的人生情怀；虽然微不足道，只以朴素的道德情感和行为习惯，乐观、向上，执着、坚守，默默而真诚地为班集体尽一己之力。

作为劳动委员，处处身先士卒，是同学们的楷模，为班级三项竞赛好成绩的取得做出了很大的贡献。她，一个热爱劳动的女孩，每次值日大扫除她都一马当先，从不偷懒；她，一个热爱集体的女孩，每次看到教室有垃圾，她总能主动捡起。她说：“我爱劳动，劳动使班级变得整洁、漂亮，劳动带给我快乐。”

他热爱劳动，心甘情愿为他人、为班级服务，劳动对他来说是一种责任，更是一种享受。作为班级劳动委员，有良好的劳动、卫生习惯，乐于为班级的卫生工作做出自己的贡献，为班级的劳动卫生管理尽了一份力。

她认为帮助父母承担家务是做子女的义务，她常常帮助父母洗碗、拖地，她在劳动中健康成长。劳动积极、乐于奉献、不言回报是他的优秀品质。对班级的卫生相当关注，并主动帮助其它值日生完成工作，所以被评为“劳动之星”。

劳动方面的积极表现已得到不少同学的赞同之声。一个勤劳的女孩，她用热心和负责的行动告诉我们“责任”的含义。无论是家务劳动还是班级工作，她在履行责任时更让我们领略了她的奉献精神。勤勤恳恳，任劳任怨，作为值日组长的她总是抢在最前面为班级做事，有值日生不到位时她总是第一个顶上去，在她心里，班级利益高于一切，她就是“劳动之星”——×××

几次主动地劳动也许算不了什么，但这种品质是无价的。他是一个不善言辞的男生，但他能够出色完成本职工作。凡是班集体的事，他都第一个抢着去做：黑板没擦干净，他擦；地上有垃圾，他捡；自行车没排整齐，他排??虽然都是些琐碎的小事，但能彰显他的品质。

艺术之星

她用眼睛去捕捉美，用巧手去描绘美。在老师的悉心指导下，在轻松愉快的游戏氛围中画画，自由地创造自己的绘画语言，尽情享受创造的快乐，让画净化我们的心灵，陶冶我们的情操。

作为文娱宣传委员，责任心比较强，能按要求组织同学完成老师布置的工作。如定期更新黑板报，组织“迎六一”班队活动等等。在本次“艺术之星”的评选中，能高票当选也是名至实归，说明了同学们对她工作的肯定。

认真负责班中文艺活动，为班中的文娱活动增添不少的色彩。积极为班级黑板报出谋划策，是一个不错的艺术人才。能用简单的线条勾勒出丰富的生活，用单纯的心灵解读对艺术的偏爱。她热爱艺术，追求着艺术的脚印，在艺术的道路上一步步地踏踏实实的向更好更远前进。

美术、书法是她的长处，带领同学们设计多期精致、唯美的黑板报，证明了她在艺术上的实力。她是一个品学兼优、全面发展的学生。初中以来她的许多作品在校内比赛获奖，作为板报组的成员，她与同伴精心设计，巧妙构思，屡屡在黑板报评比中取得佳绩。

作为宣传委员的她品学兼优，组织能力出色，在绘画方面颇有造诣，她的作品总是在比赛中获奖，她设计的板报总是夺取学校黑板报评比的大奖，她的目标是湖州一中美术特长班。她将为自己的目标不懈努力。

篇二：班级之星评语

刘思含 五好之星评语：聪慧懂事，成绩优异，各项活动中都有你积极的身影，，全面发展的好学生。

高子轩 体育之星评语：不仅学习成绩优异，而且体育特长突出。体育训练坚持不懈，为校争光。

李舵 特长之星评语：认真对待每一件事，心里装着集体。积极参加活动，美术方面才华横溢。

张钊伟特长之星 评语：一个上进心强、听话的男孩。积极参加各项活动，朗读才华尤为突出。

许思悦文明之星 评语：乖巧听话的小姑娘，时刻严格要求自己，讲文明，懂礼貌。乐于帮助他人。

张育硕学习之星 评语：思维敏捷，勤学好问，对待学习态度认真，具有较好的学习方法。

刘军毅文明之星 评语：听话守纪，服务同学的意思强，严格要求自己，积极上进。

卢宇鹏文明之星 评语：关心班级，乐于助人。具有良好的思想素质，文明真诚。

李翰林上进之星 评语：升入高年级后进步越来越大，上进心强，关心集体，积极要求进步。

高金鹏体育之星 评语：积极参加体育锻炼，体委工作进步明显，是一名积极上进的少年。

徐源泽守纪之星 评语：听话懂事的女孩，严格要求自己，学习认真，是同学们的好榜样。

栾贺名文明之星 评语：讲文明、懂礼貌的好孩子。学习刻苦，热爱读书，知识渊博。

边渝惟特长之星 评语：一手漂亮的好字，一口流利的英语，学习成绩优异，是全面发展的好学生。

王竞晨守纪之星 评语：乖巧伶俐的你很有内秀，学习认真，听话守纪。

校园文明之星专栏标语

微笑是打开心锁的钥匙。高尚的品格，是人性的最高形式的体现。以下是小编带来校园文明之星专栏标语的'相关内容，希望对你有帮助。

　　校园文明之星专栏标语 例1

【第1句】：节约是美，浪费是丑

【第2句】：礼貌礼仪在我心，和谐繁荣大家庭。

【第3句】：管理始于训练，止于训练。

【第4句】：点点头，微微笑，礼貌礼貌真需要。

【第5句】：“这天，你微笑了吗？你问候了吗？你礼让了吗？你帮忙别人了吗？”

【第6句】：爱护公物，人人有责

【第7句】：尊重你我他，快乐靠大家。

【第8句】：展礼仪丰采，做礼貌学生。

【第9句】：自学自理自护自强自律。

【第10句】：礼貌天天讲，新风日日树。

【第11句】：勤教，钻研，创新，奉献（教风）。

【第12句】：加强思想道德教育，弘扬中华传统美德。

【第13句】：礼貌和礼貌是咱们共处的金钥匙。

【第14句】：态度决定一切，细节决定成败。

【第15句】：请节约用水，不然，世界上最后一滴泪水将是自我的眼泪。

【第16句】：跟老师说声"好"，不困难；困难的是，要坚持向老师真心地说声"好"。

【第17句】：礼貌的美丽，一见倾心，一触难忘。让咱们与礼貌缔结千年之恋吧！

【第18句】：花儿用美丽装扮世界，咱们用行动美化校园！

【第19句】：乐学，善思，奋进，创造（学风）。

【第20句】：恶语不出口，苟言不留耳

【第21句】：勤奋是成功之花的蕊，是理想之舟的帆。

【第22句】：手下留情花似锦，脚下留情草如茵！

【第23句】：保护环境，拯救地球。

【第24句】：学校是学习之所，礼貌是成功之本。

【第25句】：知耻方能有所不为，励志才能有所作为。

【第26句】：地球母亲提醒你节约用水个性化签名

【第27句】：质量——恒古不变的致胜之道。

【第28句】：礼貌礼仪，从我做起。

【第29句】：咱们的心灵像花一样美丽。

【第30句】：一粥一粒，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维难

【第31句】：“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。

【第32句】：微笑是咱们的语言，礼貌是咱们的信念。

　　校园文明之星专栏标语 例2

【第1句】：体育是运动的艺术，运动是体育的灵魂。（城小）

【第2句】：运动是快乐的源泉，快乐是生命的财富。（石瓮中心校）

【第3句】：生命在于运动，运动需要毅力，毅力源于拼搏。（下梁中学）

【第4句】：我运动，我快乐，争做时代好少年。（蔡玉窑中心校）

【第5句】：生命在于运动，成功在于拼搏。（凤镇中学）

【第6句】：每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子。（杏中、职中）

【第7句】：阳光体育运动伴我健康成长。（瓦房口中学）

【第8句】：我爱阳光体育，我爱和谐校园。（杏坪中心校）

【第9句】：多彩“课间”，欢乐校园。（乾佑镇中心校）

【第10句】：开展阳光体育运动、增强师生身体素质。（营盘中学）

【第11句】：快乐体育，健康成长。（小岭中心校）

【第12句】：运动健康、快乐成长。（马台中心校）

【第13句】：热爱运动、珍爱生命。（瓦房口中心校）

【第14句】：发展阳光体育，推动全民健身。（红岩寺中心校）

【第15句】：创造阳光校园，促进和谐发展。（丰北河中心校）

【第16句】：走向运动场，走进大自然，走到阳光下。（乾佑中学）

【第17句】：阳光体育，健康第一。（柴庄中心校）

【第18句】：达标争优，强健体魄。（红岩寺中学）

【第19句】：每日锻炼一小时，幸福快乐每一天。（下梁中心校）

【第20句】：健康第一，从我做起。

【第21句】：我运动，我健康，我快乐。

【第22句】：每天锻炼一小时，强体健身有朝气。

【第23句】：加强体育锻炼，展现青春风采。

【第24句】：健康的体魄，永恒的追求。

【第25句】：运动奏响生命，运动点燃激情。

【第26句】：锻炼享健康，快乐伴人生。

【第27句】：丰富体育内涵，共建阳光校园。

【第28句】：体育使学校充满活力，学校因体育勃发生机。

【第29句】：人人关心体育，体育造福人人。

【第30句】：运动与生命同在，健康与快乐永存。