教师人生格言中学集锦3篇
教师人生格言座右铭
老师糊涂一时,学生糊涂一世。下面是小编收集的教师人生格言座右铭,希望大家喜欢。
【第1句】:喜欢孩子,善待孩子。
【第2句】:一个人的知识越丰富,艺术修养越高,智力发展越好,对美的感受和理解也越深刻。
【第3句】:俯首甘为孺子牛,挥蹄勇做千里马。
【第4句】:习于智长,优与心成。
【第5句】:表扬用喇叭,批评用电话。
【第6句】:爱己之心爱人,律人之心律己。
【第7句】:教学的艺术不在于传授的本领,而在于激励、唤醒、鼓舞。
【第8句】:学生的需求,我们不懈的追求。
【第9句】:愿乘风破万里浪,甘面壁读十年书。
【第10句】:德高为师,身正为范。
【第11句】:播种希望,收获明天!
【第12句】:不大可能的事也许今天实现,根本不可能的事也许明天会实现。
【第13句】:不计得失,努力工作。
【第14句】:没有爱就没有教育,没有兴趣就没有学习。
【第15句】:我要像红烛一样,燃烧自己,照亮别人。
【第16句】:一切为了学生。
【第17句】:用真情教书,用真心育人。
【第18句】:宽容别人等于祝福自己。
【第19句】:为他人的幸福而工作,才能达到自身的完善。
【第20句】:倾听童声,学会微笑,善待学生。
【第21句】:不自满者受益,不自是者博闻。
【第22句】:把一切知识教给一切人。
【第23句】:勤勤恳恳工作,快快乐乐生活,堂堂正正做人。
【第24句】:一心育幼苗,两肩担未来。
【第25句】:为学生的一切,一切为学生。
【第26句】:十年树木,百年育人。
【第27句】:把温馨的话送给孩子,把热情的鼓励送给孩子,把无私的关怀送给孩子,让孩子时刻感受到老师的爱。
【第28句】:学高为师,身正为范。
【第29句】:执着杏坛,乐于奉献。
【第30句】:打电话的时候请你微笑,对方一定感觉得到。
【第31句】:一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱,否则就钻不进去,不可能获得真知。
【第32句】:欣赏别人的优点,善待别人的缺点,尊重别人的隐私,快乐自己的人生。
【第33句】:轻负担,高效率,教给学生有用的东西。
【第34句】:用教师的智慧点燃学生的智慧火花,努力使学生得法于课内,得益于课外。
【第35句】:要有健康的体魄,和谐的人际关系,勤奋求实的态度,崇高的道德情操,矢志不移的追求目标。
【第36句】:中小学生是不成熟的个体,对其教育是教师的责任,教育的过程是一个启智、明理、导行的过程。
【第37句】:不要随便给一个人定性。
【第38句】:才有肝胆人共事,从无字句处读书。
【第39句】:成功不是将来才有的,而是从决定去做的那一刻起,持续累积而成。
【第40句】:努力把自己当成一个孩子。
【第41句】:好的课堂应该是让学生课前有一种期待,课中有一种满足,课后有一种留恋。
【第42句】:教师的工作是教书育人,不光是传授学生知识,更要教学生怎样做人。
【第43句】:每一个不曾起舞的日子都是对生命的辜负。
【第44句】:掌握好的方法,是学业有成的前提;打下好的基础,是事业发展的必需;养成好的习惯,是终生受益的伟业。
【第45句】:生活中,做个正直的人;工作中,做个踏实的人。
【第46句】:不苛求过去,满怀信心对待未来;业精一分汗千滴,爱心一颗花万朵。
【第47句】:为人要正直,做事重责任。
【第48句】:教给学生能借助已有的知识去获取新的'知识,这是最高的教学技巧之所在。
【第49句】:永远用欣赏的眼光看学生,永远用宽容的心态面对学生。
【第50句】:每一个学生都是好学生。
【第51句】:教育贵在一个“及”字,重在一个“小”字,即使天天从小事抓起。
【第52句】:亲其师,信其道,恶其师,疏其道。
【第53句】:永远不要嘲笑别人的梦想。
【第54句】:志于道,据于德,依于仁,游于艺。
【第55句】:美是一种形式,也是一种价值,更是一种生命的体验;美是生命的源泉,也是人生的最高境界。
【第56句】:仁义礼智,非由外铄我也,我固有之地。
【第57句】:爱自己的孩子是人,爱别人的孩子是神。
【第58句】:业精于勤,荒于嬉。
【第59句】:扬黄牛精神,做平凡工作。
【第60句】:好人有好报,即使没好报,也要做好人。
【第61句】:班主任工作就如大禹治水,反靠堵塞行不通,重在疏导。
【第62句】:爱生如子,爱校如家。
【第63句】:把简单的事情做彻底,把平凡的事情做经典,把每一件小事都做得更精彩。
【第64句】:教师的职业是神圣的,是光辉的,是荣耀的。教师的心声是纯净的,高贵的,无私的。
【第65句】:无怨无悔,有心有意有追求!
【第66句】:人生的目标在于不断追求,人生的价值在于奉献。
【第67句】:事在人为,境由心造。
【第68句】:教育学生,从爱出发,爱是一种特持久而深刻的感情。
【第69句】:教师是太阳底下最光辉的职业,孩子的笑脸是校园里最灿烂的阳光。、
【第70句】:爱是教师与幼儿心灵沟通的桥梁。