互帮互助格言简短80条

网络整理 分享 时间: 收藏本文

互帮互助格言简短80条

关于互帮互助的名人名言汇总

【第1句】:趋炎附势的小人,不可共患难!

【第2句】:一切革命队伍的人都要互相关心,互相爱护,互相帮助。

【第3句】:你若聪明,莫把那人当作朋友,假如他和你的敌人交情深厚。

【第4句】:在许多问题上我的说法跟前人大不相同,但是我的知识得归功于他们,也得归功于那些最先为这门学说开辟道路的人。 哥白尼

【第5句】:一燕不能成春。 克雷洛夫

【第6句】:助人要从日常小事做起,不因善小而不为。

【第7句】:现代化建设需要助人为乐的精神。

【第8句】:人是要有帮助的。荷花虽好,也要绿叶扶持。一个篱笆打三个桩,一个好汉要有三个帮。 毛泽东

【第9句】:助人为乐是共产主义世界观的体现。

【第10句】:活着,为的是替整体做点事,滴水是有沾润作用,但滴水必加入河海,才能成为波涛。 谢觉哉

【第11句】:单丝不成线,独木不成林。

【第12句】:貌合心离者孤。

【第13句】:天才并不是自生自长在深林荒野里的怪物,是由可以使天才生长的民众产生、长育出来的.,所以没有这种民众,就没有天才。 鲁迅

【第14句】:一朵鲜花打扮不出美丽的春天,一个人先进总是单枪匹马,众人先进才能移山填海。 雷锋

【第15句】:助人为快乐之本。

【第16句】:个人之于社会等于身体的细胞,要一个人身体健全,不用说必须每个细胞都健全。 闻一多

【第17句】:一堆沙子是松散的,可是它和水泥、石子、水混合后,比花岗岩还坚韧。 王杰

【第18句】:人民是土壤,它含有一切事物发展所必须的生命汁液;而个人则是这土壤上的花朵与果实。 别林斯基

【第19句】:一滴水只有放进大海里才永远不会干涸,一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。 雷锋

【第20句】:助人为乐是一种美德。

关于互帮互助的作文500字

天,是那么的蓝;草,是那么的.绿。在青草的旁边有一条蜿蜒曲折的小路。这条小路一直延伸到天边。

在这条路上,有一个小黑点在慢慢地移动,那是一只小蚂蚁。他奋力抬起头,四处张望着,嘴里不停地说:“水,我要水!”在它即将要失望的时候,迎面送来一阵凉爽的风。小蚂蚁自言自语:“前面一定有小河或池塘。”于是,他吃力地向小河的方向爬去,终于到了它向往的地方——小河。蚂蚁一看见水,就像失去了理智一样,埋头就向水里扑去。结果一不小心失去了重心,掉到了河里。它用力扑腾着,希望能够回到岸边,但始终功亏一篑。它心想:“完了,我要告别这个世界了。”

这时,一只鸽子发现了蚂蚁。它马上刁来一片叶子飞到蚂蚁面前轻轻放下。蚂蚁像捞到了救命稻草一般赶紧爬上叶子。叶子随波漂流,把蚂蚁送回了岸边。

幸免于难的蚂蚁对救命恩人万分感激,不停地说着“谢谢”。猛然,它发现离鸽子不远的地方有个人张着一张网,正虎视眈眈瞪着鸽子。蚂蚁悄悄爬到那人的脚边,出其不意狠很咬了一口。那人“哎哟”大喊一声,丢下网,狼狈地逃走了。鸽子得救了。

在现实生活中,如果你伸出温暖之手帮助了别人,别人也一定会在你需要帮助的时候向你伸出援手。

互帮互助课件

  互帮互助课件

【活动目标】

【第1句】:引导幼儿学习关心身边的人。

【第2句】:感受互帮互助,体验助人的快乐。

【活动准备】

《蒲公英妈妈和小蚂蚁》的故事。

【活动过程】

【第1句】:欣赏故事《蒲公英妈妈和小蚂蚁》。

【第2句】:师生共同讨论:

【第1句】:师:小蚂蚁和蒲公英为什么会成为好朋友?

【第2句】:师:当你遇到困难的时候,是谁帮助了你?你得到别人帮助高兴不高兴?

【第3句】:师:你帮助过别人吗?你帮助别人后心里感觉怎么样?

【第3句】:引导幼儿表演互相帮助的场景。

师:你能把互相帮助的场景表演一下吗?

【第4句】:完成幼儿用书中的相关操作内容。

师:看一看,说一说这些小朋友在做什么,你能学他们这样做吗?

使用彩色贴纸中的小红花,引导幼儿学习判断对错。

【第5句】:教师小结

只有乐于关心、帮助别人的人,才会得到别人的帮助,才会有更多的朋友。这样我们的身边才能到处充满爱。

活动建议

鼓励幼儿用绘画等多种方式表现幼儿之间互相帮助,附故事《蒲公英妈妈和小蚂蚁》

蒲公英妈妈和小蚂蚁在小河的对岸住着一群可爱的小蚂蚁。一天,小蚂蚁们爬到树叶小船上玩。一阵大风吹过来,把树叶小船吹到了河中。树叶小船载着小蚂蚁们漂来漂去,他们好不容易才爬上了岸。

野地里长着一棵蒲公英,翠绿的叶子,淡黄的'花朵,美丽极了。夜里,她听到附近传来哭声,仔细一看,是十几只又冷又饿的小蚂蚁。蒲公英召唤小蚂蚁来到身边,她用叶子为他们搭起小房子,用奶一般的叶汁喂饱他们,哄他们睡觉。天亮了,小蚂蚁们快活地喊:"谢谢您救了我们,蒲公英妈妈。"蒲公英妈妈笑盈盈地说:"我会想办法送你们回家的。"他们在蒲公英的叶子下高兴地生活着。

一天,小蚂蚁们听到了蒲公英妈妈的叫声,他们看到有条大青虫正在咬她的叶子呢。小蚂蚁们向大青虫发起进攻。大青虫又痒又疼,掉下来死去了。蒲公英妈妈感动极了。

蒲公英妈妈的黄花谢了,长出了洁白的绒球。她告诉小蚂蚁们:这就是我的娃娃们。你们赶快爬上绒球,一人抱住一把小伞。小蚂蚁们急忙爬了上去。这时一阵大风刮来,小伞带着小蚂蚁飞呀飞呀,又飞到了小河对面,飞到了他们自己的家。

小伞在小蚂蚁的家园里生根发芽,这下小蚂蚁和蒲公英可以永远在一起了。

同学互帮互助的作文

同学互帮互助的作文一

什么是同学,互帮互助这才是真正的同学。

那是星期二上午的第三节课,当下课铃一响,班上的同学都纷纷把作业本放在课桌角上,然后站起身陆续走出课室。而我呢,仿佛没有听见钟声似的,依然在座位上一动不动;我望着没有做完的作业题,沉思着,一副发呆样子。

“龚庆喜,怎么你还不回家呀?”这时,坐在后面的小威同学走到我的身边问。

“作业还没做完呢,这道题目我怎么也想不出怎么做。”我把不回家的原因和盘托出。

“我来帮你吧!”小威边说边坐在我的身边。

小威说的帮我,并不是直接把答案写在我的作业本上,而是给我提示。在他的提示下,我一下子。

“多谢你的提示,你真是帮了我一个大忙。”做完作业后,我起身望着小威,一脸的感激之情。

“哪里哪里,你不也常常帮助我吗?使我的英语得到了很大的进步。”

我们互相望着笑了,然后拉起手走出课室。

同学互帮互助的作文二

有一次,我哥哥说他们班有位同学的脚被砸伤了,在家休养了都快一个月了,大家都为他感到着急,每次放学后,同学们都会轮流到他家去看望他,陪他聊天,拿作业给他,帮他抄作业题目,如果不会做时,同学们会给他耐心讲解,把当天上的课给他讲一遍,直到他弄懂了才离开,每一天都是这样,很多同学经常关心地问一句:你的脚好点儿了吗?”看到同学对他这么好,他心里很感激,一时都不知说什么好,眼泪在眼眶里打转。

同学之间应该要互相帮助,当你有困难的时候,同学们也会毫不犹豫地来帮助你,可是生活中一些矛盾也是不可避免的,关键是要互相谅解,互相宽容。

最近,我的同桌买了一个新的小猫计算机,周围的人看了都十分羡慕有些同学还用手摸了一下,过了一会儿,同桌的笔就不见了,他想了一下:一定有人拿了,他很生气地问全班:我今天新买的笔是谁偷的?”全班望了望他说:我们没拿。”骗人,今天班里有人碰过我的笔,就是你们拿的!”很多人感到很委屈,于是全班都吵起来。老师来了,问清楚事情的前因后果,最后在老师的帮助下终于在他自己的书包里找到了那支笔。同桌不好意思的低下了头,羞愧得说:对不起。”全班同学笑了笑说:没关系。”之后全班同学和他又和好如初了。

光阴似剑,岁月如梭,我们同在一个屋檐下,共浴一片朝阳。学习上,我们相互鼓励,生活中,我们相互帮助。同学之间的友谊是十分珍贵的,五年的时光就这样匆匆地过了。我们应该珍惜友谊,珍惜同学之间的点点滴滴。

同学互帮互助的`作文三

2024年9月份,我走入了一个新的集体。一个新的家庭包容了我,和我的朋友们。我们之间存在一种微妙的缘分,给了我们一个共同的名称“XX中学一X班的学生。

记得开学前的军训,大家日晒雨淋没有一人退缩。运动会上,运动员们怀着一颗炽热的心为班级争光,拉拉队的同学们,也释放出他们的热情。使我映象最深的是大合唱比赛,当时我是合唱的指挥,上台前准备了一段话,其实我已经背的滚瓜烂熟了,但一想到,我一站在台上就代表的是一(X)班所以不免有些紧张,在体育馆外面候场时,我一直对自己说:“别紧张,把那句话说完就可以了。”但额头上已经渗出了些汗珠。同学们好象看出了我的紧张,都以各种话安慰我。有的同学说:别紧张,不就一段话嘛。”有几个调皮的男同学说:“我们班的大天才,你紧张我们怎么办啊?”我笑了出来,心中顿时轻松了很多。该进场了,我在最后进场,每个经过我旁边的同学,都对我说声“加油!”或做个“V”的手势,我心中忽然有一种莫明的感动,我感到了同学对我的友好和信任。我微笑的走进体育馆,对着话筒微笑自然地说完了我所要说的话。当我转过身去,音乐响起时,我愣住了,我发现同学们都微笑地看着我,我也情不自禁的微笑地看着大家。不知那个时候,有没有人拍下这镜头,但在我这一瞬永远定格在了我的心中。这似乎应了哪位大师的话:最好的朋友是不需要多说,便能与你息息相对的人。我想我是幸福的,因为此刻我拥有了一大批最好的朋友。

初中三年,我将与我的同学们一起走过,我们的欢笑与泪水汇聚成了这样一首歌:听见风吹过像一首渐行渐远的歌,

云朵很寂寞如果说天空没有尽头,我的朋友,在这分别的路口,微笑看着时光远走······