教育管理格言案例合集3篇
教育管理名言名句
教育管理名言名句【经典篇】
【第1句】：在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献;在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
【第2句】：今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢?
【第3句】：有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。
【第4句】：在集体教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自己都有信心。
【第5句】：教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
【第6句】：只有做学生的学生，才能做学生的先生。
【第7句】：培育能力的事必须继续不断地去做，又必须随时改善学习方法，提高学习效率，才会成功。
【第8句】：教育之要点，当天逾养成儿童正确精神之思想能力。
【第9句】：教师之为教，不在全盘授与，而在相机诱导。
【第10句】：教师工作的最终目的，无非是培养学生具有各种良好的习惯。
教育管理名言名句【精选篇】
【第1句】： 耕耘在绿草地，此生无怨无悔。
【第2句】： 纳百川，容学问，立德行，善人品。
【第3句】： 老老实实做人，认认真真教书。
【第4句】： 给学生一个世界，给老师一片天空。
【第5句】： 能动敢动爱动，会练会判会赏。
【第6句】： 教育不是注满一桶水，而且点燃一把火。
【第7句】： 备课组的活动质量，决定学科质量。
【第8句】： 教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
【第9句】： 学校是个应用心理学的实验室。
【第10句】： 师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
【第11句】： 倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放!
【第12句】： 知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
【第13句】： 让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
【第14句】： 感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。
【第15句】： 教于幼正大光明，检于心忧勤惕厉。
【第16句】： 对双亲来说，家庭教育首先是自我教育。
【第17句】： 欲高门第须为善;要好儿孙必读书。
【第18句】： 数子十过，不如奖子一长。
【第19句】： 教师要融于师生的相互理解中。
【第20句】：教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。
教育管理名言名句【热门篇】
【第1句】：教师并非教书，而是教育学生。
【第2句】：教师和学生是朋友，在经验和知识上，彼此虽然有深浅广狭的差别，在精神上却是亲密体贴的朋友。
【第3句】：教育方面，宜将儿童所固有文艺家的宇宙视善为保留，一方固须使其获得实际生活所需的知识，一方更须以艺术的'陶治培养其直觉、感情和想像。
【第4句】：一辈子坚持自学的人就是一辈子自强不息的人。
【第5句】：做教师最主要的是不说假话。要求学生做到的，自己要先做到。
【第6句】：教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
【第7句】：教师最大的幸福就是看到孩子们在成长!
【第8句】：当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
【第9句】：用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
【第10句】：知识不存在的地方，愚昧就自命为科学;教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
【第11句】：和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
【第12句】：永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
【第13句】：教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
【第14句】：让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
【第15句】：倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放!
【第16句】：教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
【第17句】：教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。
【第18句】：尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
【第19句】：要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。
【第20句】：师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
【第21句】：教师之所以伟大，在于他(她)永远消耗自己，照亮别人。
【第22句】：愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。
【第23句】：感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。
【第24句】：老老实实做人，认认真真教书。
【第25句】：学高为师，身正为范。
【第26句】：爱就是教育，没有爱便没有教育。
【第27句】：其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。
【第28句】：教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。
【第29句】：教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。
【第30句】：教师的人格是教育的基石。
