给语文老师的格言3篇
赞美语文老师的名人名言
【第1句】：教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。——苏霍姆林斯基
【第2句】：要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。——苏霍姆林斯基
【第3句】：学贵得师，亦贵得友。——唐甄
【第4句】：为学莫重于尊师。——谭嗣同
【第5句】：古之学者必严其师，师严然后道尊。——欧阳修
【第6句】：教师是人类灵魂的工程师。——斯大林
【第7句】：教师是人类的灵魂工程师。——斯大林
【第8句】：举世不师，故道益离。——柳宗元
【第9句】：学者必求师，从师不可不谨也。——程颐
【第10句】：一日为师，终身为父。——关汉卿
【第11句】：经师易遇，人师难遇。——司马光
【第12句】：古之圣王，未有不尊师者也。——吕不韦
【第13句】：三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李;十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。
【第14句】：圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。
【第15句】：在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。
【第16句】：母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。
【第17句】：孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。
【第18句】：感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。
【第19句】：老老实实做人，认认真真教书。
【第20句】：爱就是教育，没有爱便没有教育。
【第21句】：其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。
【第22句】：是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。
【第23句】：教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。
【第24句】：教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。
【第25句】：教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
【第26句】：在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献;在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
【第27句】：今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢?
【第28句】：有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。
【第29句】：在集体教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自己都有信心。
【第30句】：教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。
【第31句】：尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
【第32句】：要得到孩子的`尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。
【第33句】：师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
【第34句】：用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
【第35句】：教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
【第36句】：知识不存在的地方，愚昧就自命为科学;教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
【第37句】：和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
【第38句】：严父+慈母=教师。
【第39句】：心灵塑造的最佳工程师。
【第40句】：在教学上，要做教师兼学者;在写作上，要做学者兼教师。
【第41句】：坚持启发式，避免注入式。
【第42句】：博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。
【第43句】：教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
【第44句】：想让生命辉煌，就别浪费青春。
【第45句】：天荒地老，教师的童心不泯。
【第46句】：语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要;课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。
【第47句】：教师的人格是教育的基石。
【第48句】：教师要融于师生的相互理解中。
【第49句】：能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。
【第50句】：在教学上，要做教师兼学者;在写作上，要做学者兼教师。
【第51句】：坚持启发式，避免注入式。
【第52句】：我们不能全是船长，必须有人也当水手。这里有许多事让我们去做，有大事，有小事，但最重要的是我们身旁的事。
【第53句】：鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。
【第54句】：问题不在于教他各种学问，而在于培养他有爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法。
【第55句】：我敢说我们日常所见的人中，他们之所以或好或坏，或有用或无用，十分之九都是他们的教育所决定的。人类之所以千差万别，便是由于教育之故。——洛克
【第56句】：我们必须培养属于生物因而也属于自然界的人适应社会生活;因为社会生活是人的特殊工作，所以它也必须符合人的自然活动的表现。——蒙台梭利
【第57句】：能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。
【第58句】：千教万教教书求真，千学万学学做真人。
【第59句】：片言之赐，皆我师也。
【第60句】：教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。
【第61句】：您的工作在今朝，却建设着祖国的明天;您的教学在课堂，成就却是在祖国的四面八方。
【第62句】：您的岗位永不调换，您的足迹却遍布四方;您的两鬓会有一天斑白，您的青春却百年不衰。
【第63句】：在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，为我们开道。
【第64句】：教师的春风，日日沐我心。
【第65句】：一位好老师，胜过万卷书。
【第66句】：亲爱的老师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，摧发了多少征帆。
【第67句】：江河把我们推向浩瀚的大海，曙光给我们带来明媚的早晨;亲爱的老师，您把我们引向壮丽的人生。
【第68句】：老师，人说您在培育祖国的栋梁，不如说您就是祖国的栋梁，正是您，支撑起我们一代人的脊梁。
【第69句】：您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您------老师的爱，天下最伟大，最高洁。
【第70句】：学生身上散发的智慧之光，永远闪烁着老师亲手点燃的火花。
【第74句】：老师，是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。
【第75句】：教师之所以伟大，在于他(她)永远消耗自己，照亮别人。
【第76句】：循循善诱，诲人不倦的是老师。
【第77句】：愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。
【第78句】：教师与画家不同的是他要创造真善美的活人。
【第79句】：勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
【第80句】：没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
【第81句】：老师，是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。
【第82句】：老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。
【第83句】：三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李;十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。
【第84句】：刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世;老师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。
【第85句】：您的思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇――呵，在我的脑海里，它们曾激起过多少美妙的涟漪!
【第86句】：志向是天才的幼苗，经过热爱劳动的双手培育，在肥田沃土里将成长为粗壮的大树。不热爱劳动，不进行自我教育，志向这棵幼苗也会连根枯死。确定个人志向，选好专业，这是幸福的源泉。——苏霍姆林斯基
【第87句】：一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。——苏霍姆林斯基
【第88句】：您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您——老师的爱，天下最伟大，最高洁。
【第89句】：老师，我们身上散发的智慧之光，永远闪烁着您亲手点燃的火花。
【第90句】：教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。——苏霍姆林斯基
