言表的近义词
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言表的相关词： 言意、言象、言重、言筌、言中、言行、言讲、言论、言说、言道
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言表的意思：言表，读音为yánbiǎo，是汉语词语，解释为言语中流露出来的意思。
言表的拼音：[ yán biǎo ]
近义词的意思：
【第1句】：言中：言中，yánzhōng，汉语词汇，意思是所要表达的感情和意思已经表安定的很清楚了，不用语言来说了。
【第2句】：言宣：【第1句】：语言显露。
【第3句】：言论：言论，指言谈；谈论；发表的意见或议论。见晋左思《咏史》之四：“言论准宣尼，辞赋拟相如。”
【第4句】：言说：(1).谈论；说话。《北史·裴叔业传》：“听其言说，不觉忘疲。”唐柳宗元《送徐从事北游序》：“读《诗》、《礼》、《春秋》，莫能言说，其容貌充充然，而声名不闻传於世，岂天下广大多儒而使然欤？”郭沫若《文艺论集·艺术家与革命家》：“言说便是行为的一种。”
【第5句】：言状：言：言语解释;用言语来形容（多用于否定式）
【第6句】：言责：言责的拼音是yánzé，意思是指君主时代臣下对君主进谏的责任。也可译为指对自己的言论所负的责任
【第7句】：言重：言重，第一层意思是说话慎重，出自汉扬雄《法言·修身》，第二层意思是话说得过重，出自《二刻拍案惊奇》卷二。
【第8句】：言教：言教，汉语词汇，指上对下的告谕，出自《三国志·魏志·陈思王植传》。
【第9句】：言筌：言筌，读音yánquán，是汉语词语，释义言词上留下的迹象，出自《庄子．外物》。
【第10句】：言声：言声，读音yánshēng，汉语词语，基本意思为言和性转。
【第11句】：言讲：说；谈论。
【第12句】：言象：yánxiàngㄧㄢˊㄒㄧㄤˋ言象指在言词上留下的迹象。南朝梁沉约《均圣论》：“岂唯言象莫窥，良以心虑事绝。”《宣和画谱·陆探微》：“人谓画有六法，自古罕能足之，探微得法为备，穷理尽性，事绝言象。”范文澜蔡美彪等《中国通史》第三编第七章第二节：“不立佛殿，只立法堂，表示法超言象。”参见“言筌”。
【第13句】：言行：言行是指一个人的语言和行动，言行一致,表里如一。
【第14句】：言面：[引证解释]【第1句】：晤谈，见面交谈。晋王羲之《十七帖》二：“无缘言面为叹。”南朝宋颜延之《吊张茂度书》：“言面以来，便申忘年之好。”《南齐书·张敬儿传》：“自尔已来，与足下言面殆绝。”【第2句】：犹辞色。唐韩愈《送殷员外序》：“今子使万里外国，独无几微生於言面，岂不真知轻重大丈夫哉！”
【第15句】：言志：指诗歌。语出《书·舜典》：“诗言志。”唐 王洙《东阳夜怪录》：“去文 不才，亦有两篇言志奉呈。”
言表造句：
【第1句】：初春的气息依然那么浓厚，像抹了一层葱油，那么的香甜；感受那微风吹过，心中涤荡着难以言表的澎湃；感受那鼻尖的清香，那是嫩叶散发出来的朝气。
【第2句】：武则天视太平如掌上明珠，对这个她唯一存活的女儿，她有着一种难以言表的补偿心理。
【第3句】：朗读时一定要注意语调的抑扬顿挫，这样才能把作品的内容形象生动地通过语言表现出来。
【第4句】：献给您无限感激和温馨的祝愿，还有那许多回忆和深情的思念。因为您慈祥无比，难以言表。
【第5句】：想家是一种说不出的感觉，想家是一种难以言表的情感。对于常年在外的我们来说，家是我们永远的牵挂。有空有时间的时候，拿起手中的电话给家人打个电话吧，他们可能就守在电话旁等着听我们的声音！
【第6句】：您用最朴实的语言表达着爱，你用最平凡的行动表达着关怀，无论走多远您的身影从未离开过我的脑海，完成您的期待是我对你最大的爱，祝爸爸笑意永在！
【第7句】：希望长有翅膀，栖于心灵之上，吟唱曲调，无需言表，天音袅袅，始终环绕。
【第8句】：亲情，人间至情，母爱，人间至爱。充满母爱的日子里给了我无尽的感动，它像一首悦耳的音乐，那动听的旋律流入心底的刹那，是一种难以言表的感觉。
【第9句】：小雅的语言表达能力特别强。【http://www.semjishu.com/言表造句】
【第10句】：要坚强不要脆弱有的人喜怒哀乐常常溢于言表，这表明他们是多么的脆弱。他们常常怒发冲冠，使他人感到厌烦和恼火。他们的喜怒哀乐比眼球还敏感，只为自己着想，成了自己好恶的奴隶。
【第11句】：母后武则天视太平如掌上明珠，对这个她唯一存活的女儿，她有着一种难以言表的补偿心理。
【第12句】：书籍是人类最好的老师，读书的益处很多，不仅能扩大人的知识面、陶冶人的情操、让人明真理，辨是非，对学生来说更能提高他们的写作水平和语言表达能力，养成爱读书的好习惯可以使学生受益终身，正所谓“书中自有黄金屋”。所以人应从小养成良好的读书习惯。
【第13句】：我们热爱着春天，把她写在文字里，把她谱在音乐中。我们都是春天的儿女，跟她在一起的时候，心中的那份欢愉无法言表。我们都是春天的情人，与她在一起，心中就会如灌了蜜。
【第14句】：经验证明，小学首先应当教会学生学生怎样学习。小学最重要的任务是授予学生一定范围的知识和技能。学习的能力包括一系列与掌握知识有关的技能：会谈、会写、会观察周围世界中的种种现象、会思索、会用语言表达自己的思想。形象地说，这些技能是工具，没有这些工具就不可能掌握知识。
【第15句】：如鼠肚鸡肠、过街老鼠、鼠目寸光、獐头鼠目等等，无不带有极强的贬义，人们对鼠的憎恶之情溢于言表。
言表的诗句：
【第1句】：纶言表厄陈《挽程子山侍讲》
【第2句】：溢於言表《春草碧 仆一节从军吴秀间，近始谒告还家，》
【第3句】：天机悟到忘言表《杭山八景》
