含“讲”的成语(15个)

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含“讲”的成语(15个)

本文整理了讲是说非、五讲四美等含“讲”的成语15个,其中“讲”开头的成语6个,“讲”在中间的成语9个,包括成语的解释、出处和示例等。

“讲”开头的成语

【第1句】:讲是说非[jiǎng shì shuō fēi]

【解释】犹言说三道四。形容不负责任地胡乱议论。

【出处】元·柯丹邱《荆钗记·受钗》:“这财礼虽是轻微,你为何讲是说非?”

【示例】请不要随便讲是说非,影响不好。

【第2句】:讲文张字[jiǎng wén zhāng zì]

【解释】指讲求文字工丽并张大其词。

【出处】唐·孙樵《与高锡望书》:“夫史家条序人物,宜存警训,不当徒以官大庞浓,讲文张字。”

【第3句】:讲若画一[jiǎng ruò huà yī]

【解释】讲:和;画一:整齐,统一。协调,整齐划一。

【出处】《汉书·曹参传》:“萧何为法,讲若画一,曹参代之,守而勿失。”

【示例】及天下既平,政事一出于何,法令讲若画一,民安其生,天下遂以无事。 ——宋·苏辙《栾城后集·历代论二》

【第4句】:讲经说法[jiǎng jīng shuō fǎ]

【解释】讲传宗教经典,宣扬宗教教义。亦指引经据典地谈说议论。

【出处】元·郑廷玉《忍字记》楔子:“有上方贪狼星,乃是第十三尊罗汉,不听我佛讲经说法,起一念思凡之心。”

【示例】到今日来,灵山兴旺,今十大弟子,讲经说法。 ——《西游记·南游记》第一回

【第5句】:讲信修睦[jiǎng xìn xiū mù]

【解释】修:建立;睦:和睦。人与人之间,国与国之间,讲究信用,谋求和睦。

【出处】《礼记·礼运》:“选贤与能,讲信修睦。”

【示例】我国民务扩新知,多尽义务,对于内则父诏兄勉,对于外则讲信修睦。 ——蔡东藩、许厪父《民国通俗演义》第四十四回

【第6句】:讲古论今[jiǎng gǔ lùn jīn]

【解释】从古到今无所不谈,无不评论。形容话题广泛。

【出处】元·石子章《竹坞听琴》第二折:“只待要说古谈今,寻山问水,傍柳穿花;那里也修身正己,利民润物,治国齐家。”

【示例】钱青云见那先生学问平常,故意谈天说地,讲古论今,惊得先生一字俱无。 ——明·冯梦龙《醒世恒言》卷七

“讲”在中间的成语

【第1句】:五讲四美[wǔ jiǎng sì měi]

【解释】五讲:讲文明、讲礼貌、讲卫生、讲秩序、讲道德;四美:指心灵美、语言美、行为美、环境美。指新时期人们行为准则。

【出处】王朔《一半是火焰,一半是海水》:“我满面通红地后躲,左右张望:'别别,五讲四美。’”

【示例】五讲四美要从小抓起,才能提高人们的修养。

【第2句】:口耳讲说[kǒu ěr jiǎng shuō]

【解释】耳朵刚听到嘴就说出去了。

【出处】明·王守仁《传习录》:“岂徒悬空口耳讲说,而遂可以谓之学孝乎?”

【第3句】:口讲指划[kǒu jiǎng zhǐ huà]

【解释】一面讲一面用手势帮助表达意思。形容详细地解说。

【出处】冯玉祥《我的生活》第七章:“每条凳子可容几人,哪里是站台,哪里是门……都口讲指划地详细说给他们听。”

【第4句】:投戈讲艺[tóu gē jiǎng yì]

【解释】指在军中仍不废学。后亦泛谓偃武修文。

【出处】汉·樊准《上疏请兴儒学》:“东西诛战,不遑启处,犹然投戈讲艺,息马论道。”

【示例】文舞九成,终于垂衣拱手,无为而治;武舞九成,终于偃武修文,投戈讲艺。 ——《宋史·乐志四》

【第5句】:刑仁讲让[xíng rén jiǎng ràng]

【解释】以仁爱为典型,讲求礼让。

【出处】《礼记·礼运》:“以著其义,以考其信,著有过,刑仁讲让,示民有常。”

【第6句】:口讲指画[kǒu jiǎng zhǐ huà]

【解释】一面讲一面用手势帮助表达意思。

【出处】唐·韩愈《柳子厚墓志铭》:“其经承子厚口讲指画,为文词者,悉有法度可观。”

【示例】他给学生上课经常是口讲指画的。

【第7句】:蛮不讲理[mán bù jiǎng lǐ]

【解释】态度粗暴,不讲道理。

【出处】毛泽东《关于正确处理人民内部矛盾的问题》:“在我们社会里,也有少数不顾公共利益,蛮不讲理,行凶犯法的人。”

【示例】我们要少跟这种蛮不讲理的人打交道。

【第8句】:口讲手画[kǒu jiǎng shǒu huà]

【解释】一面讲一面用手势帮助表达意思。

【出处】唐·韩愈《柳子厚墓志铭》:“其经承子厚口讲指画,为文词者,悉有法度可观。”

【示例】好学者从之请问,口讲手画,终席或至千字。 ——宋·黄庭坚《题跋》

【第9句】:高头讲章[gāo tóu jiǎng zhāng]

【解释】经书正文上端留有较宽空白,刊印讲解文字,这些文字称为“高头讲章”。后来泛指这类格式的经书。

【出处】《儿女英雄传》第十八回:“先生见了那没头没脑辟空而来的十五个大字,正不知从那里开口,才入得进这中庸两个字,只得先看了一遍高头讲章,照着那讲章往下敷衍半日,才得讲完。”

【示例】鬼嗫嚅良久曰:'昨过君塾,君方昼寝。见君胸中高头讲章一部。’ ——清·纪昀《阅微草堂笔记·滦阳消夏录一》