儿童动物猜谜语 幼儿园小班语言活动教案《猜谜语》

通过本次幼儿园小班语言活动教案《猜谜语》带领幼儿学习：通过猜谜语、念谜语活动，引导幼儿学习掌握猜谜语的方法，提高幼儿的分析能力，培养幼儿猜谜语的兴趣。这是本次活动的主要内容儿童动物猜谜语，欢迎关注幼师OK网，希望本篇教案对您有帮助！

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小班语言活动教案《猜谜语》适用于小班的语言主题教学活动当中，教会幼儿根据谜语谜面描述的事物的特点猜出谜底，通过猜谜语、念谜语，培养幼儿对猜谜语的兴趣，快来看看幼儿园小班语言活动《猜谜语》教案吧。

活动目标

1、通过猜谜语、念谜语，培养幼儿对猜谜语的兴趣。

2、教会幼儿根据谜语谜面描述的事物的特点猜出谜底。

3、提高幼儿分析、判断能力。

4、培养幼儿清楚表述和大胆表演的能力。

5、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。

教学重点、难点

教学语言要贴近生活，使幼儿能分析出语言所描述的特征。

活动准备

图片【茶壶、木马】

活动过程

一、导入

我在日常生活中，都知道许多谜语，谁能说一个谜语，让大家猜一猜，【生说一说，老师和学生们猜谜底】这节我们来学习两个谜语，大家来共同猜一猜。

二、新课

1、师朗读谜面

（1）、让幼儿将自己想出来的谜底悄悄地告诉给老师，对没有猜出的幼儿，教师要给予适当的提醒儿童动物猜谜语，不要急于肯定个别幼儿的答案儿童动物猜谜语，尽量调动全班幼儿都参与思考。

（2）、教师根据情况进行启发性提问，要求幼儿将谜面中的每一句话与谜底对照分析，让幼儿熟悉猜谜语的方法。

（3）、请猜对的幼儿公布谜底------茶壶

（4）、集体朗读谜语

2、以同样的方法让幼儿猜另一个谜语，幼儿猜中后加以分析，本环节为了提高幼儿而分析能力，培养猜谜语的兴趣。

三、活动延伸

把自己学会的谜语讲给父母听，让他们猜一猜；在让父母给自己说几个谜语，练习猜一猜。

四、活动总结

小百科：谜语主要指暗射事物或文字等供人猜测的隐语，也可引申为蕴含奥秘的事物。 谜语源自中国古代民间，历经数千年的演变和发展。它是中国古代劳动人民集体智慧创造的文化产物。

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