最新期末考试保证书300字

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期末考试保证书300字篇一

期末考试预期目标（成绩）

一组：

二组：

三组：

四组：

五组：

注意：预期成绩要符合自实际，考完后看看谁没有兑现诺言。

xx

（各组传,签名及成绩） 中学初xx班 20xx年月×日

期末考试保证书300字篇二

尊敬的老师：

您好！

很久没动过笔杆子了，都差点忘了自己是学什么的了，连这篇保证书也是前几天敲敲打打给整出来的，然后再手抄一份上交、有点小讽刺啊、期末考试的时候那些什么部门的监考真是无聊啊，难道这才能证明他们的功绩么也不知道在抓作弊的同时又冤枉了多少好市民啊。没到交卷时间就在那乱嚷嚷快点交卷还扯人卷子，这就是素质啊!在此，向和我一样遭遇的同学共勉~~以及纪念我人生中第一份保证书。。

说在前面的话

对于期末考试的“作弊”问题，我觉得很有必要深刻检讨一下，为自己的过失向各位老师深刻地反省和道歉!

由于我的疏忽，很随意地把手机放在桌肚里，导致被监考老师犀利的眼光发现，老师拿着我的手机检查，没发现什么却告知我要把手机放到讲台上替我保管，我没什么可辩解的，反正放哪儿都一样，对我没什么影响，至少，也能让老师心安。

不久才被告知，我的名字似乎被某监考老师提交给系里了，嫌犯也好，最终定罪也罢，我都有必要检讨一下自己。是我不恰当的行为对监考老师产生了错觉，产生了坏印象，并且老师觉得为了维护考试的公正，有必要把我手机暂时保管，我觉得老师做得很对。

我有几点需要补充说明一下：

首先，我是一个学生，不能说好学生也不算坏学生，我深知诚信为人的重要，从现在炒得沸沸扬扬的红十字会的信任危机就可以看出来，诚信是为人做事的根本，缺乏诚信的人注定遭人鄙弃，我不愿做一个不受欢迎的人。作弊是一种错误的行为，我对此而感到羞耻。

其次，我是一个正在准备考研的学生，我知道分数对一个学生的重要性，现在的`中国社会仍然没有摆脱唯“分”是举的优良传统，这在人口基数如此之大的中国似乎也有其合理性，我们学生只能跟上时代的步伐才能不致被淘汰。

期末考试两门专业课我准备了很长时间，考研专业课的复习都因此暂时搁置了。一直在复习中外文学史，被其中的文学大师的艺术才华所感染熏陶，同时也是为了考一个可以接受的分数。因为本学期的成绩单可能会在考研复试时被提交给面试老师，所以我没必要在这关键的时候通过小抄获得想要的分数，我不愿拿我的前途冒险，何况外国文学史是一门理解性的课程，小抄其实并没有多大能耐。

再者，如今的社会是一个法制社会，凡事都要讲证据，讲求公平与尊重，虽然理想总是高于现实，我们至少也有这种心中的期待和努力的方向。定性一个人作弊与否也是需要讲证据的，我觉得光凭放在桌肚里的手机是不能证明一个人作弊的，监考老师检查了我的手机没发现问题，至多也只能说明我有作弊的嫌疑抑或企图，但确实不能证明我作弊了。说得严重点，就算一个人作弊了，监考老师没有抓到证据，也是不能证明他是作弊者。

还有一点我想说的是，监考老师在没有当场告知我的情况下就把我的“劣迹”上报到系里，我觉得这点是欠妥的，凡人都有知情权，我认为老师的这一行为是不尊重我的表现，老师是师长，值得我们每一个学生的尊重，不过尊重也是相互的，不尊重他人的人怎么能获得他人的尊重呢

希望我的保证能够说明我的问题，同时我也希望，如果老师与学生之间能够多一份信任，多一份尊重，多一份宽容与了解，减少负面化情绪，师生关系会更加和谐美好，这需要我们的老师和作为学生的我们的共同努力!

此致

敬礼

保证人：xxx

20xx年xx月xx日

期末考试保证书300字篇三

本人自愿参加学校组织的诚信考试，在考试中自觉遵守各项考试规定，现郑重保证：

一、严格遵守考试的规定和守则，保证按规定的.程序和要求参加考试，如有违反，自愿按学校有关违规违纪处理办法接受惩戒处理。

二、自觉遵守以下考试纪律：

1、严格遵守考试时间，不迟到、不无故旷考、不;

2、考试中不携带与考试有关的材料以及手机等通讯设备;

3、在考场内不交头接耳、互打暗号，喧哗或有其他影响考场秩序的行为;

4、不在试卷上故意书写他人姓名、考号，按座位号就坐，不互借文具(包括笔、尺，橡皮，计算器等);

5、不故意销毁试卷、答卷或者考试材料。不传、接或者交换试卷、答卷与草稿纸等考试材料;

6、试题字迹不清，可等待询问巡检教师，但不得要求解释题意。当考试时间已到时，立即停止答卷，将考卷反扣在桌面上，安静、有序离场;

7、服从巡检老师、班委的管理，做到有序考试。

三、自觉遵守考场秩序，严禁一切违反考试纪律和考试作弊行为。

四、爱护公共设施，不在桌子上乱写乱画，不随意乱扔杂物，保证考前、考后考场整洁。

五、在诚信考场中，要达到知识和品行的双重考核，相互监督，考验自我，诚信应考，上交一份优秀的品行答卷。

签名： 日期：

期末考试保证书300字篇四

期末考试将至，为保持良好的考风考纪，创造一个公平、公正的考试环境，我们班级全体同学在辅导员的带领下召开《诚信考试-从我做起》的主题班会，认真学习了《湖北城市建设职业技术学院学生违纪处分》、《高校学生行为准则》、《普通高等学校学生管理规定》、《院系学生管理实施方案》、《学生成绩考核管理办法》等有关课程考核违纪、作弊的认定和处理的规定。若有违反考试规则有关规定，自愿接受学校有关规定的处理。

从我做起，从现在做起，本着公平、公正的原则，在此次考试中我们庄严地做出如下承诺：

一、努力学习，刻苦钻研；考试不违纪、不作弊，不通过不正当的.手段改动成绩；按时独立完成试卷，不抄袭、剽窃他人试卷。

二、严格遵守考场纪律，不得携带通讯工具、电子辞典及规定以外的文具、资料等参加考试。

三、凡带有书包、书籍、纸张、文具盒等物品的，都集中存放在监考老师指定的地方，不随身放在座位上。

四、在考场内不交头接耳、互打暗号，喧哗或有其他影响考场秩序的行为，不夹带与考试内容有关材料并有抄袭现象的；不抄袭他人答案的。

期末考试保证书300字篇五

“诚信为本，勤恳为要”一直以来就是中华民族传承千年的优良品德，而砥砺诚信德行，恪尽奋进品格更是当代大学生义不容辞的责任与义务。寒风磨砺读书人，吹尽狂沙始见金，即将到来的期末考试既是对我们所学知识能力水平的检验，也是对我们的道德与诚信的考验。为了维护考试的公平、公正，促进我校优良学风考风建设，坚决抵制考试作弊等不良现象，值此期末考试即将来临之际，我们倡议：端正考试态度，杜绝舞弊现象，严守考试纪律，维护校园正气，驾诚信之舟，破学海之浪，成栋梁之才！

一、提高修养端正态度，诚信考试慎思笃行

当诚信考生，做文明公民，既是时代的需要，也是是做人的基本准则；诚信考试既是对于自身学习的知识素养真实的展示考核，也是对于自身品德修养真切的实际检验。作为当代大学生，我们应该从观念上树立对于考试的正确认识，在行为上以诚信的态度对待每一场考试，以诚信展现优良学风。

二、认真复习专注备考，团结互助共同奋进

学而不思则罔，思而不学则殆。我们在平时勤奋学习的基础之上，考试之前应该对于阶段性学习的知识进行更为系统的梳理思索，从而去粗存精查漏补缺，充分把握复习时间，珍惜丰富教学资源，多方查找勤思巧练，善于积累勤于复习，切实做好考前准备。“独学而无友，孤陋而寡闻”，复习阶段更应发扬团结互助的精神，互通有无共同进步，在交流中认识自己的不足，加深对所学知识的巩固。

三、诚信考试创造佳绩，文明考风从我做起

千里之行，始于足下。我们要对于自己考前积极复习、勤奋准备坚定成功的信心，以正确的态度面对自己的不足，调整好心态应对每场考试，在考试过程中应该尊重监考老师，严格遵守考试规章制度，自觉抵制作弊行为，勤恳努力，树立端正务实的优良学风，打造诚实自觉的优良校风。

四、自觉服从考试工作人员管理，不以任何理由妨碍考试工作人员履行职责，不扰乱考场及其他考试工作的秩序。

商务1012班 20xx年12月23日

期末考试保证书300字篇六

很久没动过笔杆子了，都差点忘了自己是学什么的了，连这篇保证书也是前几天敲敲打打给整出来的，然后再手抄一份上交、有点小讽刺啊。期末考试的时候那些什么部门的监考真是无聊啊，莫非这才能证明他们的功绩么?也不知道在抓作弊的同时又冤枉了多少好市民啊......没到交卷时间就在那乱嚷嚷快点交卷还扯人卷子，这就是素养啊！在此，向和我一样遭受的同学共勉~~以及纪念我人生中第一份保证书。

说在前面的话：

对于期末考试的“作弊”问题，我觉得很有必要深刻检讨一下，为自己的过失向各位老师深刻地反省和赔礼！

由于我的疏忽，很随便地把手机放在桌肚里，导致被监考老师犀利的眼光发觉，老师拿着我的手机检查，没发觉什么却告知我要把手机放到讲台上替我保管，我没什么可辩解的，反正放哪儿都一样，对我没什么影响，至少，也能让老师心安。

不久才被告知，我的名字好像被某监考老师提交给系里了，嫌犯也好，最终定罪也罢，我都有必要检讨一下自己。是我不恰当的行为对监考老师产生了错觉，产生了坏印象，并且老师觉得为了维护考试的公正，有必要把我手机临时保管，我觉得老师做得很对。

我有几点需要补充说明一下：

首先，我是一个同学，不能说好同学也不算坏同学，我深知诚信为人的重要，从现在炒得沸沸扬扬的红十字会的信任危机就可以看出来，诚信是为人做事的根本，缺乏诚信的人注定遭人鄙弃，我不愿做一个不受欢迎的人。作弊是一种错误的行为，我对此而感到耻辱。

其次，我是一个正在预备考研的同学，我知道分数对一个同学的重要性，现在的中国社会仍旧没有摆脱唯“分”是举的优良传统，这在人口基数如此之大的中国好像也有其合理性，我们同学只能跟上时代的步伐才能不致被淘汰。

期末考试两门专业课我预备了很长时间，考研专业课的复习都因此临时搁置了。始终在复习中外文学史，被其中的文学大师的艺术才华所感染熏陶，同时也是为了考一个可以接受的分数。因为本学期的成果单可能会在考研复试时被提交给面试老师，所以我没必要在这关键的时候通过小抄获得想要的分数，我不愿拿我的前途冒险，何况外国文学史是一门理解性的课程，小抄其实并没有多大能耐。

再者，如今的社会是一个法制社会，凡事都要讲证据，讲求公正与敬重，虽然抱负总是高于现实，我们至少也有这种心中的`期盼和努力的方向。定性一个人作弊与否也是需要讲证据的，我觉得光凭放在桌肚里的手机是不能证明一个人作弊的，监考老师检查了我的手机没发觉问题，至多也只能说明我有作弊的嫌疑抑或企图，但的确不能证明我作弊了。说得严峻点，就算一个人作弊了，监考老师没有抓到证据，也是不能证明他是作弊者。

还有一点我想说的是，监考老师在没有当场告知我的状况下就把我的“劣迹”上报到系里，我觉得这点是欠妥的，凡人都有知情权，我认为老师的这一行为是不敬重我的表现，老师是师长，值得我们每一个同学的敬重，不过敬重也是相互的，不敬重他人的人怎么能获得他人的敬重呢？

盼望我的保证能够说明我的问题，同时我也盼望，假如老师与同学之间能够多一份信任，多一份敬重，多一份宽容与了解，削减负面化心情，师生关系会更加和谐美妙，这需要我们的老师和作为同学的我们的共同努力！